小學(xué)世界地球日主題方案

/單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容/小學(xué)世界地球日主題方案匯報(bào)人：目錄PartOne.活動(dòng)背景PartTwo.活動(dòng)主題PartThree.活動(dòng)內(nèi)容PartFour.活動(dòng)時(shí)間和參與人員PartFive.活動(dòng)效果評(píng)估PartSix.附件PartOne活動(dòng)背景世界地球日的起源和意義起源：1970年，美國(guó)參議員蓋洛德·尼爾森發(fā)起，旨在提高公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)意義：提醒人們關(guān)注地球環(huán)境問(wèn)題，倡導(dǎo)綠色生活方式，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展小學(xué)階段開(kāi)展地球日活動(dòng)的目的提高小學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感促進(jìn)小學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和愛(ài)護(hù)激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力PartTwo活動(dòng)主題主題的確定及理由活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓小學(xué)生了解地球的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)活動(dòng)形式：通過(guò)游戲、講座、手工制作等方式，讓小學(xué)生參與其中，提高環(huán)保意識(shí)理由：提高小學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)主題：世界地球日主題的宣傳語(yǔ)設(shè)計(jì)"珍愛(ài)地球，從我做起""保護(hù)地球，人人有責(zé)""地球是我們共同的家園，讓我們共同守護(hù)""綠色生活，從我做起""地球的未來(lái)，我們的責(zé)任"PartThree活動(dòng)內(nèi)容校內(nèi)宣傳活動(dòng)主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看地球日主題視頻，了解地球日的意義和環(huán)保的重要性海報(bào)設(shè)計(jì)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保主題海報(bào)，提高環(huán)保意識(shí)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，提高環(huán)保知識(shí)水平環(huán)保手工制作：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作手工藝品，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)主題班會(huì)：介紹世界地球日的由來(lái)和意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球環(huán)境問(wèn)題環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)問(wèn)答形式，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)環(huán)保手工制作：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作手工藝品，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣環(huán)保主題演講：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表環(huán)保主題演講，分享自己的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)和想法環(huán)保主題繪畫(huà)比賽：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)地球環(huán)境的關(guān)注和愛(ài)護(hù)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)垃圾分類活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生了解垃圾分類的重要性，學(xué)會(huì)正確分類垃圾環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)環(huán)保手工制作：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作手工藝品，提高環(huán)保意識(shí)環(huán)保主題演講：邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)行環(huán)保主題演講，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)親子互動(dòng)活動(dòng)親子環(huán)保手工制作：制作環(huán)保袋、環(huán)保畫(huà)等親子環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)問(wèn)答形式，增進(jìn)親子間的環(huán)保知識(shí)親子環(huán)保主題繪畫(huà)比賽：鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)共同創(chuàng)作環(huán)保主題畫(huà)作親子環(huán)保主題演講比賽：鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備環(huán)保主題演講，提高環(huán)保意識(shí)PartFour活動(dòng)時(shí)間和參與人員活動(dòng)時(shí)間安排參與人員：全校師生活動(dòng)時(shí)間：4月22日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)流程：開(kāi)幕式、主題演講、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保手工制作、環(huán)保主題表演等活動(dòng)結(jié)束：頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士證書(shū)，合影留念參與人員及分工教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施和總結(jié)學(xué)生：參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)家長(zhǎng)：協(xié)助教師組織活動(dòng)，參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)保意識(shí)社區(qū)人員：參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)地球環(huán)境PartFive活動(dòng)效果評(píng)估評(píng)估指標(biāo)及方法參與人數(shù)：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)行為改變：觀察學(xué)生在活動(dòng)后是否更加關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，是否采取實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球知識(shí)掌握程度：通過(guò)測(cè)試了解學(xué)生對(duì)地球日相關(guān)知識(shí)的掌握程度活動(dòng)滿意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度活動(dòng)總結(jié)與反思活動(dòng)參與人數(shù)：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)活動(dòng)效果：評(píng)估活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的效果活動(dòng)改進(jìn)建議：收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)建議，為下次活動(dòng)提供參考活動(dòng)滿意度：收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度反饋PartSix附件活動(dòng)流程圖活動(dòng)準(zhǔn)備階段：確定活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人員等活動(dòng)實(shí)施階段：組織學(xué)生參與活動(dòng)，進(jìn)行地球日主題教育活動(dòng)總結(jié)階段：總結(jié)活動(dòng)效果，收集學(xué)生反饋，改進(jìn)活動(dòng)方案活動(dòng)宣傳階段：制作宣傳海報(bào)、宣傳視頻、宣傳資料等地球日宣傳海報(bào)地球日主題橫幅地球日