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自從參加工作,我就感受著經歷著一名小學教師的辛苦和幸福。我們雖然平凡但是并不平庸,我們堅韌、我們執(zhí)著,我們用自己踏實的工作,辛勤的付出,撐起了學校教育的“半邊天”。

多年來,廣大女教師在教育、教學、管理和服務等崗位上踏實工作、敬業(yè)奉獻,取得了突出的成績,為學校的各項事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。特別是我們的一班女性領導宋校長、李主任、牛主任、賈主任等更是以奮發(fā)有為的精神風貌,自強不息,努力拼搏為學校爭得了不少的榮譽,當然也離不開我校上下團結奮進、勇于開拓的結果。

我們作為女性,比男同志們承擔著更多的角色,不僅撐起了半邊天,甚至比男人還要辛苦。作為母親、女兒,我們愧對我們自己的孩子,自己的父母,我們沒有時間陪孩子做游戲,幫助孩子輔導功課;沒有時間照顧養(yǎng)咱疼咱的父母;

但是作為一名教師,我們把自己的勤奮和智慧獻給了學校,把我們的愛心奉獻給了需要我們的學生,奉獻給了我們所熱愛的事業(yè)。我們?yōu)樽约旱母冻龆牢?,我們?yōu)樽约旱某删投炔省?/p>

我們是女性,我們不依靠別人,我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強,我們要給自己的孩子做榜樣。

為了我們在新的一年里,繼續(xù)努力,爭取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。借此機會,我想對各位女教師發(fā)出如下倡議:

第一。我們要加倍地自信。

當前,學校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現創(chuàng)造性。女教師作為教育戰(zhàn)線上重要的人力資源,在推動學校各項事業(yè)的發(fā)展中,具有舉足輕重的作用。我們廣大女同胞要進一步增強主人翁意識,積極投身到學校的各項工作中去,在學校事業(yè)的發(fā)展中切實發(fā)揮“半邊天”的作用。

第二。我們要加倍地聰慧好學。

時代的發(fā)展呼喚富有知識和智慧的女性。作為肩負著培養(yǎng)接班人神圣使命的女教工們更要勤于學習,善于學習,不斷提升個人知識素養(yǎng),承擔起時代所賦予我們的光榮使命。

第三。我們要加倍地熱愛生活,珍惜家人。

女性是生命的直接創(chuàng)造者和養(yǎng)育者,婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛家庭、熱愛生活是女性的優(yōu)良美德。我們

要在做好本職工作的同時,扮好母親、妻子、女兒、兒媳的角色,給家人以關懷、愛心、寬容,使我們每個家庭更幸福、更和諧、更美滿。

總之,盡管我們所教的學科不同,工作的處室也有差別,但是,為了使學校更快發(fā)展的共同愿望使我們的手牽得很緊,共同的祝福使我們的心靠得很近,共同的節(jié)日更使我們心手相連。學校的美麗離不開我們的辛勤努力,學校的強大少不了我們所作的貢獻。作為新一代的知識女性,我們有著善良、寬容的心靈,我們有著共同的愿望,這就是祈盼幸福美好的人生,讓我們攜起手來,用自己的汗水使我們長子的教育更加強大,使我們的長子更加和諧,使我們的生活更美好。

第二篇:偉大的女性,偉大的風采詩歌花兒悄悄的笑了,鳥兒婉轉的唱了,

三月的春風習習吹來,

送來最美最美的色彩。

為我們的姐妹,

為我們的母親

——為偉大的女性。

/

女性,人間偉大的慈愛

女性,世界美麗的七彩

/

你們是乾坤的一半,

你們是世界的搖籃。

你們是人類的母親

哺育明天和希望。

你們是社會的脊梁

同樣可以立地擎天。

/

偉大的女性

無私的奉獻。

偉大的女性

無疆的大愛。

/

木蘭替父從軍,

昭君為愛出塞;

秋瑾仗劍放歌,

冰心飽墨抒愛。

居里夫人“鐳”驚世界。

南丁格爾“愛”滿胸懷。

………………

/

古今中外,

多少女中豪杰

娉婷走來;

昔往今來,

多少鏗鏘玫瑰

競相綻開。

/

偉大的女性

偉大的風采。

書不盡的真情,

唱不完的真愛。

/

俱往矣,

數風流,

在今朝。

新世紀,新時代,

為實現偉大的中國夢,

繼往開來。

/

我們揮汗在田野里

麥浪翻滾稻花飄香;

我們奮斗在車間里

馬達轟鳴機器歡唱;

我們耕耘教在室里

書聲朗朗放飛希望;

神州九號的飛天翱翔啊

也有我們的女性的智慧和力量。

/

偉大的女性,

偉大的風采。

書不盡的真情,

唱不完的真愛。

/

親愛的姐妹

偉大的女性。

讓我們用手中的筆

去飽蘸青春和智慧

書繪新時代

偉大女性的

——風采。

第三篇:一個偉大的女性的故事一個偉大的女性的故事

今天晚上看了《心靈花園》,里面講了一個女性的故事。

女主角長得很精干,說話很平緩平和,有條有理。剛開始看我就覺得奇怪,一般來說,到心靈花園的人都是滿肚子的愁苦,需要心理學家開導的。一路講下來,這個女主角雖然經歷坎坷,但是一直很淡定,看不出來有多少愁苦。后來節(jié)目看完了才知道,是心靈花園請她來講故事的,她的故事可以說是很偉大的那種。

出車禍了,看到肇事司機家里很窮苦,就不要賠償。丈夫越軌離婚了,想到公公婆婆會離不開孫子,就把孫子留給了丈夫。離婚后,經常去家里看孩子,看公公婆婆,丈夫再婚后,家里多了一個妻子的小孩,想到他們生活艱難,還時常補貼丈夫家。最后主持人問她,離婚后十幾年,有沒有考慮過再婚。她說,前幾年沒有,一直非常努力的工作,掙錢,為了孩子,為了父母。最近幾年孩子長大了,開始考慮。

她現在是上海一家大外資企業(yè)的管理人員,氣質很好,主持人形容她,是神采奕奕。最后主持人,也就是心理學博士,總結了一下,說她為什么會和別人不同,可以有這么多的苦難還可以生活這么精神。她說,因為女主角每次遇到什么事,都是考慮別人多過考慮自己,最后考慮自己,也是想好的多過想差的。

這句話好像很熟悉,因為多少心靈雞湯里面都是這么教我們的。但是感受過和看書,感覺是不一樣的。女主角確實讓人覺得談吐氣質很不一般,說起以前的苦難,也是很淡定,已經能釋然的去看待以前的一切,也覺得現在生活幸福。雖然從旁人的角度上來看,她不一定幸福,前夫已經再婚了,自己不顧一切的去幫前夫的家庭,幫孩子,但是孩子不在她身邊,自己還是一個人。我覺得,她滿足自己的生活,事業(yè)有成,現在也氣質不凡,一看就能贏得別人的尊重,難道這樣不幸福嗎。

雖然都不希望生活中出現苦難,但是如果我以后遇到了生活中的苦難,我希望能象她那樣,至少所作所為十幾年以后不會后悔,而且能生活得這么優(yōu)雅,這么從容。

第四篇:學習女性學的感受專題學會從女性學視角看社會現象

作為一名社會學專業(yè)的學生,剛進大學就聽老師、學長們給我們講起女性學這門課。因此抱著一顆好奇的心走進楊老師的課堂當初選這門課完全是出于好奇但卻一直不知道這門課具體講得是什么。在我的想象中這門課應該是講女性心理的,或是一個全面剖析女性的學問,有利于一個男性更好的了解異性。上了第一節(jié)課后終于明白,女性學是在社會學層面上講述男女平等問題、女性的社會地位、性別規(guī)制對女性的約束等,我們的楊雪云老師在課上博古論今侃侃而談,多是聯系不同時代的社會的女性現實,采用舉例模型的啟發(fā)式教學方式,來啟迪我們的思想。最讓我印象深刻的是關于四大美女的舉例剖析,內容通俗易懂而其背后卻蘊藏著老師對于這些特殊時代背景下女性生存特點的概括及總結。這樣的教育方式,很能吸引同學們的興趣。因此,經過一個學期的學習,我感到收獲了許多。從楊老師的講課中我知道了學女性學就像學社會學概論那樣,要不斷的聯系實際,通過一起起具體的案例來剖析深層次的原理,不斷地理論聯系實際,才能真正掌握這門課的精髓與內涵。同時,通過對女性學的學習我學會使用一些獨特的視角來看待現在社會上發(fā)生的一些社會現象及社會問題。

大學這座象牙塔,遠離社會的現實與紛爭??墒?,作為一名大學生,我們卻不得不面對越來越殘酷的社會現實。但是,當前我們唯一能了解社會現實的途徑就是是通過網絡。通過網絡,我們看到,最近風傳了一些引人深思的人和事。在許多網站上,都經常出現一些女性的“雷人貼”,她們言辭暴露,為了炒作自己甚至不惜一切手段。很久以前那個號稱要在北大演講的芙蓉姐姐,她為了引起人們的注意不斷的爆出自己的雷人舉動。然后又出現了李宇春、曾軼可等帶與傳統(tǒng)女性價值觀有很大沖突的“焦點人物”,她們短時間地紅遍網絡,還被網民戲稱為春哥和曾哥,而且春哥這個稱呼甚至經久不衰,網絡上到處流傳著備好成為經典的經典的話:“信春哥,得永生”。再看最近的獸獸門和非誠勿擾的女嘉賓閆鳳嬌的艷照事件,當然也少不了前無古人后無來者的鳳姐在網絡中活躍。我突然發(fā)現這些網絡紅人基本上都是女性,很少有男性,偶爾出現個犀利哥便很快淡出人們的視野。這些網絡紅人都是在以超乎常人能接受的方式展示自己,感覺他們是非主流之列,要么一個很丑的人偏說自己漂亮,要么一個很膚淺的人說自己前無古人后無來者,非清華北大男不要,很讓人噴飯從而印象深刻,要么就是自己愿意被人們炒作,比如說李宇春,在網絡惡搞中越來越紅,更有甚者被懷疑故意放出自己裸照或不雅視頻吸引別人眼球從而迅速走紅。他們在出賣了自己以后博得了人們的眼球尤其是男性的眼球,隨著關注度的增長,經濟利益也就隨之產生,做活動參加節(jié)目和做代言為他們以及他們幕后的炒作團隊獲利頗豐。獲利是當然的,然而面對他們的人卻都是一個個秉持著所謂主流社會價值觀的看客,他們看待這些女性就像楊老師在一篇論文中說的那樣,人們對待他們就像對紅燈區(qū)的看法:玩味著、娛樂著和鄙視著。主流社會只會把這些人當作供人們茶余飯后在網上娛樂的對象,心里卻一直是歧視的,因為他們在社會文化中不是好女人,不是傳統(tǒng)社會文化所能接受的,他們在家里不是好母親、好妻子,在社會上可能也不會被人們從心里認可,尤其是那些拍艷照的,會被某些人所唾棄,認為他們是傷風敗俗,他們自己也清楚這樣不會被主流認可,所以他們通常會裝出很無辜的樣子,否定是自己故意讓其流出。像鳳姐那樣則是打著征婚的幌子被炒作團隊當作工具,她語不驚人死不休,目的就是引起大家對她的普遍關注。

他們的炒作無疑是成功的,然而在主流社會文化中,他們總是很被人看不起,為什么呢。因為他們違背了社會定義的規(guī)則,女人就應該這樣而不應該那樣,他們似乎總是不能像男人那樣無多少限制,這正是我們女性學所要探討的問題。

第五篇:比賽演講稿:女性是偉大的回顧舊社會,在五千年的歷史的長河中,我們女性曾經有過凄慘的歷史,我們走過了摻和著血和淚的漫長道理,“三從四德”、“男尊女卑”這些封建的倫理道德思想,就如無形的鐐銬、沉重的枷鎖,窒息了女性的才華、扭曲了她們的心椋,壓迫著女性的意志,幾千年來,“弱者”一直就是女性的代名詞。這是誰的錯,女性真的弱嗎。不,這是荒唐歷史的產物。女性不是弱者。

馬克思主義的婦女觀認為:婦女在人類社會發(fā)展史上起著重要的作用,她們與男子具有同等的地位、同等的人格和尊嚴。中國革命的歷史雄辯地證明了這一真理,資產階級民主主義戰(zhàn)士秋瑾“拚將十萬頭顱血,須把乾坤力挽回”;五四運動中,在向反動軍閥政府請愿的隊伍中,有我們女性不屈的身影;二萬五千里長征漫漫的征途上,更刻下了我們女性堅強的名字:鄧穎超、李貞、康克清。無數的女性先驅們?yōu)榱酥袊慕夥?,更為了我們婦女的自由平等,拋頭顱灑熱血,譜寫了一曲曲壯麗的頌歌。

我們是新中國的女性,是最榮幸的女性,是最幸福的女性,是受黨和政府重視的女性。黨的十一屆三中全會以來,女性的地位得到提高,婦女權益法的實施,我們女職工們解放思想,轉變觀念,以前所未有的創(chuàng)新精神,積極投身于改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐,為促進社會主義經濟建設,為加強社會主義精神文明建設做出了巨大的貢獻。就看看我們的身邊吧,在我們的單位,有××名女工,有××顆火熱奉獻的心,我們用一雙雙纖細的手撐起了××創(chuàng)業(yè)拚搏的艱難歷程。在我們當中,有全國巾幗建功女杰,有在全國操作比賽中獲獎的操作能手,更有廣大的在默默奉獻的女性們,你還能說女性是弱者嗎。不,我們是太陽,我們在發(fā)光發(fā)熱,我們在織造人類五彩的世界。

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