2022高中年級主任期末工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022高中年級主任期末工作總結(jié)班主任是高中學(xué)校老師隊伍的重要組成部分，是高中同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。下面是有20xx高中班級主任期末工作總結(jié)，歡迎參閱。

20xx高中班級主任期末工作總結(jié)范文120xx年下半年受校領(lǐng)導(dǎo)信任在全體老師的支持下，我負(fù)責(zé)高中部高二班級的日常工作。半年來盡管工作很辛苦，但同時也收獲了些許勝利的歡樂，現(xiàn)將工作中得與失總結(jié)如下：高中部同學(xué)入校基礎(chǔ)成果普遍較差，學(xué)習(xí)上也很被動;老師流淌性較大，作為班級主任我深知，不但要帶領(lǐng)整個高二班級的老師敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，而且應(yīng)當(dāng)調(diào)整好各個方面，使老師能充分調(diào)動樂觀性，肯于拼搏肯于奉獻(xiàn);使同學(xué)能遵守紀(jì)律、樂于學(xué)習(xí)且能取得肯定的成果。我始終以來給自己的角色定位就是：做學(xué)校意志的傳達(dá)者、做老師工作的帶頭人、做同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律的監(jiān)督員。

本學(xué)期以來我也是從這些方面去努力的。

一、做好學(xué)校意志的傳達(dá)者

班級主任一方面要接受學(xué)校行政部門特殊是高中部、高中德育處、教務(wù)處的各項工作的常規(guī)檢查，另一方面在落實(shí)學(xué)校學(xué)部支配的各項工作的同時要結(jié)合本班級實(shí)際，將工作細(xì)化。

所以我認(rèn)為，班級主任不僅要有宏觀的意識，從學(xué)校大局動身，還應(yīng)當(dāng)做到細(xì)致入微，具備“治大國若烹小鮮”的思想。譬如，本學(xué)期學(xué)部德育處考慮到兩周同學(xué)休假一次，在校時間較長，讓班級主任每周末支配同學(xué)看一次電影。接到這項任務(wù)后，我沒有硬性照搬，直接支配。而是，仔細(xì)選好影片，力圖播放給同學(xué)的影片內(nèi)容健康，能使同學(xué)觀看影片后產(chǎn)生共鳴，有肯定的勵志教育效果。然后利用自修時間將同學(xué)集中到高中部一樓報告廳，為避開中途同學(xué)借口上廁所進(jìn)進(jìn)出出，我提前做好一個與電影相關(guān)的ppt文件在大廳屏幕循環(huán)播放，然后給同學(xué)3分鐘時間上完廁所，回到大廳后讓各班負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，寧靜后，我花大約5分鐘時間簡短總結(jié)上一周高二班級的基本狀況和后期應(yīng)當(dāng)共同努力做到的要點(diǎn)，然后再播放影片。每周如此，幾次下來，我感覺到這項活動組織得很好，同學(xué)也在這項活動中取得了肯定的收獲，同時讓其他原來課表有支配自修的老師得到了少許休息。

學(xué)部德育處支配打掃衛(wèi)生，考慮到高二班級二樓走廊校清潔工沒有打掃好，于是在支配上我做了細(xì)化分工，讓各班不但打掃好自己的教室，并且負(fù)責(zé)一部分的公共區(qū)，這樣打掃衛(wèi)生后，相比來說，高二班級是最潔凈最干凈的。同學(xué)和老師看著潔凈的環(huán)境，心情自然更好了。每一項工作我都盡可能在布置下去之前考慮全面，盡量做到詳細(xì)細(xì)化，這樣不僅使工作做得更好了，同時自己也得到了很多熬煉，也能積累到許多處理事情的閱歷。

二、做好同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律的監(jiān)督員

班級主任一方面要傳達(dá)好學(xué)校學(xué)部的意志，另一方面也應(yīng)當(dāng)做好監(jiān)督，使各項工作得以很好的貫徹和執(zhí)行。本學(xué)期在給班主任傳達(dá)和布置工作時，結(jié)合自己原來做班主任的體會，考慮到班主任事多、可怕開會的心理，結(jié)合班主任簡單遺忘布置的詳細(xì)事項等方面的問題，我每次都將詳細(xì)的事項打印在一張紙上，分列條框，這樣不用常常集中開會，也避開了班主任遺忘詳細(xì)的工作，我自己也可以保留底稿，知道哪些已經(jīng)支配，哪些還需要再次強(qiáng)調(diào)等。

把工作事項傳達(dá)給班主任后，還需要班級主任的監(jiān)督和提示，有些方面，班主任管理力度不夠時還需要班級主任來落實(shí)，比如稍有松懈，便有同學(xué)遲到、午間操躲廁所等現(xiàn)象發(fā)生，對于有些同學(xué)，班主任也很頭痛，這時候就很需要班級主任來監(jiān)督，所以過肯定時間，我就有意抓住這樣的同學(xué)典型并予以批判教育?；叵胱约和瑢W(xué)時代，對于班級主任或校領(lǐng)導(dǎo)的批判沒太在意的狀況，認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)不熟悉自己，下次再犯了同樣的錯，他們也不知道。針對這一點(diǎn)熟悉，也為了拉近與同學(xué)的距離，我要求自己在最短的時間內(nèi)，記住整個班級的每一位同學(xué)的姓名且能對號入座。事實(shí)證明，我在大約兩周的時間內(nèi)記住同學(xué)的姓名，在表揚(yáng)和批判時，直接喊他們的名字，同學(xué)也很驚異，怎么我沒教他們的課也知道他們的名字?下次見到我時也親切了起來，批判他們時他們也更樂于接受了。與同學(xué)交往中班級主任一方面要做同學(xué)知心的輔導(dǎo)員，另一方面要保持應(yīng)有的威武，讓他們知道違反紀(jì)律就是違反了原則，對誰都一視同仁、嚴(yán)懲不貸。

本學(xué)期對同學(xué)的教育我也分了幾個重點(diǎn)階段，學(xué)期初就開頭對同學(xué)貫徹敬重師長的思想，9日晚便召開了高二班級師生大會，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)怎樣敬重老師，不得與老師頂撞等文明中同學(xué)的做法。在實(shí)際執(zhí)行中，有意將高二班和高二(2)班其中兩個同學(xué)頂撞老師的大事公開化處理，讓同學(xué)對自己在教室辱罵老師的行為賠禮，大事的處理對全體同學(xué)起到了較好的教育效高中班級主任日常工作的總結(jié)與反思何滲透德育，指導(dǎo)同學(xué)的思想，規(guī)范同學(xué)的行為，激發(fā)同學(xué)的求知欲等方面的要求。在教學(xué)活動過程中，貫穿素養(yǎng)教育。實(shí)施素養(yǎng)教育，是我國教改進(jìn)展的要求，更是我國教育走向成熟的重要標(biāo)志。

三、語文老師應(yīng)重視培育同學(xué)的思維力量

1、常常鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑問難。

“質(zhì)疑問難”，就是提出疑難問題來爭論的意思。同學(xué)在此過程中最主要的就是學(xué)會提問。一個同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中是不是能夠提出疑難問題是關(guān)乎學(xué)習(xí)力量強(qiáng)不強(qiáng)的大問題。培育同學(xué)質(zhì)疑問難的力量，實(shí)質(zhì)上也就是培育同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量。然而培育質(zhì)疑問難的力量也需要一個訓(xùn)練的過程。語文老師的重要職責(zé)就是要調(diào)動同學(xué)主動學(xué)習(xí)的樂觀性，常常鼓舞同學(xué)大膽地質(zhì)疑問難。

2、給同學(xué)質(zhì)疑問難創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

為了鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問難，教學(xué)中除了要建立民主、和諧的新型師生關(guān)系之外，還應(yīng)當(dāng)給同學(xué)質(zhì)疑問難創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，從而形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，這有利于激活同學(xué)的思維，有利于同學(xué)提出有深度的、高質(zhì)量的疑難問題。譬如，老師可為同學(xué)設(shè)計不完全的或未必有結(jié)論的問題或背景，使同學(xué)能樂觀思索、大膽設(shè)想而質(zhì)疑困難;也可讓同學(xué)自己設(shè)計問題情境，并自行提出疑難、自行思考解決，以熬煉同學(xué)質(zhì)疑問難的主動性。老師要力求把以傳授學(xué)問和訓(xùn)練技能為主的封閉式教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽鲩L學(xué)問、進(jìn)展力量、培育制造意識為主的開放式教學(xué)環(huán)境;要力求把傳統(tǒng)的嚴(yán)格遵守常規(guī)的“老師講同學(xué)聽”式的課堂氛圍，轉(zhuǎn)變成生動活潑、民主和諧、自主學(xué)習(xí)、大膽探究的課堂氛圍。有了這樣的教學(xué)環(huán)境，有了這樣的課堂氛圍，同學(xué)可以樂觀思索，自由溝通，大膽提問。

總之，在語文老師培訓(xùn)中，必需貫徹“以人為本”的教育思想，必需貫徹“五育并舉，德育先導(dǎo)”的方針，必需培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

20xx高中班級主任期末工作總結(jié)范文2一、基本狀況：

高一班級高一下學(xué)期共有教學(xué)班16個，其中6個試驗(yàn)班，10個平行班，同學(xué)共計1083人，同學(xué)類別多樣，班額容量大，尤其6個試驗(yàn)班每個班級都有將近80個同學(xué)，且學(xué)期結(jié)束時將迎來地理、歷史、信息技術(shù)的會考，以及關(guān)系同學(xué)將來兩年進(jìn)展的文理分科工作。

二、工作的回顧：

(一)協(xié)作學(xué)校各部門抓好一日常規(guī)，做好起始班級同學(xué)行為習(xí)慣的鞏固：

高一班級作為起始班級，是同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，鑒于上學(xué)期各班主抓的行為習(xí)慣培育卓有成效，本學(xué)期伊始，班級召開班主任會議，主要強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的鞏固，防止壞習(xí)慣的滋生。早操要求班主任嚴(yán)格根據(jù)上學(xué)期的要求落實(shí)到位，務(wù)必做到集隊快速、隊列整齊、口號洪亮等相關(guān)要求;早讀要求班級值日班主任嚴(yán)查同學(xué)遲到，做到遲到有登記，登記后有反饋，反饋到相應(yīng)班主任;午餐、午睡要求班級值日班主任到位，防止同學(xué)午睡在教室的現(xiàn)象發(fā)生;下午第一節(jié)課與早讀要求相同，要做到遲到有登記，登記后有反饋;加自習(xí)要求各班仔細(xì)組織，防止自習(xí)時間消失紀(jì)律問題;晚睡主要做到按時入睡、秩序井然。經(jīng)過一個學(xué)期的嚴(yán)抓，整個班級同學(xué)在上學(xué)期所養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣得以鞏固，整個班級早操、午睡、加自習(xí)及晚睡等各個時段秩序井然。

(二)樂觀組織各種活動，讓同學(xué)在活動中成長，在活動中進(jìn)步

1、組織“精益眼鏡杯演講競賽”

根據(jù)團(tuán)委文件“愛我北辰，綻放青春”的主題要求，各班仔細(xì)組織了精彩而生動的演講競賽初賽，并嚴(yán)格根據(jù)初賽成果推出了班級代表選手。最終全班級16個選手在全班級師生面前做了精彩而生動的演講競賽，選手們表達(dá)了對母校的愛，也在競賽中呈現(xiàn)了青春激揚(yáng)的共性風(fēng)采。

2、組織高一班級作文競賽

在本學(xué)期期中考試后，根據(jù)語文教研組的學(xué)科工作方案，班級組統(tǒng)一支配了作文競賽。作文的題目是德國宏大詩人荷爾德林的《詩意地棲居》這首詩，旨在培育同學(xué)的作文審題力量，同時讓同學(xué)有呈現(xiàn)自己語文素養(yǎng)的空間，每個班選取了1份一等獎，2份二等獎，最終經(jīng)過編輯整理，本次作文競賽的獲獎優(yōu)秀作文選印發(fā)給了班級每一個同學(xué)。

3、開展形式多樣、豐富多彩的主題班會活動

本學(xué)期除了開展政教處要求的學(xué)習(xí)學(xué)校各項紀(jì)律常規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，開展《平安教育》、《法制教育》《禁毒教育》等主題班會外，還開展了《我愛北辰，我為北辰添光榮》、《我學(xué)習(xí)，我歡樂》、《感恩親人、感恩社會》的主題班會，通過主題班會培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

4、組織高一班級外語競賽

在本學(xué)期期末考試前，根據(jù)英語教研組的學(xué)科工作方案，班級組統(tǒng)一支配了英語競賽。競賽由英語組老師組合命題，最終各班均有一等獎、二等獎獲得者。通過以上活動，不僅培育了同學(xué)尊師愛校的習(xí)慣，而且極大地激發(fā)了相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，真正做到了“讓同學(xué)在活動中成長，在活動中進(jìn)步”。

(三)做好統(tǒng)籌支配，讓同學(xué)順當(dāng)完成會考

根據(jù)本學(xué)期工作方案的支配，學(xué)期伊始召開班級老師會時，就支配歷史、地理、信息技術(shù)的老師留下開會，由備課組長統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度，要求講完相應(yīng)課程，并留下足夠時間給同學(xué)進(jìn)行會考復(fù)習(xí)。針對信息技術(shù)上機(jī)考察的特點(diǎn)，從期中考試后由信息技術(shù)中心支配好各班上機(jī)時間支配表，有序推動了上機(jī)考試的相應(yīng)課程，最終做到了同學(xué)臨考前上機(jī)時間達(dá)到甚至超過規(guī)定教學(xué)時數(shù)。

(四)開好家長會，讓同學(xué)理智選擇文理，做好文理分科工作

家長會上，武曉甘校長介紹了學(xué)?；緺顩r，分析了本屆同學(xué)的素養(yǎng)和任科老師的配備狀況，分析了學(xué)校實(shí)行初步封閉管理的必要性和意義。并對下階段文理分班工作的要點(diǎn)作了闡述，盼望家長在仔細(xì)分析同學(xué)成果的基礎(chǔ)上結(jié)合同學(xué)的愛好愛好選擇文理科方向，力爭兩年后取得抱負(fù)的成果。最終，分班進(jìn)行各班家長會，班主任詳細(xì)介紹了同學(xué)在校的學(xué)習(xí)生活狀況，總結(jié)了同學(xué)在高一前三次考試中所處的位置，為文理分科供應(yīng)了科學(xué)的依據(jù)。家長會的召開，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通，將形成最大的合力，為高一班級下學(xué)期順當(dāng)進(jìn)行文理分科打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、尚待解決的問題：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成班級管理文化，努力提高同學(xué)對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿足度。

2、行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、考場紀(jì)律等需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要規(guī)范教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小班級之間、學(xué)科之間差距，防止兩極分化的擴(kuò)大，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。

四、下學(xué)期努力方向：

1、充分利用文理分科之后的契機(jī)，加強(qiáng)同學(xué)人生觀、價值觀的教育，明確奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間和學(xué)科之間的差距，樂觀改進(jìn)工作方法，提高教育教學(xué)的層次。

3、在班級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進(jìn)行，完善對班級和老師的激勵機(jī)制，加大對愿干、多干、干得好的老師的激勵力度，逐步形成“能者上，庸者讓”的競爭機(jī)制。最終，我信任，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體老師會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，會使今后的工作再上新臺階!為北辰中學(xué)的跨越式進(jìn)展作出更大的貢獻(xiàn)!

20xx高中班級主任期末工作總結(jié)范文3本人擔(dān)當(dāng)班級部主任以來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和信任，感謝班級部各位老師的協(xié)作與支持、通力合作，讓我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報如下：

一、20xx年春學(xué)期工作

1、以促進(jìn)質(zhì)量提升為主的活動有：

(1)組織備課組長去栟茶、南京等地學(xué)習(xí)。班級部準(zhǔn)時把握高考動態(tài)，了解外面情勢。

(2)落實(shí)了解放思想、減時增效的措施，開展了提升課堂效率大比武活動。

(3)2月份組織了迎接市、縣視導(dǎo)的活動。全部老師以飽滿的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo)，市縣領(lǐng)導(dǎo)對各個方面賜予了充分的確定。

(4)利用班會開展沖刺宣誓活動，以及每天下午二節(jié)課下組織同學(xué)跑操，使同學(xué)保持飽滿的精神狀態(tài)，為高考保駕護(hù)航。

2、以調(diào)適同學(xué)心理為主的“陽光教育”有：

(1)召開了20xx年秋學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會。嘉獎了取得優(yōu)異成果的同學(xué)。

(2)召開了高考百日沖刺誓師大會，讓同學(xué)在高考前鼓足信念，沖氣高考。

(3)舉辦了勵志演講報告會，讓每個同學(xué)樹立抱負(fù)，向往人生。

(4)召開了高三班級同學(xué)家長會，以便家校聯(lián)手，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(5)召開了錯位生、優(yōu)秀生、住堂生會議，讓每個同學(xué)了解自己，定位自己，以便最優(yōu)化學(xué)習(xí)。

(6)召開了每次考試中消失的滯后班級、滯后備課組會議，分析狀況，切中要害，以求進(jìn)展。

(7)邀請了南師大趙凱教授為全體高三同學(xué)作考前心理調(diào)適報告會，受到了全體同學(xué)的熱鬧歡迎。

3、以調(diào)研教學(xué)效益為主的綜合考試有：

(1)2.7——2.8參加南通市第一學(xué)期期末考試。

(2)3.9——3.10阜中高三第六次調(diào)研考試。

(3)3.30——3.31參加南通市第一次調(diào)研考試。

(4)4.10——4.11鹽城市其次次調(diào)研考試。

(5)5.4——5.6參加南通市第一次調(diào)研考試。

(6)5.11——5.12鹽城市第三次調(diào)研考試。

通過綜合考試，各備課組、班級、同學(xué)、老師都能樂觀形成競爭和合作的意識。

4、以師生合作取得的實(shí)績：

20xx屆高考本二以上人數(shù)達(dá)1020個，應(yīng)屆生考取了910人，復(fù)習(xí)生考取了110人，在阜中歷史上首次突破千人大關(guān)，真正實(shí)現(xiàn)了跨更加展。其中，數(shù)學(xué)、物理、政治、地理四個學(xué)科均分或達(dá)B率均超全市同類學(xué)校水平。

二、20xx年暑期工作

1、以質(zhì)量聲譽(yù)為主的招生工作

全體招生人員以仆人翁的姿勢樂觀有效的開展工作，圓滿完成了招生任務(wù)。招回被鹽中錄用的十多名優(yōu)秀生。

2、以接軌教育為主的軍訓(xùn)活動

對軍訓(xùn)工作細(xì)心地做了支配：從開頭到過程，從老師到同學(xué)，從訓(xùn)練到活動，從人文到紀(jì)律，都極為細(xì)致有序。特殊強(qiáng)調(diào)平安問題，既達(dá)到軍訓(xùn)的目的，也確保了萬無一失。

3、以服務(wù)開學(xué)為主的預(yù)備工作

(1)支配課務(wù)工作。班級部實(shí)行自愿和支配相結(jié)合的原則，做到班級任課老師組合合理優(yōu)化。

(2)研討課堂模式。依據(jù)新課程理念和學(xué)?？绺诱沟男枰?xì)致深化地研討了新學(xué)期的課堂教學(xué)模式，全部老師堅持自主探究合作模式，追求課堂效益最大化。

(3)介紹學(xué)習(xí)方法。為了同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)，以及適應(yīng)高中階段的狀況，組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)方法，要求全部新生講究方法，提高學(xué)習(xí)效率。

三、20xx年秋學(xué)期工作

1、以防患未然為主的平安工作

①針對甲型流感情勢的嚴(yán)峻，班級部要求全部班主任高度重視甲型流感問題，每天早晨和中午人人都要按時體檢，按時登記，按時上報。要堅決杜絕發(fā)熱同學(xué)滯留班級，一經(jīng)發(fā)覺同學(xué)發(fā)熱馬上回家，觀看掛水，確保無一人因人為因素而貽誤準(zhǔn)時治療的現(xiàn)象。

②為同學(xué)學(xué)習(xí)生活穩(wěn)定，班級部支配了班主任進(jìn)行過程值班和周末值班，特殊強(qiáng)化了周末管理，使住堂生周末學(xué)習(xí)生活能平安、按時、有序。

③各班每周召開班會，都強(qiáng)化了平安教育，要求全部同學(xué)堅決嚴(yán)守交通平安、人身平安、心理平安、用電平安、防高平安等，進(jìn)而我們班級部這學(xué)期平安零失誤，平安零事故。

通過平安工作，我們打造“平安工程”，消退了平安隱患，為同學(xué)正常的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。

2、以質(zhì)量提升為主的教學(xué)服務(wù)工作

(1)嚴(yán)格統(tǒng)一教學(xué)案、嚴(yán)格統(tǒng)一作業(yè)量。要求老師嚴(yán)格依據(jù)對各學(xué)科規(guī)定的作業(yè)時間進(jìn)行布置作業(yè)。

(2)為提高晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率，班級部支配了老師坐班答疑和維持紀(jì)律，要求確保班級晚自習(xí)寧靜、晚學(xué)習(xí)高效。

(3)各班級召開學(xué)法指導(dǎo)主題班會，要求每個優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法讓全班全部同學(xué)共享，讓每個同學(xué)針對每個學(xué)科有良好的學(xué)習(xí)方法。

(4)檢查同學(xué)資料整理狀況，組織優(yōu)秀練習(xí)以及優(yōu)秀資料展現(xiàn)，以求規(guī)范同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)。

(5)即止12月25日高一班級