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《兄弟鬩墻》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):誦讀感知,理清思路。能力目標(biāo):通過(guò)分析兄弟二人的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),分析人物形象,明確文章主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):本文的兄弟是因分贓不均而“鬩于墻”的,希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),明辨是非,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為營(yíng)造自己理想的社會(huì)而努力奮斗。教學(xué)重點(diǎn):分析、把握兩個(gè)關(guān)鍵“誤會(huì)”教學(xué)難點(diǎn):研讀文本語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě),分析人物形象,明確文章主旨。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)方法:分角色朗讀法;自主梳理法;合作探究法教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入在中國(guó)人的理想中,一個(gè)完善的家庭關(guān)系,除了“父慈子孝”“夫唱婦隨”外,就是“兄友弟恭”了,《詩(shī)經(jīng)·小雅·常棣》中也記載到“兄弟鬩于墻,外御其侮”,意思就是說(shuō)“兄弟在家雖有分歧,但能團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付外來(lái)侵略”。今天,我們所學(xué)的兄弟是“鬩于墻”的,以致大打出手,讓我們一起走進(jìn)文本,學(xué)習(xí)本課,在學(xué)習(xí)之前,請(qǐng)我們一起了解一下節(jié)選部分之前的情節(jié)第四回“黃金有價(jià)快升官”。簡(jiǎn)介節(jié)選部分之前的情節(jié)
第四回“黃金有價(jià)快升官”何藩臺(tái)他天生“愛(ài)錢(qián)”,但怕別人說(shuō)閑話,一直不敢公開(kāi)賣(mài)官,可是,新任的藩臺(tái)馬上就要來(lái)了,如果再不抓緊時(shí)間,就來(lái)不及了。于是讓他的幾個(gè)兄弟、幕友充當(dāng)中介,開(kāi)始了公開(kāi)賣(mài)官的勾當(dāng)。果然是門(mén)庭若市,“生意火爆”。他的兄弟三荷包替他拉了一樁買(mǎi)賣(mài):九江府出缺,有人想以兩千兩銀子的價(jià)格代理一兩個(gè)月。他認(rèn)為“一個(gè)知府只值兩吊銀子,未免太便宜了”,因此提高了價(jià)格,要三荷包再去說(shuō)和。結(jié)果價(jià)格沒(méi)有說(shuō)上去,倒是三荷包自己該得的回扣談清了,三荷包拍著胸脯承諾保證辦成,于是就來(lái)和藩臺(tái)大人商量。分角色朗讀,熟知文本何藩臺(tái)?三荷包?整體感知1、生自讀歸納每段段意2、分析、把握兩個(gè)關(guān)鍵“誤會(huì)”五、品讀賞析你喜歡文中的哪些動(dòng)作描寫(xiě),我們一起分享吧!研讀探討文章主旨兩個(gè)人的一吵一打,上演了一場(chǎng)兄弟鬩墻的鬧劇,也把官場(chǎng)中的黑暗現(xiàn)狀揭露了出來(lái)。何藩臺(tái)用金錢(qián)鋪路,平步青云,做官之后,自然想著撈回去。錢(qián)成了控制權(quán)力的惟一工具,而錢(qián)也成了做官惟一的追求。為了金錢(qián),兄弟情誼可以不要,為了金錢(qián),斯文體面也可以不要??梢韵胍?jiàn),由這樣的官員組成的官場(chǎng)一定是腐敗透頂、污濁不堪的,而有這樣的官場(chǎng)的社會(huì),也一定是沒(méi)有前途的。作者通過(guò)他們的互相揭露,暴露了官場(chǎng)的黑暗,暗示了知識(shí)階層對(duì)于社會(huì)前途命運(yùn)的擔(dān)憂和失望。暴露官場(chǎng)黑暗暗示擔(dān)憂失望《官場(chǎng)現(xiàn)形記》寫(xiě)作特色結(jié)構(gòu)上,小說(shuō)采用若干相對(duì)獨(dú)立的短篇故事蟬聯(lián)而下的結(jié)構(gòu)方式,雖不免于松散枝蔓,然亦適應(yīng)敏銳地反映廣闊的社會(huì)人生的需要。手法上,白描傳神,是其所長(zhǎng)。小說(shuō)還充分運(yùn)用了夸張、漫畫(huà)化的鬧劇手法,尤喜撕破人生的假面?!豆賵?chǎng)現(xiàn)形記》藝術(shù)上的缺陷是冗長(zhǎng)、拖沓,人物情節(jié)間有雷。拓展延伸:如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀師小結(jié)維吾爾族有句諺語(yǔ)“事成于和睦,力生于團(tuán)結(jié)”,本文兩兄弟因分贓不均大打出手,他們不念親情不顧斯文,均是金錢(qián)惹的禍,同樣也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的產(chǎn)物。我想大家是不希望自己生活在這樣的社會(huì)中的
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