制定教育教學(xué)工作計劃（31篇）

制定教育教學(xué)工作計劃（31篇）

制定教育教學(xué)工作計劃（精選31篇）

制定教育教學(xué)工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點：

(一)細(xì)化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，是本學(xué)期加強教育管理的理念。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學(xué)計劃、研訓(xùn)活動、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學(xué)常規(guī)過程性檢查，建立教師業(yè)務(wù)檔案，要求教師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，教師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實際精選布置作業(yè)，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。

本學(xué)期我校購買一批比較精良的教案，老師們在此基礎(chǔ)上修修改改，根據(jù)學(xué)情，實現(xiàn)利于教學(xué)的個性化設(shè)計，嚴(yán)禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié)，認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。

(2)認(rèn)真上課，講求效率。

課堂中，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，倡導(dǎo)生本教育理念，努力打造學(xué)會學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生的發(fā)展、著眼于學(xué)生能力的發(fā)展、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展，堅持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，及時調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長深入課堂，加強隨堂聽課和巡課，及時與教師溝通、指導(dǎo)，從而提高全體教師的課堂教學(xué)水平。

(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。

科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計、批改和指導(dǎo)，是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時，控制好作業(yè)量，講究練習(xí)形式，減少機械重復(fù)作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做。更要精心批改，并針對一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

(4)做好質(zhì)量檢測分析工作。

重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，召開質(zhì)量分析會，重點分析學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

(二)運用多元形式，促進教師成長。

根據(jù)校教務(wù)處的計劃，本學(xué)期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。

1、加強校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化。

做好校本培訓(xùn)活動，通過自學(xué)和研讀，熟悉生本教育理念，提高教師把握教材能力，提高課堂教學(xué)效率，提升教師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設(shè)，以展示、聽課、交流、互動為主，通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級培訓(xùn)和研修活動，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺，方便學(xué)校教師的教學(xué)觀摩、心得交流和問題討論，積極收集教研信息、整理各地教學(xué)經(jīng)驗，加強教學(xué)資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研活動，搭建平臺，充分展示教師風(fēng)采，互相交流共同提高。

2、推進教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進教師專業(yè)成長。

積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出;學(xué)校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動，完成90學(xué)時集中培訓(xùn)任務(wù)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度，組織選派骨干教師參加培訓(xùn)，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對象嚴(yán)格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個徒弟，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用。

(三)切實做好科研，以科研促教學(xué)。

扎實做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問題研究，加強校本教研，深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動，積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學(xué)反思和教育敘事，引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程，探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認(rèn)真做好小課題研究，課題組的各位老師要分工明確，互相合作，記錄研究得失，使大家在科研工作中找到樂趣，研究、找出解決問題的辦法，實實在在地為學(xué)生服務(wù)，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，促進他們健康成長。

(四)積極開展活動，全面發(fā)展素養(yǎng)。

注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，開展好學(xué)生各種活動，通過這些活動能夠挑選苗子，為參加各項學(xué)生比賽做好精心準(zhǔn)備。

制定教育教學(xué)工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽度和美譽度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：

1、圍繞一個中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。

2、落實兩個重點：以全面推行成功教學(xué)法為重點，以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點。

3、突出三個理念：讓每一個學(xué)生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。

4、強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破;加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破;加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長上求突破。

三、具體措施

a、德育工作

從我校的實際和特點出發(fā)，轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。

(一)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。

1、加強學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間努力學(xué)習(xí)、組織廣大教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。

2、開展“三個一”工程：每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一”活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。

3、加強師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷?！钡囊蟆Ｔ诮逃龑W(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。

4、樹立責(zé)任意識：引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心，工作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛心。

5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻(xiàn)。及時理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚典型，用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。

(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1、抓好學(xué)生養(yǎng)成，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習(xí)慣入手，最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo)，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的思想道德規(guī)范。

(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育;在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性;二是曉理動情，堅持持久性;三是潛移默化，堅持互動性。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué);注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。

(3)、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣：采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力，規(guī)范學(xué)生在校的生活習(xí)慣。

2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。

一方面由年級主任負(fù)起責(zé)任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學(xué)生從中深受教育。

(三)實施成功教育，并重感恩教育。

(1)成功教育，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂：體驗成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標(biāo)、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進一步增強，從而形成發(fā)展進步的良性循環(huán)。

(2)感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要，組織學(xué)生與親情作文。

給父母的一封信，向父母獻(xiàn)愛心等活動，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進的動力，刻苦學(xué)習(xí)，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。

(四)開展多彩的活動，豐富德育內(nèi)容。

(1)堅持活動育人：本期中小學(xué)部要結(jié)合學(xué)生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。

(2)抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結(jié)合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

(五)家校緊攜手、溝通重實效。

1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。

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2、開好中小學(xué)部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。

3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務(wù)意識，接近與家長的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進我們的控流工作順利進行。

b、教學(xué)工作

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

(一)提高教師合作意識和團隊意識。

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

(二)規(guī)范教師教學(xué)行為

在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間，多安排學(xué)生的實踐性活動，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。

(三)實施課改，推行“成功教學(xué)法”。

1、進行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對全體教師進行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會課后管理，把成功教學(xué)法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓(xùn)不上崗，不成功，再培訓(xùn)的原則。

2、扎實開展教學(xué)研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。

3、開展聽評課活動。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶領(lǐng)全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結(jié)合起來，以促進成功教學(xué)法的實施，促進每個教師的專業(yè)成長。

4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學(xué)生實際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。

5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學(xué)。

(四)制定有力措施，規(guī)范教學(xué)管理。

(1)開展課堂教學(xué)評估，學(xué)部年級組長、教研組長要加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機檢查、評價力度。

(2)不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。

(3)強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。教師一定要對學(xué)生的書寫，計算等各方面強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)關(guān)注后進生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進生要細(xì)心耐心地加強對后進生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。

(五)加強教研組、年級組建設(shè)。

加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責(zé)，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。

(六)加強重點學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。

學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進學(xué)生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等重點學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實;不要無效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。

在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進生比賽等活動。

制定教育教學(xué)工作計劃篇3

一、辦學(xué)思想

家長學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

通過家長學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件;要求家長學(xué)會配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);要求家長配合學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學(xué)習(xí)動力;要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會與人交往。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建省級示范家長學(xué)校。

2、開辟多種渠道，抓好家長學(xué)校的管理。

3、采取多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

4、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的指導(dǎo)水平。

三、工作要點

1、定時間、定內(nèi)容，對家長進行專題講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神，宣傳學(xué)校的一些工作重點。

2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。

3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

4、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7、創(chuàng)造條件讓家長學(xué)校教師運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。

8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校教師隊伍。

9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

四、工作措施

1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)年，我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系，定時召開家長委員會座談會，發(fā)揮家長委員會促進我校全面工作的作用。

2、落實家長學(xué)校的上課時間。原則上每學(xué)期進行兩次授課，每次授課時間不少于1個小時。每次授課做到有計劃，有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課后與家長見面、交流教育信息，做到教育同步，有針對性。

3、精心挑選家長學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的專家和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

4、保證家長學(xué)校的成員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，告知家教講座的時間，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。為了進一步推進家校聯(lián)系，家教講座時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學(xué)校、教育的評價和建議。

5、組織好家長學(xué)校的各種活動，豐富活動形式，提高家長參與活動的積極性：

(1)認(rèn)真組織每一次的家長學(xué)校授課。做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面講稿。

(2)開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學(xué)校、教育的評價和建議，對于家長提出的問題給予較好的解決，并將在今后工作中改正。

(3)開展家訪活動，要求每班每學(xué)期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長的溝通，協(xié)調(diào)教育工作。

(4)開展家庭教育論文比賽，促進家長學(xué)習(xí)好的教育理念，方法，提高家長教育的觀念。

制定教育教學(xué)工作計劃篇4

第二學(xué)期趙家莊子小學(xué)要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作;以落實“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點，全面推進素質(zhì)教育、促進各學(xué)校均衡發(fā)展;努力辦讓人民群眾滿意的教育，打造學(xué)校教育品牌。

(一)、加強教師隊伍建設(shè)。

1、加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。深入貫徹新時期師德建設(shè)的要求，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。通過暑假學(xué)習(xí)班觀看“教師禮儀”，規(guī)范教師從教行為，禁止有償家教、以教謀私，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)和工作有機結(jié)合起來，視工作過程為學(xué)習(xí)機會，圍繞工作去學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)促工作，以工作業(yè)績提檢學(xué)習(xí)效果，不斷提高自身的知識水平和教學(xué)能力。進一步加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在教學(xué)實踐中進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，抓好開學(xué)“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動。

3、加強教研組建設(shè)。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。教研組長要做好四項工作：①期初制定好教研計劃。②期中切實開展好教研活動。③期末進行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累，歸類整理。

(二)抓好教育教學(xué)工作

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研課標(biāo)、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、從基礎(chǔ)管理抓起。精細(xì)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，要深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強教學(xué)過程的管理。深入開展教研組工作職能的研究，做到教研與科研的統(tǒng)一。引導(dǎo)教師發(fā)揚團隊精神，借鑒以往好的經(jīng)驗，加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校本班實際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間，抓考核促質(zhì)量，向規(guī)范化特色化的方向邁進。一二年級要打基礎(chǔ)，三四年級要防分化，五六年級要抓提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量。要加強班級常規(guī)管理，沒有一個好的班風(fēng)就沒有一個高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正;在平時教育教學(xué)活動中要加強考風(fēng)、考紀(jì)工作，通過抓考風(fēng)帶動教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變;各班主任要加強自身建設(shè)，強化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學(xué)科大面積豐收。

3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試成績看，我們學(xué)校這個六年級教學(xué)成績不容樂觀，為此，要要加強這個年級的教學(xué)工作，實行月考質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量

4、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《林家村鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作;開展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面向社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學(xué)校促進學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧促進學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗收和特色學(xué)校評選。

5、搞好開學(xué)“養(yǎng)成教育強化訓(xùn)練月”活動。要引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會這項工作的重要性，落實好養(yǎng)成教育的各項工作。學(xué)校把開學(xué)的第一月作為養(yǎng)成教育強化月，約束、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、加大教育、教學(xué)改革力度。要從表面的、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的、內(nèi)在的、務(wù)實的，把著力點放在“實效”和“質(zhì)量”上;要借鑒外地的先進課改經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，創(chuàng)建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習(xí)模式，進一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要按照新的教學(xué)路徑組織活動。創(chuàng)設(shè)情境，自主探究，合作交流，提供最佳的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，探究。在教學(xué)過程中，要做到目標(biāo)落實，雙基扎實，思想新，思路活、效果好。組織教學(xué)在趣字上要善動腦筋，讓學(xué)生愛學(xué);教學(xué)節(jié)奏上，在導(dǎo)字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會發(fā)展。要深入落實“語文主題學(xué)習(xí)”、“生活數(shù)學(xué)”、“應(yīng)用英語”模式改革，深化落實“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織全體教師參與聽課、評課、打分，評出校級優(yōu)質(zhì)課，準(zhǔn)備參評第二屆“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”。

(三)、少先隊工作

1、加強德育工作。堅持德育為先，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實“五個一”成長工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動。健全少先隊組織，開展豐富多彩的團隊活動;紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向?qū)W生廣播;周一嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，對學(xué)生進行愛國主義教育。各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育;開展手拉手、心連心活動;開展學(xué)習(xí)王鑫、李勤美、王秀佳活動;開展讀書讀報活動，深化主題教育;利用重大節(jié)日對學(xué)生進行“三熱愛”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。

2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。學(xué)校將少先對評比成績一月一總結(jié)，納入班主任考核量化。

3、充關(guān)注八類特殊學(xué)生群體的健康成長。重點關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟困難子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習(xí)上尖子生等八類學(xué)生的成長，建立專門檔案，跟蹤研究，促進健康成長。加強心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(四)、其他工作。

1、建設(shè)平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。加強安全宣傳教育，樹立安全第一的思想，增強師生安全意識的防范能力，進一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通安全等工作，及時消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。要建立學(xué)校安全常態(tài)監(jiān)控機制，把安全工作擺在突出的位置，堅持教育預(yù)防為主，提高學(xué)生的自救、防范能力，完善安全事故應(yīng)急處理預(yù)案并演練，加強重點區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的安全管理。繼續(xù)以警校共建等形式，提高學(xué)生法制意識，防止學(xué)生違法犯罪。

2、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作;開展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面向社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學(xué)校促進學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧促進學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗收和特色學(xué)校評選。

3、加強班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和評價。班主任要認(rèn)真搞好學(xué)生“三級評價”工作，要提高認(rèn)識，真抓實干，切實抓出成效。要健全班級管理，對班級管理考核評比，評出優(yōu)秀班級。要結(jié)合落實“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，構(gòu)建全員育人的班級管理模式。強化班會課的研究活動，學(xué)校組織班主任輪流開、聽、看班會課，量化打分，探討如何上好班會課，充分發(fā)揮班會的機能。

4、切實提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。學(xué)校的圖書室要對學(xué)生開放，讓學(xué)生擴大閱讀量;組織學(xué)生開展朗讀比賽，寫讀后感，演講賽等活動，提高學(xué)生的知識面和朗讀水平。

新學(xué)期，新環(huán)境，新目標(biāo)，新要求，全校廣大教職工將進一步解放思想，開拓進取，團結(jié)奮斗，扎實工作，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，走改革之路、創(chuàng)新之路、發(fā)展之路，為全面完成各項工作任務(wù)，

制定教育教學(xué)工作計劃篇5

為了把本學(xué)期的教學(xué)，日常管理工作有創(chuàng)新地抓好，我按照園內(nèi)的統(tǒng)一安排布署，結(jié)合園內(nèi)，班內(nèi)的實際情況特制定如下計劃：

一、開學(xué)準(zhǔn)備工作方面

①開學(xué)處首先要求教師營造普通話氛圍，熱情接待家長，幼兒教師動腦運用各種辦法讓新生幼兒適應(yīng)新環(huán)境，消除來園的膽怯心理。

②要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不能向以往一樣，要擬定“主題”有一定的教育意義，創(chuàng)設(shè)材料采用廢舊物品，能有效促進幼兒發(fā)展，也要根據(jù)季節(jié)變化教學(xué)要求，每月有創(chuàng)新，墻面布置也可讓幼兒操作，發(fā)揮幼兒與環(huán)境互動作用。

二、教育教學(xué)方面

1、教研活動

①本學(xué)期我園全部班級使用《多元智能創(chuàng)意課程》，這套課程以幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》為原則，以做中教，做中學(xué)，做中求進步為指導(dǎo)，以游戲和活動為主要形式來實施課程，為了讓教師更好地操作這套教材，教研活動要組織教師集中學(xué)“新教材實驗中應(yīng)具備的教學(xué)能力”等知識，不斷提高教師的教學(xué)水平。

②繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)悟《綱要》精神，要求教師學(xué)會思考，平行班根據(jù)實際情況制定切實可行的課題，教研組長一起研究，認(rèn)真討論，研討要有詳細(xì)記錄，每周要求有課題進展報告，每周有一篇反思小結(jié)。

③加強備課，教案要求字跡工整認(rèn)真，寫詳案，每節(jié)課有教具，每節(jié)課有小結(jié)反思，平行班教師在進行主題活動前，要一起坐下來切磋教材，共同設(shè)想教學(xué)方法，然后組織教學(xué)，最后把教學(xué)過程中存在的問題放在教研組長上一起討論。

④要求教師積極參加園內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，使自己成為一名合格的幼兒教師。

2、教學(xué)活動

①加強課堂教學(xué)管理，要求教師按時進行教育活動，根據(jù)擬定的計劃安排課時。

②實行“推門”教學(xué)，不定時的隨堂聽課，及時和交換司交流并要有聽課記錄，按照月工作行事例要求在十一月份組織教學(xué)擂臺賽。

③每月對幼兒作品進行評比，對教師的教案進行抽查。

④要求教師每月寫較高質(zhì)量的教育隨筆、論文。

3、區(qū)角活動

《綱要》指出讓幼兒在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗，環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)和探究的刺激物，中介和橋梁，環(huán)境材料的投放要和目標(biāo)內(nèi)容，教育價值聯(lián)系起來，為了將環(huán)境視為課程，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，促進幼兒的認(rèn)知發(fā)展，區(qū)角活動要有目的，有計劃，有特色，每月要增設(shè)新的操作材料，并且要求每個區(qū)角材料投放要夠5—6個幼兒操作。

三、家長工作

家長是幼兒的第一任教師，家長就教育態(tài)度對幼兒有著不可低估的影響，幼兒園與家庭不能互相代替，但可以取長補短，互相配合，共同培養(yǎng)好幼兒

1、要求教師每天認(rèn)真填寫觀察日記，告訴家長幼兒來園的心情，吃飯，喝水的情況，今日所學(xué)內(nèi)容和要求家長配合等方面的內(nèi)容。

2、定期班長召開家長會，組織進行家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的一日活動。

3、開展親子活動，今年以戶外活動為主，組織秋季運動會，拔河等活動。

4、發(fā)放家園聯(lián)系表，及時反饋家長對幼兒園及本班教師的意見和建議。

5、每周要求教師出一份，和家長互相學(xué)習(xí)，不斷提高家長的育兒水平。

四、工作督察

本學(xué)期日常教學(xué)工作的內(nèi)容，時間安排及執(zhí)行辦法和細(xì)則同上學(xué)期，保教處將進行定期或不定期的檢查與考核，做到日檢查記錄，周公布，月匯報，年底量化積分，力爭使該項工作作出特色。

制定教育教學(xué)工作計劃篇6

一、學(xué)情分析：

本班現(xiàn)有學(xué)生__人。只有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，還有一些學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。

二、教材分析：

本冊教材內(nèi)容有：歌曲七課，每課還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的'重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：認(rèn)識了解秧歌、長調(diào)、短調(diào)、小調(diào)、勞動號子以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識

2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

四、教學(xué)重點、難點

1、通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

2、通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

3、通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

五、教學(xué)措施

1、演唱：

歌唱技能的練習(xí)，將結(jié)合演唱實踐活動進行。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。提醒學(xué)生變聲期的嗓音保護，避免喊唱。重視和加強合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力，逐步建立與他人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識及協(xié)調(diào)、合作能力。

2、感受與鑒賞：

這一部分內(nèi)容的教學(xué)將注意以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主。講解、提示，力求簡明、生動，富有啟發(fā)性。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗，引發(fā)想像和聯(lián)想。激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣，逐步養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣，積累感受與鑒賞音樂的經(jīng)驗。

制定教育教學(xué)工作計劃篇7

為了全面落實素質(zhì)教育，全面推進課堂教學(xué)改革，大力促進校園文化建設(shè)，大力推動教育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)依據(jù)縣教體局年度重點工作安排和我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作實際，特制訂我鎮(zhèn)本期教育教學(xué)工作計劃，如下：

一.指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國家教育改革發(fā)展綱要為指引，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持中央八項規(guī)定，切實踐行社會主義核心價值觀，切實提高師德修養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育，全面深化高效課堂實踐，全面提高教育質(zhì)量。

二.目標(biāo)任務(wù)

(一)加強師風(fēng)師德建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀，不斷促進師生思想道德建設(shè)水平。

(二)加強安全紀(jì)律衛(wèi)生教育，促進平安和諧校園建設(shè)水平。

(三)加強留守兒童關(guān)愛，扎實推進兒童成長家園建設(shè)。

(四)加強雙常規(guī)管理，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，不斷提升高效課堂的實踐能力。努力提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強教學(xué)研討活動，大力提升教研能力與教研水平。

(六)加強財務(wù)管理，不斷完善財務(wù)管理水平。

(七)加強后勤管理，確保國家各項惠民政策的落實。

(八)加強學(xué)前教育的監(jiān)管工作，確保學(xué)前幼兒的入園保育。

三.方法措施

(一)強化師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍

1.充分利用政治學(xué)習(xí)時間，組織學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《婦女兒童保護法》《未成人年保護法》《公民道德建設(shè)綱要》，不斷提高全鎮(zhèn)教師依法執(zhí)教意識，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕不良行為的發(fā)生。

2.定期召開民主生活會，接擺問題，查找存在問題的主觀、客觀原因，實行自我反思、同伴互助相結(jié)合的形式，努力改變自我的人生態(tài)度，積極發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神。樹立全體教師為民服務(wù)意識。

3.建立完善的師德師風(fēng)評價機制，提高師德師風(fēng)先進個人的榜樣作用，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚的教師隊伍。

4.加強師德師風(fēng)督查機制，對出現(xiàn)的教師違紀(jì)堅決予以查處。并加強各類矛盾排查，積極化解教師矛盾，解決教師生活、工作中遇到的各種問題，消除教師不良的心理影響，避免教師上訪案件的發(fā)生，維護教師隊伍的和諧穩(wěn)定，促進全鎮(zhèn)教師隊伍健康成長。

(二)強化學(xué)生的思想道德建設(shè)，積極促進學(xué)生高尚思想道德情操的形成

1.充分利用國旗下講話開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，不斷樹立學(xué)生愛黨、愛國、愛家、愛人民的高尚道德情操。

2.播放中小學(xué)愛國主義教育影片工作，及時組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片。

3.充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶、元旦等重大節(jié)日，積極開展以尊師重教、尊老愛幼、快樂學(xué)習(xí)、陽光生活為主題的節(jié)日慶?；顒樱粩啻龠M學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

4.經(jīng)常深入__鎮(zhèn)敬老院、留守老人家庭，以孤寡老人、留守老人為對象，大力開展敬老愛老活動，創(chuàng)新工作機制，定期幫扶老人，消除老年生活的孤獨，承擔(dān)老人生活中的義務(wù)，讓老人安享晚年。廣泛發(fā)揚中華民族愛老敬老、孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

5.開展關(guān)愛身邊留守兒童活動，利用班隊會、節(jié)假日、課余時間引導(dǎo)留守兒童參加各種愛心活動、娛樂活動，體現(xiàn)大家庭的溫暖。

6.積極組織學(xué)生開展“文明禮儀伴我行”等豐富多彩的的隊日活動，促進學(xué)生健康向上、活波開朗的健康個性的發(fā)展。

7.班級抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(三)強化教育教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，完善評價機制。

1.嚴(yán)格執(zhí)行校委會班子成員的分工要求，恪盡職守，各盡其責(zé)，從全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的大局出發(fā)，形成大事共同管，事事有人管，人人有事管，上下齊心，人盡其力的良好工作局面。

2.建立健全學(xué)校管理評價工作中的《常規(guī)管理方案》《績效考工資方案》《德育工作考核方案》《班主任工作考核方案》《少先隊工作考核方案》《督學(xué)督查工作考核方案》等一系列學(xué)校管理考核方案，進一步加強對學(xué)校各部門、各項工作的量化考核，推動全鎮(zhèn)教育管理工作走上正?；\行軌道。

3.簽訂教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。開學(xué)初，中心校與各校、中心校分管教學(xué)副校長與各教師層層簽訂教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，進一步加強對教育質(zhì)量的目標(biāo)考核。

4.加強全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)。中心校教育督導(dǎo)員每月對全鎮(zhèn)各校的教育教學(xué)工作進行一次督導(dǎo)檢查，形成客觀、公正、公平的督查報告，并對存在問題的學(xué)?；騻€人下發(fā)整改意見書，限期整改，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高全鎮(zhèn)各校的辦學(xué)水平。

5.嚴(yán)格考勤制度，增強教師紀(jì)律觀念。全鎮(zhèn)各校教師自覺遵守縣教體局對干部職工的請假規(guī)定，做到有事請假，假到必返，自覺履行請假手續(xù)，堅決杜絕放任自由流、缺少約束的現(xiàn)象發(fā)生。

6.中心校切實加強對全鎮(zhèn)各幼兒園、學(xué)前教育班的監(jiān)管工作，規(guī)范辦園行為和學(xué)前教育行為，明確辦園、辦班方向。并指導(dǎo)各園、各班制定適合兒童身心健康發(fā)展目標(biāo)和工作計劃，穩(wěn)步促進各園、各班的各項工作的順利開展。

(四)強化教育教學(xué)工作的過程管理，努力提高教育質(zhì)量。

1.扎實開展秋季開學(xué)保學(xué)控輟活動月活動。各校對所有在冊學(xué)生進行認(rèn)真核查，發(fā)現(xiàn)有未報到的學(xué)生，及時聯(lián)系家長，加強與學(xué)生和家長的溝通，確保全員按時開學(xué)上課。

2.教務(wù)處完成各校新生學(xué)籍建立、數(shù)據(jù)錄入和各校數(shù)據(jù)、學(xué)生照片的上傳工作，任何學(xué)校不得以任何理由瞞報、漏報，保證所有學(xué)籍的全員錄入。

3.本期各科教學(xué)均要求學(xué)期初做出合理的計劃安排，期末做出客觀公正的總結(jié)評價，在落實計劃的過程中存在的問題，要深入反思，善于總結(jié)，為下一學(xué)期的教學(xué)計劃安排奠定基礎(chǔ)。

4.各校繼續(xù)推行教務(wù)處的教案審批制度，確保各科課堂教學(xué)設(shè)計的有效性、可行性。教務(wù)處在規(guī)定時間對各科教學(xué)設(shè)計認(rèn)真核查，審核通過的教學(xué)設(shè)計方可用于課堂。

5.實行常規(guī)教學(xué)檢查制度。教務(wù)處每月至少組織一次對各班的作業(yè)、教輔、教案、班務(wù)等各項工作的評比活動，并對評比結(jié)果進行公布和詳細(xì)登記。

6.繼續(xù)實行體、音、美、中心校幼兒園專職教師任教。中心校體、音、美及幼兒園專職教師充分利用教材、學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和場地，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為學(xué)生營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍，切實貫徹和落實新課程標(biāo)準(zhǔn)及幼兒教育的相關(guān)要求，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。并廣泛開展與促進學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)相適應(yīng)的各類活動，使學(xué)生的能力得到最好鍛煉，使學(xué)生的素質(zhì)體質(zhì)得到最大提高。

7.積極完善功能部室的常態(tài)化使用，建立科學(xué)完整的管理、使用檔案。

(五)強化校本研修，大力開展教學(xué)研討活動

1.各校、幼兒園充分利用國培計劃、專業(yè)進修、學(xué)科培訓(xùn)等提升教師業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)平臺，大力開展各類培訓(xùn)活動，并加強培訓(xùn)管理工作，確保各類培訓(xùn)取得實效。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)資源作用，各校合理安排時間，定時收看省市、國家級名師課堂和幼兒教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)課堂，為課堂教學(xué)改革儲備豐厚營養(yǎng)。

3.教務(wù)處嚴(yán)格審查并指導(dǎo)中心校中心教研組制定切實可行的中心教研組工作計劃，加強全鎮(zhèn)各校教研活動的指導(dǎo)和檢查工作，確保教學(xué)研討活動正常、有序開展。

4.充分發(fā)揮全鎮(zhèn)各校各級教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，積極推行教學(xué)能手每月一節(jié)示范課、年輕教師每月二節(jié)觀摩課的課堂教學(xué)展演活動，積極參與聯(lián)片教研活動，不斷提升全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)技能。

5.繼續(xù)扎實有效開展高效課堂的聽評課活動，積極引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

6.充分發(fā)揮青年教師的電腦技能優(yōu)勢，大力開展PPT、flash課件展演活動，并有效推動現(xiàn)代教學(xué)手段的全面應(yīng)用，不斷提升全鎮(zhèn)教師的現(xiàn)代教學(xué)手段操作能力和適應(yīng)能力。

7.鼓勵全鎮(zhèn)教師積極進行教育教學(xué)理論研究，結(jié)合自己教學(xué)實際和日常教學(xué)實踐活動加強教學(xué)案例、教學(xué)反思、高效課堂理論文章的撰寫。教研組定期進行收集整理并上報教務(wù)處編輯成冊，擇優(yōu)向《教研》《陜西教育》等省內(nèi)外的教育刊物推薦，不斷提高全鎮(zhèn)教師的教育理論研究水平。

(六)強化校園文化建設(shè)，穩(wěn)步推進教育內(nèi)涵發(fā)展

1.中心校緊緊圍繞“書香校園”校園文化建設(shè)的主題，不斷提高校園文化建設(shè)水平，營造良好的校園文化氛圍，積極開展經(jīng)典誦讀活動，讓書香飄逸校園。其他各校均按照自己校園文化建設(shè)的主題，大力開展校園文化建設(shè)活動，并形成獨具特的校園文化。

2.各校充分利用體育、音樂、美術(shù)、書法等課堂教學(xué)活動，加大對特長生的培養(yǎng)力度，為我鎮(zhèn)造就一批學(xué)有所長的特色學(xué)生資源。并定期舉行相應(yīng)的文化展演活動和歌詠比賽、書畫競賽、陽光體育展示活動。

3.大力開展校園文化的宣傳活動，積極向社會呈現(xiàn)我校各項工作的新方向、新思路、新成就。

(七)強化校園安全衛(wèi)生教育，積極創(chuàng)建平安校園

1.中心校每月對全鎮(zhèn)各校進行一次安全大排查，各校每周對各班進行一次安全排查，班級每天進行一次安全排查，并做好詳實記錄，對出現(xiàn)的安全隱患及時整改。

2.各校扎實開展秋季開學(xué)安全教育日、安全教育周、安全教育月活動，并積極做好秋季流行性的傳染病的防控和宣傳教育工作。

3.班級利用安全法制課，結(jié)合安全教育讀本加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、校園生活、野外活動、意外傷害等各種可能出現(xiàn)的安全知識教育，強化安全預(yù)案演練，增強安全防范意識，提高安全應(yīng)急能力。

4.各校充分發(fā)揮法制副校長的法制教育作用，通過定期舉辦法制教育講座的形式，大力開展法制教育活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識簽訂，做到知法懂法、遵紀(jì)守法。

5.各校開學(xué)與家長《安全責(zé)任書》《教師安全責(zé)任書》，學(xué)校對班級，班級對家長層層簽訂安全合同書，全面落實分級負(fù)責(zé)，分級管理的安全管理責(zé)任制。

6.建立學(xué)生接送制度。各校結(jié)合本校實際情況，尤其各幼兒園及其他學(xué)前教育班嚴(yán)格建立接送學(xué)生花名冊，固定接送人員，確保各生、各幼兒順利平安到校、返家。

7.各校值周教師、值班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員堅持夜間查宿，確保住校生按時就寢。堅決杜絕住校生夜間外出活動或夜不歸宿現(xiàn)象的`發(fā)生。宿舍管理員應(yīng)在開學(xué)的第一天與住宿生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，加強與家長的溝通，促進共同管理。

8.堅持衛(wèi)生一天一打掃，一周一評比，保持教室、宿舍、清潔區(qū)清潔衛(wèi)生。各校嚴(yán)格落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，確保衛(wèi)生打掃不留死角死面。

(八)強化營養(yǎng)改善計劃工作的規(guī)范、陽光運作，促進學(xué)生健康成長

1.全面實施營養(yǎng)改善計劃，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育階段學(xué)生和學(xué)前教育兒童營養(yǎng)改善計劃標(biāo)準(zhǔn)。各校結(jié)合實際情況，采取集中供餐或課間加餐形式，積極創(chuàng)新管理機制，按照合理膳食、營養(yǎng)健康的原則，做到應(yīng)享盡享，足額發(fā)放。

2.積極完善__年秋季營養(yǎng)改善計劃實名制信息采集工作。

3.堅持定點采購和索票索證機制。各校在購買糧油米面大宗物品時均實行定點采購，堅持索票索證，且妥善保管。

4.加強炊管人員的培訓(xùn)工作，促進炊管人員規(guī)范管理，規(guī)范操作。

5.堅持班級領(lǐng)取登記制度。各班在領(lǐng)取食品時與管理員認(rèn)真核查數(shù)量、質(zhì)量，并進行詳實登記，對發(fā)現(xiàn)存在異常的食品堅決不能發(fā)于學(xué)生食用，要及時與管理員更換。同時教育學(xué)生對領(lǐng)取的各類食品在食用前再次認(rèn)真甄別，對變色、變味、過期等出現(xiàn)異常的食物絕不食用，確保學(xué)生安全飲食。

6.堅持飯菜留樣制度。各校對師生的飯菜由伙管員留樣48小時，且詳細(xì)標(biāo)明飯菜名稱、留樣的起止時間。對留樣的飯菜設(shè)立專柜存放，避免污染;對已過留樣時間的飯菜要及時清理，確保留樣室清潔。

(九)強化財務(wù)管理，增強財務(wù)工作的透明度

1.開學(xué)初，各校財務(wù)人員按照學(xué)校統(tǒng)一安排，及時采購各類教學(xué)用品，全力保障學(xué)校教學(xué)需要。

2.堅持重大財務(wù)支出集體審核制度。各校出現(xiàn)重大開支均需提交本校校委會或全體教師會，集體研究通過后方可執(zhí)行此項財務(wù)決策。任何個人不得擅自做主重大財務(wù)支出。

3.全面落實“經(jīng)辦人填單、會計初核、總務(wù)主任或分管校長審核、校監(jiān)委會主任監(jiān)督、校長簽字”的“五筆會簽”制度，加強對全鎮(zhèn)各校財務(wù)工作管理。

4.堅持財務(wù)公開制度。每月最后一周的教師例會，由財務(wù)人員向全體教師對本月的財務(wù)收支情況作出全面詳細(xì)公布，接受教師監(jiān)督，增強財務(wù)工作的透明度和信任度。

5.堅持廉政灶用餐制度。在召開各類會議中，所有與會人均在廉政灶就餐。上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作時，亦在廉政灶就餐，對錯過就餐時間，確需在外就餐的按照四菜一湯加米飯標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，由校辦室負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

(十)完善“316”督導(dǎo)評估檔案建設(shè)，全力啟動教育強縣創(chuàng)建工作

1.教務(wù)處組織人力完善“316”督導(dǎo)評估檔案的補充完善與裝訂，并積極開展各校檔案建設(shè)的指導(dǎo)工作。

2.完善功能部室的管理、開放與使用，建立科學(xué)規(guī)范的管理辦法與使用程序，保障功能部室的常態(tài)化使用。

3.進一步完善校園文化硬件建設(shè)，廣泛開展對教師、學(xué)生、教育工作的宣傳活動。

4.積極開展“316”自查活動，查漏補缺，制定詳細(xì)的階段工作安排，確保督導(dǎo)評估工作順利通過。

5.積極開展教育強縣創(chuàng)建的啟動工作，狠抓教育質(zhì)量的提高，規(guī)范處理各類創(chuàng)建資料。

制定教育教學(xué)工作計劃篇8

一、實習(xí)學(xué)校：

實習(xí)學(xué)生：班級：培智一班

學(xué)生人數(shù)：14人男：10女：4

二、班級情況

班級共有學(xué)生14人，其中男生10人，女生4人，男女人數(shù)失衡。其中有五名學(xué)生走讀，九人住讀。其中有兩名唐氏綜合癥學(xué)生，兩名自閉癥學(xué)生，其他均為智力障礙學(xué)生。因為班上學(xué)生類型差異較大，且學(xué)生有來自城鎮(zhèn)和周邊各個村鎮(zhèn)，家庭環(huán)境差異也較大。所以，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，大部分學(xué)生都需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。班級中有三名學(xué)生家長陪讀，家長能積極支持老師工作。但部分學(xué)生家長為農(nóng)民或老人，能支持老師工作，但不重視家庭教育，希望能與教師配合。本班大部分學(xué)生能聽從老師指令，少部分不能聽從指令的，可由助教老師協(xié)助。

三、工作項目及要求

（一）行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

（二）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、聽課習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生不同的情況延長注意時間

2、作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)上交習(xí)慣，每天給予一部分學(xué)生自己做作業(yè)的時間，并讓學(xué)生按時交作業(yè)。

（三）加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：

1、整理書桌，每天早上和晚上都給予一定時間讓學(xué)生整理書桌。

2、清潔教室衛(wèi)生，每天早上上課前都讓學(xué)生一起做清潔。

3、學(xué)做家務(wù)，班級中有大部分學(xué)生住在學(xué)校，每周定期組織內(nèi)務(wù)。

（四）加強自理能力的培養(yǎng)：

1、獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間。

2、能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

第一：學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生能自覺遵守班級常規(guī)，

第二：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達(dá)到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的.原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

制定教育教學(xué)工作計劃篇9

一、做好教學(xué)計劃調(diào)整

縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評估工作，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)計劃，做好線上線下教學(xué)工作銜接，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響，確保學(xué)生順利參加高考。統(tǒng)籌考慮高三、初三年級學(xué)生和中職參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況，切實增強教學(xué)計劃的針對性實效性，有序安排好各項教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率

二、關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生群體

切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學(xué)生“掉隊”。各校對重點學(xué)生群體要制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、實行小班教學(xué)

上課時師生必須佩戴口罩。學(xué)校要實行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過40人，課桌位置要適當(dāng)拉開，符合安全間距。教師要強化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時要加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方式，確保一分為二”的`兩個教學(xué)班同質(zhì)同量同步。

四、普遍開展戰(zhàn)“疫”專題教育

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認(rèn)真組織開展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專題教育，給學(xué)生上好開學(xué)第一課。加強防疫知識和生命教育，增強學(xué)生防護意識和能力;加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育增強學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認(rèn)識到堅強領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

五、保障教材教輔供應(yīng)

高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作?？h教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。

六、嚴(yán)格作息時間管理

落實好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動等方式引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠。

七、保證未返校學(xué)生學(xué)習(xí)

在疫情徹底解除前，對因特殊原因不能按時返校的學(xué)生，要根據(jù)實際，提供個性化學(xué)習(xí)支持方案。通過網(wǎng)上授課、遠(yuǎn)程教學(xué)的方案和措施，支持和保證無法按時返校學(xué)生的學(xué)習(xí)。

制定教育教學(xué)工作計劃篇10

全面落實哦素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。

一、學(xué)情分析

學(xué)生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求

1、學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生，要有針對性訓(xùn)練，參加體育高考。

2、學(xué)習(xí)一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。

3、通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。

4、復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學(xué)為所用。

5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學(xué)生更深一步的`理解健康的真正含義。

6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習(xí)，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學(xué)過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進行，使學(xué)生的理論知識更加豐富。

三、教材的重點和難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2、雙杠擺動中的前（后）擺挺身下。

3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。

2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。

3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法

1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。

2、學(xué)習(xí)基本體操時可結(jié)合音樂。

3、組織進行一些小型比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

制定教育教學(xué)工作計劃篇11

第一學(xué)期從本學(xué)年起，英語與同時列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考，六年級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素，報興趣班的人數(shù)增多。六年級就有84.7%的學(xué)生報名。針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的`新就替換要求，制定本學(xué)期計劃如下：

一、特快班。

本班20位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員，他們學(xué)習(xí)進度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他學(xué)員。從課時安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮，這20位同學(xué)編為特快班。由于時間的關(guān)系，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時，這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學(xué)習(xí)，讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生。盡量參加劍橋一級考試，以評價教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面的差異，助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長生中，脫穎而出，也助他們考上理想學(xué)府。

本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：

1、劍橋一級二冊：14—15課，完成一級的教學(xué)任務(wù)，并作好考前準(zhǔn)備。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級，豐富學(xué)生語法知識、單詞量、句型量，為來年考二級作準(zhǔn)備。

3、六年級英語教材在平時打好基礎(chǔ)的同時，靈活掌握并運用課本知識，用尖子生作開路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生達(dá)到“四會”，以說為領(lǐng)先。

二、六年級班：

除特快班20人以外的六年級學(xué)生編入此班。雖有新報班的學(xué)生，但為了統(tǒng)一管理，又為了同一個目的：打好基礎(chǔ)的同時豐富知識，提高能力。教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊42課至下冊15課。另一部分是原六年級英語教材。

教學(xué)內(nèi)容：

保持住六年級同學(xué)對英語已有的興趣，對各別沒興趣的同學(xué)不能放松，拉住他們，不能使他們再下滑，培養(yǎng)他們的興趣，留住他們敢于報英語班的信心，盡最大努力幫助學(xué)生化難為易，堅定師生教好學(xué)好的的信心。以劍橋為主，主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力，掌握全部的拼讀規(guī)則；單詞能做到聽、說、讀三會，豐富單詞量，固化句型結(jié)構(gòu)，句型三會，部分單詞句子能書面表達(dá)。

重要的是說，能就他人提問口頭回答。在“三會”的基礎(chǔ)上逐步加快速度，并形成良好的語音語調(diào)。以北京版五冊為輔，主要是復(fù)習(xí)鞏固，加深課上內(nèi)容；操練功能句，從讀到寫；牢記單詞，從認(rèn)讀到拼寫；課文，從朗讀到背誦；語音，從認(rèn)讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會”，不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會呢，又學(xué)新的”的心理負(fù)擔(dān)。

三、五年級班：

五年級面臨的問題是下學(xué)期要從人教版三冊接北京版四冊，難度很大。為盡量做好準(zhǔn)備，也為配合英語教師的工作交接，特將此班的計劃做如下安排：

第一、以劍橋教程為主，對單詞、句型的教學(xué)嚴(yán)格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求，要求“二會”，“三會”和“四會”的區(qū)分開，該認(rèn)讀的要認(rèn)讀，該會拼寫的要會拼寫。句型分為兩種基本句型。即：重點句型、非重點句型。重點句型，必須會背，確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會”。非重點句型，認(rèn)讀、聽懂即可，講明所出現(xiàn)的語法點。要實實在在的認(rèn)讀、拼讀、拼寫。提快語速，形成良好的語音語調(diào)，強化學(xué)生的記憶。

第二、為配合下學(xué)期的工作，以拼讀為重點，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞，大大提高單詞量，單詞來自新版四冊。

第三、五年級同學(xué)來自三個學(xué)校四個班級，以班為單位，比紀(jì)律，比成績，比課上積極參與，促進班與班之間的競爭，也促使班內(nèi)的團結(jié)互助。

四.四年級班。

在教材的使用上，這是最穩(wěn)定的一個年級之一，所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級的教學(xué)工作步入正軌，沒有這樣那樣的不利因素，在平時的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上，也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一。四年級孩子小，教學(xué)過程中多帶體態(tài)語，多調(diào)動孩子積極性，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強，又善于愛于敢于表現(xiàn)自己，只差教師大膽的要求，大膽的去塑造。

五.特長生的輔導(dǎo)。

特快班的學(xué)生自愿報名，利用平時時間輔導(dǎo)口語，讓學(xué)生說出口。望能在十二月份或在明年四月份與教師同步參加口語考試，營造師生競爭學(xué)外語的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書，教學(xué)方面的差異，有二點要求是，報名的同學(xué)必須要保證時間，必須參加市統(tǒng)考。在有限的時間內(nèi)，加大課堂的容量，避免教師總是怕孩子不會，不敢多教，教學(xué)速度慢，甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習(xí)，避免以往的教的多，練的少，一見到檢測卷子就暈的想象，課課有練習(xí)，月月有檢測，及時反饋?？傊攸c是實實在在的教學(xué)過程，要的是實實在在的成績讓學(xué)生學(xué)有所獲，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的。

制定教育教學(xué)工作計劃篇12

一、指導(dǎo)思想

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，根據(jù)五教發(fā)（20__）7號《關(guān)于進一步加強常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》文件精神，扎實開展“教育質(zhì)量年”活動，加強教育教學(xué)過程管理，積極推進課程改革，扎實開展教育教學(xué)活動，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)

教學(xué)質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長領(lǐng)導(dǎo)并全面負(fù)責(zé)全片的教學(xué)質(zhì)量管理工作，副組長（副校長）負(fù)責(zé)全校的教學(xué)質(zhì)量管理以及三至六年級英語教學(xué)質(zhì)量的管理，副組長（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)一至六年級語文、英語及村小的教學(xué)質(zhì)量管理，副組長（教科室主任）負(fù)責(zé)一至六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量管理，成員（村小校長）負(fù)責(zé)本村小的教學(xué)質(zhì)量管理，成員（副教導(dǎo)主任、后勤主任、大隊輔導(dǎo)員）協(xié)助完成教學(xué)質(zhì)量管理工作。

三、奮斗目標(biāo)

1、力爭20__年畢業(yè)班語文進入前區(qū)前三名、數(shù)學(xué)進入全區(qū)前五名，英語進入全區(qū)前十名。

2、所轄村小畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)力爭得到全鎮(zhèn)第一名，并進入全區(qū)前三名，英語力爭得到全鎮(zhèn)第三名；所轄村小畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語力爭得到區(qū)平。

3、力爭20__年市調(diào)考年級語文、數(shù)學(xué)、英語進入市教科所聯(lián)系學(xué)校（37所）前25名。

4、在年度辦學(xué)水平評估中，保持“規(guī)范一級學(xué)?！狈Q號。

5、一至五年級語文、數(shù)學(xué)、三至五年級英語力爭年級平均分60以上的年級超過鎮(zhèn)內(nèi)同類學(xué)校。

四、主要措施及具體做法

（一）、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量

備課的基本要求：

1、認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材。大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深入鉆研教材，把握教材重、難點，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。

2、深入了解學(xué)生。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，以便因材施教，提高教學(xué)的實效性。

3、認(rèn)真編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計方案，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容(或課題)、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時分配、授課時間、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)后記等。

4、認(rèn)真寫好教學(xué)后記。教學(xué)后記重點寫教學(xué)過程的得與失，教后的體會與認(rèn)識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。35歲以下的教師每周不少于1篇教學(xué)后記。

5、堅持間周一次的集體備課。做到“三定”：定時間，定內(nèi)容，定主講人；“五備”：備大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

上課的基本要求：

1、認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時進入課堂。

2、衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。

3、語言文明、規(guī)范、使用普通話教學(xué)。

4、不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂。

5、關(guān)心愛護學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。

6、體育活動、實驗、綜合實踐等課，要嚴(yán)密組織、加強指導(dǎo)、保障學(xué)生安全。

7、不帶移動通信工具進課堂，上課時不使用移動通信工具。

8、上課時間，不會客，不擅自離開課堂，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。

9、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)主任同意并做好登記。

10、認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操，不得擠占該時間。

11、科學(xué)（自然）教師做好演示和分組實驗。

認(rèn)真輔導(dǎo)要求做到:

1、認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進生輔導(dǎo)計劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。

2、平時對學(xué)生提出的疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助。

3、根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對后進生要熱情關(guān)懷、重點輔導(dǎo)，對優(yōu)等生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長。

4、結(jié)合學(xué)生實際情況，實施分類輔導(dǎo)，使后進生的成績有明顯進步，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展。

布置和批改作業(yè)的基本要求：

1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實驗、操作、制作、測量、觀察、調(diào)查等，中高年級學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開放性。嚴(yán)格按照上級規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。

3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。

4、批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整。

5、重視作業(yè)的講評，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時講評和糾正。對