版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性1板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性一,板式塔的流體力學(xué)性能1.塔板上氣液兩相的接觸狀態(tài)塔板上氣液兩相的接觸狀態(tài)是決定板上兩相流流體力學(xué)及傳質(zhì)和傳熱規(guī)律的重要因素。當(dāng)液體流量一定時(shí),隨著氣速的增加,可以出現(xiàn)以下三種典型的接觸狀態(tài)。2板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性(1)鼓泡接觸狀態(tài)當(dāng)氣速較低時(shí),氣體以鼓泡形式通過(guò)液層。由于氣泡的數(shù)量不多,形成的氣液混合物基本上以液體為主,氣液兩相接觸的表面積不大,傳質(zhì)效率很低。特點(diǎn):液體為連續(xù)相,氣體為分散相;傳質(zhì)在氣泡表面進(jìn)行;湍動(dòng)程度低,傳質(zhì)阻力大。3板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性(2)泡沫接觸狀態(tài)當(dāng)氣速繼續(xù)增加,氣泡數(shù)量急劇增加,氣泡不斷發(fā)生碰撞和破裂,此時(shí)板上液體大部分以液膜的形式存在于氣泡之間,形成一些直徑較小,擾動(dòng)十分劇烈的動(dòng)態(tài)泡沫,在板上只能看到較薄的一層液體。由于泡沫接觸狀態(tài)的表面積大,并不斷更新,為兩相傳熱與傳質(zhì)提供了良好的條件,是一種較好的接觸狀態(tài)。特點(diǎn):液體為連續(xù)相,氣體為分散相;傳質(zhì)在不斷更新的液膜表面進(jìn)行;湍動(dòng)程度高,接觸面積大,傳質(zhì)阻力小。4板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性(3)噴射接觸狀態(tài)當(dāng)氣速繼續(xù)增加,由于氣體動(dòng)能很大,把板上的液體向上噴成大小不等的液滴,直徑較大的液滴受重力作用又落回到板上,直徑較小的液滴被氣體帶走,形成霧沫夾帶。特點(diǎn):氣體為連續(xù)相,液體為分散相;傳質(zhì)在不斷更新的液滴表面進(jìn)行;因液滴不斷形成和聚集,因此傳質(zhì)面積大大增加。如上所述,泡沫接觸狀態(tài)和噴射狀態(tài)均是優(yōu)良的塔板接觸狀態(tài)。因噴射接觸狀態(tài)的氣速高于泡沫接觸狀態(tài),故噴射接觸狀態(tài)有較大的生產(chǎn)能力,但噴射狀態(tài)霧沫夾帶較多,若控制不好,會(huì)破壞傳質(zhì)過(guò)程,所以多數(shù)塔均控制在泡沫接觸狀態(tài)下工作。5板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性2、氣體通過(guò)塔板的壓降壓降增大接觸時(shí)間↑板效率↑板數(shù)↓設(shè)備費(fèi)↓塔釜溫度↑能耗↑操作費(fèi)↑
保證較高效率的前提下,力求減小塔板壓降,以降低能耗和改善塔的操作。塔板壓降干板壓降液層阻力板上充氣液層的靜壓力液體的表面張力(板上部件造成的局部阻力)氣相組成變化表示版效率液相組成變化表示版效率6板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性影響塔板壓降Δp的因素:氣相流量↑→Δp↑液相流量↑→Δp↑開(kāi)孔率↑→氣相流速↓→Δp↓孔徑↓→氣相流速↑→Δp↑板上清液層高度↑→Δp↑液體表面張力↑→Δp↑7板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性3.塔板上的液面落差產(chǎn)生原因:液體在塔板上橫向流動(dòng)時(shí)要克服流動(dòng)阻力。不良后果:液面落差會(huì)導(dǎo)致氣流分布不均,從而造成漏液現(xiàn)象,使板效率下降。影響因素:塔板結(jié)構(gòu)、塔徑↑、液體流量↑→液面落差↑8板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性1、塔板上的異常操作現(xiàn)象1)漏液漏液兩相在塔板上的接觸時(shí)間↓板效率↓控制:漏液量不大于液體流量的10%,并且為防止因液層在塔板入口處因厚度過(guò)大出現(xiàn)漏液,在塔板入口處設(shè)置不開(kāi)孔的安定區(qū)。漏液氣速:漏液量達(dá)到10%的氣體速度。原因:
氣體通過(guò)升氣孔的動(dòng)壓不足以阻止板上液體經(jīng)孔道流下二,板式塔的操作特性9板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性2)霧沫夾帶影響因素空塔氣速:空塔氣速減小,液沫夾帶量減小塔板間距:板間距增大,液沫夾帶量減小原因:由于氣體流速過(guò)快或板間距不足,使下層液體被氣流夾帶回上層塔板。后果:過(guò)量液沫夾帶,造成液相在板間的返混,板效率下降。控制:1Kg上升氣體夾帶到上層的液體量不超過(guò)0.1Kg。10板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性11板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性3)液泛液泛夾帶液泛:氣體流量過(guò)大,氣體穿過(guò)板上液層使兩板間壓降增大,降液管內(nèi)液體不能下降。降液管液泛:液體流量過(guò)大,降液管截面不足使降下的液體通過(guò)。
原因:氣液兩相之一的流量增大,使降液管內(nèi)液體不能下流而積累,亦稱(chēng)淹塔。影響因素:氣液流量、塔板結(jié)構(gòu)等因素。12板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性13板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性2、塔板的負(fù)荷性能圖V漏液線液相負(fù)荷上限液泛線霧沫夾帶線液相負(fù)荷下限流體流量超過(guò)此限,會(huì)使液體在降液管中停留時(shí)間過(guò)短,導(dǎo)致降液管中氣體來(lái)不及與液體分離而被帶到下層塔板液相負(fù)荷低于此線使塔板上液流不能均勻分布,導(dǎo)致板效率下降14板式塔的流體力學(xué)性能與操作特性C操作點(diǎn)操作線操作極限V3、負(fù)荷性能圖的分析
操作彈性:兩極限的氣體流量之比稱(chēng)為塔板的操作彈性,操作彈性越大的塔越好,一般要求大于2~3。過(guò)原點(diǎn),斜率為V/L的直線稱(chēng)操作線設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)《安全評(píng)價(jià)理論與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 超市購(gòu)物小學(xué)生課件
- 七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第六章愛(ài)護(hù)植被綠化祖國(guó)教案新版新人教版
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第2框享受學(xué)習(xí)教案新人教版
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)七分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一第2課時(shí)認(rèn)識(shí)幾分之幾教案蘇教版
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一位置與方向第4課時(shí)簡(jiǎn)單的路線圖教案新人教版
- 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元固體和液體4把液體倒進(jìn)水里去教案蘇教版
- 小學(xué)生安全會(huì)議課件下載
- 《英文歌曲介紹》課件
- 鞋廠培訓(xùn)課件
- 網(wǎng)站建設(shè)合同范本8篇
- 污水站安全培訓(xùn)
- 教育機(jī)構(gòu)年度總結(jié)和來(lái)年規(guī)劃
- 2024年工廠股權(quán)轉(zhuǎn)讓盡職調(diào)查報(bào)告3篇
- 創(chuàng)意寫(xiě)作與文學(xué)欣賞
- 高空伐樹(shù)作業(yè)施工方案
- 新媒體用戶行為研究-洞察分析
- 醫(yī)療器械考試題及答案
- 初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
- 2025版國(guó)家開(kāi)放大學(xué)法學(xué)本科《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》期末紙質(zhì)考試總題庫(kù)
- 醫(yī)藥銷(xiāo)售培訓(xùn)課程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論