《南州六月荔枝丹》導(dǎo)學(xué)案(江蘇省市級優(yōu)課)

PAGE1《南州六月荔枝丹》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握本文說明順序，并了解其作用。2、領(lǐng)會本文作為文藝性說明文的語言特點(diǎn)。3、了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識。【學(xué)法建議】1、抓住關(guān)鍵語詞理清說明順序，明確荔枝的相關(guān)特點(diǎn)。2、緊扣關(guān)鍵語句分析語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和引用古代詩文達(dá)到的說明效果。課前預(yù)習(xí)案1、作者簡介賈祖璋是我國著名的生物學(xué)家、科普作家。他創(chuàng)作、編寫、翻譯了二十九部生物學(xué)著作?，F(xiàn)任中國科普創(chuàng)作協(xié)會副理事長。賈祖章先生雖已八旬有余，但他人老心不老，現(xiàn)在終日伏案著述，陸續(xù)寫出了許多優(yōu)秀科普作品。《南州六月荔枝丹》《花兒為什么這樣紅》，都選自他的《生物學(xué)碎錦》。2、資料鏈接（1）學(xué)前指導(dǎo)說明對象：（事物說明文、事理說明文）對象特征說明方法：下定義、舉例子、打比方、作比較、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引資料說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序說明語言：科學(xué)性（正確、準(zhǔn)確）；文學(xué)性（生動、形象）（2）文體介紹本文屬于科學(xué)小品，屬于說明文。所謂小品就是隨筆之類的小文章，科學(xué)小品則是介紹科學(xué)常識的文藝性說明文，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣。3、預(yù)習(xí)思考①粗讀課文，抓住關(guān)鍵語詞，概括每段段意，用自己的話或課文的原話詳細(xì)準(zhǔn)確地表達(dá)荔枝的特征。進(jìn)而歸納總結(jié)文章的說明順序。②文中用了哪些說明方法來說明荔枝的特征。4、遷移運(yùn)用請為櫻桃作一簡要而生動的說明介紹。要求：①注意說明順序，做到條理清楚。②最好穿插引用一點(diǎn)有關(guān)的詩文、傳說或其他資料。=3\*GB3③適當(dāng)運(yùn)用說明方法。=4\*GB3④字?jǐn)?shù)在300左右。5、資料鏈接（1）《禮記·月令》：“是月（仲夏之月）也，天子乃以雛嘗黍，羞以含桃先薦寢廟?！编嵭ⅲ骸昂?，櫻桃也。”《淮南子·時則訓(xùn)》：“羞以含桃?！备哒T注：“含桃，鶯所含食，故言含桃?！蹦铣熙U照《代白紵曲》之二：“含桃紅萼蘭紫芽，朝日灼爍發(fā)園華。”宋蘇軾《真相院釋迦舍利塔銘》：“色如含桃，大如薏苡。”宋洪邁《夷堅三志己·吳女盈盈》：“﹝王山﹞作長歌答之曰：‘……鶯啄含桃未嚥時，便會吟詩風(fēng)動竹?！保?）《辭?！分袑烟业恼f明薔薇科李屬落葉喬木或灌木。葉片卵圓形至橢圓狀卵圓形?；ǔ蓚阈位蚩偁罨ㄐ蚧騿紊ò臧咨蚍凵：斯蛐?，紅色至黑色或黃色，果肉多汁。果實(shí)雖小，而所含蛋白質(zhì)、維生素C和胡蘿卜素等營養(yǎng)成分較高。（3）有關(guān)櫻桃描寫的詩詞“仲夏之月，天子羞以含桃，先薦寢廟?！薄抖Y記》“熒惑晶華赤，醍醐氣味真，如珠未穿孔，似火不燒人，杏俗難為對，桃頑詎可倫，肉嫌盧橘厚，皮笑荔枝皴，瓊液酸甜足，金丸大小勻?！薄?唐)白居易《櫻桃歌》“櫻桃花下送君時，一寸春心逐折枝，別后相思最多處，千株萬片繞林?！薄?唐)元稹《折枝花贈行》“櫻桃千萬枝，照耀如雪天?！薄?唐)劉禹錫《和樂天宴李周美中丞宅池上賞櫻桃花》“昨日南園新雨后，櫻桃花發(fā)舊柯枝，天明不待人同看，繞樹重重履跡多。”——(唐)張籍《和裴仆射看櫻桃花》“小堂深靜無人到，滿院春風(fēng)，惆悵墻東，一樹櫻桃?guī)в昙t?！薄咸疲T延巳的《采桑子》“黃栗留鳴桑葚美，紫櫻桃熟麥風(fēng)涼?！薄ū彼危W陽修《再過汝陰》“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉