小學(xué)六年級(jí)作文我的理想

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篇一：六年級(jí)?我的理想?

我的理想

理想是我們指路的明燈，指引我們前進(jìn)的道路；理想是我們的階梯，使我攀登上科學(xué)的頂峰；理想是我們的目的，是我們努力的動(dòng)力。

我從小就有一個(gè)理想，那確實(shí)是想當(dāng)一名作家。你可能會(huì)想，你那么小就想當(dāng)作家，明白什么，又會(huì)寫(xiě)出什么呢？我的這個(gè)理想源于我在幼兒園時(shí)的那位老師。由于我剛上幼兒園的時(shí)候，什么也不明白，什么字也不認(rèn)識(shí)，而且我還害怕上幼兒園。因而媽媽一走，我就大哭起來(lái)，老師如何哄也哄不住。因而，老師拿出了一本性彩斑斕的書(shū)。我看到這五顏六色的書(shū)，一下子就被吸引住了。但是我看不明白上面的字要老師給我念。老師津津樂(lè)道的念了起來(lái)。突然，念到最精彩的局部老師停住了，我纏著老師要她接著念，但老師說(shuō)這本書(shū)的后半局部被撕掉了。我傷心的哭了。老師對(duì)我說(shuō)：“不要哭，我們開(kāi)發(fā)自己腦動(dòng)力把它續(xù)寫(xiě)下去吧。〞我對(duì)老師說(shuō)：“但是，但是我不認(rèn)識(shí)字呀。〞老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)就好好學(xué)習(xí)，到了放假時(shí)我們一起續(xù)寫(xiě)好不好？〞“好！〞我愉快的容許著。

從此，我就開(kāi)始認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)生字。不知不覺(jué)快要放假了，而我也學(xué)會(huì)了特別多字。這時(shí)，老師又把那本書(shū)拿出來(lái)。我的腦海里突然呈現(xiàn)了特別多，我都一一把它寫(xiě)下來(lái)。老師看了之后用鼓舞的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“你的想象力特別豐富，以后可以當(dāng)一名作家。〞我那時(shí)候小，不明白作家是什么。但我后來(lái)越來(lái)越喜歡閱讀課外書(shū)籍，特別是一些含義深化的故事，我明白了特別多道理。事實(shí)上雖然在幼兒園的時(shí)候不明白什么是作家，但我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)暗暗發(fā)誓：我長(zhǎng)大一定要寫(xiě)好多好多有趣的故事，讓人們喜歡我。

我明白當(dāng)作家不容易，但那是我的理想。今年我上了，我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)家，如魯迅、老舍、朱自清〃〃〃〃〃〃他們的作品膾炙人口，我特別喜歡。我如今作業(yè)都按時(shí)交，而且作文都是自己寫(xiě)的，雖然寫(xiě)得不如他人好，但是我會(huì)更加努力，我會(huì)積累好詞好句，以后堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，使自己的作文水平進(jìn)步。雖然如今社會(huì)平安，但是有一些人的心靈仍然齷齪，我要用自己的筆，寫(xiě)出富有情趣的文章，富有哲理的文章，讓世界變得更加美好。

禹州市明德小學(xué)六年級(jí)董雨潔

篇二：我的理想六年級(jí)作文

開(kāi)頭：每個(gè)人心中都有自己五彩絢麗的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)勝利的此岸。朋友，你想明白我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師〞！

開(kāi)頭：每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想奮斗，努力．每個(gè)人都有自己的理由，由于只要有目的，不論路途有多么陡多么峭，都會(huì)變成一條平坦的路．理想確實(shí)是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前．一旦沒(méi)有理想，我們的路將凹凸不平．

開(kāi)頭：理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的此岸。

開(kāi)頭：我是一個(gè)平凡的人，但我的理想?yún)s特別偉大！開(kāi)頭：每個(gè)人心中都有自己五彩絢麗的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)勝利的此岸。朋友，你想明白我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生〞！

理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠中的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……理想，如晨星一樣，我們永遠(yuǎn)不能觸到，但我們可以像海者一樣，借星光的位置而航行—舒爾茨。結(jié)尾：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相

信有彩虹〞，因而當(dāng)我勝利時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“感激你，我的理想。〞

結(jié)尾：這律師的路，還有特別遙遠(yuǎn)．我必需一步一個(gè)腳印，漸漸地走向律師遙遠(yuǎn)的路．

結(jié)尾：為了這些目的，我要努力，努力，再努力！結(jié)尾：不論我以后對(duì)醫(yī)生的認(rèn)識(shí)會(huì)如何樣變化，但我要成為一名醫(yī)生的理想是不會(huì)再改變了！為了這個(gè)理想我要努力，努力，再努力！

我將前行，握著夢(mèng)想，接著我新的追求。我的理想?。】赡苣愕睦硐攵嗳绶毙?，可能你的理想永世不變，但是不論我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那確實(shí)是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有奉獻(xiàn)的人！

我的理想托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)決的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩絢麗的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。當(dāng)畫(huà)家是我最大的理想。

小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)特別好玩，拿起筆和紙時(shí)非常神氣。如今我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到漂亮的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好似我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)那么是架在河上的橋梁。為了給今后做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的?墨竹?，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的?江山如此多嬌?，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌〞，給人絢麗的感受。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了

廢寢忘食的水平，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，青年宮要舉行一次繪畫(huà)競(jìng)賽，我非常地沖動(dòng)，終于可以一展我的身手了。這次競(jìng)賽我非常注重，因而畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿意為止。媽媽擔(dān)憂我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上容許，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，因而什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷決心腸交了畫(huà)稿。盼著……終于，我等到了公布競(jìng)賽結(jié)果的那一天?？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我勝利的欲望，我比往常更加倍努力練畫(huà)了。這確實(shí)是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)給予精神，確實(shí)是我的理想。

也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的勝利，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……

我的理想

特別小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想如今想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我事實(shí)上是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸理解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

因而，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)特別敏感，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作〞，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，立即就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁怯捎谛⌒『⒇澩鎯旱奶旆帧Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不如何喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就如此，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)歷少的。但不論他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都特別喜歡他們。今后也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不明白的小小孩；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和方法。如今我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)

篇三：小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：我的理想

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：我的理想

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：我的理想

理想是人們對(duì)今后的向往與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼，數(shù)不勝數(shù)??我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。

在特別小的時(shí)候，媽媽就送給我一支畫(huà)筆，并對(duì)我說(shuō)：“小孩，從今天開(kāi)始，你可以用你手中的畫(huà)筆，去描繪這個(gè)五彩斑斕的世界。〞我接過(guò)畫(huà)筆，在紙上歪歪扭扭地畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。從此，成為一名畫(huà)家的理想在我心中生根發(fā)芽了。

長(zhǎng)大一點(diǎn)了，媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班，望著一幅幅漂亮的畫(huà)，我陶醉了，開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)生涯??先從簡(jiǎn)筆畫(huà)入手，剛開(kāi)始時(shí)，我的畫(huà)不堪入目：圓畫(huà)的坑坑洼洼，正方形也畫(huà)的歪歪斜斜。我有些氣餒，但媽媽鼓舞我說(shuō)：“小孩，失敗是勝利之母，你不能輕易放棄。〞我又拿起畫(huà)筆，不懈的努力。天道酬勤，終于畫(huà)技有所進(jìn)步。

每到寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去美術(shù)館參觀。那一幅幅絢麗多彩的油畫(huà)，生動(dòng)形象的素描??使我深深地陶醉其中。當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想