考點1古代我國的政治制度高考真題

./溫馨提示：此題庫為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,關(guān)閉Word文檔返回原板塊。考點1古代中國的政治制度1.<2016·課標(biāo)全國Ⅰ卷·T26>史載,宋太祖某日悶悶不樂,有人問他原因,他說:"爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失,史官必書之,我所以不樂也。"此事反映了<>A.重史傳統(tǒng)影響君主個人行為B.宋代史官所撰史書全都真實可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾D.宋太祖不愿史書記錄其真實言行[解題指南]本題考查古代中國的君主專制制度的相關(guān)知識。解答關(guān)鍵:理解古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展演變的趨勢及特征。[解析]選A。注意提取材料信息。具體解析如下:選項與正確答案的對應(yīng)度判斷理由A正確選項依據(jù)題干信息"偶有誤失,史官必書之",可知史官的記錄在一定程度上影響了君主的言行B本身錯誤的選項史官大都能秉承傳統(tǒng),遵照現(xiàn)實來記載歷史,但有的史官迎合統(tǒng)治者的喜好編撰史書C本身錯誤的選項宋代君主專制進一步加強,史官與君主間存在尖銳矛盾的說法錯誤D干擾選項題干材料反映的是宋太祖不愿史官記錄其"誤失",而不是不愿史官記錄其真實言行2.<2016·課標(biāo)全國Ⅰ卷·T27>明初廢行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于<>A.擴大地方行政權(quán)力B.提高地方行政效率C.削弱六部的權(quán)限D(zhuǎn).緩解中央與地方的對立[解題指南]本題考查明代中央集權(quán)的措施。解答關(guān)鍵:中國封建社會加強中央集權(quán)、分散地方權(quán)力的舉措,一定程度上削弱了行政效率。[解析]選B。由"直屬六部""演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官"等內(nèi)容,可知巡撫的出現(xiàn)減少了地方處理事務(wù)的環(huán)節(jié),能夠集中地方權(quán)力,提高效率,故B正確;題干材料沒有體現(xiàn)擴大地方行政權(quán)力和削弱六部的權(quán)限,故A、C錯誤;明代中央集權(quán)不斷加強,設(shè)立巡撫無法體現(xiàn)緩解中央與地方的對立,故D錯誤。3.<2016·課標(biāo)全國Ⅱ卷·T25>兩漢實行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制。科舉制更有利于<>A.選拔最優(yōu)秀的官吏B.鑒別官員道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社會文化水平[解題指南]本題考查中國古代政治制度中的選官制度。解答關(guān)鍵:熟練掌握察舉制、九品中正制和科舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)及影響。[解析]選D。科舉制將讀書、考試和做官結(jié)合起來,有利于提升官員的文化素質(zhì),客觀上必然也會推動社會教育文化的發(fā)展,故D正確;A說法過于絕對;B是漢代察舉制的選官標(biāo)準(zhǔn);C科舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)是才能和學(xué)識,世家子弟也可通過科舉考試入仕,故C說法不正確。4.<2016?課標(biāo)全國Ⅱ卷?T27>XX各地族譜中有大量關(guān)于入臺族裔回鄉(xiāng)請祖先牌位赴臺的記載,此類現(xiàn)象在清乾隆年間驟然增多。這說明乾隆年間<>A.族譜編修順應(yīng)了移民的需求B.大量移民已在XX安居繁衍C.內(nèi)地宗族開始整體遷移XXD.兩岸居民正常往來受到阻礙[解題指南]本題考查中國古代政治制度——宗法制解答關(guān)鍵:正確解讀材料信息和理解宗法制的深遠影響。[解析]選B。由材料中信息可知乾隆年間已入臺的XX裔移民回鄉(xiāng)請祖先牌位的現(xiàn)象驟然增多,表明當(dāng)時移居XX的XX人很多;在宗法制的影響下,宗法情結(jié)濃厚,敬祖祭祖是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分,故B正確;A說法本身有誤,移民問題并不是族譜編修的原因,編修族譜是中國人宗法觀念的體現(xiàn);C說法過于絕對;D材料中并未涉及,而且從移民增多可知兩岸居民交往頻繁。5.<2016·課標(biāo)全國Ⅲ卷·T25>東漢王充在《論衡》中說:"蕭何入秦,收拾文書<國家檔案文獻>,漢所以能制九州者,文書之力也。"其意在說明,西漢成功地實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治,是因為漢初<>A.實行了崇尚儒家的政策B.繼承了秦朝的基本制度C.未能充分發(fā)揮文書功能D.官吏熟知秦朝典章制度[解題指南]本題考查秦漢時期的政治制度。解答關(guān)鍵:把握時間關(guān)鍵詞"漢初"。[解析]選B。材料中"蕭何入秦,收拾文書<國家檔案文獻>",這里的"國家檔案文獻"主要應(yīng)該是有關(guān)國家制度的記述;蕭何重視秦朝的文書,實際上是繼承了秦朝的基本政治制度,結(jié)合漢初的史實,漢承秦制,判斷B符合題意。漢初盛行的是黃老之學(xué),直到漢武帝"罷黜百家,獨尊儒術(shù)"時才實行崇尚儒家的政策,A不正確。材料中體現(xiàn)出已經(jīng)充分發(fā)揮了文書的功能,C錯誤;材料并沒有體現(xiàn)官吏熟知秦朝的典章制度,D與材料無關(guān)。6.<2016·課標(biāo)全國Ⅲ卷·T40>閱讀材料,完成下列要求。<25分>材料一社會救濟是中國古代歷朝實施"仁政"的重要內(nèi)容,主要依賴于政府財政。明初設(shè)養(yǎng)濟院收孤苦無靠者,按月發(fā)口糧。明律規(guī)定:"凡鰥寡孤獨及篤廢之人,貧窮無親屬依倚,不能自存,所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者,杖六十。"這是正律中首次納入社會救濟保障條款。清代的法律也有關(guān)于社會救濟的規(guī)定,主要有災(zāi)荒救濟,高齡老人養(yǎng)贍,設(shè)棲流所以收養(yǎng)流浪貧民,孝子節(jié)婦貧苦者救濟,貧窮讀書人救濟等。——摘編自鄧云特《中國救荒史》等材料二英國圈地運動開始后,偷盜者、乞討者等日益增多,社會不安定因素急劇增加。1601年,英國頒布濟貧法。救濟辦法因類而異,凡年老及喪失勞動力者,在家接受救濟;貧窮兒童則在指定的人家寄養(yǎng),長到一定年齡時送去做學(xué)徒;流浪者被關(guān)進監(jiān)獄或送入教養(yǎng)院。1834年,新濟貧法規(guī)定,有勞動能力的失業(yè)者必須進"貧民習(xí)藝所",才能得到救濟,而那里的條件比最低工資收入的自由勞動者還要惡劣得多。——摘編自陳曉律《英國福利制度的由來與發(fā)展》<1>根據(jù)材料一、二,概括中國明清時期救濟制度和英國近代濟貧制度實施的共同目的,并指出其救濟方式的異同。<18分><2>根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出與英國近代濟貧制度相比,西方現(xiàn)代福利制度有哪些發(fā)展。<7分>[解題指南]本題考查中國古代的救濟制度與近代西方工業(yè)革命前后救濟制度的比較。解答關(guān)鍵:結(jié)合所學(xué)知識對比分析材料。[解析]第<1>題主要考查中英兩國救濟制度橫向比較,第一問注意分析材料,主要從維護統(tǒng)治方面思考根本目的;第二問比較救濟方式,相同點從政府作用、設(shè)置機構(gòu)和關(guān)注對象上思考;不同點可以從使用的法律、保障的群體上思考。注意概括語言要精練。第<2>題對比考查福利制度,主要從戰(zhàn)后福利制度方面回答,結(jié)合課文中"福利制度"的相關(guān)內(nèi)容對比材料可得出答案。答案:<1>共同目的:維護統(tǒng)治<或促進政權(quán)認(rèn)同>;救濟弱勢群體;維護社會穩(wěn)定。<6分>相同:政府主導(dǎo);設(shè)置救濟機構(gòu);立法保障;因類而異。<8分>不同:英國的救濟對有勞動能力的貧民帶有懲戒性質(zhì);出臺了專門的法律,涉及面廣;中國救濟辦法比較單一籠統(tǒng);中國救濟制度體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化。<4分><2>發(fā)展:從單純的救濟發(fā)展成為公民的社會權(quán)利,得到立法和制度上的保證;福利種類眾多;覆蓋面廣,低收入階層受惠多。<7分>7.<2016?北京文綜?T13>中國古代某一時期,朝廷與地方矛盾尖銳。某節(jié)度使派人到中書省辦事,因其態(tài)度惡劣,遭宰相武元衡呵斥。不久,武元衡在靖安坊的東門被該節(jié)度使派人刺殺。此事發(fā)生在<>A.漢長安 B.唐長安C.宋汴梁 D.元大都[解題指南]本題考查我國古代的中央集權(quán)制。解答關(guān)鍵:認(rèn)識我國古代中央集權(quán)制在不同時期的發(fā)展演變。[解析]選B。由材料中"朝廷與地方矛盾尖銳""節(jié)度使""中書省""靖安坊"等信息可以得出是唐代的歷史。節(jié)度使制度出現(xiàn)于唐代,故A錯誤;宋代解決了中央與地方的矛盾,且坊市界限消除,故C錯誤;元代推行行省制度,不存在節(jié)度使,D也不符合題意,故選B。8.<2016·XX單科·T1>中國傳統(tǒng)家族有"長兄如父""小兒不及長孫"的說法。這些說法體現(xiàn)的是<>A.家族和睦B.等級秩序C.貴族世襲D.宗法觀念[解題指南]本題主要考查中國早期政治制度的特點。解題關(guān)鍵:明確宗法制的核心是嫡長子繼承制。[解析]選D。通過材料中"長兄""長孫"等關(guān)鍵詞,可以看出材料主要體現(xiàn)了宗法制中嫡長子繼承制,故D正確。家族和睦指家族成員間相處融洽,與題中"長兄如父"等不符,故A錯誤;等級秩序指依據(jù)宗法分封制形成的社會等級分層,與題中"小兒不及長孫"不符,故B錯誤;貴族世襲指貴族世代繼承祖先權(quán)力,是先秦貴族政治的重要特征,與題中"長兄如父"不符,故C錯誤。9.<2016·XX單科·T2>《史記》記載:"秦王發(fā)圖,圖窮匕首見……<荊軻>乃引其匕首以擲秦王,不中,中銅柱。"XX嘉祥武氏祠的漢代畫像石《荊軻刺秦王》<下圖>再現(xiàn)了這一場景。《史記》記載和這塊畫像石在<>A.描繪上是一致的B.形式上是一致的C.風(fēng)格上是一致的D.主題上是一致的[解題指南]本題考查歷史記載與考古史料之間的互相印證關(guān)系。解題關(guān)鍵:《史記》中記載的故事與考古史料講述的都是一個歷史事件。[解析]選D?！妒酚洝返挠涊d和漢代畫像石的描繪不完全一致,《史記》的記載比較詳細,而漢代畫像石只是描述荊軻刺秦王的瞬間,排除A;一個是文字記載一個是石刻,因此B、C也不夠確切;《史記》和石刻表現(xiàn)的都是"荊軻刺秦王"這一歷史主題,因此D正確。10.<2016·XX單科·T4>"宋沿唐制,亦貴進士科。然唐時猶兼采譽望,不專辭章。宋則糊名考校,一決文字而已。"由此可見,與唐代科舉相比,宋代<>A.考試程序更加公正B.取士科目有所減少C.進士及第尤為尊貴D.錄取人數(shù)大大增加[解題指南]本題考查中國古代的選官制度。解題關(guān)鍵:明確宋代科舉考試中,"糊名法"代表的深層次含義,即更加公平。[解析]選A。材料"糊名考校,一決文字而已"說明采用密封考試形式,有利于考試的公平公正性,故A正確;材料主要提及科舉考試的形式更加公平,沒有提及取士科目數(shù)量減少,故B錯誤;材料"宋沿唐制,亦貴進士科"是對進士科的重視,不是尊貴,故C錯誤;材料主要提及科舉考試的形式更加公平,沒有涉及錄取人數(shù)的變化,故D錯誤。11.<2016·天津文綜·T1>司馬遷說:"居今之世,志古之道,所以自鏡也,未必盡同。"下列選項中,與司馬遷觀點相符的是<>A.歷史可以重演,應(yīng)當(dāng)以史為鑒B.歷史不會重演,不能以史為鑒C.一切歷史都是當(dāng)代史,無須學(xué)習(xí)古人D.歷史事實情同而勢異,不能照搬歷史經(jīng)驗[解題指南]本題考查史學(xué)理論研究——歷史認(rèn)識論。解答關(guān)鍵:理解司馬遷這句話的含義,尤其是"未必盡同"這句話。[解析]選D。題干中司馬遷的觀點是:生活在當(dāng)世,記住古代的道理是要把它當(dāng)作鏡子來對照自己,但今天不一定就與古代完全相同;故D與題意相符。A中的"歷史可以重演",B中的"不能以史為鑒",C中的"無須學(xué)習(xí)古人"這三個觀點本身說法都是錯誤的,都不是正確的歷史觀。12.<2016·XX文綜·T13>《明太祖實錄》有一段圣旨:"今天下已定,而民數(shù)未核實,其命戶部籍天下戶口,每戶給以戶帖。"而中國第一歷史檔案館藏明代戶帖原件所錄圣旨為:"說與戶部官知道,如今天下太平了也,止是戶口不明白俚<哩>。教中書<省>置下天下戶口的勘合文簿、戶帖,你每<們>戶部家出榜,去教那有司官將他所管的應(yīng)有百姓,都教入官,附名字,寫著他家人口多少。寫得真,著與那百姓一個戶帖。"這說明<>A.《實錄》與《戶帖》,都是第二手史料B.官方原始記錄與口述史料,需仔細甄別使用C.第一則材料是文獻史料,更具有歷史的實錄感D.第二則材料是實物史料,更能反映歷史的原貌[解題指南]本題考查史學(xué)常識。解答關(guān)鍵:理解史學(xué)常識。[解析]選D?！稇籼穼儆诘谝皇仲Y料,不是口述史料,排除A、B,選D;《明太祖實錄》記載內(nèi)容比較簡單,與《戶帖》相比缺少歷史實錄感,排除C。13.<2016·XX文綜·T15>定州在中國古代史上占有重要地位。下列關(guān)于定州的表述,正確的是<>①秦漢始置州②唐代私營綾織作坊興起③宋代以制瓷業(yè)聞名天下④元代為中書省轄地A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④[解題指南]本題考查古代地方行政制度與經(jīng)濟發(fā)展。解答關(guān)鍵:理解中央與地方的關(guān)系,以及經(jīng)濟發(fā)展的情況。[解析]選D。本題可以運用排除法。結(jié)合所學(xué)秦漢時期在地方設(shè)郡縣制,沒有設(shè)置州,故排除①,②③④均符合定州的歷史,選D。14.<2016·XX文綜·T16>中國古代中央集權(quán)的強化,往往通過采取弱化相權(quán)、完善監(jiān)察體制、調(diào)整中央和地方關(guān)系等手段來實現(xiàn),在這一過程中政治架構(gòu)的設(shè)計與職權(quán)的變更較為突出。下列選項中,在地位和職權(quán)上大體相當(dāng)?shù)囊唤M是<>A.東周諸侯國與元行省B.唐政事堂與宋中書門下C.西漢州刺史與明監(jiān)察御史D.宋提點刑獄司與明通政司[解題指南]本題考查古代中央與地方的關(guān)系。解答關(guān)鍵:遷移所學(xué)知識,中國古代監(jiān)察制度的發(fā)展演變史。[解析]選B。具體解析如下:選項與正確答案的對應(yīng)度判斷理由A錯誤選項東周諸侯國說明尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中,而元行省已經(jīng)實現(xiàn)了中央集權(quán)B正確選項唐政事堂與宋中書門下相當(dāng)于宰相C錯誤選項西漢州刺史是皇帝派到一州的代表;明監(jiān)察御史負(fù)責(zé)監(jiān)察D錯誤選項宋提點刑獄司屬于省級"檢察機構(gòu)",職能范圍僅限在府、州、縣的"司法審判"過程中的檢察監(jiān)督、彈劾建議;明通政司是由皇帝直接掌握的國家最高新聞傳播機構(gòu)和中央信訪部門15.<2016·XX單科·T3>在中國古代,褒揚官員德行和政績,往往稱其人為"民之父母",官員亦以"為民父母""愛民如子"作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出<>A.宗族關(guān)系已成為執(zhí)政的基礎(chǔ)B."家天下"觀念的政治影響C.官員考核主要依據(jù)民本思想D.官員之間具有共同政治訴求[解題指南]本題考查中國古代政治制度——宗法制的深遠影響。解答關(guān)鍵:理解材料中把"官"比作"父母"所體現(xiàn)的真正含義。[解析]選B。宗族關(guān)系是家族關(guān)系,宗族關(guān)系成為執(zhí)政的基礎(chǔ)主要是在夏商周三代,而不是整個封建社會,故A錯誤;材料體現(xiàn)的是"家國同構(gòu)"的"家天下"觀念,所以本題答案為B。官員考核的依據(jù)應(yīng)該是官員的政績,在一定程度上會體現(xiàn)民本思想,但不是主要依據(jù),故C錯誤;材料體現(xiàn)不出官民具有共同的政治訴求,故D錯誤。16.<2016·XX單科·T5>西漢初年,劉邦封置諸侯王國,封子弟為王,功臣為侯,并規(guī)定"非劉氏不王,非有功不侯"。這表明劉邦推行分封制意在<>A.加強對地方的控制B.繼承西周的政治體制C.確?；饰粋鞒蟹€(wěn)固D.否定秦朝的政治體制[解題指南]本題考查古代中國的政治制度——西漢