《想北平》課件(河北省縣級(jí)優(yōu)課)

授課人：彭智艷欒城區(qū)職教中心拓展模塊高等教育出版社高二語文中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：

情境導(dǎo)入小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親啊在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。[中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：

解題想北平北京在1928-1949年叫北平，本文寫于1936年?！跋搿闭f明作者不在北平。我們每個(gè)人都有離家的經(jīng)歷，尤其是我們都是寄宿制的學(xué)生，那么同學(xué)們結(jié)合自己想家的經(jīng)歷，說說如果讓你寫，你會(huì)說些什么？走進(jìn)文本

與文本對(duì)話老舍選擇了哪些意象來給我們展現(xiàn)了“他的北平”？

什剎海的蜻蜓、玉泉山的塔影、長著紅酸棗的老城墻、水中的小蝌蚪、墻上的牽牛、墻上的靠山竹和草茉莉等。

與文本對(duì)話“一枝一葉總關(guān)情”作者雖然是選擇了普通北京人的院子、墻根，描述的是日常生活的果果菜菜，但是只有那些融入到血液里的細(xì)小食物和景物才能承載他的情感，這樣的情感才是最真切和深刻的。正所謂因?yàn)槠胀ǎ员娍诮砸?。因?yàn)槿肭?，故而感人至深。中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：

課堂延伸凄切，對(duì)晚。墻角，凌寒獨(dú)自開。出塞北，乃在無人鄉(xiāng)。不是花中偏愛，此花開盡更無花。寒蟬長亭數(shù)枝梅鴻雁菊傲霜斗雪思鄉(xiāng)之情高潔的形象凄涼送別的地方

與文本對(duì)話怎樣的“愛”？第1節(jié)：“我的北平”第2節(jié)：“可是，我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的。”

“我之愛北平也近乎這個(gè)。”

“我所愛的北平不是……而是整個(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史……都積湊到一塊，每一小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平，這只有說不出而已?！钡?節(jié)：“我將永遠(yuǎn)道不出我的愛，一種像由音樂與圖畫所引起的愛?！?/p>

“可是我說不出來?！币环N真愛，但說不出口一種深沉而熾熱的愛

與文本對(duì)話一、運(yùn)用“類比”的寫作方法

“可是，我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的。我愛我的母親。怎樣愛？我說不出。在我想做一件想討他老人家喜歡的事情的時(shí)候，我獨(dú)自微微地笑著；在我想到她的健康而不放心的時(shí)候，我欲落淚。”愛北平愛母親類比怎樣寫“愛”？

與文本對(duì)話真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉”，

杜鵑，又叫子規(guī)，傳說，古代有個(gè)皇帝叫杜宇，由于被放逐到山中，一個(gè)人很孤獨(dú)，很想念他的故國，就化做杜鵑鳥，日夜悲啼，叫聲凄慘，啼至血出乃止。常用以形容哀痛之極。而杜鵑鳥的啼叫聲像在說“不如歸去，不如歸去”，又常用來表思鄉(xiāng)之情，這里杜鵑啼血是用來表示對(duì)家鄉(xiāng)極度的思念。比喻怎樣寫“愛”？杜鵑啼血

品味情感***朗讀課文最后一段，再度體會(huì)作者的情感

《想北平》