《咬文嚼字》教學設計(廣東省市級優(yōu)課)

《咬文嚼字》教學設計（第二課時）開平市忠源紀念中學高二備課組執(zhí)教人：司徒彩芙【教學目標】1．知識目標理清作者的論證思路，把握《咬文嚼字》的主要觀點

。

2．能力目標學以致用，通過品味佳句，體會語言文字的微妙之處，提高語句的鑒賞能力

。3.情感態(tài)度與價值觀A、學會質(zhì)疑分析，培養(yǎng)求實創(chuàng)新精神B、養(yǎng)成一字不肯放松的謹嚴精神

，以提高閱讀和寫作能力和正確理解和運用祖國的語言文學的水平?！窘虒W重點】通過品味佳句，體會語言文字的微妙，學會從錘煉思想感情入手提高語言文字水平，提高對語言文字的鑒賞能力

。

【教學難點】理解重要句子的含意，在實踐中培養(yǎng)學生發(fā)表獨立見解的能力?！菊n時安排】第二課時【教學方法】小組合作探究、導學案、講練法【教具】多媒體教學平臺【教學過程】一、導入新課：板書課題，明確本節(jié)課的學習目標和學習重點（幻燈片）二、檢查導學案“課前導學”部分。（展示導學案）通過填表，理清《咬文嚼字》的論證思路，把握作者主要觀點。目的是回顧第一課時的主要內(nèi)容，溫故知新。三、質(zhì)疑探究：朱光潛先生面對如郭沫若、韓愈等名人大家的見解并不迷信，不盲從，而是敢于質(zhì)疑，獨抒新見。這種獨立思考、敢于創(chuàng)新的精神很值得我們學習。你對朱光潛先生的見解和實例分析都認同嗎？有沒有不同的看法？試指出一二處加以分析。1.鼓勵學生大膽提出自己的見解。（自由發(fā)言，學生能言之成理即可）2.通過幻燈片展示唐·賈島《題李凝幽居》原文：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言?！碧釂枺耗阏J為是“僧推月下門”好，還是“僧敲月下門”好？為什么？3.學生分組討論，推出代表說明理由明確：A認同朱光潛先生的看法，用“推”好，突出靜謐冷寂。B認為“敲”好，引導學生結合原詩題目和內(nèi)容理解，作者是去拜訪李凝，幽居之居則為李凝處所，而僧敲月下門的僧是指作者賈島自身。夜里興起到朋友家去拜訪，當然是“敲”更合理。另外，“鳥宿池邊樹”，句，在夜間，要察覺到鳥在樹上的存在，也只有在鳥被敲門聲驚飛的狀態(tài)下才能進行，如果用推，鳥的存在就成了一個疑問。C教師小結：朱光潛先生是將居所錯認為是僧之居所，或將僧錯認為是李凝而非賈島的背景下，分析“推敲”之差異進而帶出了情感意境的差異，也就容易理解了。4.總結：提問：從對“推敲”的討論探究中，你領悟到什么道理？明確：①不同的字有時表現(xiàn)不同的意境，用什么字要看表現(xiàn)什么意境,推敲文字的實質(zhì)，是推敲思想感情。②“盡信書不如無書”不迷信，不盲從，獨立思考，敢于質(zhì)疑。四、堂上練習分組合作探討：課文第5段說：“在文字上推敲，骨子里實在是在思想情感上‘推敲’?！苯Y合自己的體會，運用在課文中學到的知識，品味以下的文句，體會語言文字的微妙之處，指出下面各組文句的表達效果有何不同，并分析印證了課文中的哪一個道理。（一）熱身練習：課文P44王安石《泊船瓜洲》：春風又綠江南岸。（二）學以致用：（導學案）——分小組討論，然后各小組推選代表作答，師生點評，根據(jù)答題情況給小組加分。1.A一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉B一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉明確：2.A.動物系同學坐左邊，植物系同學坐右邊，昆蟲系同學坐中間。B.動物坐左邊，植物坐右邊，昆蟲坐中間。3.A酒家何處有，遙指杏花村。B借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小結：老師提問：是不是越具體越字數(shù)越多越好？一起再看看下面的例子：（幻燈片）歐陽修《醉翁亭記》第一段原稿：“環(huán)滁四面皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山，其西南諸山，林壑尤美。”定稿：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。”明確：文句是否簡潔并不是最重要的，重要的是怎樣表述才最符合原文的意味，也就是說咬文嚼字的精髓是調(diào)整思想和情感。再接再厲完成下面練習的鑒賞：4.A紅杏枝頭春意濃B紅杏枝頭春意鬧明確：5．魯迅的《為了忘卻的紀念》A眼看朋輩成新鬼,怒向刀邊覓小詩。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。B忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。明確:6.齊己《早梅》中A前村深雪里，昨夜一枝開。B前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。明確：7、下面這首古詩寫的是閑適恬靜，清幽自然的夏夜情景。分別選出最能表現(xiàn)本詩意境的詞。溪漲清風

①

面，月

②

繁星滿天。數(shù)只船

③

浦口，__④__

聲笛起山前。①

Ａ吹

Ｂ掠

Ｃ襲

Ｄ拂②

A落

B圓

C明

D上③

A傍

B依

C

橫

D到④

A聲

B有

C幾

D一明確：齊讀陸游的《夏日六言》（幻燈片）陸游溪漲清風拂面，月落繁星滿天。數(shù)只船橫浦口，一聲笛起山前?！盁o論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個,真正適用的動詞和形容詞也只有一個,就是那最準確的一句、最準確的一個動詞和形容詞。其他類似的卻很多，而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來?！薄前輰δ瓷Ｈ缡钦f五、總結：問：學習了這節(jié)課后，你得到了哪些啟示？A.在閱讀和寫作上，要有一字不肯放松的謹嚴精神；B.隨處留心，刻苦自勉，不能懶，不能粗心；C.不盲從、不迷信權威，獨立思考，敢于質(zhì)疑，求真務實……六、作業(yè)1.思考并討論：課文P44“研討與練習”第二題：對朱光潛與馬南邨的不同見解，你有什么看法？2.完成《南方新課堂》P66-67，第1-7題。七、板書設計：咬文嚼字