2023年寧夏石嘴山市平羅縣中考一模語文試題(含答案)

2023年寧夏石嘴山市平羅縣中考一模語文試題

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、情景默寫

1.默寫.

①《詩經(jīng)?關(guān)雎》的前四句是：,在河之洲。,君子好逑。

②“天涯海角”一詞常常讓人聯(lián)想起王勃《送杜少府之任蜀州》中的兩句：

③杜甫在《望岳》中表現(xiàn)出登臨的決心和豪邁的氣概的句子是：

④成熟穩(wěn)重的蘇軾在《江城子?密州出獵》“左牽黃,右擎蒼,，”

中，表現(xiàn)出一個意氣風(fēng)發(fā)狂飆式的“少年狂”形象。

⑤《生于憂患，死于安樂》中“所以,"，告訴我們，人只有

歷經(jīng)了磨煉，才能使其性格堅韌，才干增強。

二、名著閱讀

2.閱讀《儒林外史》的摘抄與書評，完成下面的讀書任務(wù)卡。

【摘抄】

話說周進在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到

天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了愚、。行主人道：“想是這貢院里久

沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了愚。”金有余道：“賢東，我扶著他，你且去到

做工的那里錯口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了

下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了。”扶著立了起來。

周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。……他

哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院

前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。

【書評】

其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕

人傲人者；有假托無意功名富貴，自以為高，被人看破恥笑者；終乃以辭卻功名富貴，

品地最上一層，為中流砥柱。

（《儒林外史》閑齋老人序）

讀書任務(wù)卡

⑴任務(wù)1：作者：

（2）任務(wù)2：《儒林外史》以“功名富貴”為鏡，照出儒林各種人物的靈魂。閱讀書評從下

列選項中任選一項，指出他屬于書評所列的哪種人并結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。

A.王冕B.牛浦郎

（3）任務(wù)3：請結(jié)合摘抄片段談?wù)勑≌f的諷刺藝術(shù)。

三、基礎(chǔ)知識綜合

3.成語積累。

作為一部英雄史詩般的小說，《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終

失敗的全過程。在作者筆下，這些好漢大都有著自己的辛酸史，他們是被逼無奈才①

豈是指無路可走時采取冒險行為）、“犯上作亂”的。作者在塑造這一大批②的人物

形象時，語言質(zhì)樸生動，洗練明快，富有表現(xiàn)力。如“景陽岡武松打虎”一節(jié)，寫武松

看了帶有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家恥笑，只好硬著頭皮，“一

步步上那岡子來，回頭看這日色時，漸漸地墜下去了”，這幾句描寫，既點出了老虎出

來覓食的時間，又寫出了人物③的心境,還渲染出恐怖悲涼的氣氛，讀起來令人④

（意思是汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼）。

（1）根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出①④處的成語。

①?

（2）②③處成語填寫的一項是（）

A.栩栩如生誠惶誠恐B.栩栩如生惶恐不安

C.惟妙惟肖誠惶誠恐D.惟妙惟肖惶恐不安

四、語言表達

4.小文同學(xué)摘抄對聯(lián)時，不小心弄混了，請你根據(jù)對聯(lián)的相關(guān)知識和所給內(nèi)容搭配成

三副對聯(lián)。要求先上聯(lián)后下聯(lián)。（只填序號）

①好書悟后三更月②良友來時四座春③大道于胸錯落行

④愿乘風(fēng)破萬里浪⑤奇峰在腹參差立⑥甘面壁讀十年書

第一副：第二副：第三副：

五、選擇題

5.下列句子順序排列的一項是（）

人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，比如長城等，二是書籍，以

試卷第2頁，共10頁

?"為OOOO0

我常常想，人類向前發(fā)展，有如接力賽跑，第一代人跑第一棒；第二代人接過棒來，

跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永遠跑下去，永無窮盡，這樣智慧的傳承也永無窮

盡。這樣的傳承靠的主要就是書，書是事關(guān)人類智慧傳承的大事，這樣一來，讀書不

是“天下第一好事”又是什么呢？

——季羨林

①后一代的人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。

②在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發(fā)明了以后，則使用書籍。

③人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。

④把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的

智慧的寶庫。

A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.②④①③

六、綜合性學(xué)習(xí)

6.韶華燦爛，未來可期。行知中學(xué)開展了以“夢想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

【筑夢】請你為此次活動海報設(shè)計一個富有感染力的宣傳標(biāo)語。

【逐夢】下面是同學(xué)們搜集的“2021感動中國'’人物顧誦芬的部分言行資料，請據(jù)此補充

下面的人物標(biāo)簽。

①“二戰(zhàn)美國人之所以占優(yōu)勢，就是他們的空軍厲害，所以航空非常重要。沒有航

空的話，你將來還得受人欺負?！?/p>

----顧誦芬

②在跨音速飛行試驗中，出現(xiàn)的因氣流分離導(dǎo)致的抖振問題直接影響飛行速度，甚

至?xí)?dǎo)致飛機解體，在多次地面試驗無果后，顧誦芬做出了一個大膽的決定——自己上

天！從來沒有接受過飛行訓(xùn)練的顧誦芬登上一架殲教-6教練機，使用望遠鏡觀察前方

殲-8尾翼的氣流分離情況。

③顧誦芬以對祖國的赤子之心，捧出了中國噴氣式飛機設(shè)計和空氣動力學(xué)研究的累

累碩果。顧誦芬對殲8系列飛機貢獻重大，被譽為“殲8之父

人物：顧誦芬

標(biāo)簽1：家國情懷標(biāo)簽2：

標(biāo)簽3：_標(biāo)簽4：使命擔(dān)當(dāng)

【圓夢】行知中學(xué)公眾號準(zhǔn)備刊登上面這幅圖片，請以“我們的征途是星辰大海”為開頭,

為中國航天寫一段致敬詞。

七、語言表達

7.“點燃讀書激情，打造書香校園”。為引導(dǎo)學(xué)生弘揚讀書文化，營造積極向上清新高

雅、健康文明的校園氛圍，學(xué)校決定邀請市作協(xié)主席李XX到校做“因為閱讀，所以快樂”

讀書講座，請你結(jié)合材料并根據(jù)下面提供的信息，幫學(xué)生會撰寫一則通知。

活動時間：4月26日下午15：30-17：30

活動地點：學(xué)校禮堂

參加人員：全校師生

落款：XX中學(xué)學(xué)生處

擬寫時間：4月24日

八、對比閱讀

【甲】

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人

游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太

守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中奔者勝觥籌交錯起坐而喧嘩者眾賓歡也。蒼顏白

發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

自余為怪人?,居是州，恒惴栗久其隙③也，則施施④而行，漫漫而游。日與其徒上

高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相

枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)

試卷第4頁，共10頁

者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（選自柳宗元《始得西山宴游記》）

注釋：①修人：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。作者因永貞革新失敗，被貶為永州司

馬，故自稱“修人”。修，同"戮”，恥辱。②惴栗：恐懼不安。③隙：空閑。④施施：

慢步緩行的樣子

8.解釋下面句中加點的字詞。

（1）泉香而酒冽（2）修僂提攜

（3）養(yǎng)然而前陳者（4）單而起，起而歸

9.翻譯句子。

（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（2）醉則更相枕以臥，臥而夢。

10.請用"/”符號給畫線的句子斷句。

射者中弈者勝觥籌交錯起坐而喧嘩者眾賓歡也。

11.【甲】文寫"頹然乎其間者，太守醉也“，【乙】文寫“傾壺而醉”，兩者都為‘‘醉"，但

在表達“醉”的方式和“醉”的感情上有一些不同，請結(jié)合原文簡要分析.

九、詩歌鑒賞

不遇詠

王維

北闕獻書寢不報，南山種田時不登。

百人會中身不預(yù)①，五侯門前心不能。

身投河朔飲君酒，家在茂陵平安否。

且共登山復(fù)臨水，英問春風(fēng)動楊柳。

今人作人多自私，我心不悅君應(yīng)知。

濟人然后拂衣去，肯作徒爾一男兒②？

［注釋］①百人會：眾多重臣被召的盛會。預(yù)：同“與"。②肯：豈肯。徒爾：僅能如此，

意指平庸。

12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩人獻書報效朝廷卻不被接納，想要回歸田園卻收成不好，表現(xiàn)了進退維谷的兩難

境況。

B.詩人渴望得到朝廷重用而無法如愿，然而又不肯違背自己的心志去趨附權(quán)貴、求取

功名。

C.遠赴他鄉(xiāng)后，詩人雖然可以和友人一起飲酒、登山、臨水，仍不免觸景生情，思念

家人。

D.今人自私冷漠而友人知我心憂，兩者對比，反映詩人對世態(tài)炎涼的憤慨，對友人的

感激。

13.本詩因不遇而作卻并不消沉，請結(jié)合全詩加以簡要分析。

十、現(xiàn)代文閱讀

科幻小說，是通向科學(xué)之美的一座橋梁

劉慈欣

①科幻小說是可能性的文學(xué)，它把各種各樣的可能性排列出來，讓讀者欣賞，讓我

們做各種可能的精神準(zhǔn)備，但具體到哪種可能性最有可能變?yōu)楝F(xiàn)實，不是科幻小說能夠

指明的。準(zhǔn)確地預(yù)測未來是十分困難的，我們今天所面對的未來并沒有被準(zhǔn)確地預(yù)測過，

不論是科幻小說還是未來學(xué)家都沒有準(zhǔn)確地預(yù)測過今天的樣子，未來也同樣是神秘莫測

的。

②作為一種文學(xué)體裁，科幻小說有著文學(xué)的共性，所以無疑應(yīng)該具有文學(xué)的詩意。

文學(xué)的詩意主要來自對人的描寫和表現(xiàn)，人與人、人與社會和人與時代的關(guān)系構(gòu)成了文

學(xué)的主體，而現(xiàn)代文學(xué)更多地專注于個體的內(nèi)心和精神世界，由此產(chǎn)生了對生活和人性

的深刻而豐富多彩的表現(xiàn)，形成了文學(xué)的詩意。

③科幻的詩意則主要來自科幻小說中對人與科技、人與宇宙大自然的關(guān)系的描寫。

科幻小說是在基于科學(xué)的想象中展開的，它的一個重要因素就是世界設(shè)定；用想象力構(gòu)

建一個不同于現(xiàn)實世界的科幻世界，這個世界是超現(xiàn)實的但不是超自然的。在主流文學(xué)

中產(chǎn)生文學(xué)詩意的主體：人物的文學(xué)形象，在科幻小說中相當(dāng)一部分被世界設(shè)定所取代，

環(huán)境和種族可以在科幻小說中作為獨立的文學(xué)形象存在，在塑造這種形象時表現(xiàn)出來的

想象力和創(chuàng)意是科幻詩意的重要來源?？苹眯≌f就是把現(xiàn)實的人放入超現(xiàn)實的世界設(shè)定

中展開故事，人性在科幻世界中的表現(xiàn)也是科幻詩意的另一個重要來源?？苹迷娨馐强?/p>

幻文學(xué)所獨有的，與文學(xué)詩意相比，科幻詩意與科技和大自然有著更密切的關(guān)系，自然

規(guī)律的堅硬和不可逾越在科幻詩意中都有相應(yīng)的表現(xiàn)，同時，在主流文學(xué)中很少出現(xiàn)的

科學(xué)美學(xué)，如邏輯的自洽與和諧，對稱、簡潔、新奇等，也構(gòu)成了科幻詩意的重要部分。

④科幻小說的成功，在很大程度上取決于其幻想的奇麗與震撼的程度，這可能也是

科幻小說的讀者們主要尋找的東西。世界各個民族都用自己最大膽最絢麗的幻想來構(gòu)筑

試卷第6頁，共10頁

自己的創(chuàng)世神話，但沒有一個民族的創(chuàng)世神話如現(xiàn)代宇宙學(xué)的大爆炸理論那樣壯麗，那

樣震撼人心；生命進化漫長的故事，其曲折和浪漫，也是上帝和女娟造人的故事所無法

相比的。還有廣義相對論詩一樣的時空觀，量子物理中精靈一樣的微觀世界，這些科學(xué)

所創(chuàng)造的世界不但超出了我們的想象，而且超出了我們可能的想象。

⑤所以，科學(xué)是科幻小說力量的源泉。但科學(xué)之美同傳統(tǒng)的文學(xué)之美有著完全不同

的表現(xiàn)形式，科學(xué)的美感被禁錮在冷酷的方程式中，普通人需經(jīng)過巨大的努力，才能就

見她的一線光芒。但科學(xué)之美一旦展現(xiàn)在人們面前，其對靈魂的震撼和凈化的力量是巨

大的，某些方面是傳統(tǒng)文學(xué)之美難以達到的，而科幻小說，正是通向科學(xué)之美的一座橋

梁，它把這種美從方程式中釋放出來，展現(xiàn)在大眾面前。

14.下面對文章理解正確的一項是（）

A.科幻小說是可能性的文學(xué)，所以最有可能變?yōu)楝F(xiàn)實，但未來卻是神秘莫測的。

B.文學(xué)的詩意來自對人的描寫和表現(xiàn)，人與人、社會、時代的關(guān)系構(gòu)成了文學(xué)的主體。

C.科幻的詩意主要來自科幻小說中對人與科技、人與宇宙大自然的關(guān)系的描寫。

D.科幻小說把現(xiàn)實的人放入超現(xiàn)實的世界設(shè)定中展開故事，人性是科幻詩意的重要來

源。

15.科幻小說有哪些特點？結(jié)合內(nèi)容，簡要概括。

16.根據(jù)內(nèi)容，理清文章思路，用簡潔的語言呈現(xiàn)文章的論述過程。

17.下圖是網(wǎng)友對《流浪地球H》的評論。選文中劉慈欣的說法對網(wǎng)友欣賞電影的“科

幻之美”將有怎樣的幫助？參考鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容，簡要闡述。

qingyiWIou

Q流浪1確實不咋地，流浪2是真心好看一大量硬橋硬碼頭的特

效場面，大■全世界各地的外景，比1更具“國際視野”°

02-2612：36DJII回復(fù)C?贊

【鏈接材料】

2044年至2058年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)太陽正急速衰老、持續(xù)膨脹，數(shù)百年內(nèi)將吞噬包

括地球在內(nèi)的整個太陽系。面臨末日災(zāi)難與生命存續(xù)的雙重挑戰(zhàn)，聯(lián)合政府成立，總部

設(shè)立在美國紐約，但世界政局動蕩不堪，人類紛紛自救但仍內(nèi)斗不止，大大小小各種戰(zhàn)

爭頻發(fā)，伴隨著重工業(yè)的無序擴張，世界一片荒蕪，科技在重壓下加速發(fā)展，人類轉(zhuǎn)入

以航天工業(yè)為主的計劃經(jīng)濟社會，并舉全球之力提出了數(shù)百個自救計劃。

為確保更多人存活下來，最終選定“移山計劃”。該計劃將建造萬臺行星發(fā)動機，

驅(qū)使地球離開太陽系；同時建造三臺衛(wèi)星發(fā)動機，放逐月球，保障地球擺脫月球引力，

順利啟程。然而隨著“移山計劃”的開展，實施難度和高昂的成本，對全球各方利益影

響加劇，危機四伏。此后，在一系列攻擊下，處在9萬公里高度的方舟空間站因爆炸墜

落地球，并引起連鎖爆炸反應(yīng)導(dǎo)致整個太空電梯基地被摧毀。為了拯救地球，流浪地球

時代的年輕人再次挺身而出，展開爭分奪秒的生死之戰(zhàn)。

賀蘭人的唱燈影子

①我每次看皮影，都要跑到布幕后邊瞧上幾眼。因為那些在布幕上神出鬼沒、又哭

又笑的燈影子都是在后邊耍弄出來的。嚴嚴實實的布幕后邊總是充滿了神秘感，給我以

極大的誘惑。

②今晚這臺戲的師傅是賀蘭縣無人不知的張進緒，劇目叫做《王翦平六國》,

說的是秦代名將王翦輔助秦始皇橫掃六國、統(tǒng)一天下的故事。這出戲是張進緒從他父親

張維秀手里接過來的。張維秀在三十多年前就已去世，如今張進緒也是六十開外：個子

矮矮，灰衣皂褲，頭扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后邊一站，立時好像長了身個

兒，一員大將似的，氣度不凡。

③布幕后邊的地界挺小，不足一丈見方，叫拉琴擊鼓的樂隊坐得密不透風(fēng)。布幕下

邊是一條長案，擺著各種道具；其余三面使竹竿扎成的架子，橫桿上掛了一圈花花綠綠、

鏤空挖花的皮影人。張進緒的這些皮影人兒和全套的樂器，都是祖上一代代傳下來的老

物件，擺在那兒，有股子惟老東西才有的肅穆又珍貴的氣息。尤其這上百個皮影人，生

旦凈丑，一概全有。好似人間眾生，都掛在那里等候出場。但他們不是被無序或隨意掛

在那里的，而是依照著出場的前后排次有序。別看他們面無表情，神色木然，只要給張

進緒摘下來在布幕前一耍，再配上鑼鼓噴吶，以及那種又有秦腔又有道情又有當(dāng)?shù)氐纳?/p>

花的腔調(diào)，便立時聲情并茂地活蹦亂跳，眉飛色舞，活了起來。

④身材矮小的張進緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，

全由他來O后臺是他的舞臺。他略帶沙啞的嗓子又唱又說又喊又叫，兩只手把

一桌子的皮影折騰得飛來飛去?？此谋砬檎嫦裾驹谂_上唱戲演戲一般，給我以強烈的

試卷第8頁，共10頁

感染。但在布幕那一邊，卻早化成戲中一個個性情各異的燈影子了。

⑤當(dāng)我回到布幕前邊，坐下來細細品賞，便看出他演唱的高超。他不單唱得味兒如

醇酒，大西北的蒼勁中，兼有黃河滋育的柔和；那些燈影子的舉手投足，則無不鮮活靈

動，神采飛揚，而且居然能隨著說唱和音樂的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹；甚至連同手

指頭也隨之頓挫有致。一時覺得,這唱不是張進緒唱，分明是燈影子在唱。于是，燈影、

樂聲和劇情渾然一體。如今的賀蘭還有多少人有這種功夫？

⑥據(jù)說，此地的皮影是一百多年前由一位名叫趙小卓的滿族人從陜西帶到寧夏來的,

后來由賀蘭縣幾位頗具才情的村民接過衣缽，繼承發(fā)揚，在皮影制作、演唱風(fēng)格上融入

本地的文化與氣質(zhì)，深受百姓熱愛。昔時，交通不便，錢太少，戲班子很難深入到窮鄉(xiāng)

僻壤。老百姓便用這種簡樸又優(yōu)美的影戲自演和自娛。這應(yīng)是一種原始的“影視藝術(shù)”。

這種“唱燈影子”不單在賀蘭縣這一帶扎下根，成了氣候，影響還遠及銀南、隆德、鹽

池和內(nèi)蒙古鄂托克旗等地。據(jù)說，當(dāng)時傳承趙小卓皮影戲的有劉派（劉有子）和張派（張

維秀）兩家。但劉派后繼無人，人亡而歌息；張派卻傳了下來。難得的是今兒的傳人張

進緒的稟賦依然很高，又深愛這門古藝，所有家傳皮影和演奏器具都好端端保存至今。

時下，逢到各鄉(xiāng)各村舉辦節(jié)慶或喜事的時候，都會請他去演出助興。屆時，他弟弟、妹

妹、孩子全是伴唱奏樂的成員。如今這種家庭化的影戲班子，已經(jīng)非常罕見，傳承人的

水平又如此之高，真叫我們視如珍寶了。

⑦我忽然想到，這么好的賀蘭人的唱燈影子，可千萬別只叫我們這代人看到。

（文/馮驥才）

18.根據(jù)提示請在下列詞語中選擇一個，完成填空。

主演主宰主導(dǎo)主辦主持

（1）今晚這臺戲的師傅是賀蘭縣無人不知的張進緒。

（2）身材矮小的張進緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興表，戲中人的禍福，

全由他來O

19.閱讀全文，請將表格中“我”的活動補充完整。

布幕后面

布幕前邊

20.結(jié)合全文，用自己的話說說文中描寫的皮影戲的特點。

21.請賞析文章畫線的句子。

（1）個子矮矮，灰衣皂褲，頭扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后邊一站，立時好

像長了身個兒，一員大將似的，氣度不凡。（從表現(xiàn)手法角度進行賞析）

（2）那些燈影子的舉手投足，則無不鮮活靈動，神采飛揚，而且居然能隨著說唱和音

樂的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹：甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。（從修辭手法進行

賞析角度）

22.文章結(jié)尾段有什么表達效果？

H^一、作文

23.請閱讀下面的文字，按要求作文。

春寒料峭之時，你卻發(fā)現(xiàn)了梅花的綻放；偶然早早起來一次，突發(fā)奇想嘗試做了幾

個煎蛋，你卻發(fā)現(xiàn)母親欣慰的笑容和感動的淚花；揭贈了幾件自己不穿的衣服，卻收到

了來自大山的感謝信……

生活中，總會收獲意料之外的美好，請講講這樣的美好，并表達自己的見解，抒寫自己

的感受。

根據(jù)以上內(nèi)容，請以“意料之外的美好''為題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容

具體充實，文體不限。（不得使用試卷中的素材；不能透露與考生有關(guān)的信息。）

試卷第10頁，共10頁

參考答案：

1.關(guān)關(guān)雎鳩窈窕淑女海內(nèi)存知己天涯若比鄰會當(dāng)凌絕頂

一覽眾山小錦帽貂裘千騎卷平岡動心忍性曾益其所不能

2.(1)吳敬梓

(2)示例一：我選A。王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權(quán)貴，以賣畫為生，為

了不與危素等權(quán)貴結(jié)交，名次推辭見面，甚至遠走他鄉(xiāng)：他有遠見，向朱元璋獻策，讓其以

仁義服人，平定天下：他不慕名利，朱元璋征召他做官，他為躲避入什歸隱會稽山?？梢娝?/p>

是一個恪守道德、張揚個性的賢者。

示例二：我選B。牛浦郎是心艷功名富貴而媚人下人者。他偷了牛布衣的詩稿，盜用了牛布

衣的名號，一心想通過結(jié)交權(quán)貴改變自己的命運。為結(jié)交董瑛，責(zé)怪卜家弟兄：為巴結(jié)牛玉

圃，甘愿做牛玉圃的孫子，媚態(tài)畢現(xiàn)。可見牛浦郎是一個追名逐利、自甘下流的小人。

(3)運用漫畫式的夸張進行諷刺。吳敬梓在真實的基礎(chǔ)上加以必要的夸張，以突出人物的可

笑與可鄙之處。比如周進在貢院受刺激過度，一頭撞在號板上，蘇醒后滿地打滾，放聲大哭，

在眾人面前出盡洋相，諷刺了當(dāng)時封建科舉制度對讀書人的毒害。

3.(1)鋌而走險毛骨悚然

Q)B

4.第一副：①②第二副：⑤③第三副：④⑥

5.D

6.【筑夢】示例一：夢想征途，星辰大海示例二：為夢遠航，逐夢四方

【逐夢】獻身精神功勛卓著(言之成理即可)

【圓夢】示例：我們的征途是星辰大海，嫦娥探月、天問問天、神舟逐夢、北斗環(huán)宇，探索

宇宙，是一代代中國航天人不變的情懷與浪漫！未來，中國航天必將走得更穩(wěn)、更遠！

7.示例：

通知

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！為引導(dǎo)學(xué)生弘揚讀書文化，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園氛圍，

學(xué)校定于4月26日下午15：30-17：30,邀請市作協(xié)主席李XX在學(xué)校禮堂做“因為閱讀，

所以快樂''讀書講座，希望全體師生準(zhǔn)時參加，切勿遲到、缺席。

答案第1頁，共3頁

XX中學(xué)學(xué)生處

2023年4月24日

8.（1）清（2）彎腰曲背，這里指老人（2）紛繁雜亂的樣子（4）睡醒9.（I）臉色蒼

老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。

（2）醉了就互相枕著睡覺，睡著了就做夢。10.射者中/弈者勝/觥籌交錯/起坐而喧嘩

者/眾賓歡也。11.（意思對即可）【甲】甲文由一幅祥和的百姓游樂圖寫到太守酒酣而

醉，太守的醉一是為山水之樂而醉，二是為與民同樂而醉。

【乙】乙文開篇以“人”“惴栗”奠定感情基調(diào)，又以“施施”“漫漫”寫出游的漫不經(jīng)心，作者雖

然醉了，但內(nèi)心深處的郁悶并未因山林美酒得到排解。

12.D13.①詩人盡管不遇卻不愿阿諛權(quán)貴，在落魄中仍保持自己的一身傲骨。②詩人

與友人登山臨水，在對家人的思念中仍不失豪邁豁達的胸懷。③詩人批判世人自私，在憂憤

不平中仍堅守自己濟世進取的志向。（答任意兩點即可）

14.C15.展現(xiàn)未來各種可能；有文學(xué)的詩意；有科學(xué)的美感。（答對兩點即可）16.首

先介紹科幻小說與未來的關(guān)系，接著闡述科幻詩意的三個來源，再闡述科幻小說的成功取決

干幻想的奇麗與震撼度。最后得出結(jié)論，科學(xué)是科幻小說力量的源泉，科幻小說是通向科學(xué)

之美的一座橋梁。17.劉慈欣認為科幻之美體現(xiàn)在世界設(shè)定，如電影中太陽將吞噬地球

的設(shè)定;體現(xiàn)在人物在設(shè)定世界中所展現(xiàn)的人性，如電影中人類紛爭，年輕人為拯救地球的

挺身而出;還體現(xiàn)在空間站爆炸，太空電梯基地被摧毀的壯觀場面。這位網(wǎng)友觀影時只關(guān)注

電影營造的場面，忽略了世界設(shè)定和人性，劉慈欣的說法可以幫助網(wǎng)友領(lǐng)悟電影的多重美感

（必答）。

18.主演主宰19.（1）“我''觀察張進緒主演燈影；（2）“我”欣賞燈影表演

20.①充滿神秘感，布幕上活靈活現(xiàn)、神出鬼沒的影子