教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史同課異構(gòu)_第1頁
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教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史同課異構(gòu)_第4頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史同課異構(gòu)_第5頁
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文檔簡介

人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的歷史第一頁,共十八頁。和我們一樣,自古以來,人們就試圖對地球晝夜交替的現(xiàn)象進(jìn)行解釋。要解釋這個(gè)現(xiàn)象,首先必須對地球的形狀和運(yùn)動方式進(jìn)行探索。

讓我們沿著人類認(rèn)識地球的足跡,一同去了解吧第二頁,共十八頁。人類認(rèn)識地球及

其運(yùn)動的歷史第三頁,共十八頁。遠(yuǎn)古時(shí)期,人們對地球形狀和運(yùn)動方式有以下幾種學(xué)說:1、“蓋天說”;2、“渾天說”

第四頁,共十八頁。公元后,又有2種著名的學(xué)說,風(fēng)流一時(shí)托勒密

——“地心說”哥白尼

——“日心說”第五頁,共十八頁。地心說地心說的觀點(diǎn)地心說的論據(jù)地球的形狀地球的動運(yùn)其它天體的運(yùn)動日心說的觀點(diǎn)日心說的論據(jù)地球的形狀地球的運(yùn)動其它天體的運(yùn)動閱讀文中資料完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)日心說第六頁,共十八頁。托勒密地心說提出的主要觀點(diǎn):1、地球是球體2、地球處于宇宙的中心,且靜止不動。

3、所有的日月星辰都圍繞地球轉(zhuǎn),并且每天都做一

次圓周運(yùn)動。第七頁,共十八頁。哥白尼日心說提出的主要觀點(diǎn):1、地球是球形的。2、地球是在運(yùn)動,并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一圈。3、太陽是不動的,而且處于宇宙的中心,地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運(yùn)動。第八頁,共十八頁?!暗厍蚴乔蝮w”托勒密的證據(jù)是什么?“地球是球體”哥白尼的證據(jù)是什么?思考1:第九頁,共十八頁。思考2:“地球處于宇宙的中心,而且靜止不動”托勒密的證據(jù)是什么?多媒體展示思考2:“地球是在運(yùn)動,并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周?!备绨啄岬淖C據(jù)是什么?第十頁,共十八頁。思考3:“所有的日月星辰都圍繞著地球旋轉(zhuǎn),并且每天做一次圓周運(yùn)動”托勒密的證據(jù)又是什么?“太陽是不動的,而且處于宇宙的中心”哥白尼的證據(jù)又是什么?第十一頁,共十八頁?!暗匦恼f”

“地心說”觀點(diǎn)“地心說”論據(jù)地球的形狀地球是球體。如果大地是平面的話,所有的人都會同時(shí)看到太陽或星辰的出沒,但事實(shí)并非如此。地球的運(yùn)動地球處于宇宙中心,而且靜止不動。如果地球轉(zhuǎn)動,就必然會帶動其他物體(如云彩等)一起轉(zhuǎn)動,人們看見的確實(shí)云彩、鳥類在自由運(yùn)動。其它天體的運(yùn)動所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn),并且每天做一次圓周運(yùn)動。因?yàn)槿藗兛吹降氖沁@些天體每天都在有規(guī)律的東升西落。第十二頁,共十八頁?!叭招恼f”

“日心說”觀點(diǎn)“日心說”論據(jù)地球的形狀地球是球形的。如果在船桅頂放一個(gè)光源,當(dāng)船駛離海岸時(shí),岸上的人們會看見亮光逐漸降低,直至最后消失,這說明地球表面是球形的。地球的運(yùn)動地球是在運(yùn)動,并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周。因?yàn)樘炜毡却蟮卮蟮锰?,如果無限大的天穹在旋轉(zhuǎn),而地球不動,實(shí)在不可想象。其它天體的運(yùn)動太陽是不動的,而且處于宇宙的中心,地球以及其他的行星都一起圍繞太陽做圓周運(yùn)動。因?yàn)槿藗兛吹降氖沁@些天體每天都在有規(guī)律的東升西落。第十三頁,共十八頁。上面的兩種觀點(diǎn)有哪些相同和不同之處?這兩種學(xué)說能否合理地解釋晝夜交替現(xiàn)象嗎?它們分別相當(dāng)于我們前面模擬實(shí)驗(yàn)中的哪一種。思考4:第十四頁,共十八頁?!暗匦恼f”想一想,托勒密的觀點(diǎn)相當(dāng)于我們模擬試驗(yàn)中的哪一種解釋?第十五頁,共十八頁?!叭招恼f”“日心說”認(rèn)為,太陽不動,處于宇宙的中心,地球和其它行星公轉(zhuǎn)還同時(shí)自轉(zhuǎn)。

想一想,哥白尼的觀點(diǎn)相當(dāng)于我們模擬試驗(yàn)中的哪一種解釋?第十

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