教育科學出版社小學科學五年級上冊 探索土地被侵蝕的因素（全國一等獎）

探索土地被侵蝕的因素第一頁，共二十七頁。一、交流、討論實驗方案1、小組交流展示實驗方案。2、評價、修改或完善實驗方案3、思考：在實驗中我們還要注意什么問題？第二頁，共二十七頁。研究題目：我的推測：實驗器材：相同條件：不同條件：實驗方法：

方案1：土地坡度的大小對侵蝕的影響土地坡度的大小會影響土壤被侵蝕的程度嗎？坡度大，侵蝕大；坡度小，侵蝕小。除坡度大小不同外，其它條件都相同。（都無植物、降雨大小、泥土疏松度、降雨高度等）。長方形塑料盒、泥土、噴水器、水……實驗組坡度大；對照組坡度小。用噴水壺在實驗組和對照組上方，同樣高度“降雨”，觀察泥土被侵蝕的程度等。坡度小坡度大第三頁，共二十七頁。

方案2：有無植物覆蓋對侵蝕的影響研究題目：我的推測：實驗器材：相同條件：不同條件：實驗方法：有無植物覆蓋會影響土壤被侵蝕的程度嗎？無植物覆蓋侵蝕大，有植物覆蓋侵蝕小。除有無植物覆蓋外，其它條件都相同。（坡度大小、降雨大小、降雨高度、泥土疏松度等。）長方形塑料盒、泥土、噴水器、水、植被……實驗組有植物覆蓋；對照組無植物覆蓋。用噴水壺在實驗組和對照組上方，同樣高度“降雨”，觀察泥土被侵蝕的程度等。有植物無植物有無植物覆蓋會影響土壤被侵蝕的程度嗎？無植物覆蓋侵蝕大，有植物覆蓋侵蝕小。除有無植物覆蓋外，其它條件都相同。（坡度大小、降雨大小、降雨高度、泥土疏松度等。）長方形塑料盒、泥土、噴水器、水、植被……實驗組有植物覆蓋；對照組無植物覆蓋。第四頁，共二十七頁。

方案3：降雨量大小對侵蝕的影響研究題目：我的推測：實驗器材：相同條件：不同條件：實驗方法：降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度嗎？降雨量大侵蝕大，降雨量小侵蝕小。除降雨大小不同外，其它條件都相同。（坡度大小、都無植物、降雨高度、泥土疏松度等。）長方形塑料盒、泥土、噴水器、水。實驗組降雨量大；對照組組降雨量小。用噴水壺在實驗組和對照組上方，同樣高度“降雨”，觀察泥土被侵蝕的程度等。雨量小雨量大第五頁，共二十七頁。二、探索侵蝕的實驗1、實驗前的準備：注意實驗中的公平性、操作的規(guī)范性；準備實驗裝置。2、小結：土地被侵蝕的程度和哪些因素有關呢？（填P59空框）

坡度的大小有無植物覆蓋降雨量的大小第六頁，共二十七頁。4、小結：土地被侵蝕的程度和哪些因素有關呢？（填P59空框）

坡度的大小有無植物覆蓋降雨量的大小第七頁，共二十七頁。通過實驗，我們的發(fā)現(xiàn)：降雨量大比降雨量小對土地的侵蝕嚴重；無植物覆蓋比有植物覆蓋侵蝕嚴重；土地的坡度大比坡度小受到的侵蝕嚴重。第八頁，共二十七頁。三、拓展延伸1、推測在自然界中什么地方的土地最容易發(fā)生侵蝕呢？2、觀看“黃河水”、“水土流失”圖片和視頻。要求：一邊看一邊思考：土地在被侵蝕的過程中地形會發(fā)生什么樣的變化呢？侵蝕會給我們帶來什么樣的災害？第九頁，共二十七頁。下面，請同學們跟隨鏡頭去實地考察：黃河洪水1第十頁，共二十七頁。黃河洪水2第十一頁，共二十七頁。黃河洪水3第十二頁，共二十七頁。黃河洪水4第十三頁，共二十七頁。黃河洪水5洪水停止第十四頁，共二十七頁。黃河水為什么這樣黃？

因為黃河流過黃土高原發(fā)生嚴重的侵蝕作用，河水攜帶了不少黃土和泥沙，才呈現(xiàn)如此的黃色。黃土侵蝕產(chǎn)生大量的泥沙，使流經(jīng)這里的黃河變成世界上泥沙含量最高的河流。黃河平均每年向下游輸沙達16億噸之多。平均每立方米的河水中，含沙量竟達37.6千克。第十五頁，共二十七頁。水土流失1雨水沖來泥土第十六頁，共二十七頁。水土流失2泥土沖入公路第十七頁，共二十七頁。水土流失3山體滑坡第十八頁，共二十七頁。水土流失4山體滑坡第十九頁，共二十七頁。水土流失5第二十頁，共二十七頁。侵蝕帶來什么災害？山洪暴發(fā)時，水流的力量帶走了許許多多的石頭，沖走了許多植物。這樣的山洪沖下來，沖毀農(nóng)田，沖毀房屋，沖毀道路引發(fā)泥石流和山體滑坡，給人們的生命財產(chǎn)造成損失。當然侵蝕也不完全只有危害，比如在河流的下游，河水帶來的肥沃土壤會逐漸堆積成沖積平原，為人們增加新的土地。這個問題將在下一課河流的作用中去探討。第二十一頁，共二十七頁。通過本課的學習，你感悟到了什么？通過學習知道，人類的活動會加劇或減少土地被侵蝕的程度。如果植樹造林、科學合理使用土地等，就會減少土地被侵蝕的程度，如果濫砍濫伐、過度放牧等就會加劇土地被侵蝕的程度。第二十二頁，共二十七頁。拓展黃土高原的治理在緩坡地段修建梯田蓄水保土，是黃土高原治理的根本措施。第二十三頁，共二十七頁。這樣的生態(tài)環(huán)境土地會侵蝕嗎？為什么？第二十四頁，共二十七頁。課堂小結：

1.坡度的大小、有無植被覆蓋、降雨量的大小等會影響土地被侵蝕的程度。

第二