吉林省吉林市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)等校聯(lián)考2023-2024學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期第三次月考測(cè)試語(yǔ)文試卷

2023—2024學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期第三次月考測(cè)試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用（15分）請(qǐng)?jiān)谔镒指裰小⒗ㄌ?hào)里或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。（第1～4題每句1分，第5題每小題2分）1．遙看是君家，。（《十五從軍征》）2．，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲·秋思》）3．惶恐灘頭說(shuō)惶恐，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）4．張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中點(diǎn)明主旨，表達(dá)作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情的句子是：，；，。5．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面題目。①我們要擺脫對(duì)勞動(dòng)的固定化理解。②傳統(tǒng)行業(yè)與新興行業(yè)都是不可或缺的，勞動(dòng)本身也沒(méi)有孰高孰低之分。③應(yīng)該扭轉(zhuǎn)社會(huì)上存在的唯腦力勞動(dòng)論、體力勞動(dòng)卑賤論、體力勞動(dòng)簡(jiǎn)單論等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，平等地看待體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，同等地尊重體力勞動(dòng)者和腦力勞動(dòng)者。④任何一名勞動(dòng)者，無(wú)論從事的勞動(dòng)技術(shù)含量如何，________勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)jiàn，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，________一定能夠造就閃光的人生。⑤隨著中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，使得勞動(dòng)者的全面發(fā)展也必將實(shí)現(xiàn)。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。①實(shí)jiàn（）②兢兢業(yè)業(yè)（）（2）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞木渥又鞲桑懺谙旅娴臋M線上。_______________________________________________________________________________________________（3）第⑤句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。_______________________________________________________________________________________________（4）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．語(yǔ)段中加點(diǎn)的“扭轉(zhuǎn)”“平等”“人生”詞性各不相同。B．“卑賤”是貶義詞；“精益求精”是褒義詞。C．第③句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將句中的兩處頓號(hào)改為逗號(hào)。D．第④句中的橫線處可填入關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”，使句意通順。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，同之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6．本文選自《________________》（1分）7．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．而形貌昳麗（光艷美麗）B．私我也（偏愛(ài)）C．面刺寡人之過(guò)（當(dāng)面指責(zé)）D．時(shí)時(shí)而間進(jìn)（時(shí)間）8．面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．鄒忌從生活小事類推到治國(guó)大事，規(guī)勸齊威王納諫。B．“門庭若市”表明向齊威王進(jìn)諫的人很多。C．“無(wú)可進(jìn)者”的原因是人們對(duì)進(jìn)諫已經(jīng)懈怠。D．“皆朝于齊”寫出納諫的巨大成效。10．你從鄒忌進(jìn)諫、齊威王納諫中分別得到什么啟示？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題（5分）太宗出征貞觀十九年，太宗征高麗，次定州，有兵士到者，帝御州城北門樓撫慰之。有從卒一人病，不能進(jìn)，詔至床前問(wèn)其所苦仍敕州縣醫(yī)療之是以將士莫不欣然愿從。及大軍回次柳城，詔集前后戰(zhàn)亡人骸骨，設(shè)太牢①致祭，親臨，哭之盡哀，軍人無(wú)不灑泣。兵士觀祭者，歸家以言，其父母曰：“吾兒之喪，天子哭之，死無(wú)所恨?！碧谡鬟|東，攻白巖城，右衛(wèi)大將軍李思摩為流矢所中，帝親為吮血，將士莫不感勵(lì)?！咀⑨尅竣偬危汗糯漓霑r(shí)，牛、羊、豕（shǐ．豬）三牲全具備之“太牢”，太牢之祭是古代國(guó)家規(guī)格最高的祭祀大典。11．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（1分）A．次定州（駐扎）B．兵士觀祭者（祭祀）C．及大軍回次柳城（即使）D．為流矢所中（亂箭）12．請(qǐng)用三條“／”給文中畫線的句子斷句。（2分）詔至床前問(wèn)其所苦仍敕州縣醫(yī)療之是以將士莫不欣然愿從。13．結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析唐太宗是怎樣的君王。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（15分）珍藏在水壺里的魚水情星期天去表叔家，偶然間發(fā)現(xiàn)表叔家里的墻上掛著一個(gè)行軍水壺。這水壺外面的漆面基本已經(jīng)掉光，就連帶子都磨得發(fā)白，只剩下斑駁的外殼，依稀還殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)的草綠色，一看就知道是有點(diǎn)歷史的老物件了。我很好奇，于是駐足細(xì)看，問(wèn)：“表叔，這個(gè)行軍水壺看起來(lái)很老了，為什么還舍不得扔掉呢，況且現(xiàn)在像這樣的水壺價(jià)格也不算很貴?！薄鞍?，你不要小看它，這可是我祖父給我留下來(lái)的唯一的念想，可算得上是傳家寶呢。”表叔急忙說(shuō)。看著我迷惑不解的樣子，表叔笑了笑，把水壺拿了下來(lái)，用布滿老繭的手摩挲著，慢慢地說(shuō)起了水壺的故事。原來(lái)，表叔的祖父謝老先生是一位赤腳醫(yī)生，對(duì)于疑難雜癥有一定的心得，周邊的村民總喜歡找謝老先生看病。一天中午，他從鄰村出急診回來(lái)，快要到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)路上躺著一個(gè)身穿綠軍裝的士兵，一動(dòng)不動(dòng)，旁邊還掉落了一頂鑲嵌著五角星的軍帽和一個(gè)已經(jīng)擰開(kāi)蓋子的草綠色行軍水壺。謝老先生急忙走上前去，蹲下身子，一邊輕輕搖動(dòng)一邊呼喚：“同志，同志，醒醒，你怎么了？”可是，士兵一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。謝老先生摸了摸士兵的額頭，翻了翻眼皮，又把了把脈——啊，原來(lái)是中暑了。他急忙打開(kāi)隨身攜帶的藥箱，拿出銀針做針灸。過(guò)了一會(huì)兒，士兵慢慢醒來(lái)。謝老先生松了一口氣，說(shuō)：“同志，你這是要去哪兒呀？”士兵說(shuō)：“老先生，謝謝你，我叫小夏，我聽(tīng)人說(shuō)你看病有一套，所以想請(qǐng)你幫一幫我們的隊(duì)伍。這兩天不知道怎么回事，我們連隊(duì)中有很多人突然拉起了肚子，不能繼續(xù)行進(jìn)。喏，我們的連隊(duì)就駐扎在離這里不遠(yuǎn)的山岡上?！毙∠某胺讲贿h(yuǎn)處的山指了指。謝老先生說(shuō)：“你現(xiàn)在能走嗎？要不，先去我家休息一會(huì)兒，我準(zhǔn)備一下，先熬些草藥水應(yīng)一下急?！毙∠耐饬?，撿起身邊的軍帽和水壺，跟著謝老先生回家去了。到家后，謝老先生忙碌地用草藥熬制好大鍋藥水，用水壺和陶罐裝好。準(zhǔn)備就緒后，他們便攜帶著藥湯一起往山岡方向走去。路上，謝老先生從小夏口中得知，原來(lái)他們是準(zhǔn)備奔赴抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)人民志愿軍，這兩天恰巧經(jīng)過(guò)這里，因突發(fā)狀況只能稍作體整。謝老先生頓時(shí)肅然起敬。到達(dá)目的地后，只見(jiàn)山岡上都是清一色的綠軍裝、綠軍帽，十分醒目，謝老先生莊重地向著隊(duì)伍端端正正地敬了一個(gè)禮，然后開(kāi)始診治。經(jīng)過(guò)治療，情況比較嚴(yán)重的士兵癥狀開(kāi)始有了緩解，連長(zhǎng)對(duì)謝老先生一再表示感謝。小夏從身上解下水壺，遞到謝老先生面前，說(shuō)：“這是我一直隨身攜帶的水壺，它陪我上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)、打過(guò)敵人。今天，你幫了我們那么大的忙，我也沒(méi)有什么好送給你的，就將這個(gè)水壺送給你吧，請(qǐng)你務(wù)必收下，也算是我的一片心意。如果我還有機(jī)會(huì)回來(lái)，我一定來(lái)找你?！敝x老先生鄭重地雙手接過(guò)水壺，感覺(jué)沉甸甸的。這些年輕的戰(zhàn)士毫不猶豫地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)，不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?，只為了?guó)家安寧，百姓安居樂(lè)業(yè)。他們當(dāng)中的很多人，也許再也不能回到祖國(guó)故土。謝老先生眼眶濕潤(rùn)，接過(guò)水壺飛快地轉(zhuǎn)身就走，生怕他們發(fā)現(xiàn)他的淚水。自此之后，謝老先生就把這個(gè)水壺當(dāng)成了寶貝，不時(shí)拿出來(lái)看一看，摸一摸。直至他彌留之際，他一再囑咐家人，要好好保管水壺，萬(wàn)一哪天小夏回來(lái)了，也好讓小夏有個(gè)念想。結(jié)果，時(shí)間一年年過(guò)去了，小夏卻一直沒(méi)有回來(lái)，也一直沒(méi)有消息……低沉的聲音戛然而止，我猛然抬頭才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不知什么時(shí)候，拿著水壺的表叔已是淚流滿面。“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”，對(duì)于表叔他們一家來(lái)說(shuō)，就算這個(gè)水壺現(xiàn)在只剩下斑駁的外殼，但在他們的心中，也依然是光亮如新的，一如那綠軍裝一樣耀眼，至今難忘。14．本文開(kāi)頭運(yùn)用了倒敘的記敘順序，有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．閱讀全文，簡(jiǎn)析謝老先生的形象特點(diǎn)。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中兩處畫線句分別寫了謝老先生和表叔流淚的情景，兩次流淚的原因分別是什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．簡(jiǎn)析文章以“珍藏在水壺里的魚水情”為題的好處。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）何為中國(guó)精神①《感動(dòng)中國(guó)》自2002年至今已有20個(gè)年頭了。20年來(lái)，上至航天英雄、科學(xué)院士，下至普通百姓，“他們”或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，或在拼搏中奮進(jìn)，以凡人之力在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，把“感動(dòng)”播種在每一個(gè)人的心里，書寫著中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。②“他們”的背后是不因來(lái)路迢迢而改變的為民堅(jiān)守。“桃李不言，下自成蹊”。扎根高原的吳天一院士風(fēng)雨兼程五十載救治上萬(wàn)藏族群眾；“中國(guó)核潛艇之父”彭士祿隱姓埋名三十年不改初心本色，一生為國(guó)家深潛；抗美援朝老兵朱彥夫終其一生與冰雪斗爭(zhēng)、同時(shí)間賽跑、向貧窮宣戰(zhàn)……堅(jiān)守的力量潤(rùn)物無(wú)聲聲自遠(yuǎn)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧现杏靡簧臅r(shí)間詮釋著樸實(shí)為民的深厚感情。我們感動(dòng)于這些逆境中堅(jiān)守的身影，懷揣拳拳赤子心，知重負(fù)重，以生命赴使命，用初心詮釋中國(guó)精神。③“他們”的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，張順東、李國(guó)秀夫婦身殘志堅(jiān)，自立自強(qiáng)，用奮斗創(chuàng)造幸福生活，書寫了“踏出脫貧路，撐起半邊天”的感人故事；在霓虹燈的叢林中，陳貝兒用腳步丈量大地，從雨林到沙漠，借溜索穿過(guò)偏見(jiàn)，用鋼梯超越了懷疑，向世界傳遞兩岸同胞的燦爛笑容；在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，飛人蘇炳添以高度仰慕高度、以速度贊美速度、以力量致敬力量，用汗水賽出了“中國(guó)風(fēng)采”……生命不息，奮斗不止，他們“拼搏向上、不懈奮斗”的崇高品質(zhì)讓我們明白，每一份感動(dòng)的背后，是拼搏奮進(jìn)迎難而上的擔(dān)當(dāng)。④“他們”的背后是不因風(fēng)云變幻而懈怠的無(wú)私奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是顧誦芬院士心中“藍(lán)天寄深情，為國(guó)鑄‘戰(zhàn)鷹’”的堅(jiān)定執(zhí)著，是航天英雄頭頂“仰望星辰大海，逐夢(mèng)浩瀚太空”的奮力奔跑，是“中國(guó)巨人”楊振寧口中“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”的家國(guó)情懷……在他們身上，我們能夠感受到時(shí)代價(jià)值的坐標(biāo)，感受到一種讓人熱淚盈眶的力量。他們都是普通人，但他們始終站在時(shí)代潮流最前列，身上有著一種為民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛精神特質(zhì)，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)和燃燒著自己，溫暖和激勵(lì)著千萬(wàn)人始終充滿做事創(chuàng)業(yè)激情，為夢(mèng)想而勇往直前。⑤感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒。因此，中國(guó)精神就是中國(guó)人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。正是這些心存善念的凡人英雄，激勵(lì)平凡之人勇敢前行，推動(dòng)中華巨輪劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。18．請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第②段畫橫線處屬于哪種論據(jù)類型？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第③段畫橫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文中第②③④段的順序可以調(diào)換嗎？為什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名著閱讀（5分）22．根據(jù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)生活先后的軌跡，請(qǐng)選出正確的順序（）（2分）①蓋茨黑德府②桑非爾德莊園③洛伍德學(xué)校④芬丁莊園A．③①④②B．①③②④C．①②③④D．①②④③23．閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。（3分）湯知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。（甲）退前縮后的不舉杯箸，湯知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個(gè)瓷杯、一雙象牙箸來(lái)。（甲）又不肯舉。靜齋道：“這個(gè)箸也不用？”隨即換了一雙白顏色竹子的來(lái)，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。隨后看見(jiàn)他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，方才放心。這段文字中（甲）指的是________（人名），說(shuō)（甲）“居喪”指____________________________________________。該選段中的細(xì)節(jié)描寫暴露了（甲）________的特點(diǎn)。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）24．某校九年級(jí)（2）班開(kāi)展了以“說(shuō)教養(yǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）【總結(jié)結(jié)論】下面是該校九年級(jí)學(xué)生關(guān)于家風(fēng)對(duì)個(gè)人教養(yǎng)的影響的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)寫出你從中得出的兩條結(jié)論。（4分）家風(fēng)對(duì)個(gè)人教養(yǎng)有無(wú)影響你認(rèn)為教養(yǎng)的形成取決于什么選項(xiàng)比例選項(xiàng)比例有90.91％父母33.33％沒(méi)有0.61％父母和自己周圍來(lái)往的人61.21％關(guān)系不大8.48％社會(huì)大環(huán)境5.46％______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【暢談感受】針對(duì)“家教家風(fēng)”這個(gè)話題，班級(jí)交流群中展開(kāi)了激烈的討論。請(qǐng)針對(duì)這個(gè)話題談?wù)勀愕母惺?。?分）小紅說(shuō)：家教家風(fēng)都是些老思想、老傳統(tǒng)，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，就要接受現(xiàn)代文明，沒(méi)有必要去繼承什么家教家風(fēng)。小新說(shuō)：我們家的家教特別嚴(yán)格，吃東西時(shí)必須要吃完，不能浪費(fèi)，我爺爺說(shuō)這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我覺(jué)得我們家的家風(fēng)非常好，我要把它發(fā)揚(yáng)光大。我說(shuō)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）寫作（50分）25．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）題目：期待已久的一件事作文（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。北京崇文門有一塊刻著字的大石頭，由于古代的舉子們大都是進(jìn)崇文門趕考，所以舉子們都見(jiàn)過(guò)那塊石頭，叫見(jiàn)過(guò)“石面”，寓意你是進(jìn)過(guò)崇文門趕考的舉子，是有學(xué)問(wèn)，有知識(shí)的，后來(lái)慢慢演化成“世面”。什么是見(jiàn)世面？甲：“身處逆境能坦然面對(duì)，身處順境能不得意忘形。”乙：“不懼怕風(fēng)浪與險(xiǎn)灘?！北骸安豢裢源蟛惠p看他人?！弊魑囊螅海?）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。

參考答案一、1．松柏冢累累2．濁酒一杯家萬(wàn)里3．零丁洋里嘆零丁4．興百姓苦亡百姓苦5．（1）①踐②jīng（2）我們擺脫理解（3）示例：刪去“使得”（4）C二、（一）（甲）6．戰(zhàn)國(guó)策·齊策一（戰(zhàn)國(guó)策）7．D8．圍繞“有自知之明，善于思考”來(lái)答。示例：不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。9．C10．（1）從鄒忌進(jìn)諫的角度獲得的啟示：在與人的交往中，提意見(jiàn)時(shí)，要講究說(shuō)話的技巧，要看對(duì)象，注意場(chǎng)合，語(yǔ)言得體，動(dòng)之以情，曉之以理，讓對(duì)方心悅誠(chéng)服。（2）從齊威王納諫的角度獲得的啟示：不要偏聽(tīng)偏信，要廣泛聽(tīng)取人們的批評(píng)意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不犯或少犯錯(cuò)誤。（乙）11．C12．詔至床前／問(wèn)其所苦／仍敕州縣醫(yī)療之／是以將士莫不欣然愿從。13．寬