軍神-省賽一等獎(jiǎng)

統(tǒng)編教材五年級下冊第四單元11軍神劉伯承，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，中華人民共和國元帥，中國人民解放軍締造者之一，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家。初讀課文：默讀課文，想想：課文主要講了一件什么事？試著用簡潔的語言概括。（起因、經(jīng)過、結(jié)果）起因：劉伯承受傷就診。經(jīng)過：劉伯承不用麻醉藥，忍受劇痛接受手術(shù)。結(jié)果：沃克醫(yī)生贊劉伯承為“軍神”，對他肅然起敬。分角色朗讀課文：角色1：劉伯承角色2：沃克醫(yī)生旁白讀出角色在不同情境下說話的語氣診所繃帶麻醉劑年齡審視實(shí)施一聲不吭由衷慈祥土匪榮幸重慶臨江門外，一個(gè)德國人開設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”“劉大川。”“年齡？”“二十四歲?！薄笆裁床?？”“土匪打傷了眼睛?！蔽挚酸t(yī)生站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問：“你是干什么的？”“郵局職員?！薄澳闶擒娙?！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！蔽挚酸t(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉！”“試試看吧?！笔中g(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。”病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！辈∪四樕n白。他勉強(qiáng)一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”“你過獎(jiǎng)了。”沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去?！澳闶擒娙耍　蔽挚酸t(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”

病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！辈∪艘宦暡豢裕p手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。匪衷學(xué)習(xí)單①發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。

關(guān)注兩個(gè)語段，作者抓住了人物的哪些方面進(jìn)行描寫，來表現(xiàn)劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的毅力和鋼鐵般的意志的，把發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)填入兩個(gè)圓圈的交叉部分。②發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)。

比較兩個(gè)語段，作者還采用了哪些不同的寫法，表現(xiàn)劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的毅力和鋼鐵般的意志的。把發(fā)現(xiàn)的不同點(diǎn)填入圖形的兩邊。