大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-護理

姓名：專業(yè)姓名：專業(yè)目錄前言 1一、自我認知 21.職業(yè)興趣 22.職業(yè)能力 23.個人特質(zhì) 24.職業(yè)價值觀 2二、職業(yè)認知 31.社會環(huán)境分析 32.家庭環(huán)境分析 33.學校環(huán)境分析 34.職業(yè)環(huán)境分析 4三、職業(yè)定位 41.SWOT分析 42.職業(yè)目標 5四、計劃實施 51.職業(yè)目標的分解與組合 52.大學生涯行動計劃 6五、反饋與修正 61.評估的內(nèi)容 62.評估的時間 63.備選方案 7結(jié)束語 7前言我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所有工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關系，能充分展示自己的才華，實現(xiàn)人生價值的。只有正確的認識自己，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。

自我認知1.職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認識首先都應該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進行了測評，結(jié)果如下：共同特點:敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。個性認真細致、保守謹慎、責任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領域；喜歡與分析推理、抽象思考有關的活動。2.職業(yè)能力我的優(yōu)勢能力：從入學以來，多次參與組織班級活動，并取得了很好的效果，對于自己的交際溝通方面的能力有了很大的提高，原本自己也是一個比較外向的性格，所以自認為具備了良好的溝通能力。專業(yè)方面，專業(yè)課程學習中比較努力，各科成績也比較優(yōu)秀，在實踐課中學習中收獲更是比較多，自己動手能力也比較強。我的弱勢能力：在文學課程方面比較薄弱，英語基礎差，在以后的工作中可能會遇到專業(yè)英語、術語這一塊兒。3.個人特質(zhì)我的優(yōu)點：做事比較有耐心，有條理，不拘謹，善于隨機應變。對任何接手的事情要做的很好，有很強的責任心，也有很強的組織能力。我的缺點：自我意識責任心過強，容易導致情緒化。有時過于自信，比較在意別人對自己的看法，容易感情用事。4.職業(yè)價值觀在我的職業(yè)生涯中，我認為重要的東西，比較偏向于職業(yè)所帶給我的價值感和滿足感，懷有強烈事業(yè)心。有價值的基礎是喜歡和擅長。做著我喜歡和擅長的事，才有意義。我的價值觀偏向于服務和管理型。職業(yè)認知1.社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。2.家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己問題的能力。3.學校環(huán)境分析四川文理學院是一所全日制本科院校。學校以“博文大理，厚德篤行”為校訓，孕育出許許多多優(yōu)秀的社會棟梁之才。在這里濃厚的學習氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學習條件，特別是學校強大的師范生技能訓練課程，這些都成為我學習的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學姐學長身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我的學習更有動力。對專業(yè)學習一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進步。4.職業(yè)環(huán)境分析目標職業(yè)：護士行業(yè)前景：在醫(yī)學研究領域不斷取得突破性成果的趨勢下，醫(yī)護人員人工服務環(huán)節(jié)將是未來醫(yī)院和機關工作人員非常重視的問題。隨著醫(yī)療改革下社會對醫(yī)護人員專業(yè)素養(yǎng)要求越來越嚴謹?shù)浇蹩量痰牡夭剑o理行業(yè)人才的待遇和發(fā)展將在嚴要求，高標準下有個不錯的發(fā)展前景。崗位職責：負責客戶回訪，保質(zhì)保量地完成日?；卦L、客戶跟蹤，真實、詳細的記錄客戶回訪情況；及時反饋工作中遇到的問題，有一定的危機處理意識；及時回復客戶，根據(jù)客戶提出的醫(yī)療問題、給予專業(yè)的指導意見。崗位要求：護理/助產(chǎn)專業(yè)大專及以上學歷，護士以上職稱；

較好的溝通能力，工作認真仔細，責任感強；

熱愛護理崗位，服務意識強，具備良好的敬業(yè)精神、團隊合作精神、良好的學習能力。職業(yè)定位1.SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）溝通能力良好學習能力較強精力比較旺盛性格情緒穩(wěn)定知識面不廣專業(yè)基礎知識不夠扎實社會經(jīng)驗缺乏做事考慮不夠全面外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）社會對人才的需求增大更廣闊的就業(yè)機會高校擴招，新競爭者數(shù)量增加社會對人才要求提的提高2.職業(yè)目標根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：護士。希望通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標。計劃實施1.職業(yè)目標的分解與組合計劃名稱時間跨度目標策略和措施短期計劃（大學計劃）2022年——2023年取得畢業(yè)證書，計算機二級證書；考取本科學歷；對大學生活有了一個更為準確地體會和認識，應更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，大三實習期，爭取好的實習機會，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗；從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點。中期計劃（畢業(yè)后三年）2023年——2027年畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗；考取更多與專業(yè)相關證書；提升自己的工作能力。嚴格要求自己，對本專業(yè)、目標職業(yè)所要求的能力進行結(jié)果導向訓練；進入工作崗位后也不斷學習，繼續(xù)提升自身能力；學習專業(yè)知識，提高自己的個人實力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長期計劃（畢業(yè)后三年及以上計劃）2027年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領導、同事關系融洽；平衡工作與生活的關系，身心健康發(fā)展。不斷提高自己的職業(yè)技能繼續(xù)學習，提高個人技能，在所在工作領域不斷發(fā)展，考取研究生學歷貢獻自己的力量；完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻，還有精神貢獻。2.大學生涯行動計劃大二：通過計算機二級考試。學習護理專業(yè)基礎課程。多閱讀與專業(yè)有關的讀物和信息。充實自己的知識面。并總結(jié)前期實習經(jīng)驗，提升實際操作能力和水平。同時為專升本的考試提前做好規(guī)劃。大三：找到適合的實習崗位。在實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉(zhuǎn)化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時當選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。認真完善簡歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動，簽約好的工作單位。同時為專升本的考試做最后的沖刺。整個大學期間樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。五、反饋與修正1.評估的內(nèi)容職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當我在護理行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇科研教育這個方向進行發(fā)展。職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家學校，從事科研教育類的工作。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預計期限內(nèi)沒有考取我本科學歷，那么我會先選擇就業(yè)，然后在職考取本科學歷繼而考取研究生學歷。2.評估的時間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次(大學期間每學期評估一次），工作之后每年反思一次。3.備選方案我的備選目標：科研教育者。備選職業(yè)路徑：拿到目標畢業(yè)證書——踏入社會工作——進入學校做一名教師積累經(jīng)驗，努力做到學校管理層發(fā)展。備選職業(yè)策略：大學期間多渠道學習提升自己的專業(yè)能力和綜合技能。選修和旁聽相關課程，廣泛讀書。工作后多與同事、上司相互溝通交流。結(jié)束語制作這一份完整的職業(yè)生涯的規(guī)劃并不是一件易事，它不僅僅是一行行文字組成的計劃，而是對自己的自我剖析和對職業(yè)生涯的切實規(guī)劃。這也是我今后奮斗的目標