高中政治教材整合

高中政治教材解讀高中思想政治課知識(shí)文化生活經(jīng)濟(jì)生活生活與哲學(xué)政治生活【探究一】：播放視頻：《從美國(guó)的“次貸危機(jī)”到全球金融風(fēng)暴》結(jié)合上述視頻材料探究以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}1、始發(fā)于美國(guó)的“次貸危機(jī)”演變?yōu)槿蚪鹑陲L(fēng)暴，攜手抵御危機(jī)已經(jīng)成各國(guó)共識(shí)。為什么？

問(wèn)題2、由此，你能感受到當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)展怎樣的趨勢(shì)？經(jīng)濟(jì)全球化的教學(xué)設(shè)計(jì)【探究二】：金融危機(jī)下的美國(guó)通用汽車(chē)：材料一：美國(guó)通用汽車(chē)主要部件生產(chǎn)商分布于美、歐、亞三洲的20多個(gè)國(guó)家。材料二：金融風(fēng)暴來(lái)襲，通用汽車(chē)遭受重創(chuàng)，今年上半年，通用汽車(chē)以28.1％的銷(xiāo)量跌幅創(chuàng)下了十年來(lái)之最，特別是在亞歐市場(chǎng)的銷(xiāo)售量更是大跌。材料三：9月16日，為應(yīng)對(duì)此次危機(jī)，通用汽車(chē)公司力擴(kuò)中國(guó)市場(chǎng)，投資2.5億美元的通用汽車(chē)中國(guó)園區(qū)暨前瞻技術(shù)科研中心》正式在滬開(kāi)工。問(wèn)題1、你能在上述材料中找到經(jīng)濟(jì)全球化的影子嗎？試進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

材料四：有消息稱(chēng),通用汽車(chē)的韓國(guó)子公司-通用大宇汽車(chē)技術(shù)公司此前曾表示,該廠與另外三座工廠將于12月22日至1月4日被關(guān)閉。問(wèn)題2、〔1〕像“通用公司”這樣的公司是什么性質(zhì)的公司?

〔2〕它跨國(guó)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的目的是什么？

〔3〕在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中發(fā)揮了怎樣的作用？【探究三】：某網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了焦點(diǎn)論壇，網(wǎng)友們上傳視頻，熱烈討論，請(qǐng)你也來(lái)觀看視頻，跟一貼播放視頻：《金融危機(jī)影響中國(guó)進(jìn)出口》話題：經(jīng)濟(jì)全球化是“福音”還是“禍水”？長(zhǎng)江七號(hào)：它就是“福音”。理由：它推動(dòng)了生產(chǎn)力的開(kāi)展。白云飄飄：我贊成樓上的觀點(diǎn)。理由：看看中國(guó)的開(kāi)展就知道了。俠客：它就是“禍水”，理由：經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致世界范圍內(nèi)貧富差距擴(kuò)大，看看非洲饑民！你的貼：

文化生活高中思想政治課知識(shí)經(jīng)濟(jì)生活

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

商品經(jīng)濟(jì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活與哲學(xué)政治生活商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)化大生產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義制度相結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)商品貨幣價(jià)格產(chǎn)生屬性本質(zhì)職能影響價(jià)格的因素價(jià)格變動(dòng)的影響價(jià)值規(guī)律內(nèi)容制度背景1、根本經(jīng)濟(jì)制度——所有制2、重要經(jīng)濟(jì)制度—分配制度<高考題18題>時(shí)代背景經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)外開(kāi)放重要目標(biāo)：全面建設(shè)小康社會(huì)表現(xiàn)形式<高考題19題>文化生活高中思想政治課知識(shí)經(jīng)濟(jì)生活

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

商品經(jīng)濟(jì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活與哲學(xué)政治生活公民的政治生活

國(guó)家機(jī)關(guān)

國(guó)際社會(huì)民族關(guān)系政黨市場(chǎng)主體企業(yè)：生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)政府：效勞、環(huán)境勞動(dòng)者：就業(yè)、投資、消費(fèi)調(diào)節(jié)手段市場(chǎng)：利與弊、調(diào)節(jié)方式宏觀調(diào)控必要性目標(biāo)手段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)<高考題20題>保障地位〔人民是主人〕民主權(quán)利的廣泛性、真實(shí)性民主與專(zhuān)政堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政公民的權(quán)利和義務(wù)堅(jiān)持原那么公共管理權(quán)利政治性義務(wù)公民〔人民〕政治權(quán)利有序參與政治4點(diǎn)3點(diǎn)我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)政府〔行政機(jī)關(guān)〕人大〔權(quán)力機(jī)關(guān)〕職權(quán)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)系人大代表產(chǎn)生職權(quán)司法機(jī)關(guān)人民法院人民檢察院性質(zhì)職能原那么宗旨權(quán)力行使依法行政接受監(jiān)督在國(guó)家機(jī)關(guān)中的地位<高考題28〔2〕>人民代表大會(huì)制度(根本政治制度政體)人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義決定〔國(guó)體〕內(nèi)容原那么優(yōu)越性執(zhí)政黨：中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)宗旨意義執(zhí)政方式指導(dǎo)思想?yún)⒄h：民主黨作用性質(zhì)政黨制度：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度根本內(nèi)容優(yōu)越性我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系〔平等團(tuán)結(jié)互助和諧〕基本原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮根本政策民族區(qū)域自治制度宗教政策宗教信仰自由根本內(nèi)容優(yōu)越性國(guó)際社會(huì)成員主權(quán)國(guó)家地位構(gòu)成權(quán)利義務(wù)我國(guó)外交政策國(guó)際組織作用聯(lián)合國(guó)國(guó)際關(guān)系內(nèi)容形式?jīng)Q定因素時(shí)代主題和平問(wèn)題開(kāi)展問(wèn)題解決途徑：建立國(guó)際新秩序國(guó)際格局：多極化趨勢(shì)宗旨原則作用中國(guó)與聯(lián)合國(guó)文化生活高中思想政治課知識(shí)經(jīng)濟(jì)生活

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

商品經(jīng)濟(jì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體味文化發(fā)展文化

建設(shè)中華文化

中華文化生活與哲學(xué)政治生活公民的政治生活

國(guó)家機(jī)關(guān)

國(guó)際社會(huì)民族關(guān)系政黨內(nèi)涵形式特點(diǎn)人創(chuàng)造非先天性依賴(lài)性作用精神力量經(jīng)濟(jì)政治綜合國(guó)力個(gè)人途徑影響特點(diǎn)塑造人生文化文化開(kāi)展橫向文化傳播縱向傳統(tǒng)文化繼承實(shí)質(zhì)文化創(chuàng)新前提：文化多樣性途徑手段意義特點(diǎn)作用態(tài)度必要性意義途徑主體方向?yàn)槭裁?/p>

怎么樣世界文化和民族文化意義態(tài)度原那么為什么怎么樣影響社會(huì)制度科學(xué)技術(shù)思想運(yùn)動(dòng)教育<高考題28〔4〕>中華文化

特征源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

見(jiàn)證博大精深

表現(xiàn)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷獨(dú)樹(shù)一幟

區(qū)域文化各具特色

民族文化異彩紛呈

包容性含義、意義集中表現(xiàn)中華民族精神內(nèi)涵〔是什么〕核心愛(ài)國(guó)主義地位作用當(dāng)代主題地位意義必要性〔為什么〕怎么樣原因原因漢字、史書(shū)典籍

<高考題29〔3〕>當(dāng)代文化生活特點(diǎn)開(kāi)展中國(guó)特色的社會(huì)主義文化豐富多彩、喜和憂(yōu)、多層次和多樣化提高眼力、開(kāi)展群眾文化、支持健康的文化，抵抗落后文化

怎么辦要求怎樣發(fā)展中心環(huán)節(jié)根本目標(biāo)價(jià)值觀引領(lǐng)根本要求堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向社會(huì)主義核心價(jià)值體系精神文明建設(shè)思想道德建設(shè)6點(diǎn)<高考題23題>文化生活高中思想政治課知識(shí)經(jīng)濟(jì)生活

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

商品經(jīng)濟(jì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體味文化發(fā)展文化

建設(shè)中華文化

中華文化生活與哲學(xué)哲學(xué)概論馬克思主義哲學(xué)政治生活公民的政治生活

國(guó)家機(jī)關(guān)

國(guó)際社會(huì)民族關(guān)系政黨哲學(xué)哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系哲學(xué)與具體學(xué)科的關(guān)系根本問(wèn)題：思維與存在的關(guān)系〔物質(zhì)與意識(shí)〕問(wèn)題基本派別唯物主義：基本觀點(diǎn)、發(fā)展形態(tài)唯心主義：基本觀點(diǎn)、發(fā)展形態(tài)中國(guó)化的理論成果：毛澤東思想、馬克思主義哲學(xué)特征：3個(gè)統(tǒng)一產(chǎn)生的條件：3個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論<高考題25題>馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論社會(huì)歷史觀價(jià)值觀物質(zhì)意識(shí)辯證關(guān)系含義運(yùn)動(dòng)和規(guī)律物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系規(guī)律普遍性和客觀性原理及方法論起源：物質(zhì)世界長(zhǎng)期開(kāi)展的產(chǎn)物生理根底：人腦的機(jī)能本質(zhì)：客觀存在的反映<高考題24題>物質(zhì)決定意識(shí)——一切從實(shí)際出發(fā)意識(shí)的能動(dòng)作用人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界人能夠能動(dòng)的改造世界意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)控作用辯證唯物論

辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論實(shí)踐含義根本形式：3種特點(diǎn)客觀物質(zhì)性主觀能動(dòng)性社會(huì)歷史性認(rèn)識(shí)真理及其最根本的屬性真理是具體的有條件的追求真理辯證關(guān)系實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)來(lái)源動(dòng)力唯一標(biāo)準(zhǔn)目的和歸宿認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用高考題28〔3〕普遍性客觀性多樣性用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題整體與部分的聯(lián)系系統(tǒng)優(yōu)化方法聯(lián)系觀普遍性上升性用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題發(fā)展的趨勢(shì)前進(jìn)與曲折發(fā)展的狀態(tài)量變與質(zhì)變發(fā)展觀同一性與斗爭(zhēng)性普遍性與特殊性用矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題具體問(wèn)題具體分析兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一矛盾觀肯定與否定用辯證否定的觀點(diǎn)看問(wèn)題革命批判精神創(chuàng)新意識(shí)否定觀唯物辯證法歷史唯物主義歷史觀價(jià)值觀社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)社會(huì)根本矛盾運(yùn)動(dòng)和總趨勢(shì)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者群眾觀點(diǎn)和群眾路線價(jià)值與價(jià)值觀價(jià)值判斷與選擇價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中<高考試題29〔4〕>社會(huì)開(kāi)展規(guī)律社會(huì)歷史的主體人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用遵循社會(huì)開(kāi)展的客觀規(guī)律自覺(jué)站在最廣闊人民的立場(chǎng)上在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中在砥礪自我中文化生活高中思想政治課知識(shí)經(jīng)濟(jì)生活

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

商