2023年廣東省肇慶市中考二模語文試題（含答案）

2023年廣東省肇慶市中考二模語文試題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、情景默寫

L請根據(jù)題意完成下列各題。

沒有江山就沒有人民安身世間，杜甫驚嘆仰慕“造化鐘神秀，。（《望

岳》）江山之秀美；吳均描繪了富春江百里鶯啼“,。（吳均《與

朱元思書》）的江山之奇美；王維道出了邊塞黃沙莽莽“，長河落日圓?！ㄍ?/p>

維《使至塞上》）的江山之壯美；沒有人民就沒有江山屹立巍然，中華兒女以鋼鐵長城

的意志，誓死捍衛(wèi)我國疆土！毛主席感慨：“江山如此多嬌，。"（毛澤東

《沁園春?雪》）；蘇軾老夫聊發(fā)，愿以赤誠收復(fù)河山，“,西北望，射天狼?！?/p>

（蘇軾《江城子?密州出獵》）；文天祥堅(jiān)守民族氣節(jié)，擲地有聲地喊出“,

?！钡慕^唱（文天祥《過零丁洋》）；龔自珍報(bào)效祖國矢志不渝，

“,。"（龔自珍《己亥雜詩》）向讀者展示了詩人無私奉

獻(xiàn)的犧牲精神。

二、字詞書寫

2.讀下面的短文，找出文中至少兩個(gè)錯(cuò)字，并讀拼音認(rèn)漢字，在田字格里用楷書寫出

答案。

重科技，敬英雄，樹新風(fēng)，利蒼生，如是者，乃長征精神之延續(xù)，兩彈一星精神之

傳承，民族有望，中華復(fù)興。由此及彼，探索無止境，上天入地，國之英雄。航天英雄，

寄托億萬人之夢，敢于擔(dān)當(dāng)，勇作先鋒，時(shí)代之楷模，國人之春風(fēng)。民族復(fù)興，始于兒

童。航天Xiin飭。，點(diǎn)燃夢想，去娛樂之浮燥，還高尚之信仰；樹高遠(yuǎn)之志向，去物欲

之平庸。一代代群星閃礫，開啟科技興國b6Ianzhuangku。的歷史新篇章，歷史長河

穿流不息，偉大精神代代相傳。必將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入滂薄力量。

三、選擇題

3.下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)（）

A.最近《羊了個(gè)羊》游戲火爆全網(wǎng)，各大平臺對它的潛力皆陽沸聲，搞得全國網(wǎng)友為

了闖關(guān)，瘋狂淪陷。

B.神舟十五號載人飛船與長征二號F遙15運(yùn)載火箭組合體轉(zhuǎn)運(yùn)至發(fā)射區(qū)，計(jì)劃近日

擇機(jī)發(fā)射。太空會師在即，人們凈卷相慶。

C.美國在俄烏戰(zhàn)爭問題上的危言所勺，煽風(fēng)點(diǎn)火，遭到了世界各國愛好和平的人們的

一致譴責(zé)和反對。

D.G20峰會上，西方記者回顧2016年的杭州峰會，中國第一次把發(fā)展問題置于全球

宏觀政策框架的突出位置，引領(lǐng)意義歷久好淅。

4.請找出下列病句修改不正確的一項(xiàng)（）

A.在“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)提出中，使中國的綠色發(fā)展之路提升到了新的高度，成為

中國未來數(shù)十年內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主基調(diào)之一。（缺失主語，應(yīng)把“在……中”以及“使”

去掉。）

B.從卡塔爾世界杯32強(qiáng)的旗幟到加油鼓勁的喇叭、哨子，從足球到球衣、圍巾，到大

力神杯的擺件和抱枕，義烏制造幾乎都占到整個(gè)世界杯周邊商品市場份額的70%。（語

義重復(fù)，把“都”去掉）

C.廣交會進(jìn)口展區(qū)上出現(xiàn)來自30多個(gè)國家和地區(qū)的參展企業(yè)。（語意不明，歧義，把“參

展企業(yè)“放在“來自”前面）

D.中國式現(xiàn)代化對于中華民族不僅實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興具有重大意義，而且為人類文明進(jìn)步

提供了中國智慧、中國方案。（語序不當(dāng)，把“不僅”放在“對于中華民族”前面）

四、綜合性學(xué)習(xí)

5.班級準(zhǔn)備開展“堅(jiān)定文化自信，吾輩義不容辭”綜合實(shí)踐活動，請你參與，并完成相

關(guān)任務(wù)。

材料一：

試卷第2頁，共10頁

近日，中國青年報(bào)社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)進(jìn)行的“青春之力調(diào)查''顯示(3210

名青年參與)，從抗擊新冠肺炎疫情中寫下請戰(zhàn)書的年輕醫(yī)護(hù)人員，到用生命守衛(wèi)邊疆

領(lǐng)土的青年戰(zhàn)士，再到奔赴祖國最需要地方的大學(xué)生志愿者，新時(shí)代的青年在用實(shí)際行

動踐行著“請黨放心、強(qiáng)國有我”的青春誓言。過去幾年中出現(xiàn)的青春身影，最令受訪青

年印象深刻的是堅(jiān)守奮戰(zhàn)在疫情防控前沿，彰顯人民至上、生命至上的最美逆行者。在

青年眼中，什么樣的人是閃閃發(fā)光的？61.1%的受訪青年認(rèn)為是人格獨(dú)立、堅(jiān)定自信，

超七成受訪青年認(rèn)同“我的樣子就是中國的模樣”，僅5.3%不認(rèn)同。

(1)任務(wù)一：【文化自信的我】結(jié)合初中階段所熟知的名著人物文學(xué)形象，說出當(dāng)代青年

人應(yīng)該具備的精神特質(zhì)?！疚膶W(xué)形象+精神特質(zhì)】

材料二：

體關(guān)注業(yè)慶山火4勺才卜天過程了57

你關(guān)注慶山火用“卜滅過程τ∏≡??■慶山火的撲滅過程中.■讓你RS動的函畫是？

生生了*看，箕TB—越世L上黃

92.2?688%

名&=?n夫MIKKe關(guān)*r&或am?a?i號&的.陟大長金7

)63.4?

?慶山火撲救.讓你也受到了?些《1神？

■■，大軍一同?JL庠*t"4i*?秀看，套手，*冏衣上山

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法為SL更瘦叁不卡.”女馬?迪.山上豆地娃.E?A<<

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過千人手稽G嚏.”司承各士雙變故

436

生千上萬a發(fā)衩人的名信會《1.%★所統(tǒng)餌WeR工外

425?

樂白女也.B脛干地壯盟,妁沽財(cái)壽仄&續(xù)杈入火場

39OX

(2)任務(wù)二：在“文化自信的吾輩”環(huán)節(jié)中，提出外媒以加州山火作對比，嘲諷重慶山火的

中國式救援，依靠人力運(yùn)輸物資太落后。請根據(jù)上圖的內(nèi)容，以及個(gè)人的生活認(rèn)識與體

驗(yàn)，駁斥這種觀點(diǎn)。

(3)任務(wù)三：韓國梨泰院萬圣節(jié)的踩踏事件，引發(fā)同學(xué)們對國家文化信仰的熱議。在“文

化自信的堅(jiān)守”環(huán)節(jié)中，主持人提供了傳統(tǒng)節(jié)日背景下的《水滸傳》故事，請?zhí)顚懘吮恚?/p>

感受作者把傳統(tǒng)節(jié)日氣氛與英雄好漢故事的融合。

英雄

節(jié)日場景描寫人物故事的魅

力

融和初報(bào)，乍瑞靄霽色，皇都春早。翠幕競飛，玉勒爭馳，

都聞道鰲山彩結(jié)蓬萊島，向晚色雙龍銜照。絳霄樓上，彤芝□_______義

蓋底，仰瞻天表?！斑@是宣和三年東京城的_______節(jié)

張都監(jiān)向后堂深處鴛鴦樓下安排筵宴，慶賞中秋，叫喚武松□_______智

到里面飲酒“，席間養(yǎng)娘玉蘭一曲“中秋水調(diào)歌”，將節(jié)日后氣

氛推向高潮。

重陽節(jié)近，宋江便叫宋清安排大筵席，會眾兄弟同賞菊花，

□好漢菊花會忠

喚做‘菊花之會

五、對比閱讀

閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，

漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁

亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒

醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得

之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，

佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景

不同，而樂亦無窮也。

（節(jié)選自《醉翁亭記》）

【乙】

州南三十里有丹霞山其山當(dāng)叢峰之上更起尖峰卓立于中。西界有山一支，西南自平彝衛(wèi)

（I）屏列而北，迤邈②為云南坡，而東下結(jié)為州治。西屏之中，其最高處日睡寺山，正與丹

霞東西相對。其東界有山，南自樂民③所分支而北。當(dāng)?shù)は忌侥鲜?，西界屏列高山橫

出一支，東與東界連屬，合并而北，天矯④叢沓，西突而起者，結(jié)為丹霞山。

其橫屬之支，在丹霞山南十里者，其下有洞，目山嵐洞，其門北向。水從洞中出，

北流為大溪，經(jīng)丹霞山之西大水塘塢中，又北過趙官屯，又東轉(zhuǎn)而與南板橋之水合。由

洞門溯其水入，南行洞腹者半里，其洞劃然上透，中匯巨塘，深不可測。士人避寇，以

舟渡水而進(jìn)，其中另辟天地，可容千人。

（節(jié)選自《徐霞客游記》）

【注】□平彝衛(wèi)：駐扎在勝境關(guān)古驛道沿線的軍士；口迤遮：曲折連綿；□樂民：傳說

中的古國名；」天矯：意為形容姿態(tài)的伸展屈曲有氣勢。

6.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.有亭翼然順于泉上者/執(zhí)策而煩之B.彳尋之心而寓之酒也/二者不可得兼

試卷第4頁，共10頁

C.西界屏列高山愎出一支/傲無際涯D.東與東界連唇/唇引凄異

7.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

（2）土人避寇，以舟渡水而進(jìn)，其中另辟天地，可容千人

8.用劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。

州南三十里有丹霞山其山當(dāng)叢峰之上更起尖峰卓立于中

9.正值防疫進(jìn)行時(shí)，我們無法用腳步丈量祖國大好河山，請結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，完成

閱讀筆記，從文字領(lǐng)略壯麗風(fēng)光。

閱讀筆記《醉翁亭記》《徐霞客游記》

整體描寫連綿不斷：樹木茂盛：望之蔚然而深一峰突起：東西曲折相連：天矯

“山”秀者叢沓

順序空間順序

主旨寄情山水，與民同樂

10.甲乙兩個(gè)文段中，歐陽修和徐霞客都親臨名山，觀賞大自然的鬼斧神工，不同的是

歐陽修喜歡大擺筵席，與民同樂，頗有露營的歡快情趣；而徐霞客一邊游歷一邊探索，

對丹霞山的喀斯特地貌更有興趣。結(jié)合生活實(shí)際，你更喜歡哪一種旅游方式？

六、現(xiàn)代文閱讀

11.閱讀下面的文字，完成下列各題。

【材料一】

圖一：中小學(xué)生周平均在校勞動時(shí)長分布情況

IWSw1?%15??%t,jr?7ιι?V.Cκr.u?osW?<F>TΠ?r*?**τ‰

MWSj?Λ≡‰jIIIMnβ]>77O%j4lW*?2廿%]尸?%10?%

圖二：中小學(xué)生勞動活動參與情況

（數(shù)據(jù)來源：中國青少年研究中心2021年9月）

【材料二】

將勞動教育等同于勞動技術(shù)教育、勞動技能培訓(xùn)等現(xiàn)象是對勞動教育的窄化。有些

中小學(xué)校開發(fā)了花樣繁多的勞動教育活動，但僅是在形式、數(shù)量上做文章，并沒有進(jìn)行

真正意義上的課程建構(gòu)，具體實(shí)施也僅停留在勞動體驗(yàn)上，沒有充分把握勞動教育的實(shí)

踐性。

組織勞動課程實(shí)踐，讓學(xué)生在做中學(xué)，是勞動教育的主要教學(xué)方式。建構(gòu)實(shí)踐性強(qiáng)

的勞動育人課程，需要注重以下要素：滲透意志品質(zhì)的錘煉，引導(dǎo)學(xué)生成為積極參與的

主體，敢于在困難和挑戰(zhàn)中完成任務(wù)；勞動活動的開展程序規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)則、紀(jì)律意識，

注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)、操作精準(zhǔn)到位；注重過程的監(jiān)控與評估，督促學(xué)生

眼到手到心到，勞動持之以恒，有始有終；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分工合作，體

悟構(gòu)建平等、和諧的新型勞動關(guān)系的重要性。

（數(shù)據(jù)來源：《中國教育報(bào)》2021年12月）

【材料三】

近日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。其中根據(jù)不同學(xué)段制

定了，，整理與收納，，“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學(xué)段目標(biāo)，于2022

年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。

將煮飯納入中小學(xué)勞動課程，讓中小學(xué)生學(xué)習(xí)煮飯，有人會覺得沒有必要，認(rèn)為中

小學(xué)又不是烹飪學(xué)校，中小學(xué)生又不是職校生，讓他們學(xué)煮飯，顯得不太適合，有違成

長規(guī)律。

實(shí)際上，教中小學(xué)生燒飯做菜，目的是增強(qiáng)他們的生活自理能力，而不是讓他們承

擔(dān)起家庭燒飯做菜的重任。通過教學(xué)生煮飯，還能讓學(xué)生體會到生活的不易、父母的不

易，讓他們更懂得珍惜現(xiàn)在的生活，進(jìn)而也能起到鍛煉學(xué)生的目的，防范學(xué)生變得五體

不勤，讓學(xué)生變得更加吃苦耐勞，當(dāng)他們獨(dú)立生活時(shí)，也才更能從容應(yīng)對。

需要多一些這樣的勞動實(shí)踐教育，這樣的教育才“熱氣騰騰”，務(wù)實(shí)而有溫度，有利

試卷第6頁，共10頁

于培養(yǎng)孩子的健全人格，有利于孩子們健康成長，促進(jìn)他們的全面成長、全面發(fā)展。要

從掃地、洗衣、煮飯開始，鍛煉孩子的體魄，培養(yǎng)他們的耐心、專注力、生活自理能力

等，讓孩子在勞動中健康成長。

(數(shù)據(jù)來源：《現(xiàn)代教育報(bào)》2022年6月)

(1)你從材料一中獲取的主要信息是什么？

(2)下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是()

A.義務(wù)教育勞動課程要根據(jù)不同學(xué)段制定不同的學(xué)段目標(biāo)。

B.勞動教育就是勞動技術(shù)教育、勞動技能培訓(xùn)。

C.建構(gòu)實(shí)踐性強(qiáng)的勞動育人課程，要注重滲透意志品質(zhì)、勞動活動的開展程序規(guī)范、

注重過程的監(jiān)控與評估等。

D.勞動教育，有利于培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)他們的全面成長、全面發(fā)展。

(3)請結(jié)合上述材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勑聲r(shí)代青少年應(yīng)如何踐行勞動教育。

隔著兩代人的疼

劉淼

①大四實(shí)習(xí)還沒結(jié)束的時(shí)候，父親就不停地打電話問我什么時(shí)候回家，他的語氣軟

綿又輕柔，帶著點(diǎn)孩子氣的期待。因?yàn)槊χ霾牧?，對于他的催促自然有些不耐煩，?/p>

語氣很沖地跟他說，等到實(shí)習(xí)結(jié)束后就買票回家，不要總是這樣催我。

②大概是語氣太過敷衍，父親再說話時(shí)，我能明顯聽出他語氣中央雜的失落，滿腔

欣喜也化為簡單的叮囑，隨后他便掛了電話。

③那個(gè)時(shí)候，我完全不理解他的矯情，甚至在心里面怨過他的小家子氣。他不懂我

在生活中的艱辛，他也看不到我與生活這個(gè)怪物殊死搏斗的掙扎，他一心想將我圈養(yǎng)，

鎖在他的身邊，守著他。

④我們都覺得彼此變了，我不再是他印象中那個(gè)聽話懂事、好掌控的小棉襖，他也

不再是我記憶中那個(gè)無所不知、無所不能的超人，我們是那樣的相似，又是那樣的疏離。

⑤飛機(jī)落在咸陽國際機(jī)場，天冷得可怕，包里的手機(jī)開始拼命叫囂起來。不用想都

知道，這一定又是父親的電話。在得知我實(shí)習(xí)結(jié)束的那一天，他便以每天五個(gè)電話的頻

率催促我，趕緊買票了！趕緊回家了！趕緊趕緊了！

⑥我在他的急促中馬不停蹄?，像是一個(gè)上緊發(fā)條的陀螺，我討厭這樣的節(jié)奏，也討

厭讓我變成這個(gè)樣子的他。所以你看，我根本就不懂父親，更不懂他深藏于心底沉甸甸

的愛。

⑦我下大巴車的時(shí)候，他早已經(jīng)在車站等候，我出了站，他忙不迭地走過來幫我拎

行李箱，他臉灰撲撲的，像是下午即將暗下去的黃昏。他沖著我笑，似乎又覺得自己笑

得不好看，只能露出一排牙齒僵硬地湊個(gè)表情。他拿了行李轉(zhuǎn)過身慢慢地走，拖著行李

箱的他，讓他佝倭的背顯得更加蜷曲，我走過去幫他，他擺擺手，將行李箱提得高高的，

我知道他是想顯示他在我心目中的英雄形象，可他腳底的步子已經(jīng)有些凌亂，他那么逞

強(qiáng)，又那么脆弱。

⑧父親是什么時(shí)候老的，我竟一點(diǎn)兒都不知曉，我突然被他的蒼老蟄了一下。那種

疼痛從我的眼睛蔓延到全身，我只覺得似乎四周的寒風(fēng)更冷了，他更瘦了。

⑨與父親的戰(zhàn)爭開始于回家的一周之后。他批評我被子沒有疊好、地板沒有拖干凈、

睡覺的時(shí)候玩手機(jī)……他反感我很多生活方式，讓我覺得他就像一個(gè)婆婆媽媽的老女人。

⑩我實(shí)在不能理解他為什么在我回家的一周內(nèi)，從未對我提出過任何抱怨，為什么

非要等到一周以后才將這些事情搬出臺面數(shù)落一遭，而且似乎每次回家都是這樣的狀態(tài)。

于是，我揚(yáng)言第二天就買票回學(xué)校。他氣鼓鼓地摸出一根煙，等到抽完的時(shí)候，他又默

默地幫我把所有的東西收拾好。我知道這是他的軟肋，只要每次我說要離開，他就會敗

下陣來?？晌覐奈聪脒^每次當(dāng)我說這句話的時(shí)候，他有多么的難過。

??得很小的時(shí)候，父親騎自行車帶著我，他在自行車的橫梁上綁上一個(gè)小椅子，

又在椅子上鋪好軟軟的小墊子，他像是一個(gè)遮風(fēng)避雨的英雄，把小小的我完全攏在他的

臂彎里。坐在前面的我扎著馬尾辯，頭仰得高高的，我唱兒歌，他唱兒歌，我數(shù)一二三，

他也跟著一起數(shù)。那些細(xì)碎的日子就像閃閃發(fā)光的水晶，在我的記憶里熠熠生輝，可我

還是控制不住與他爭吵的沖動，盡管我愛他。

?我又想起父親，是因?yàn)槟莻€(gè)修理管道的大叔。幾天前，他匍匐在地上修理管道，

卑躬屈膝討生活的樣子，像極了父親那張?jiān)嚼显酱认榈哪?。不知道是不是因?yàn)槿嗽嚼希?/p>

心就會變得越柔軟，軟得像蝸牛的觸角，稍微被觸碰，就會緊張地縮起來。

?我撥通了父親的電話，他正在上班。對于我這個(gè)電話，父親有些受寵若驚，在他

的印象中，我很少主動給他打電話。他以為我出了什么事，我卻只是說有點(diǎn)兒想他，他

還是不死心地問我，是不是生活費(fèi)不夠用了，我卻岔開了這個(gè)話題，問了他別的事情。

領(lǐng)舌題就此打住，于是我們又繞回到我下次放假是什么時(shí)間，車票打算什么時(shí)候買

這樣的問題上。我躲不過他的盤問，在所有的感性和理性的掙扎下對他坦白從寬。所有

的事情又繞回之前，他來接我回家，我們在家里不停爭吵。只是再后來爭吵的時(shí)候，我

已經(jīng)學(xué)會讓著他，他批評我的時(shí)候我盡數(shù)聽著，他看不習(xí)慣的時(shí)候我保持微笑，他自己

說著說著就沒意思了，一場戰(zhàn)爭和平解決。

?可是，我還是討厭父親，我討厭他老得太快，就像一個(gè)影子，像一份舊報(bào)紙。

?他不知道在他蒼老的所有歷程里，隔著我們兩代人的疼。

12.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。

試卷第8頁，共10頁

情節(jié)“我”的心理或表現(xiàn)

畢業(yè)前，父親催我回家□

□心疼

幾天前，想起父親的謙卑□

□理解包容

13.請從修辭手法角度賞析〕段劃橫線的句子。

我還是討厭父親，我討厭他老得太快，就像一個(gè)影子，像一份舊報(bào)紙。

14.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.文章中的父親善良淳樸、心疼女兒，卻不擅長表達(dá)對女兒的愛。

B.第□段中，“我”看到艱難地拖著行李箱的父親，他佝倭的背顯得更加蜷曲，他故意

將行李箱提得高高的，想展示在“我''心目中的英雄形象，可他腳底的步子已經(jīng)有些凌亂,

他那么逞強(qiáng)，又那么脆弱。言語中表現(xiàn)出女兒認(rèn)為父親的這種行為很可笑。

C.第n段中，“父親是什么時(shí)候老的，我竟一點(diǎn)兒都不知曉，直到再見他，我突然被他

的蒼老蟄了一下。‘‘中"蟄"本義是指毒蟲叮刺，在這里引申為刺痛、刺傷，表現(xiàn)了“我”

見到蒼老的父親時(shí)內(nèi)心的辛酸。

D.第1段屬于倒敘部分，寫小時(shí)候父親帶我騎自行車，教我唱兒歌的情形，使文章內(nèi)

容更豐富，人物形象更加豐滿。

E.第□段中，寫到盡管我愛父親，但還是控制不住與父親爭吵的沖動；第門段“我們在

家里不停爭吵。只是再后來爭吵的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會讓著他，他批評我的時(shí)候我盡數(shù)聽

著，他看不習(xí)慣的時(shí)候我保持微笑?！笨梢钥闯鑫衣斫饬烁赣H深臧于心底的沉甸甸

的愛。

15.結(jié)合文章主題和“鏈接材料”中的情形，說說你對這種微信朋友圈中“假父親節(jié)”“假

母親節(jié)”的看法。

【鏈接材料】

有人曾這樣說：“所謂父親節(jié)和母親節(jié)，就有一大群人在朋友圈里感謝早已被他們

拉黑，壓根看不到他們說話的爹娘。”《華商報(bào)》曾采訪40位年輕人，詢問當(dāng)父母發(fā)

來微信驗(yàn)證時(shí)，他們會不會將父母加為好友，加為好友后又不會在朋友圈里將他們拉黑。

結(jié)果僅有17人將父母加為好友，而且其中有14人對父母屏蔽了自己的朋友圈。在這個(gè)

小調(diào)查里，能添加父母并且讓其看到自己朋友圈的比例低得驚人。

七、作文

16.黨的二十大報(bào)告提出：“講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬

的中國形象?！澳愕纳磉呉欢ú环ψ屇愀矣谕懈?，值得信賴的人；讓你心生愛憐，可親

可近的人；為你分憂，肅然起敬的人。他（她）就是照亮你生活的那束光，那一縷令人

沉醉的芬芳，請以“謝謝你，我的英雄''為結(jié)尾，寫一篇600字以上的作文。

要求：（1）選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；（2）認(rèn)

真書寫，力求工整、美觀；（3）不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；（4）文體不限，詩

歌、戲劇除外。

試卷第10頁，共10頁

參考答案：

1.陰陽割昏曉奇山異水天下獨(dú)絕大漠孤煙直引無數(shù)英雄競折腰

會挽雕弓如滿月人生自古誰無死留取丹心照汗青落紅不是無情物化

作春泥更護(hù)花

2.熏陶浮躁閃爍波瀾壯闊川流不息磅礴

3.D

4.C

5.(1)」保爾：有理想、有抱負(fù)，剛毅堅(jiān)強(qiáng)、有著鋼鐵般的意志；阿廖沙：正直善良、有

責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)；□托爾斯泰：有知識與修養(yǎng)、追求卓越、精益求精；□諸葛亮：不求回報(bào)、

無私奉獻(xiàn)；□阿龍納斯教授：用科學(xué)的方法解決問題；口孫悟空：勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前；

(2)口依靠人力徒步或摩托大軍運(yùn)輸救援物資，是因?yàn)榈匦蔚貏輿Q定的，這是充分尊重大自然

的規(guī)律與救援要求。匚成千上萬自發(fā)組織的志愿者們，是因?yàn)檎臄?shù)字化管理，救援預(yù)案

快速響應(yīng)，以及志愿者組織的統(tǒng)籌得力?！??6萬個(gè)志愿組織、51.7萬名志愿者參與山火的

阻擊戰(zhàn)，最重要的原因是迎難而上，逆火而行的堅(jiān)強(qiáng)不屈精神，龍娃子等人的表現(xiàn)更出自他

們對于這片土地，家園的熱愛?！醭诌@種觀點(diǎn)的人是少數(shù)，但無數(shù)的國內(nèi)外人們都關(guān)注到以

人民的血肉之軀組成的長城，成為了一不可戰(zhàn)勝的民族團(tuán)結(jié)力量，文化自信的標(biāo)記。一眾所

周知，加州山火雖然用的是現(xiàn)代化消防器械，政府撲救力量有限，無法集中力量進(jìn)行滅火作

業(yè)，燃燒了近兩個(gè)月，火勢的控制并不理想，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。

(3)元宵節(jié)李逵元夜鬧東京武松血濺鴛鴦樓

6.D7.(1)野花開放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的樹蔭；

(2)本土人為躲避強(qiáng)盜，用船渡水進(jìn)去，那里面另外辟有天地，可容納上千人。8.州

南三十里有丹霞山/其山當(dāng)叢峰之上/更起尖峰卓立于中9.《醉翁亭記》：環(huán)滁皆山也；時(shí)

間順序；

《徐霞客游記》：更起尖峰卓立于中；對丹霞山的贊美010.示例一；結(jié)合生活實(shí)際，

我更喜歡歐陽修和朋友一起的露營方式，在觀賞山水的同時(shí)，也能和朋友們談天說地，品嘗

美食，增進(jìn)友誼。

示例二：結(jié)合生活實(shí)際，我更喜歡徐霞客先生一邊游歷一邊探索奧秘的旅行方式，在游山玩

水的同時(shí)，能結(jié)合地理知識，在學(xué)習(xí)上有所收獲。

答案第1頁，共3頁

11.(1)大部分中小學(xué)生平均每周家務(wù)勞動時(shí)間不足一小時(shí)，復(fù)雜和精細(xì)化的勞動參與不夠。

(2)B

(3)從小事做起，熱愛勞動，持之以恒。在學(xué)多參與集體勞動，比如班級衛(wèi)生、開心農(nóng)場種

植；在家里可以做一些力所能及的事情，比如掃地、做飯；在校外可以多參與公益性的活動

等。

12.口不耐煩；口父親幫我拎行李，我看到父親蒼老的背影；口難過；口再后來，父親與我

爭吵批評我時(shí)。13.示例