教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 液體的熱脹冷縮 名師獲獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

液體的熱脹冷縮第一頁，共十四頁。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案小組討論：第二頁，共十四頁。實(shí)驗(yàn)所需器材熱水冷水紅墨水平地?zé)苛勘瓗鹌と牟ＡЧ艿谌摚彩捻?。探究紅墨水的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)一第四頁，共十四頁。1、小組要分工合作。2、觀察設(shè)計(jì)好的裝有紅墨水的燒瓶，在液面停留處做上記號(hào)。3、將燒瓶放入裝有熱水的量杯中，觀察玻璃管中水柱的高度。4、再將玻璃瓶取出，放入裝有冷水的量杯中，再觀察玻璃管中水柱的高度。5、仔細(xì)觀察玻璃管中水柱的變化。思考：為什么會(huì)有這樣的變化。6、將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫完整。實(shí)驗(yàn)提示：

注意安全，小心熱水燙手！溫馨提示第五頁，共十四頁。你來傾聽我來匯報(bào)第六頁，共十四頁。

水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。結(jié)論：第七頁，共十四頁。探究其它液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)二第八頁，共十四頁。瓶內(nèi)所裝液

體浸入熱水后觀察到的現(xiàn)象浸入冷水后觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論

水

液柱上升

液柱下降。

受熱體積脹大；受冷體積縮小。

其它液體（

）

液柱上升

液柱下降。

受熱體積脹大；受冷體積縮小。

得出的結(jié)論多數(shù)液體有熱脹冷縮的性質(zhì)

“液體的熱脹冷縮”科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2016年6月8日第九頁，共十四頁。生活中的熱脹冷縮第十頁，共十四頁。為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？第十一頁，共十四頁。學(xué)以致用神奇的熱脹冷縮第十二頁，共十四頁。科學(xué)無處不在，只要你認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手，

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