《白居易長恨歌》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級優(yōu)課)

長恨歌教學(xué)設(shè)計(jì)泰來三中張穎一、 導(dǎo)入：上課之前我先請同學(xué)們看一段視頻。同學(xué)們知道這段舞蹈的名字嗎？對了是《霓裳羽衣舞，》那這個(gè)曲子叫什么呢？對了叫《霓裳羽衣曲》這套舞曲是誰編寫的?（唐玄宗和楊玉環(huán)）對了。今天我們將要學(xué)習(xí)的就是白居易描寫李楊愛情的名篇《長恨歌》。（板書：長恨歌白居易）二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)我們首先來明確一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：了解白居易，了解詞的寫作背景

能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)畫思維導(dǎo)圖

情感目標(biāo)：理解詩人所要表達(dá)的情感

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表現(xiàn)詩歌情感的方法

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)畫思維導(dǎo)本文為長恨歌我們要解決一下幾個(gè)問題誰恨？恨什么？為什么恨？怎么表現(xiàn)恨？（板書）解決問題之前，我們來復(fù)習(xí)一下古詩詞鑒賞的方法：1、從題目入手2、從作者入手3、從內(nèi)容入手4、從手法入手5、從情感入手三、從作者入手介紹作者白居易，字樂天，號(hào)香山居士。政治上：累官至左拾遺。遭權(quán)貴忌恨，被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史，很得民心。官終刑部尚書，世稱白香山。文學(xué)上：白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，肯定詩歌的教育意義和政治作用。他與元稹一起倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動(dòng)”，揭露時(shí)弊。他的詩分為三類：諷喻詩、感傷詩、閑適詩。寫作背景：唐憲宗元和元年，白居易和朋友王質(zhì)夫等人同游仙游寺，說起唐玄宗李隆基和楊玉環(huán)的悲劇故事，王質(zhì)夫說：“夫希代之事，非遇出世之才潤色之，則與時(shí)消沒，不聞?dòng)谑馈诽焐钣谠?，多于情者也，試為歌之，如何？”樂天因?yàn)椤堕L恨歌》，而陳鴻則寫了一篇傳奇《長恨歌傳》。四、從題目入手解題：長恨歌誰恨？恨什么？為什么恨？怎么表現(xiàn)恨？五、從手法入手分析上節(jié)課我們已經(jīng)了解一下作者、寫作背景，并分析了內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。這節(jié)課我們要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在分析寫作手法和作品情感上面。我們先來明確一下表現(xiàn)詩歌情感的常見手法：情景交融、借景抒情、寓情于景、敘事抒情、議論抒情、托物言志；以樂景寫哀情、以樂景寫樂情、以哀景寫樂情、以哀景寫哀情；烘托、渲染、反復(fù)、排比、回環(huán)往復(fù)等然后請同學(xué)們考慮，這首詩歌表現(xiàn)情感比較明顯的部分是在前一半還是后一半？（生：后一半）對，也就是在寫玉環(huán)之死后。分幾個(gè)層次表現(xiàn)玉環(huán)死后李楊二人的恨的？提問學(xué)生后總結(jié)：蜀道上：歸途中：回京后：虛幻中：好下面我們就從這幾個(gè)角度來分析。蜀道上：黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。運(yùn)用了渲染、樂景寫哀情、借景抒情的手法歸途中：天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。于樂事中寫悲情運(yùn)用了敘事見情的手法回京后：歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南苑多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。運(yùn)用了借景抒情、敘事見情的手法虛幻中：聞到漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風(fēng)吹仙袂飄搖舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。三個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)震驚、激動(dòng)和惶惑；借肖像表現(xiàn)焦急與迫切；借神態(tài)表現(xiàn)寂寞、哀怨、酸楚、感激。惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。但令心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見。臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知.七月七日長生殿，夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。運(yùn)用了敘事見情、浪漫主義手法六、從情感入手下面我們從情感入手來分析誰恨：李隆基和楊貴妃恨什么：他們彼此相愛卻不能在一起，最終楊貴妃身死，而李隆基退位。為什么恨？“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得?！薄熬徃杪枘z竹，盡日君王看不足。”恨之內(nèi)因“漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲?！薄熬跹诿婢炔坏茫乜囱獪I相和流?！焙拗庖蜃髡邔戇@種“長恨”目的何在？（提問學(xué)生）《長恨歌》主題的三種典型觀點(diǎn)：諷喻主題；愛情主題；雙重主題。概括主題：詩的前半部分露骨地諷刺了唐玄宗的荒淫誤國（長恨之因），后半部分用充滿同情的筆觸寫唐玄宗的入骨相思，從而使詩的主題思想由批判轉(zhuǎn)為對他們堅(jiān)貞專一的愛情的歌頌和對他們生離死別的同情（長恨正文）。七、拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練1含山店夢覺作韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請簡要分析。參考答案：①虛實(shí)結(jié)合。詩的首聯(lián)先寫“實(shí)”，寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天涯”的豪邁和瀟灑；詩的第二聯(lián)寫“虛”，虛寫自己的“燈前一覺”所做的夢。這“夢”是“江南夢”，即思家夢。詩人將離家的苦悶轉(zhuǎn)入到夢境，以此寄寓自己現(xiàn)實(shí)中的困惑、矛盾和失意之情②借景抒情。末句用“山月斜”映襯自己的“惆悵”和孤獨(dú)，“斜月”意象的加入，使詩人的感傷表露無遺。拓展訓(xùn)練2亂后(金)辛愿兵去人歸日，花開雪霽天。川原荒宿草，墟落①動(dòng)新煙。困鼠鳴虛壁，饑鳥啄廢田。似聞人語亂，縣吏已催錢。注：①墟落：村落尾聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?請簡析。參考答案：