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文檔簡介
姓名:尹欣學(xué)科:語文年級:二年級版本:人教2003年版冊數(shù):語言文字應(yīng)用課題:古今言殊--漢語的昨天與今天單位:遼寧省朝陽市喀左縣第一高級中學(xué)請翻譯以下句子
1我孰與城北徐公美?
2城北徐公,齊國之美麗者也
3君美甚
4忌不自信
5與坐談
6不若君之美
1我跟城北徐公比哪個更漂亮?2城北的徐公是齊國的美男子。3您漂亮極了4鄒忌不相信自己(比徐公漂亮)5(鄒忌)跟(他)一起坐下來交談6不如您漂亮比較上面的句子,可以看出古今漢語結(jié)構(gòu)的怎樣變化
古今言殊漢語的昨天與今天文言文倒裝句式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解高考對文言句式的要求。2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語不同的文言倒裝句式及其用法。3.通過相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高。高考文言文考查能力要求明確提出:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法,考查形式主要是隱形考查,將文言文句式放在翻譯中綜合考查。預(yù)習(xí)檢測
漢語的句子成分的順序,一般為:
(定)═[狀]──(定)﹏
主謂賓
在一定條件下,句子成分的順序會發(fā)生變化,這就是所謂倒裝句(變式句)。文言倒裝句主要有以下幾種形式:一、賓語前置;二、定語后置;三、狀語后置;四、主謂倒置。合作探究一賓語前置形式
一、疑問句中疑問代詞作賓語時,賓語前置。主+賓+動
二、否定句中代詞作賓語時,賓語前置。主+否定詞+賓+動
三、用“之”或“是”把賓語提取到動詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。主+賓+之+動唯+賓+是+動
四、介詞賓語,有時也放在介詞的前面。賓+介+動
小結(jié):賓語前置有以下幾種情況:
即時訓(xùn)練:1.不是賓語前置的一句是()
A.之二蟲又何知?
B.卿欲何言?
C.安得廣廈千萬間。
D.宋何罪之有?C2.下列各句,與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是()
A.君何以知燕王?
B.夫晉,何厭之有?
A
合作探究二定語后置形式即時訓(xùn)練:
1.下列句中不含定語后置的一項(xiàng)是()A.人馬燒溺死者甚眾。B.客之美我者,欲有求于我也。C.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。D.軍書十二卷,卷卷有爺名。B2.選出下列句中不含定語后置的一項(xiàng)()A.疆土之新辟者,移種民以居之。B.村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C.今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。D.賢于己者,忌之而不愿問焉。D合作探究三狀語后置形式即時訓(xùn)練:下列句子不屬于狀語后置的一句是()
A.寡人之于國也,盡心焉耳矣。
B.得復(fù)見將軍于此。
C.茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯
D.則無望民之多于鄰國也A當(dāng)堂檢測判斷下列特殊句式的類型1.君何以知燕王?2.宋何罪之有?3.不患人之不己知,患不知人也。4.石之鏗然有聲者,所在皆是也。5.會于西河外澠池。6.人馬燒溺死者甚眾。7.善哉,祁黃羊之論!8.頒白者不負(fù)戴于道路矣。賓語前置賓語前置賓語前置定語后置
狀語后置主謂倒裝定語后置狀語后置
(1)是區(qū)區(qū)者,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。【重慶卷11(1)①】譯文:這是區(qū)區(qū)小亊,有什么艱難?我們愿意為此盡力,用沿途乞討得到的錢物,供給先生食用。高考對接(2)又性頗嗜誘進(jìn)後生,推拔于寒素中,惟恐不及。(浙江卷20②)譯文:(常袞)又生性喜歡提拔后生,在出生寒門的年輕人中選拔,生怕找不到。(3)賊張敵萬窟穴其間,立絕不與通,故楚糧道愈梗。(天津卷7①)譯文:盜賊張敵萬(在)這中間建造窟穴,趙立堅(jiān)決不和他來往,所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞。
(4)縉紳之交于孟祥者,為詩以歌詠之,征予為之記。(湖南卷9②)譯文:與徐孟祥交往的士大夫,作詩來歌詠它,叫我
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