媽媽睡了-省賽一等獎(jiǎng)

小朋友們，你從圖上看到了什么？有一位小朋友在媽媽睡著的時(shí)候，仔細(xì)地看著他的媽媽。今天，我們一起走入《媽媽睡了》，去了解這個(gè)孩子和他的媽媽之間的故事。第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)7媽媽睡了第一課時(shí)自由讀課文標(biāo)記自然段，圈畫出本課的生字和自己讀不準(zhǔn)的字詞。認(rèn)讀生字哄先夢(mèng)閉緊潤(rùn)等吸hǒngxiānmèngbìjǐnrùnděngxī發(fā)粘汗額沙乏

fàzhānhànéshāfá學(xué)認(rèn)字同學(xué)們，老師要朗讀這篇課文，你們能給老師點(diǎn)兒建議嗎？老師的聲音要輕一點(diǎn)兒，不要吵醒了媽媽。朗讀指導(dǎo)睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣的？你能快速地找到嗎？睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。睡夢(mèng)中的媽媽好累。自讀課文第一自然段，邊讀邊想：媽媽是什么時(shí)候睡著的？哄我睡午覺(jué)的時(shí)候，自己先睡著了。猜猜“哄”字為什么是口字旁？指導(dǎo)書寫“哄”。橫短。封橫長(zhǎng)。學(xué)寫字想一想：媽媽是怎樣哄你的？唱搖籃曲講故事輕輕地?fù)崦厝岬乜粗?/p>

摔倒時(shí)，媽媽會(huì)這樣哄我：____________。哄我睡午覺(jué)的時(shí)候，自己先睡著了。想一想：生活中什么時(shí)候還會(huì)用到這個(gè)字？

媽媽今天沒(méi)胃口吃飯，我會(huì)這樣哄媽媽：____________。媽媽哄我睡覺(jué)，為什么自己先睡著了呢？媽媽太累了。先是表示順序的詞。反義詞是：后。撇短。封豎在豎中線上。橫長(zhǎng)，在橫中線上。指導(dǎo)書寫“先”。學(xué)寫字媽媽睡得怎么樣？媽媽睡得好熟，好香。我們應(yīng)該怎樣朗讀這一自然段呢？語(yǔ)速慢些，語(yǔ)氣輕些，不要吵醒了熟睡的媽媽。朗讀指導(dǎo)自讀第二自然段，思考：你從哪里看出媽媽很美麗？媽媽的臉是紅潤(rùn)的，真好看。所以作者說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。閉夢(mèng)潤(rùn)緊你在哪里見(jiàn)過(guò)這些字？你是怎樣記住它們的？學(xué)認(rèn)字mèng夢(mèng)我們每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)中常常會(huì)發(fā)生很多奇妙的事情。組詞：睡夢(mèng)、做夢(mèng)、美夢(mèng)、好夢(mèng)bì閉這是古文字的“閉”。指的是兩扇門關(guān)起來(lái)了，中間的部件表示門閂。它的反義詞是：開(kāi)?！伴]”的形近字是：閃。才進(jìn)門，就關(guān)閉；人進(jìn)門，快閃開(kāi)。大家做一下閉眼和閉嘴的動(dòng)作。封第一筆是點(diǎn)?！伴T”要寬一些。豎鉤在豎中線上。指導(dǎo)書寫“閉”。學(xué)寫字反義詞識(shí)字：松。緊媽媽的眼睛緊緊地閉上了。說(shuō)說(shuō)你有什么好方法記住它？潤(rùn)紅潤(rùn)的臉濕潤(rùn)的土地圓潤(rùn)的露珠雨水滋潤(rùn)封橫短。是撇不是點(diǎn)。指導(dǎo)書寫“臉”。學(xué)寫字想想：媽媽的眼睛為什么緊緊地閉著？媽媽睡得好熟、好香。

彎彎的眉毛長(zhǎng)在媽媽紅潤(rùn)的臉上。

彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。你喜歡哪一句？為什么？喜歡第二句。因?yàn)閶寢屗煤芟?，就連眉毛也安安靜靜地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。句子比較讀課文，填一填，再照樣子說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。（）的眼睛（）地閉著（）的眉毛（）的臉明亮緊緊彎彎紅潤(rùn)怎樣才能讀好第二自然段呢？提示：孩子帶著愛(ài)意觀察媽媽，要讀出對(duì)媽媽的愛(ài)，語(yǔ)速要放慢，語(yǔ)氣要輕柔些。朗讀指導(dǎo)二、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。烏黑——溫柔——美麗——雪白野蠻丑陋三、回顧課文，把下面的句子補(bǔ)充完整，不會(huì)寫的字用拼音代替。的額頭上。，發(fā)出________的響聲。烏黑汗珠散步沙沙自由讀課文第一、二自然段，說(shuō)一說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的？第二課時(shí)媽媽睡得很熟。媽媽睡得很香。睡夢(mèng)中的媽媽真美麗！自由讀課文第三自然段，說(shuō)一說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的？你從哪里感受到的？睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。笑是最美的語(yǔ)言，總是給人親切溫柔的感覺(jué)。老師再教你一個(gè)“朗讀小妙招”，你帶著微笑來(lái)讀讀這個(gè)句子，試試看。為什么孩子覺(jué)得媽媽在夢(mèng)中又想好了一個(gè)故事呢？你想到了什么？平時(shí)媽媽常講故事給她聽(tīng)。好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽(tīng)……你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)字？“等會(huì)兒”是什么意思？好像在睡夢(mèng)中，媽媽又給我想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽(tīng)……學(xué)認(rèn)字躺在這么溫柔的媽媽身邊，多么幸福呀！咱們?cè)賮?lái)讀一讀這句話。要在體會(huì)情感的基礎(chǔ)上，帶著愛(ài)意、輕柔地朗讀喲。好像在睡夢(mèng)中，媽媽又給我想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽(tīng)……自由讀第四自然段，邊讀邊思考：你從哪里能夠看出媽媽好累呢？媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。封起筆低于左側(cè)。指導(dǎo)書寫“沉”。學(xué)寫字媽媽的呼吸那么沉?！昂簟迸c“吸”是反義詞。讓我們分別做一個(gè)“呼”和“吸”的動(dòng)作吧。媽媽這么累，所以呼吸那么沉。學(xué)認(rèn)字仔細(xì)觀察插圖，觀察媽媽出汗的額頭媽媽這么么累，所以“烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上?！彼秊鹾诘念^發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。封舒展。舒展。指導(dǎo)書寫“發(fā)”。學(xué)寫字略上揚(yáng)。古時(shí)候人們用被叫做“糨糊”的糯米漿來(lái)粘連物體，所以“粘”有米字旁。媽媽因?yàn)槌龊梗^發(fā)都粘在額頭上了，說(shuō)明媽媽——好累。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。學(xué)認(rèn)字她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。你平時(shí)什么時(shí)候會(huì)出汗？想想文中的媽媽都會(huì)做些什么事？洗碗、做飯、拖地、洗衣服、給我講故事……學(xué)認(rèn)字摸摸自己的額頭。注意“額”是一個(gè)零聲母音節(jié)，二聲。學(xué)認(rèn)字她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。封宜寬，蓋住下面的部分。指導(dǎo)書寫“窗”。學(xué)寫字窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。繼續(xù)讀課文?！袄邸钡囊馑?。學(xué)認(rèn)字文中“沙沙”這個(gè)詞表示什么？你還能說(shuō)出這樣的詞語(yǔ)嗎？嘩嘩的水流聲呼呼的風(fēng)聲哈哈的笑聲喵喵的貓叫聲窗外這么多聲音，但媽媽都聽(tīng)不到——睡夢(mèng)中的媽媽好累啊！“沙沙”是個(gè)擬聲詞，表示風(fēng)吹樹葉的聲音。媽媽這么累，這么辛苦，你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么或做些什么呢？想對(duì)媽媽說(shuō)謝謝想抱抱媽媽把你的這種情感融入朗讀中，讀一讀第四自然段吧。親親媽媽通過(guò)小作者的觀察，我們看到了一個(gè)怎樣的媽媽呢？美麗的媽媽溫柔的媽媽能干的媽媽好累的媽媽一、寫反義詞。先——（）閉——（）沉——（）笑——（）溫柔——（）明亮——（）后開(kāi)浮哭兇惡黑暗二、照樣子寫一寫，看誰(shuí)寫得多。（明亮）的眼睛（烏黑）的頭發(fā)（）的眼睛（）的頭發(fā)（）的眼睛（）的頭發(fā)水汪汪波浪似圓溜溜雪白一、我會(huì)填空課堂演練小朋友，一起來(lái)試試吧。1“閉”是______結(jié)構(gòu)的字，部首是___。2“沉”是_____結(jié)構(gòu)的字，音節(jié)是____。3“窗”是________結(jié)構(gòu)的字，音節(jié)是________。半包圍門左右chén上下chuānɡ媽媽睡得那么熟，孩子不吵也不鬧，就在旁邊靜靜地觀察和思考，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的孩子呢？體貼的孩子懂事的孩子讀了這篇文章，你感受到了什么呢？媽媽愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)媽媽。這真是一對(duì)幸福的母子。媽媽睡了紅潤(rùn)的臉?gòu)寢屜人撕美酆脺厝嵴婷利悑寢寪?ài)我我愛(ài)媽媽鳥兒唱，風(fēng)聲聽(tīng)不到累了乏了呼吸很沉好累頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上想故