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1.認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(1)第一頁(yè),共三十一頁(yè)。請(qǐng)說(shuō)出與老師相反的詞語(yǔ)或句子。向上看向前走200米電梯上升15層我在銀行存入500元。8月份,小賣部賺了500元。第二頁(yè),共三十一頁(yè)??茖W(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作:零攝氏度。
第三頁(yè),共三十一頁(yè)。人們是利用什么工具來(lái)測(cè)量溫度的呢?第四頁(yè),共三十一頁(yè)。溫度計(jì)第五頁(yè),共三十一頁(yè)。攝氏度華氏度℃
零刻度線第六頁(yè),共三十一頁(yè)。零刻度線一大格一小格表示10攝氏度表示2攝氏度第七頁(yè),共三十一頁(yè)。第八頁(yè),共三十一頁(yè)。0攝氏度第九頁(yè),共三十一頁(yè)。三亞零上20攝氏度20攝氏度第十頁(yè),共三十一頁(yè)。哈爾濱零下20攝氏度第十一頁(yè),共三十一頁(yè)。零上20攝氏度零下20攝氏度第十二頁(yè),共三十一頁(yè)。三亞零上20℃,哈爾濱零下20℃都記作20℃行嗎?為什么?應(yīng)該怎樣表示?零下20℃記作-20℃,讀作負(fù)二十?dāng)z氏度;20℃記作+20℃或20℃
,讀作正二十?dāng)z氏度或二十?dāng)z氏度。我能做科學(xué)家規(guī)定,比
0℃低的溫度用帶“-”號(hào)的數(shù)表示第十三頁(yè),共三十一頁(yè)。-4讀作負(fù)四-11讀作負(fù)十一-7讀作負(fù)七<0+4、19、+5像這樣的數(shù)叫做正數(shù)>0像-4、-11、-7、-5、這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)為了表示兩種相反意義的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù):-5、-4、+5(也可省去“+”號(hào))讀作正五5讀作五-5讀作負(fù)五第十四頁(yè),共三十一頁(yè)。負(fù)數(shù)<0<正數(shù)所有正數(shù)比0大,所有負(fù)數(shù)比0小。0算正數(shù)還是算負(fù)數(shù)呢?第十五頁(yè),共三十一頁(yè)。你會(huì)表示溫度嗎?()()()-10℃0℃15℃第十六頁(yè),共三十一頁(yè)。珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米,吐魯番盆地大約比海平面低155米。海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米記作+8844.43米記作-155米高度看作0.第十七頁(yè),共三十一頁(yè)。說(shuō)說(shuō)下面正負(fù)數(shù)表示的意義。青海省祁連山的海拔高度是4000m.太平洋最深處的海拔高度是-11022m.第十八頁(yè),共三十一頁(yè)。走進(jìn)生活第十九頁(yè),共三十一頁(yè)。第二十頁(yè),共三十一頁(yè)。1、選擇合適的溫度連一連。10℃70℃-10℃第二十一頁(yè),共三十一頁(yè)。2、某市2005年每個(gè)季度的平均氣溫如下表。季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均氣溫/℃-101520-5你能在溫度計(jì)上表示出這些溫度嗎?第一季度第二季度第三季度第四季度第二十二頁(yè),共三十一頁(yè)。1號(hào)2號(hào)3號(hào)0分+20分-10分六年級(jí)三個(gè)班進(jìn)行智力搶答賽,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)一題扣10分,不答得0分。根據(jù)三個(gè)班的得分,說(shuō)一說(shuō)他們的答題情況。第二十三頁(yè),共三十一頁(yè)。1、任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。()2、一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。()3、因?yàn)椤?”前面沒有“+”號(hào),所以“4”不是正數(shù)。()4、上車5人記作“+5人”,則下車4人記作“-4人”。()5、正數(shù)都比0大,負(fù)數(shù)都比0小。()6、5゜C和+5゜C所表示的氣溫一樣高。()我能辯√√√√××第二十四頁(yè),共三十一頁(yè)。+3193-400試一試第二十五頁(yè),共三十一頁(yè)。1、勝5場(chǎng)記作_______,讀作_________
;輸3場(chǎng)記作_______,讀作_________
。2、收入100元記作_______,讀作___________;支出200元記作_______,讀作___________。+5場(chǎng)正五場(chǎng)-3場(chǎng)負(fù)三場(chǎng)+100元正一百元-200元負(fù)二百元試一試第二十六頁(yè),共三十一頁(yè)。華山比海平面高2000m,記作()死海比海平面低392m,記作()你會(huì)用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎?+2000m-392m第二十七頁(yè),共三十一頁(yè)。先讀一讀,再議一議:觀察這些數(shù),可以怎樣分類?正數(shù)負(fù)數(shù)-72.545++41-5.213-0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)第二十八頁(yè),共三十一頁(yè)。叔叔上五樓開會(huì),阿姨到地下二樓取車,應(yīng)按
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