普羅米修斯-市賽一等獎

第1課時第2課時普羅米修斯14第1課時我會認悲慘 野獸 敬佩 堅定違抗 鐵環(huán) 鎖鏈 既然兇狠 著名 憤怒 獲得識記生字時，可以按字形特征把生字分類，也可以編順口溜識記。如上下結(jié)構(gòu)的生字：悲、獸、堅、著、獲順口溜識記：“環(huán)”，王不在身邊；“狠”，狼頭不見了。初讀課文饒恕吩咐敬佩憤憤不平氣急敗壞悲慘朗讀課文。讀通句子，讀順課文。理解詞語。這個故事寫了哪幾個神？普羅米修斯眾神的領(lǐng)袖宙斯火神赫淮斯托斯大力士赫拉克勒斯再讀課文，了解這篇課文講了一個什么故事，填寫下表。起因：經(jīng)過：結(jié)果：地面上沒有火，人們生活悲慘。普羅米修斯“盜”取火種，受到嚴厲懲罰。大力士赫拉克勒斯救出了普羅米修斯。第2課時研讀課文學習第1～2自然段。（1）了解這兩個自然段的內(nèi)容，了解故事的起因。（2）對比讀第1～2自然段中關(guān)于人類沒有火和有火后的生活的語句。

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。描寫人類沒有火的悲慘生活?！?】電腦下載參考【需安裝軟件】：【1】：微信掃一掃二維碼，輸入：課程名，即可搜到最新的教學資料，所有資料

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……描寫人類得到火之后，健康、溫暖、安寧的生活。普羅米修斯取火種、送人類愛讀第6～7自然段，找出描述普羅米修斯被折磨得慘不忍睹的畫面的語句，并說說哪些細節(jié)讓你覺得悲慘。第一個慘不忍睹的畫面：普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。誰被高高地所在懸崖上？他遭受了哪些痛苦？第二個慘不忍睹的畫面：狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。普羅米修斯忍受的是怎樣的痛苦？為了人類能夠過上有火的生活，過上健康、溫暖、安寧的生活，他甘愿忍受這樣的苦痛。這一切都因為他對人類深深的愛！承受著這樣的痛苦，他叫屈過、求饒過、哭喊過嗎？第5自然段中火神勸說普羅米修斯時，普羅米修斯是怎樣回答的？普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”堅定忍受決不會更不會體現(xiàn)了普羅米修斯對人類的愛。普羅米修斯的表現(xiàn)不僅感動了人類，也感動了大力士赫拉克勒斯。赫拉克勒斯對宙斯的所作所為憤憤不平，于是射死鷲鷹、砸碎鎖鏈，使普羅米修斯獲得了自由。獲自由———正義勝普羅米修斯贊歌是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？身受酷刑卻無怨無悔？（英）雪萊拓展閱讀【2】電腦下載參考【需安裝軟件】：【1】：微信掃一掃二維碼，輸入：課程名，即可搜到最新的教學資料，所有資料?。【奕?，是你給人類帶來火種，送來光和熱，送來人類新的紀元！盡管上天和你蓄意為敵──高山險峻，鐵鏈加身，烈日如火，暴雨如注……但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻怎能鎖