小學(xué)2020年秋季學(xué)期教學(xué)工作參考計劃

.::;小學(xué)2020年秋季學(xué)期教學(xué)工作參考方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素養(yǎng)教育，深化教育改革。接著以"關(guān)注課堂"為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和理論才干為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地進步教育質(zhì)量。特提出以下工作打算二、教學(xué)重點工作〔一〕進步教師合作認(rèn)識和團隊認(rèn)識。進步教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，指導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作進步自己的整體素養(yǎng)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不時獲得新勝利、新開展。〔二〕、接著加強教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們接著學(xué)習(xí)?根底教育課程改革綱要?，學(xué)習(xí)本學(xué)科新?課標(biāo)?。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，實在做到"為了每一個學(xué)生的開展"而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為規(guī)范，教師們利用教研活動時間商討教學(xué)技認(rèn)真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素養(yǎng)教育，深化教育改革。接著以"關(guān)注課堂"為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和理論才干為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地進步教育質(zhì)量。術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓如今新的教學(xué)理念深化人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進?！踩?、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著抓過程治理、突出實效的原那么，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)打算、單元教學(xué)打算和課時教學(xué)打算〔編寫教案〕。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的根本要求是：在研究課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，構(gòu)造完好；方式規(guī)范、合理、明晰；詳略得當(dāng)，實在可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新認(rèn)識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參替代教案，不用往年教案替代現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細(xì)要求〔1〕各種課型〔包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課〕都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)按照需要增加具有課件、資料庫、友誼等可以充沛發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。〔2〕要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生詳細(xì)情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新?！?〕備課要有教師學(xué)期工作打算、單元打算和課時打算?！?〕每節(jié)課要有知識、才干、德育目的、重點、難點、學(xué)具等，教學(xué)過程〔導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等〕、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。〔5〕要有單元教學(xué)后記或反思。2、聽課：〔1〕聽課記錄重在表達評課意見，包括他人評價和自己的評價；〔2〕每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類〔按照實際情況可以分成2-3類〕、適量、有布置就要有修改的原那么，修改要規(guī)范，要求有等級、鼓舞性評價、日期，堅決制止有布置不修改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查咨詢卷等方式加鼎力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反響到教師自己外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考試工作，進展教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成果分析會。學(xué)校正各年級接著采用"月考"制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析，查緣故，促質(zhì)量進步。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成果冊，加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和中考的研究。2020年小考命題充沛表達了新課改的理念，加大新課改理念的浸透力度。今年，六年級全體教師要吃透考綱，認(rèn)真研究近三年的小考考試說明，為我校2020年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好根底。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對以往學(xué)生中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生〔尤其低年級〕的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，這也是我們進一步進步教學(xué)質(zhì)量的根本保證。1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的適應(yīng)。預(yù)習(xí)是上好新課、獲得高效率的學(xué)習(xí)成果的根底。根本要求：〔1〕及時預(yù)習(xí)。按照教學(xué)進度和教材的難易水平，適當(dāng)?shù)靥嵩珙A(yù)習(xí)新課。〔2〕認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事?！?〕擅長預(yù)習(xí)。按照知識根底、教材內(nèi)容和學(xué)科特點等，選擇適宜自己實際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點咨詢題和不明白的咨詢題，以便上課時加以留意。2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)視學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課適應(yīng)。聽課是學(xué)生獲得知識、開展智能、培養(yǎng)安康情感的主要途徑。聽課的根本要求是：〔1〕要做好聽課預(yù)備。包括學(xué)慣用品、相關(guān)知識和心理預(yù)備?！?〕要集中留意力，專