2024年吉林四平市基層治理專干四平市所屬縣市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題

2024年吉林四平市基層治理專干四平市所屬縣市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號：d226345af42e979cb24c8369b6b34944

2024年吉林四平市基層治理專干四平市所屬縣市事業(yè)單位招聘

筆試沖刺題

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、作為對農(nóng)村生產(chǎn)、生活和生態(tài)日常的記錄，“三農(nóng)”視頻給人的感覺往往淳樸可親。這不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上的，也表現(xiàn)在美學風格上

的“原生態(tài)”——拍攝是生活實拍，影像生產(chǎn)方式“零添加”。這種真實的生活場景、粗糲的視頻畫面讓觀眾仿佛回到童年，從而了一種

獨特的美學風格。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．喜聞樂見類似開創(chuàng)

B．返璞歸真趨向成就

C．樸實無華追求蘊含

D．民淳俗厚達到代表

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“內(nèi)容”，根據(jù)后文“也”可知，橫線處所填詞語與“原生態(tài)”意思相近，且根據(jù)后文“這種真實的生活場景、粗糲的視

頻畫面讓觀眾仿佛回到童年”可知，橫線處應表達“回歸本真、回歸質(zhì)樸”之意，B項“返璞歸真”意為去掉外在的裝飾，恢復原來

的質(zhì)樸狀態(tài)，符合文意，保留。A項“喜聞樂見”意為喜歡聽，樂意見，使用時主語為人，與“內(nèi)容”搭配不當，排除；C項“樸實

無華”意為質(zhì)樸誠實而不浮華，D項“民淳俗厚”意為民風質(zhì)樸敦厚，與“回到童年”的對應不及B項恰當，均排除。

第二空，代入驗證，搭配“零添加”，B項“趨向”意為朝著某個方向發(fā)展，能體現(xiàn)視頻對本真的追求過程，搭配恰當，保留。

第三空，代入驗證，搭配“美學風格”，B項“成就”意為完成（多指事業(yè)），搭配恰當，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“三農(nóng)”視頻日志：當今農(nóng)村的“新農(nóng)具”》

2、音樂是聲音中最早進入電影的一個藝術(shù)______，它向來以擅長表現(xiàn)感情、______氣氛而受到編創(chuàng)人員的喜愛。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．環(huán)節(jié)烘托

B．元素渲染

C．手段打造

D．形式調(diào)動

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“音樂”不能與“環(huán)節(jié)”或者“手段”搭配。音樂是電影中各種藝術(shù)表現(xiàn)方式的組成部分之一，“元素”在日常生活中表示一

個事物的組成部分，用“元素”合適。第二空，音樂在電影中只是一個組成部分，它的重要作用是營造、渲染氣氛，應選“渲

染”，因此B項正確。

3、經(jīng)歷了數(shù)代學院派導演藝術(shù)上的探索和產(chǎn)業(yè)化白手起家的拓荒，電影不再只是“聲光電”的藝術(shù)形式，更開啟了一個________的市場化運作

的時代，眾多資本的涌入，一方面創(chuàng)造出巨大的利益空間，另一方面也暴露出行業(yè)內(nèi)部的________，亂象頻生。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．波瀾壯闊魚目混珠

B．雄心勃勃魚龍混雜

C．煥然一新爾虞我詐

D．意氣風發(fā)良莠不齊

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《正確答案》

B

《專家解析》

本題可以先從第二空入手：橫線處通過逗號與“亂象頻生”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，所填成語與“亂象頻生”語義相近，“亂象頻生”指出現(xiàn)

一些不好的現(xiàn)象。B項和D項，“魚龍混雜”和“良莠不齊”指好的壞的都有，符合文段語境，保留。

A項，“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，無法體現(xiàn)亂象出現(xiàn)；C項，“爾虞我詐”表示彼此互相欺騙，體現(xiàn)不出出現(xiàn)不好的現(xiàn)

象，排除A、C兩項。

第一空：B項，“雄心勃勃”側(cè)重于有理想有抱負，想要做一番大事；D項，“意氣風發(fā)”形容人精神振奮，氣概豪邁，側(cè)重于人

的精神面貌。結(jié)合語境“電影不再只是······形式，更開啟了一個······時代，眾多資本的涌入”，文段并非側(cè)重精神面貌，故B

項比D項更加符合語境的要求，排除D項。

故正確答案為B。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)時代，票房不再是唯一》

4、中國當今的家庭教育可能是世界上最糟糕的家庭教育，出現(xiàn)了種種誤區(qū)，這些誤區(qū)并非今天才有。近代以來，傳承千年的教育體系逐漸斷

裂，走上了另外一面。從1905年廢科舉之后，教育體系就發(fā)生了根本性的變化，原本以德行為第一的目標沒有了，變成了以傳授知識為主，傳

統(tǒng)的家庭教育慢慢消失，唯知識的教育盛行。在以經(jīng)濟為第一目標的社會環(huán)境下，人們已沒有教養(yǎng)孩子的意識，特別是富豪精英，沒有一個知

道應該如何教育孩子，只是把孩子扔到物質(zhì)享受中，看起來似乎是給孩子最好的物質(zhì)條件，但實際上是用物欲淹沒孩子。就比如某名人之

子，15歲就駕車上街，那是在找死，不是自己出車禍，就是把別人撞死。

這段文字意在說明（）。

A．我國家庭教育出現(xiàn)了種種誤區(qū)

B．我國應重塑傳承千年的教育體系

C．我們給孩子最好的物質(zhì)條件的同時要注重引導其思想

D．我國在家庭教育中應重視德行教育

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先說明中國當今的家庭教育出現(xiàn)種種誤區(qū)及其表現(xiàn)，即以德行為第一目標的教育改成唯知識的教育，最后用富豪精英教

育孩子作為反例，說明道德教育的重要性，即我國在家庭教育中應注重德行教育。因此D項正確。

5、在任何國家的城市化進程中，都會伴隨著一些傳統(tǒng)大城市的衰落與新興大城市的崛起，這是一個十分正常的現(xiàn)象。例如，那些資源枯竭型城

市，如果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型不順利，難免就會在城市化大潮中掉隊。與之相反，趕上互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟紅利的城市，也可能一躍而起。某些地區(qū)的不少城市長

期依賴第二產(chǎn)業(yè)，又無法盡快適應產(chǎn)業(yè)升級換代的大潮，難免會出現(xiàn)人才流失的問題。久而久之，沒有人氣的城市即使有輝煌的往昔，最終難

免會被時代拋棄，走向衰落。

這段文字意在說明:

A．城市衰退的主因是人才流失

B．城市興衰有一定的客觀規(guī)律

C．衰落城市發(fā)展應緊跟經(jīng)濟熱點

D．資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型面臨困境

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出觀點，即城市化進程伴隨著傳統(tǒng)大城市的衰落與新興大城市的崛起是十分正常的現(xiàn)象。隨后通過“例如”進行舉

例說明，列舉了幾類城市的興起與衰落，并分析了其中的原因。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)城市的興衰都是正常的，符合

規(guī)律的，對應B項。

A項，“城市衰退”僅對應“城市興衰”的一個方面，表述片面，且“主因”無中生有，排除；

C項，“衰落城市”僅對應“城市興衰”的一個方面，表述片面，排除；

D項，“資源枯竭型城市”對應文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《世界觀改變背后的歷史大勢》

6、齊白石是在各方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫大師，他跨越了兩個世紀，活到將近百歲。繼清末民初海派畫家之后，他把傳統(tǒng)中國畫推到了一個

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6、齊白石是在各方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫大師，他跨越了兩個世紀，活到將近百歲。繼清末民初海派畫家之后，他把傳統(tǒng)中國畫推到了一個

新的______。他的人品、繪畫、詩詞、書法、篆刻，無不______。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．維度鶴立雞群

B．高度超群絕倫

C．巔峰超塵拔俗

D．高峰出類拔萃

《正確答案》

D

《專家解析》

A項錯誤，第二空，“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，它不能形容人品與藝術(shù)等抽象事物。C

項錯誤，“超塵拔俗”多形容才德遠遠超過平常人，適用范圍不符?！俺航^倫”超出眾人，同輩中沒有可以相比的?！俺鲱惏?/p>

萃”形容人的品德、才能在同類之上。這兩個詞都有“超出同類”的意思，但“出類拔萃”可以用在人的勞動成果、學識、才能方

面，“超群絕倫”多用于技能和武藝方面。因此D項正確。

7、資壽寺的壁畫在我國現(xiàn)存的明代壁畫中應屬上品。在風格上，明顯帶著唐代接受外來文化影響的痕跡，同時又具有強烈的本土化的中原風

格。西壁的壁畫為工筆重彩畫法，富麗華貴，嚴謹莊重，線描精準而流暢，線條有粗細變化，應比芮城永樂宮的壁畫更具表現(xiàn)力。東壁壁畫在

風格上就不同了，明顯出自另一位畫工之手。這位畫工技藝超群，用筆精熟老到，行筆速度很快，奔放之中極有神韻，而且設(shè)色很淡，線條突

出，全幅畫幾乎是用線結(jié)構(gòu)而成，其掌握運用線條的能力可想而知，即使是明代畫壇上那些大家，有幾位能有這位民間畫工如此高妙的筆法？

關(guān)于資壽寺壁畫，下列說法與原文相符的是：

A．藝術(shù)風格影響了明代的畫壇

B．是明代中西文化交流的代表之作

C．西壁壁畫與東壁壁畫藝術(shù)風格迥異

D．比芮城永樂宮壁畫的歷史更加悠久

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，文段并未介紹資壽寺壁畫的藝術(shù)風格對明代畫壇產(chǎn)生了影響，無中生有，排除；

B項，根據(jù)“在風格上，明顯帶著唐代接受外來文化影響的痕跡，同時又具有強烈的本土化的中原風格”可知，文段雖介紹資壽

寺壁畫同時具備外來文化痕跡和本土風格，但并未說明其為明代中西文化交流的代表之作，無中生有，排除；

C項，根據(jù)“西壁的壁畫為工筆重彩畫法，······，應比芮城永樂宮的壁畫更具表現(xiàn)力。東壁壁畫在風格上就不同了，明顯出自

另一位畫工之手”可知，西壁壁畫與東壁壁畫的風格不同，表述正確，當選；

D項，根據(jù)“應比芮城永樂宮的壁畫更具表現(xiàn)力”可知，文段未對二者的創(chuàng)作時間進行對比，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《晉地三憂》

8、通往學識寶庫的門戶很多，大學只是其中之一。這扇門一時進不去，可以從其他的門入內(nèi)，甚至可以跳窗而入。不要躺在門旁嘆大氣、流眼

淚，以至于當餓殍。

這段話在勸哪些人？（）

A．唉聲嘆氣者

B．沒有上大學的人

C．一切失意之人

D．高考落榜生

《正確答案》

D

《專家解析》

D項，面對“大學”，由“一時進不去”和“躺在門旁”可知，只有高考落榜生在時間上和位置上最接近。

9、書信不僅傳遞感情，更傳承文化，同時也真實地了時代的變遷。從流傳于世的古代書信來看，舉凡天氣地理、風俗人情，皆可入信。在

書信中，人們時政，品賞詩文，誡訓子弟，抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。所以，書信也于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳

承者。

填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

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A．反映談論

B．記錄評論

C．印證討論

D．映照議論

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“傳遞感情，更傳承文化”“從流傳于世的古代書信來看，舉凡天氣地理、風俗人情，皆可入信”可知，橫線處應表

達書信能夠體現(xiàn)時代的變遷，A項“反映”比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來，B項“記錄”指把所見所聞通過一定的手段保留下

來，并作為信息傳遞開去，均符合文意，保留。C項“印證”指證明與事實相符，文段并未體現(xiàn)用書信來證明時代變遷，與文意

不符，排除；D項“映照”指照射，與文意不符，排除。

第二空，橫線處應與“品賞”語義相近，品賞指評品欣賞，B項“評論”指批評或議論，符合文意，當選。A項“談論”指以談話的方

法表示對人對事的看法，相較于B項，無法與“品賞”對應，體現(xiàn)不出品評之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《專家談互聯(lián)網(wǎng)時代如何重新煥發(fā)書信的魅力》

10、王某購得一套二手房，入住時得知該房發(fā)生過火災傷亡事故，便訴至法院。法官根據(jù)民俗習慣認為，賣家隱瞞令人忌諱的信息，違反了誠

實信用原則，遂判決撤銷合同。關(guān)于此案，說法正確的是：

A．民俗習慣不能作為裁判依據(jù)

B．只有在民事案件中才可適用誠實信用原則

C．誠實信用原則可以作為相關(guān)法律規(guī)則的基礎(chǔ)

D．在判決中誠實信用原則以全有或全無的方式加以適用

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查法律常識。

A項錯誤，民俗習慣作為法的非正式淵源雖然不具有法律效力，但具有法律說服力，可以作為裁判依據(jù)。

B項錯誤，誠實信用原則雖然是民法的基本原則，但其有豐富的內(nèi)涵和外延。例如行政法律制度中的信賴利益保護原則也體現(xiàn)

了誠信，所以不僅僅是在民事案件中才可適用誠實信用原則。

C項正確，法律原則是指為法律規(guī)則提供某種基礎(chǔ)或本源的綜合性的、指導性的原理或價值準則的一種法律規(guī)范。誠實信用原

則作為一種法律原則可以作為相關(guān)法律規(guī)則的基礎(chǔ)。

D項錯誤，在判決中法律規(guī)則以全有或全無的方式加以適用，而法律原則是貫穿于法律活動的始終的。

故正確答案為C。

11、我們看物體時，物體反射的光線經(jīng)過角膜，穿過瞳孔，再經(jīng)過晶狀體的折射，穿過玻璃體，最后匯聚到視網(wǎng)膜上。這樣，我們就可以清晰

地看到物體了。但對于近視的人而言，來自物體的光線在到達視網(wǎng)膜之前就匯聚在一起了，所以看到的物體是模糊不清的，一個主要的原因就

是角膜的曲率變了。目前傳統(tǒng)的激光治療近視的方法，就是將角膜雕刻成“眼鏡”，雖能立竿見影且效果持久，但風險較高，因此無風險治療近

視，越來越被人們所期待。

這段文字接下來最可能講的是：

A．不同治療近視方法的優(yōu)缺點

B．無風險治療近視取得的進展

C．傳統(tǒng)的激光治療近視方法的弊端

D．如何實現(xiàn)永久矯正近視患者視力

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，應在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段首先介紹了我們

是怎么看到物體的，接著介紹了近視的人看物體為何模糊不清，最后介紹激光治療近視的優(yōu)缺點，之后通過結(jié)論詞“因此”進

行總結(jié)，指出“無風險治療近視”被更多人期待，故文段接下來應繼續(xù)圍繞“無風險治療近視”這一話題展開論述，對應B項。

A、C、D三項，均未提及文段尾句討論的核心話題“無風險治療近視”，故銜接不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】下雨天空科技：《全球首個無創(chuàng)近視治療術(shù)誕生告別近視不是夢》

12、如果說《清明上河圖》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，“西園雅集”則是“雅”的象征。在北宋被傳為佳話的“西園雅集”，表現(xiàn)了當年眾多文

人雅士的宴游場景，蘇軾、李公麟、米芾等聚集一堂，或吟詩賦詞，或撫琴唱和，或打坐問禪，形成了以蘇軾為中心的文人圈。身在其中的畫

家李公麟以寫實手法將雅集描繪下來，米芾作序，“水石潺湲，風竹相吞，爐煙方裊，草木自馨。人間清曠之樂，不過如此”?！拔鲌@雅集”是古代

繪畫史中的一個經(jīng)典母題，后代畫家多有摹本或仿作，這也是宋人精神的一種延續(xù)。

這段文字意在：

A．比較“西園雅集”和《清明上河圖》的不同風格

B．介紹“西園雅集”的創(chuàng)作者和所描摹的文化名人

C．闡釋“西園雅集”所呈現(xiàn)的文人趣味和精神價值

D．評價“西園雅集”對中國古代繪畫史的獨特貢獻

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇通過《清明上河圖》引出“西園雅集”，并且強調(diào)其是雅的象征，接下來通過“在北宋被傳為佳話的‘西園雅集’，表現(xiàn)了

當年眾多文人雅士的宴游場景······不過如此”描繪文人雅士賦詩、撫琴、作畫等場景，體現(xiàn)出文人雅的一面。隨后通過“‘西園

雅集’······這也是宋人精神的一種延續(xù)”體現(xiàn)出“西園雅集”是精神的延續(xù)。文段通過“也”引導并列的結(jié)構(gòu)，故文段描述了“西園

雅集”的兩個方面，一方面是文人雅的一面，一方面是精神延續(xù)。對應C項。

A項，《清明上河圖》是為了引出“西園雅集”這一話題，非重點，排除；

B項，只對應“西園雅集”文人趣味部分，表述片面，排除；

D項，“中國古代繪畫史”屬于精神延續(xù)這一方面，表述片面，并且“獨特貢獻”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁磹鬯纬菏芯⒀偶?、山水、茶事、書院?/p>

13、近年來，對于中國南方和東南亞古代文化的綜合比較研究，日益引起各國學者的注意。中國與中南半島各國邊境接壤最長的是云南省，所

以各國學者注意的焦點，往往也就集中在云南一隅。從石器時代到青銅時代，云南的確有很多文化因素與東南亞的考古發(fā)現(xiàn)有相似之處，反映

出這兩個相鄰的地區(qū)在古代的關(guān)系異常密切。不過我們在全面審查此種關(guān)系的來龍去脈時，卻發(fā)現(xiàn)東南亞古文化中明顯受到中國文化影響的某

些因素，其發(fā)源地或表現(xiàn)得很集中的地區(qū)，并不是云南，而是四川。

這段文字主要說明：

A．古代四川、云南與東南亞國家關(guān)系密切

B．各國學者日益關(guān)注東南亞古文化研究

C．古代東南亞文化的發(fā)源地可能是四川

D．東南亞古文化研究需要開啟新的視角

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首句提出近年來對中國南方和東南亞古代文化的研究吸引了各國學者的注意，隨后介紹由于云南與中南半島的接壤最

長，所以學者們關(guān)注焦點也放在了云南，發(fā)現(xiàn)與東南亞文化的相似之處很多，而尾句通過“不過”轉(zhuǎn)折引出文段重點，在審查

云南與東南亞文化關(guān)系的來龍去脈時，發(fā)現(xiàn)四川才是古代東南亞文化的發(fā)源地或表現(xiàn)得很集中的地區(qū)，對應C項。

A項“云南”并非文段論述的重點，且文段論述的是古代東南亞文化，而非“國家關(guān)系”，排除；

B項對應首句背景引入的內(nèi)容，非文段重點，排除；

D項“需要開啟新的視角”無中生有，且沒有提到“四川”這一話題，偏離中心，排除；

故正確答案為C。

【文段出處】《試談古代四川與東南亞文明的關(guān)系》

14、大約公元前450年，古希臘哲學家阿那克薩哥拉提出一個有趣的問題：只用直尺和圓規(guī)，能否作出一個與給定圓面積相等的正方形？這個看

似簡單的“化圓為方”問題成為尺規(guī)作圖領(lǐng)域的經(jīng)典題目，在此后的兩千多年中，許多數(shù)學家嘗試解答卻都未能成功。這個問題之所以難以解答，

在于它不僅是一個幾何學問題，還是一個代數(shù)學問題。在尺規(guī)作圖問題中，給定若干角度或線段長度，實質(zhì)是給出了若干實數(shù)；只用直尺和圓

規(guī)作圖這條規(guī)則，保證了作出的角度或線段的長度，是給定實數(shù)的和、差、積、商、平方根的組合。因此每個尺規(guī)作圖問題，其實都對應著一

個代數(shù)問題。

關(guān)于“化圓為方”問題，文中沒有談到：

A．提出問題的具體背景

B．關(guān)于問題實質(zhì)的分析

C．問題難以解答的原因

D．對該問題的大體描述

《正確答案》

A

《專家解析》

A項，文段并未提及“提出問題的具體背景”，無中生有，當選；

B項，根據(jù)“在尺規(guī)作圖問題中，給定若干角度或線段長度，實質(zhì)是給出了若干實數(shù)；只用直尺和圓規(guī)作圖這條規(guī)則，保證了

作出的角度或線段的長度，是給定實數(shù)的和、差、積、商、平方根的組合。因此每個尺規(guī)作圖問題，其實都對應著一個代數(shù)

問題”可知，“關(guān)于問題實質(zhì)的分析”文段有所論述，排除；

C項，根據(jù)“這個問題之所以難以解答，在于它不僅是一個幾何學問題，還是一個代數(shù)學問題”可知，“問題難以解答的原因”文

段有所論述，排除；

D項，根據(jù)“大約公元前450年，古希臘哲學家阿那克薩哥拉提出一個有趣的問題：只用直尺和圓規(guī)，能否作出一個與給定圓

面積相等的正方形”可知，“對該問題的大體描述”文段有所論述，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】騰訊網(wǎng)《如何把圓等面積地變成正方形？這個問題困擾了數(shù)學家數(shù)千年》

15、①根據(jù)專業(yè)統(tǒng)計，消費者在每封信件上只會停留短短7秒鐘

②要想消費者從眾多的直郵中拆開你的信件，那你的信封就必須夠獨特，夠有誘惑力

③如果將企業(yè)的直郵銷售看作一個產(chǎn)品，那么信封就是這個產(chǎn)品的包裝

④如果目標顧客連你的信封都不拆開，就別提直郵營銷的成功率

⑤目標顧客郵箱里天天電話單、朋友寄來的賀卡、銀行賬單、各種企業(yè)目錄等信件源源不斷

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．④①②③⑤

B．③⑤②①④

C．⑤①④③②

D．①⑤③②④

《正確答案》

B

《專家解析》

⑤句指出目標顧客每天收到的郵件源源不斷，②句指出消費者從眾多的郵件中拆開信件，即與⑤與②有語意上的順承。因此B

項正確。

第6頁2024年吉林四平市基層治理專干四平市所屬縣市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題

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16、一款智能手機就可能把相當一部分老年人“甩出”現(xiàn)代世界，更何況現(xiàn)代社會的介質(zhì)不僅僅是手機。隨時刷新著的節(jié)奏日益把很多老年人變

成“局外人”，他們的生活很難對接時代，對接社會上無數(shù)個點和面，而一個個生命可以順暢對接的社會才是真正的友好型社會。要想實現(xiàn)無障礙

對接，僅僅從居住場所、城市公共設(shè)施等方面進行適老化改造是遠遠不夠的，因為我們首先要做的，其實是拆除“心墻”：改變我們的內(nèi)心理念和

價值觀，改變老年人社會語境處于弱勢的現(xiàn)狀，消除數(shù)字化帶給老年人的“不友好”感覺。我們都將老去，今日社區(qū)花壇邊、農(nóng)家墻根下那些孤獨

的身影，其實正是我們未來的畫像。對現(xiàn)實友好，就是與未來和解，與我們自己和解。

以下各項中，最適合作為上述語段標題的是（）。

A．讓老年人更好地安放“暮年”

B．適老化改造需先拆“心墻”

C．與未來和解，請從現(xiàn)在做起

D．創(chuàng)建無障礙“友好型社會”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出社會節(jié)奏的加快使老年人變成“局外人”的問題，隨后提出對策，即首先要做的就是拆除“心墻”，并進行具體解釋

說明，尾句進一步補充其意義，故文段的重點為拆除“心墻”這一對策，對應B項。

A項，“讓老年人更好地安放‘暮年’”為對策的意義表述，非重點，排除；

C項，“請從現(xiàn)在做起”偏離文段重點，且缺少文段核心話題“老年人”，排除；

D項，表述不明確，且缺少文段核心話題“老年人”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《適老化改造要先拆“心墻”》

17、下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A．當全球金融危機爆發(fā)，使我國出口遭遇寒冬

B．現(xiàn)在的天文學，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙

的演化

C．當下，大量新型社區(qū)的出現(xiàn)，同時改變了國人原有的居住方式，也促使人們的行為和觀念發(fā)生了潛移默化的改

變

D．正午時分，經(jīng)過幾個小時的攀爬，我們終于登上了山的最高峰，不禁延口殘喘

《正確答案》

B

《專家解析》

A項錯誤，該項缺失主語，去掉“當”。C項錯誤，該項屬于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當，應將“同時”改為“不僅”。D項錯誤，“正午時

分”表示進行時態(tài)，和后面的“經(jīng)過幾個小時的攀爬”搭配不當，另外“延口殘喘”是貶義詞，與登上最高峰的語境不相符。

18、“CoreCompetence”通行的中文翻譯是“核心競爭力”，但它的準確譯法應該是“核心能力”。所謂“核心能力”，不是公司獨有的某種技術(shù)或工

藝，也不是公司內(nèi)部某個人或某個部門的能力，而是指公司整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力，是公司集體學習、運作的結(jié)

果。核心能力是內(nèi)在的、無形的、本源性的，它難以被競爭對手所復制。一個公司憑借核心能力才能持續(xù)為客戶提供獨特的價值和利益，才能

不斷催生新產(chǎn)品，開辟新市場。

下列對“核心能力”的理解，最符合文意的一項是（）。

A．核心能力是一種綜合能力，它的形成不可能一蹴而就

B．核心能力不是指個人能力，而是指公司獨有的技術(shù)

C．核心能力被競爭對手復制的可能性很大

D．核心能力與顧客所看重的價值和利益無關(guān)

《正確答案》

A

《專家解析》

由“整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力”“公司集體學習、運作的結(jié)暴”可知，核心能力是一種綜合能力，它的形

成不可能一蹴而就。因此A項正確。

19、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務之一。不同于工業(yè)污染

和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強，評估難度大，不適合建立懲罰型機制。同時，由于農(nóng)民收入水平相對較低，不可能進行“污染收

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費”。所以說，必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補償機制實質(zhì)上是對生態(tài)建設(shè)與保護所付出的成本

（包括放棄發(fā)展機會的損失）進行補償。

對這段文字的主旨概括最準確的是（）。

A．農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務

B．治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同

C．轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提

D．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應樹立激勵補償型理念

《正確答案》

D

《專家解析》

題中“所以說”引導主旨句——“必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制”，其主體是“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染”，即現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應樹立激勵補

償型理念。因此D項正確。

20、生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程中，始終高揚著一個美麗的主題，美麗之所以，正在于生命的底蘊中，始終流動著人類對

世界最的良知與渴望。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．恒久基本

B．永恒純粹

C．迷人堅定

D．可貴率真

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“之所以······正在于······”可知，后文是對橫線處的解釋說明，根據(jù)“生命的底蘊中，始終流動著人類······渴望”可

知，橫線處體現(xiàn)出“長久存在”之意，A項“恒久”、B項“永恒”填入此空均可，保留。

第二空，與“良知與渴望”搭配。A項“基本”與“良知”搭配尚可，但“渴望”意為迫切地希望，與“基本”程度上不符，排除。B項“純

粹”指不摻雜質(zhì)的，與“良知與渴望”搭配恰當，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《讀者卷首語－生命與美麗》

21、計算機科學作為一門真正要深入到中小學教育中的科學，被賦予了促進公平的更多責任和期待。從教育對象的全納性出發(fā)，作為計算機科

學分支的人工智能，應貫穿從小學到高中的連續(xù)學校教育過程。以科學或信息技術(shù)課為載體的人工智能教育，不應只是部分學生的“特長”、部分

學校的“增光項目”、部分地區(qū)的“優(yōu)先權(quán)”，而應是面向所有學生的普及教育、扎根于日常課堂教學中的基本素養(yǎng)和必修學科，注重可教性、可學

性與可獲得性。越是欠發(fā)達地區(qū)，越應落實課程的普及化開設(shè)和差異化教學，并將其作為促進公平、提高學校吸引力的抓手。

這段文字意在強調(diào)（）。

A．人工智能教育應注重公平

B．人工智能教育能促進公平

C．計算機科學教學應該普及

D．計算機科學教育的社會責任

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇介紹了計算機科學被賦予了促進公平的責任與期待，緊接著將話題過渡到“人工智能”之上，并通過對策標志詞“應”強

調(diào)人工智能教育需貫穿教育全過程。后文圍繞這一觀點進一步進行解釋，通過“不應······而應······”表明人工智能教育的覆蓋

對象要全面，要讓所有學生得到普及教育，不可偏頗，尾句指出欠發(fā)達地區(qū)更要注重課程的開設(shè)與教學，即要落實人工智能

教育的全面普及，以保證公平性。故文段意在強調(diào)人工智能教育應該重視普及教育，確保公平性，對應A項。

B項，文段重點強調(diào)的是“人工智能教育”在公平性上應該落實到位，并未強調(diào)人工智能教育對公平性的積極作用，且“能促進

公平”表述過于絕對，排除；

C、D兩項，“計算機科學”對應文段首句部分，非重點且偏離文段核心話題“人工智能教育”，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日報《人工智能基礎(chǔ)教育該怎么做》

22、他們講究亭臺軒榭的______，講究假山池沼的______，講究花草樹木的______，講究近景遠景的______，總之，一切都要為構(gòu)成完美的

圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．映襯布局配合層次

B．配合布局層次映襯

C．層次布局映襯配合

D．布局配合映襯層次

《正確答案》

D

《專家解析》

第三空，“花草樹木”給人一種視覺上的色彩沖擊，各種顏色相互襯托輝映，因此“映襯”更貼合句意；第四空，“近景遠景”體現(xiàn)

的是一種因遠近距離、視角不同而形成的層次感，“層次”更能體現(xiàn)語境。因此D項正確。

23、人類社會自有了國家，就開始了征稅的歷史。從古至今，各國開征的稅種______，但總的來說，可以將它們______為直接稅和間接稅兩

大類。直接稅如土地稅、房屋稅等，間接稅如鹽稅、漁稅等。兩類稅種本身以及主體稅種的______經(jīng)歷了一個漫長演進的過程。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．大同小異概括出現(xiàn)

B．林林總總劃分發(fā)展

C．不勝枚舉歸納更替

D．五花八門合并蛻變

《正確答案》

C

《專家解析》

A項錯誤，人類從古到今的稅種經(jīng)過了漫長的發(fā)展，不可能是大同小異。第二空將稅收進行了歸納分類，最后一空談及兩種

稅種本身以及主體稅種在人類歷史上交換出現(xiàn)，“更替”符合句意。因此C項正確。

24、你能追趕上領(lǐng)先者，這自然是堅忍之后的歡歌。可就在你的笑容綻放后，你卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，你保持著的微笑竟然也會遭遇尷尬，因為你無

意中回頭時發(fā)現(xiàn)，你身后也有追趕的人。他們一如昨天初出茅廬的你，他們，而且來勢更猛。你終于悟出，榮膺金杯的勇士并不能天天

舉著金杯生活，追趕才是明智的選擇。

依次填入畫橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．緊追不舍繼續(xù)

B．來者不善放棄

C．后來居上習慣

D．如箭在弦奮力

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“你身后也有追趕的人”可知，“他們”指代前文身后追趕自己的人，且根據(jù)橫線后“來勢更猛”可知，橫線處應體現(xiàn)

出身后追趕自己的人正在全力追趕自己的狀態(tài)，A項“緊追不舍”形容緊緊追隨其后，努力縮小差距，符合文意，保留。B項“來

者不善”指來的人不懷好意，文段并未提及身后追趕自己的人懷有惡意，與文意不符，排除；C項“后來居上”指后來的勝過原

來的，后輩勝過前輩，文段論述的是身后的人正全力追趕自己的狀態(tài)，而非已經(jīng)超過的結(jié)果，與文意不符，排除；D項“如箭

在弦”比喻形勢所迫，不得不采取行動，與文意不符，排除。

第二空，代入驗證，根據(jù)橫線前“不能天天舉著金杯生活”可知，橫線處應體現(xiàn)出不應停止追趕之意，A項“繼續(xù)”指（活動）連

下去，接著做，不間斷，符合文意，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《追趕（求精）》

25、應對全球性重大挑戰(zhàn)和______，攸關(guān)各國國計民生，對維護世界和平穩(wěn)定、促進各國發(fā)展“至關(guān)重要”，要努力維護______應對全球性挑戰(zhàn)

和威脅的良好政治環(huán)境。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．脅迫一致

B．威脅均衡

C．脅迫同步

D．威脅共同

《正確答案》

D

《專家解析》

AC兩項錯誤，第一空，“脅迫”指為達到非法的目的，采用某種方法造成他人精神上的巨大壓力或直接對他人肉體施加暴力強

制的行為；“威脅”指用威力逼迫恫嚇使人屈服，此處要與“挑戰(zhàn)”相搭配，目的并不非法，因此用“威脅”更恰當。B項錯誤，第

二空，“均衡”指平衡，而人才、科技、傳統(tǒng)、政治等各方面的影響，各國發(fā)展不可能是均衡的，用“共同發(fā)展”更恰當，所以D

項正確。

26、兩千多年前，孔子在竹簡上寫下“君子和而不同”，這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格，也代表著中國對世界秩序的想象。不同國家、民族的

思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)。畢竟，只有每一顆星星都發(fā)光，人類文明

的星空才會更加璀璨。

這段文字主要說的是：

A．中華文化對世界的貢獻

B．孔子對中華文化的影響

C．古人對世界秩序的想象

D．文化共存的實現(xiàn)途徑

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引用孔子的觀點“君子和而不同”且通過“不僅······也”的并列結(jié)構(gòu)強調(diào)其重要性，隨后文段指出不同國家、民族的思

想文化各有不同，而這些不同的文化需要共存，后文通過“不是······而是”的反義并列強調(diào)實現(xiàn)文化共存的途徑為“尋求大多數(shù)

文明的共同點和公約數(shù)”即“君子和而不同”，并通過“星星”的比喻進一步論證文化共存的重要意義，故文段圍繞“和而不同”“文

化共存”展開論述，D項包含主題詞，當選。

A項，“中華文化的貢獻”文段未提及，無中生有，排除；

B項“孔子對中華文化的影響”、C項“古人對世界秩序的想象”均對應文段開篇并列結(jié)構(gòu)的一部分，表述片面，且非文段重點，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁匆盎氐娇鬃印薄?/p>

27、想來一杯奶茶不用排隊，“代買奶茶”的小哥會將熱乎的奶茶送到手中；外出旅行家里的寵物沒人照看，代遛狗服務讓主人們安心外出；商

場停車位難找，代客泊車服務讓逛街更方便；朋友聚會喝酒，代駕司機送自己安全到家······在互聯(lián)網(wǎng)模式普及后，隨著移動支付以及共享經(jīng)濟

發(fā)展趨于成熟，“代經(jīng)濟”的發(fā)展速度得以提升。動動手指就能解決問題，“代經(jīng)濟”的發(fā)展不僅為“懶人”們提供全新消費選擇，也為市場注入新活

力。有學者表示，于社會而言，專業(yè)的事由專業(yè)的人來干，催生相關(guān)行業(yè)興起，社會分工進一步細化有助于增加就業(yè)機會，促進經(jīng)濟增長。當

然，“代經(jīng)濟”個性化發(fā)展還需謹防亂象伴生。

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這段文字接下來最有可能講述的是（）。

A．“代經(jīng)濟”增加就業(yè)機會，促進經(jīng)濟增長的具體表現(xiàn)

B．“代經(jīng)濟”所伴生的亂象的種種表現(xiàn)

C．“代經(jīng)濟”所伴生的亂象對社會的負面影響

D．對“代經(jīng)濟”所伴生的亂象予以監(jiān)管的具體措施

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題，需通讀全文，重點把握文段核心話題。文段開篇論述“代經(jīng)濟”發(fā)展迅速，接著介紹“代經(jīng)濟”發(fā)展帶來的好

處，尾句通過“當然”強調(diào)在看到好處的同時也要謹防問題產(chǎn)生。故文段接下來應重點介紹“代經(jīng)濟”所伴生的問題的具體表現(xiàn)，

對應B項。

A項，“增加就業(yè)機會”前文已經(jīng)論述過，排除；

C項，“對社會的負面影響”與尾句銜接不緊密，應先介紹亂象的具體表現(xiàn)，再論述亂象帶來的負面影響，排除；

D項，“予以監(jiān)管的具體措施”與尾句銜接不恰當，應先介紹亂象的具體表現(xiàn)，再論述監(jiān)管措施，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《代買奶茶，代遛狗：火爆“代經(jīng)濟”需要正確打開方式》

28、初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在______的氛圍中，有的唱著，有的跳著，有的談著……歡樂______在每個人的身邊。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．春意盎然圍繞

B．春意闌珊包圍

C．春意闌珊圍繞

D．春意盎然包圍

《正確答案》

A

《專家解析》

BC兩項錯誤，第一空，“初春”與“春意闌珊”中“闌珊”指的“將盡，將衰”意思矛盾。第二空，所填詞語應與“歡快”搭配，圍繞多

用于美好的事物，與句意相符；而包圍的主體一般是“人”，而非“歡樂”。因此A項正確。

29、許多種類的蝴蝶魚在尾部前上方、與頭部眼睛相對稱位置有一黑色斑點，宛如魚眼，而它的眼睛則______在頭部的黑斑中。平時，蝴蝶魚

在海中總是倒退游動，掠食者常受尾部黑斑的______，誤把魚尾作魚頭。當掠食者猛撲向它時，蝴蝶魚則順勢向前飛速逃走。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．隱匿引誘

B．隱藏迷惑

C．深藏誘惑

D．藏匿誘騙

《正確答案》

B

《專家解析》

文段介紹的是蝴蝶魚的“偽眼”的作用——迷惑掠食者從而順利逃跑。第二空，由“誤把魚尾作魚頭”可知，應選“迷惑”?！耙?/p>

誘”“誘惑”“誘騙”的著重點在“誘”，蝴蝶魚的目的不是主動引誘掠食者，而是迷惑掠食者。因此B項正確。

30、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，存在于一切社會形態(tài)之中，______于每一個社會形態(tài)始終，是人類社會的基本矛

盾。這兩對矛盾及其運動______著其他各社會矛盾的發(fā)展，______著社會的進程、性質(zhì)和面貌，______著人類社會的不斷發(fā)展。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．穿梭牽制確定攪動

B．貫穿牽制確定推動

C．貫穿制約決定推動

D．穿梭制約決定攪動

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《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“貫穿始終”為固定搭配，第三空，“確定”是明確肯定的意思，“決定”意思是作出主張?！皟蓪γ芗捌溥\動”對“社會的

進程、性質(zhì)和面貌”應是起著“決定”的作用，且“確定”與“著”不可搭配使用。因此C項正確。

31、硼酸鹽生物玻璃是以硼元素為玻璃網(wǎng)絡基體，能夠?qū)崿F(xiàn)特定生理功能的玻璃，具有良好的可摻雜性和可降解性，在皮膚組織修復領(lǐng)域展現(xiàn)

出巨大潛力。該玻璃發(fā)揮生理功能的機制是組分中的硼、鈣等元素，經(jīng)過新陳代謝會被釋放到體液中，刺激血管生成進而促進傷口愈合。然

而，硼酸鹽生物玻璃會釋放大量堿性離子，改變玻璃材料周圍組織的酸堿環(huán)境，從而抑制細胞增殖。另外，微米級硼酸鹽生物玻璃在傷口處與

組織接觸的有效比表面積較小，且玻璃表面離子不利于膠原蛋白的沉積，從而使愈合后的傷口容易形成疤痕。

這段文字意在強調(diào)：

A．新型微米級硼酸鹽生物性玻璃可有效加速傷口愈合

B．微米級硼酸鹽生物玻璃能夠改變周圍組織酸堿環(huán)境

C．玻璃表面的堿性離子可促進傷口處膠原蛋白的沉積

D．微米級硼酸鹽生物玻璃修復損傷皮膚效果并不理想

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“硼酸鹽生物玻璃”的話題，論述其在皮膚組織修復領(lǐng)域可以起到的積極作用。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出硼酸鹽

生物玻璃會抑制細胞增殖。隨后通過“另外”表并列，又指出微米級硼酸鹽生物玻璃會使愈合后的傷口容易形成疤痕。故文段

重點在轉(zhuǎn)折之后，從兩個角度強調(diào)微米級硼酸鹽生物玻璃在修復皮膚組織方面的不足，對應D項。

A項，“可有效加速傷口愈合”對應轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“能夠改變周圍組織酸堿環(huán)境”對應“另外”之前的部分內(nèi)容，表述片面，排除；

C項，文段尾句論述“玻璃表面離子不利于膠原蛋白的沉積”，“堿性離子可促進傷口處膠原蛋白的沉積”表述錯誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《可高效修復皮膚損傷的“新型玻璃”問世》

32、資源稀缺會產(chǎn)生相應的認知機制，改變?nèi)藗冇^察事物和做出決策的方式。長期的資源稀缺會形成稀缺心態(tài)，導致與稀缺資源有關(guān)的問題自

動更多注意力，形成注意力“聚焦”。

A．分散

B．吸引

C．集中

D．分配

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線處搭配“注意力”，且根據(jù)后文“形成注意力‘聚焦’”可知，資源稀缺形成的稀缺心態(tài)會讓人們自動關(guān)注與稀缺資源有關(guān)的問

題，B項“吸引”指引起別人的注意，符合文意，當選。

A項“分散”、D項“分配”與文意相悖，排除；根據(jù)文意，應當是先吸引注意力，再形成注意力“聚焦”，C項“集中”直接體現(xiàn)“聚

焦”這一結(jié)果，故不如“吸引”更能體現(xiàn)先后的邏輯順序，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《貧困問題：基于心理學的視角》

33、步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn)，是指在聯(lián)合作戰(zhàn)體系架構(gòu)下，以指揮信息系統(tǒng)為平臺，根據(jù)作戰(zhàn)需求，及時對接指揮關(guān)系，合理區(qū)分作戰(zhàn)行動和保障

路徑，以實現(xiàn)步兵作戰(zhàn)與聯(lián)合作戰(zhàn)的無縫對接。在聯(lián)合作戰(zhàn)中，可以采取火力打、遠程擊、空中炸、地面圍等手段，殲滅敵方有生力量。步兵

持有輕武器，善于近戰(zhàn)殲敵，且機動靈活，適應性強，是直達戰(zhàn)場、一線沖鋒的優(yōu)選力量。因此，近戰(zhàn)殲滅敵方是步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)體系內(nèi)的首

要任務。這意味著步兵將在其他軍兵種力量的支援配合下，發(fā)揮夜戰(zhàn)、近戰(zhàn)和靈活機動的特長，實現(xiàn)殲滅據(jù)守之敵、驅(qū)逐進犯之敵、圍捕空降

之敵等目標。

這段文字主要分析聯(lián)合作戰(zhàn)中：

第12頁2024年吉林四平市基層治理專干四平市所屬縣市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題

2024年吉林四平市基層治理專干四平市所屬縣市事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號：d226345af42e979cb24c8369b6b34944

A．步兵的獨特優(yōu)勢

B．步兵的主要任務

C．殲滅敵方的重要手段

D．步兵武器裝備的特點

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn)的定義，接著指出在聯(lián)合作戰(zhàn)中殲滅敵方有生力量的手段，后文介紹了步兵作戰(zhàn)的優(yōu)勢。隨

后通過“因此”總結(jié)前文得出結(jié)論，強調(diào)步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)體系內(nèi)的首要任務是近戰(zhàn)殲滅敵方，尾句通過指代詞“這”指代前文的首

要任務，后文對步兵如何完成近戰(zhàn)殲滅敵方的任務進行進一步闡述。故文段重點圍繞步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)中的首要任務進行論

述，對應B項。

A項，“獨特優(yōu)勢”對應結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“重要手段”表述不明確，且缺少文段主題詞“步兵”，偏離文段核心話題，排除；

D項，“武器裝備”對應結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把準步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn)的任務定位》

34、吳越歷史舞臺的中心在哪里，多年以來一直是學者與公眾共同關(guān)注的焦點。盡管古籍文獻對此有所______，但是多______，有的雖言之

鑿鑿卻只是演義。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．論證浮光掠影

B．涉及穿鑿附會

C．記載語焉不詳

D．描述輕描淡寫

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空，由“言之鑿鑿卻只是演義”可知，此處轉(zhuǎn)折之后講的是雖有記載但是不詳細。浮光掠影比喻觀察不細致或印象不深

刻；穿鑿附會是指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋；輕描淡寫指說話或?qū)懳恼掳阎匾獑栴}輕輕帶過；

語焉不詳指雖然提到了，但說得不詳細，“語焉不詳”符合文意，第一空，“文獻記載”為慣用搭配。因此C項正確。

35、人類已經(jīng)進入到知識經(jīng)濟時代。人才、知識、科技、教育等要素，在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要性日益凸顯。高等教育作為高端人才培養(yǎng)和科

技創(chuàng)新的主陣地，已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要引擎；高等教育發(fā)展的質(zhì)量，已經(jīng)成為影響一個國家和民族發(fā)展能力的重要因素。新的形勢，

迫切要求高等教育深化改革，更進一步增強社會服務功能，更加深入地參與到經(jīng)濟社會發(fā)展中來，參與到改革發(fā)展的時代大潮中來。

這段文字意在說明（）。

A．新形勢下高等教育改革的迫切性和改革方向

B．新時期高等教育應為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才

C．知識經(jīng)濟時代為高等教育進一步改革提供了廣闊空間

D．知識經(jīng)濟時代高等教育肩負的責任越來越重大

《正確答案》

A

《專家解析》

文段是分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段的重點，指出了高等教育改革的迫切性和改革方向。A項正確，由“參與到改革發(fā)展的時代大潮

中來”可知，新形勢下高等教育改革的迫切性和改革方向；B項錯誤，引申過度，且“高素質(zhì)人才”不等于“高端人才”；C項錯

誤，“為高等教育進一步改革提供了廣闊空間”沒有抓住文段主體；D項錯誤，“責任越來越重大”文段中未體現(xiàn)。

36、p53是迄今為止發(fā)現(xiàn)的細胞中最為重要的腫瘤抑制因子之一。近年來，研究人員發(fā)現(xiàn)p53在細胞中的一條葡萄糖代謝旁路即磷酸戊糖途徑的

調(diào)控中也起著重要作用。他們通過實驗證明，p53可以與磷酸戊糖途徑上第一步反應的關(guān)鍵酶葡萄糖-6-磷酸脫氫酶相結(jié)合，并抑制其活性。在

細胞正常的情況下，p53參與阻止這一旁路的進行，細胞中的葡萄糖因此被主要用于酵解和三羧酸循環(huán)，產(chǎn)生細胞生長所需的能量。但在p53發(fā)

生突變或缺失的腫瘤細胞中，p53失去了與葡萄糖-6-磷酸脫氫酶結(jié)合的能力和對該酶的抑制，細胞中平時較少使用、被p53抑制的磷酸戊糖途徑

因此被激活。大量的葡萄糖通過這一旁路被消耗，卻不能產(chǎn)生細胞生長所需要的能量，而產(chǎn)生大量還原劑及戊糖，滿足了腫瘤細胞的快速、無

限生長。

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以下說法不符合文意的是（）。

A．腫瘤抑制因子p53通過直接抑制葡萄糖-6-磷酸脫氫酶的活性調(diào)控細胞的生物合成

B．在正常細胞中，葡萄糖的主要作用是參酵解和三羧酸循環(huán)，是細胞的能量來源

C．在p53發(fā)生突變的腫瘤細胞中，大量還原劑和戊糖的產(chǎn)生，消耗了細胞生長的能量，致使腫瘤細胞快速、無限生

長

D．在正常細胞中，葡萄糖代謝旁路磷酸戊糖途徑是較少使用的

《正確答案》

C

《專家解析》

C項,混淆了因果關(guān)系，倒因為果。正是葡萄糖代謝的旁路途徑使得其無法產(chǎn)生細胞生長所需的能量而產(chǎn)生大量還原劑和戊

糖，并非還原劑和戊糖的產(chǎn)生消耗了細胞生長的能量。

37、法律本身不是萬能的，社會生活中許許多多的問題，最終的解決不能依靠法律，至少不能單純指望法律。在許多情況下，社會矛盾的本身

及其解決的關(guān)鍵來自于政治、經(jīng)濟、文化等實在層面。

對這段文字，理解不準確的是（）。

A．社會矛盾沒解決是因為有法不依

B．人類社會除法律外還需要文化建設(shè)

C．社會矛盾的存在往往有其復雜的原因

D．社會生活層面有許多用法律解決不了的問題

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)題意可知，社會生活問題以及社會矛盾的解決不能僅僅依靠法律，法律具有范圍和方法等局限性。A項錯誤，把社會矛

盾沒有解決歸結(jié)于有法不依與文意不符，即使有法必依，但“在許多情況下，社會矛盾的本身及其解決的關(guān)鍵來自于政治、經(jīng)

濟、文化等實在層面?！?/p>

38、隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場，基本都是免費向網(wǎng)民提供有關(guān)

的資訊和知識，這養(yǎng)成了中國網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的免費消費習慣，對于網(wǎng)上閱讀需要付費還不能適應，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知

識付費APP在市場開發(fā)方面并不順暢。但是，正是這種借助于互聯(lián)網(wǎng)的APP，使知識顯示了它的市場價值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)

的授課和著書，它一方面為知識提供者贏得了更多的經(jīng)濟利益，另一方面又為知識消費者節(jié)省了大量費用。

這段文字意在強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識付費：

A．為商家和消費者帶來了雙贏

B．發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及

C．使人們認識到了知識的市場價值

D．逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費習慣

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先論述了知識付費APP市場開發(fā)不順暢的原因，即互聯(lián)網(wǎng)帶來的免費資訊養(yǎng)成了消費者免費獲取信息的習慣。之后通

過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段中心句，先闡述APP使知識顯示出其市場價值，隨后用“而且”做順承，引出更為重要的因果關(guān)系，結(jié)

果分為兩個方面，即為知識提供者和知識消費者帶來的好處。綜上可以對應到A項，即“為商家和消費者帶來了雙贏”。

B項，“新技術(shù)的普及”是“由于”引導的原因解釋，非重點，且“發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及”中的“有賴于”，無中生有，文段未提

及，排除；

C項，“認識到了知識的市場價值”為轉(zhuǎn)折后的部分內(nèi)容，并非文段論述的重點，排除；

D項，只討論對“網(wǎng)民”的影響，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《凸顯知識的市場價值拿出勇氣迎接知識付費時代》

39、當人們說到“管教”時，他們通常的意思是“懲罰”，因為他們相信兩者是一回事。父母和老師們有時會大聲喊叫和說教，突然讓孩子們做懲罰

性的“暫?！比ァ跋胂肽愕乃魉鶠椤?。不幸的是，無論懲罰在當時看起來多么有效，，以及父母們真正希望自己的孩子學會的社會和

人生技能。懲罰只會使一種很有挑戰(zhàn)的情形惡化，讓大人和孩子一頭扎進權(quán)力之爭中。

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填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A．都會引起孩子的不安感

B．都不會帶來長期的學習效果

C．都只會收到短期的強制效應

D．都不會得到孩子的真正的認同

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前指出通常人們理解的“管教”是“懲罰”之意，并解釋其原因，接著用父母和老

師對孩子的“管教”舉例論證，并通過“不幸的是”指出懲罰只是短時間內(nèi)有效。橫線后論述“懲罰”帶來的消極影響。因此橫線處

應體現(xiàn)出懲罰在長期看來是“無效”的。B項“不會帶來長期的學習效果”既可承接前文“懲罰無效”，又可引出后文“以及父母們真

正希望自己的孩子學會的社會和人生技能”，話題一致且銜接恰當，當選。

A項“孩子的不安感”、D項“不會得到孩子的真正的認同”均無法體現(xiàn)“懲罰在長期看來是無效的”，與前文銜接不當，排除；

C項，偏離文段核心話題“懲罰無效”，且與后文“以及父母們真正希望自己的孩子學會的社會和人生技能”銜接不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《3-6歲孩子的正面管教》

40、為什么？一個重要原因是，在中國經(jīng)濟發(fā)展中，地方分權(quán)尤其是財政包干對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了正向激勵，由此也引發(fā)了一些

地方的“一畝三分地”思維，政策取向更多考慮一地一域，而非站在全國角度通盤考慮。尤其是受唯GDP思維慣性影響，地方對能帶動當?shù)亟?jīng)濟、

增加財政收入的項目多有青睞，通過或明或暗的方式予以保護，造成了市場分割。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．地方保護主義難以根除

B．國內(nèi)大循環(huán)仍存在堵點

C．有些地方產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)能嚴重過剩

D．地方保護范圍主要在商品領(lǐng)域

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為語句填空題，橫線出現(xiàn)在文段開頭，需概括后文。橫線后指出地方分權(quán)對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展有激勵作用，并通過“由此”引

導結(jié)論，即形成地方思維，并未考慮全國性。隨后通過程度詞“尤其”強調(diào)，地方對能帶動當?shù)亟?jīng)濟、增加財政收入的項目常

采取保護措施，造成市場分割。故后文主要強調(diào)地方思維導致的政策取向僅限于保護地方的經(jīng)濟、財政項目，即“存在地方保

護主義”，對應A項。

B項，文段并未提及“國內(nèi)大循環(huán)”，無中生有，排除；

C項，文段并未提及“產(chǎn)能嚴重過剩”，無中生有，排除；

D項，根據(jù)“地方對能帶動當?shù)亟?jīng)濟、增加財政收入的項目多有青睞······予以保護”可知，“主要在商品領(lǐng)域”表述片面，無法概

括后文內(nèi)容，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】經(jīng)濟日報《每到一地就要設(shè)分公司？經(jīng)濟日報：隱性地方保護主義必須打破！》

二、第二部分常識判斷（根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、下列教學行為與體現(xiàn)的教學原則對應不正確的是：

A．陳老師在講完一節(jié)課后，會給學生布置與上課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)——鞏固性原則

B．王老師在上新課時講到“鐳”這一元素，向同學們介紹了居里夫人和鐳的故事，同學們深受教育——啟發(fā)性原則

C．劉老師對馬虎的學生，注意抓他們的學習習慣，對課堂反應不積極的學生，激勵他們主動回答問題——因材施教

原則

D．李老師在講《黃河大合唱》一文時，為了讓學生更好地感受到《黃河大合唱》的氣勢，播放了對應歌曲——直觀

性原則

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《正確答案》

B

《專家解析》

本題考查管理常識。

A項正確，鞏固性原則是指教學中使學生在理解的基礎(chǔ)上，將知識、技能牢固地保持在記憶中，達到熟練程度，需要時能及

時、準確地再現(xiàn)。鞏固知識、技能的主要方法是復習和練習。運用已經(jīng)學過的知識解釋新的事實或解決實際問題，是最有效

地鞏固舊知識的方法。陳老師布置與上課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)是為了讓學生復習課堂上所學的知識，體現(xiàn)了鞏固性原則。

B項錯誤，啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，在教學工作中依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，運用各種教學手

段充分調(diào)動學生學習主動性、積極性，引導他們獨立思考，積極探索，自覺地掌握科學知識、提析和解決問題的能力的教學

原則。王老師介紹居里夫人和鐳的故事沒有體現(xiàn)出學生是學習的主體。

C項正確，因材施教原則是指教師要從學生實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每一個學生都能揚長

避短，獲得最佳發(fā)展。劉老師對不同的學生注意加強他們的不同方面，體現(xiàn)了因材施教原則。

D項正確，直觀性原則是指教學中引導學生直接感知事物、模型或通過教師形象語言描繪學習對象，使學生獲得感性認識。

反映了從感性到理性的認識發(fā)展規(guī)律。李老師播放《黃河大合唱》屬于直觀性原則的電教應用中的語言直觀。

本題為選非題，故正確答案為B。

2、公文在制發(fā)的程序上，必須履行法定的（）。

A．審批手續(xù)

B．會簽手續(xù)

C．登記手續(xù)

D．承辦手續(xù)

《正確答案》

A

《專家解析》

通用公文的制發(fā)程序又叫發(fā)文辦，主要有草擬、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印、登記、分發(fā)等程序。其中法定的審批手續(xù)

是必須履行的。

3、在自然界中，有些植物的營養(yǎng)器官為了適應不同的環(huán)境或行使特殊的生理功能，會發(fā)生形態(tài)結(jié)構(gòu)上的變異。下列說法正確的是：

A．蓮藕是該植物的根

B．仙人掌的刺是該植物的葉

C．榕樹的枝干長出的“須”是固定根

D．豬籠草用于捕蟲的部位是該植物的花

《正確答案》

B

《專家解析》

本題考查科技常識。

A項錯誤，藕是蓮科植物莖，并不是根。可餐食也可藥用，可生食也可煮食，是常用餐菜之一。

B項正確，仙人掌的刺可以被認為是退化的葉子。當葉片面積變小，就可以減少水分蒸發(fā)，使得仙人掌在烈日炎炎里將水分的

損失降到最小。仙人掌身上密布著的刺還有保護作用，可以防止獸類啃食。

C項錯誤，榕樹的“須”屬于不定根中的氣生根，是指由植物莖上發(fā)生的，生長在地面以上的、暴露在空氣中的根，一般無根冠

和根毛的結(jié)構(gòu)，能起到吸收氣體、支撐