幼兒教師資格考試《保教知識與能力》真題練習(xí)試卷-含答案

第第頁幼兒教師資格考試《保教知識與能力》真題練習(xí)試卷含答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度 B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能 D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力2、從對幼兒活動干預(yù)地角度,下列不屬于幼兒園教育活動地類型()。A．游戲活動B．自由活動C．活動區(qū)活動D．集體活動3、陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。A.解放兒童的觀察力B.解放兒童的體力C.解放兒童的智力D.解放兒童的創(chuàng)造力4、下面幾種新生兒的感覺中，發(fā)展相對最不成熟的是（）。A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.味覺5、學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個方面（）。A.在速度上基本均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面并不是孤立進行的B.在速度上不均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面是孤立進行的C.在速度上基本均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面自始至終是自成體系的D.在速度上不均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面是相互聯(lián)系的6、為了讓幼兒在戶外運動中一物多玩，最適合的做法是（）。A、教師集體示范B、幼兒自主探索C、教師分組講解D、教師逐一訓(xùn)練7、智力游戲、體育游戲和音樂游戲是（）。A.創(chuàng)造性游戲B.有規(guī)則游戲C.表演游戲D.個人游戲8、在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物？（）A.圖上有些什么呢B.圖上的小松鼠在做什么呢C.這張圖告訴我們一件什么事呢D.圖上講的是個什么故事9、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的（）。A.自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進幼兒個性健康發(fā)展B.幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受關(guān)、表現(xiàn)美的情趣和能力C.好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力D.參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣10、教師要根據(jù)幼兒園的個體差異進行教育，不屬于幼兒個體差異的是（）。A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表揚，吃的很快B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯嘛C.某幼兒動手能力很強，但語言能力弱于同齡兒童D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1、簡述培養(yǎng)幼兒同伴交往的方法有哪些？2、簡述幼兒園與家庭聯(lián)系的內(nèi)容。三、論述題(本大題共1小題，每小題20分，共20分)1、什么是幼兒園環(huán)境?為什么幼兒園教育中要強調(diào)創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境?請聯(lián)系實際說明。四、材料分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)1、材料分析：有一名實習(xí)生在幼兒園進行了一次簡單的“幼兒XX水平測驗”，他設(shè)計了兩個題目：I，設(shè)A大于B，B大于C，請小朋友說說A和C哪一個大?Ⅱ，小王同學(xué)比小李同學(xué)高，小李同學(xué)比小張同學(xué)高，請問小王和小張兩位同學(xué)誰高?他選用“隨機取樣”方式在大班選用了題目I，在中班使用了題目Ⅱ。可出乎意料，他發(fā)現(xiàn)中班幼兒的思維發(fā)展水平高于大班。他滿意地把這個新發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師說他可能弄錯了。根據(jù)以上材料，回答下列問題：1.該實習(xí)生測驗的是幼兒心理發(fā)展的哪個方面?2.老師為什么說他可能弄錯了，請你給他指出來。2、材料分析：在某園的一堂主題為《跳躍》的體育公開課上，小(2)班的王老師為了把課開好，想了不少辦法。整堂課從開始到結(jié)束始終在緊張、活潑的游戲氛圍中進行，既有集體的游戲，如青蛙媽媽(由教師扮演)帶領(lǐng)小青蛙(由幼兒扮演)一起練習(xí)本領(lǐng)(隨著音樂做蛙跳動作)，也有分散游戲，如組織幼兒玩民間《隔房子》(在地上劃上方格，幼兒在其中蹦跳)等。課后，觀摩的老師們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子是滿頭大汗，許多孩子嘴里直叫：“哎呀，真好玩，可就是累死我了?！闭堉赋鲞@節(jié)公開課的不足之處，并說明理由。五、活動設(shè)計(本大題共30小題，每小題2分，共30分)1、活動設(shè)計：大一班自由活動時間，個別幼兒用泡沫拼板(30cm×30cm)當(dāng)滑板玩(如下圖)，許多孩子也想玩，但有的幼兒滑不起來，有的只能滑一點點。請根據(jù)幼兒利用泡沫拼板滑行的興趣，為大班幼兒設(shè)計一個體育活動，要求寫出活動名稱、活動目標(biāo)、活動準備、活動過程和活動延伸。參考答案一、單選題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、B2、【答案】A【解析】游戲活動是根據(jù)幼兒一日生活地環(huán)節(jié)地活動類型,還包括生活教育活動,教學(xué)活動.3、D4、參考答案：A5、D，不同學(xué)前兒童，雖然年齡相同，心理發(fā)展的速度卻往往有所差異。橫向來看，同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面并不是孤立地進行的。各認識過程的發(fā)展之間，認識過程與情感意志過程的發(fā)展之間，認識過程的發(fā)展和個性形成與發(fā)展之間，都有著不可分的聯(lián)系。發(fā)展的各個方面是相互聯(lián)系的。故選D。6、B7、B教育者根據(jù)教學(xué)任務(wù)編制的、有規(guī)則的游戲包括智力游戲、音樂游戲、體育游戲。8、B9、C10、A二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1、答案如下：1、利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系。2、開展各種活動增加交往的機會。3、交給幼兒必要的社會交往知識技能。4、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒交往的興趣，增加交往行為方式。5、幾級爭取家長配合，保持家園教育的一致性。2、答案如下：1、了解學(xué)前兒童的家庭及在家情況2、向家長介紹幼兒園的各項工作3、向家長宣傳學(xué)前兒童教育的知識4、向家長傳授正確的教育觀念和方法5吸收家長參加幼兒園工作三、論述題(本大題共1小題，每小題20分，共20分)1、答案如下：幼兒環(huán)境從廣義上說，幼兒園環(huán)境包括幼兒園共同實施數(shù)育作用的家庭、社區(qū)等大環(huán)境，狹義上思維幼兒園環(huán)境，則是指幼兒園內(nèi)部的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，如室內(nèi)外的物質(zhì)環(huán)境，教師與幼兒思維人際關(guān)系等。幼兒園教育中,強調(diào)創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是因為：1.良好的幼兒園環(huán)境能促進幼兒身體健康成長。2.良好的幼兒園環(huán)境能促進幼兒的認知發(fā)展。3.良好的幼兒園環(huán)境能促進幼兒社會性的發(fā)展。4.良好的幼兒園環(huán)境能提高幼兒感受美、欣賞美的能力將以上四點展開論述，并舉生活實例。四、材料分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)1、答案如下：1.該實習(xí)生測驗的是幼兒思維的發(fā)展水平(或思維水平的比較、判斷的發(fā)展水平)。2.實習(xí)生沒有考慮兒童的具體特點，如兒童對概念的掌握、思維的直觀形象性、生活經(jīng)驗等因素對測驗題目設(shè)置的影響。兒童對抽象的符號A、B、C較具體的人和事生疏，理解能力差，影響了比較、判斷、推理能力的發(fā)揮。2、答案如下：(1)不足之處：運動密度太大，表現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子滿頭大汗，許多孩子直叫“累死了”。(2)基本理由：①違背了兒童運動量應(yīng)以中等強度為最佳選擇的原則。材料中王老師安排了多個游戲，都是鍛煉幼兒的跳躍能力，連續(xù)的游戲和鍛煉導(dǎo)致兒童的運動量過大，課后滿頭大汗并直呼“累死了”。②違背了動靜交替、強弱交替的原則。材料中王老師整堂課始終在緊張的氛圍中進行，沒有讓幼兒有休息和放松的時間，不符合幼兒園教育教學(xué)實踐中使幼兒動靜結(jié)合的要求。五、活動設(shè)計(本大題共30小題，每小題2分，共30分)1、參考答案：大班健康領(lǐng)域體育活動：快樂小滑板活動目標(biāo)：認知目標(biāo)：明白滑板的各種不同玩兒法，懂得正確的操作方式技能目標(biāo)：通過操作游戲，發(fā)展平衡及肢體協(xié)調(diào)能力情感目標(biāo)：在游戲中，體驗競賽及同伴互助