20xx-20xx學(xué)年幼兒園工作計(jì)劃范文

20xx-20xx學(xué)年幼兒園工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本期將貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進(jìn)展,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以?xún)?nèi)涵進(jìn)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。用科學(xué)的進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,以創(chuàng)新求進(jìn)展。樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”――服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí) ,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民中意的幼兒園。二、情況分析通過(guò)全園教師的共同努力,iphone4買(mǎi)取,園所進(jìn)展事態(tài)良好,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作 ,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),iphone4買(mǎi)取,教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。然而 ,同時(shí)我們也看到,要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師在教育工作中就要不斷學(xué)習(xí),不斷提高。三、工作目標(biāo)師資是幼兒園進(jìn)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程治理 ,做到精細(xì)治理,不斷提高保教質(zhì)量；開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),進(jìn)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。四、具體措施（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn)加強(qiáng)師德教育要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重 ,這就要求教師富有愛(ài)心和耐心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類(lèi)法規(guī)文件 ,加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育。三心――：愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,iphone買(mǎi)?。晃鍚?ài)――愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。加強(qiáng)學(xué)習(xí),配合小學(xué)開(kāi)展好平安校園建設(shè),深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)積極參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題講座的同時(shí) ,深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,并就教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢(xún)題進(jìn)行研究。抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng),ipad2買(mǎi)取,不斷提高教師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理,提高保教質(zhì)量1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線 ,要抓好教學(xué)工作,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部治理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作,積極預(yù)備幼兒園年檢。2.備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,教師備課要建立在以學(xué)生幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討教師合作備課和教研 ,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心 ,抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)咨詢(xún)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程治理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求 ,建立新型的教學(xué)治理制度,教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規(guī)范,鮮亮生動(dòng)；游戲中指導(dǎo),生活中教育,杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性。加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。Word文檔僅供參考依照不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。,提倡保教一體化的