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蘇教版必修二高一上江蘇省揚中市第二高級中學

趙劍群念奴嬌

赤壁懷古蘇軾貶到杭州，他說:“我本無家更安往，故鄉(xiāng)無此好湖山”。貶到黃州，他說：“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”。貶到惠州，他說：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。貶到儋州，他說：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。念奴嬌赤壁懷古蘇軾蘇軾（1037-1101）字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，他的一生是在激烈的政治斗爭中度過。這首詞寫于1082年，當時蘇軾由于“烏臺詩案”，被貶到黃州當團練副使，思想上很苦悶，經(jīng)常以游山玩水來排遣，這首詞就是當年游黃州赤壁磯所作。朗讀全詞整體感知：

上闋：下闋：側重寫景、敘事側重抒情研讀上闋

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。思考:本詞的上片中，作者看到了什么？想到了什么？

大江赤壁淘盡風流人物所見

所想亂石驚濤涌現(xiàn)多少豪杰研討重要文句思考一：詞的開頭三句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，與其他描寫“水”的詩句相比有什么特點？表達了作者怎樣的情感？“秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”——曹操《觀滄?！贰皻庹粼茐魸桑ê吃狸柍?。”

——孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》“山隨平野盡，江入大荒流?！?/p>

——李白《渡荊門送別》“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”

——李白《峨眉山月圖》思考二：上片為什么沒有直接寫自己所仰慕的英雄人物——周瑜，而轉(zhuǎn)入描繪赤壁壯麗景象“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這樣寫的作用是什么？這三句正面寫赤壁，勾畫了它的雄奇壯麗的景象，為下片所追懷的赤壁之戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。

研讀下闋

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。思考：下片主要寫詞人所思，他想到了什么？雄姿英發(fā)風流瀟灑才華橫溢所憶：所慨多情善感功業(yè)無成

早生華發(fā)人間如夢周瑜思考三：在描寫周瑜的才華和功勛前，為何要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)？蘇軾為何仰慕周瑜？周瑜年齡：34婚姻：美人相伴外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就蘇軾年齡：46婚姻：妻子早逝外表：早生華發(fā)職位：團練副使際遇：功業(yè)未就周瑜：詞人：意氣風發(fā)英雄年少早生華發(fā)功業(yè)無成祈望振興王朝希冀建功立業(yè)研究性問題討論：有人說：“蘇軾的一生是不屈不撓、努力進取、不懈奮斗的一生”，也有人說：“蘇軾的一生是悲慘而不得志的一生?！苯Y合詞中“人間如夢”談談

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