FLL機(jī)器人設(shè)計(jì)、制作、編程及競(jìng)速基礎(chǔ)訓(xùn)練

FLL機(jī)器人設(shè)計(jì)、制作、編程及競(jìng)速基礎(chǔ)訓(xùn)練一、概述我國(guó)處于工業(yè)革命時(shí)期，急需大批創(chuàng)新型高級(jí)技術(shù)人員，參與FLL機(jī)器人項(xiàng)目有利于激發(fā)對(duì)技術(shù)的興趣，形成對(duì)結(jié)構(gòu)、流程及加工操作的基礎(chǔ)性認(rèn)識(shí)，為將來創(chuàng)新做準(zhǔn)備。要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)參與發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題，規(guī)范操作，求實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈。步驟：理解任務(wù)、分析動(dòng)作→設(shè)計(jì)、制作機(jī)身及策略物→劃分流程→測(cè)量、編程→操作調(diào)試→熟悉規(guī)則、實(shí)戰(zhàn)競(jìng)速訓(xùn)練基本方法：明確目標(biāo)（任務(wù)）→搜集信息→設(shè)計(jì)、制作→調(diào)試優(yōu)化1、全員理解任務(wù)，分析機(jī)器人完成任務(wù)所需動(dòng)作；2、全員獨(dú)立設(shè)計(jì)機(jī)身1、全員理解任務(wù)，分析機(jī)器人完成任務(wù)所需動(dòng)作；2、全員獨(dú)立設(shè)計(jì)機(jī)身（固定部分）；3、集體展示“設(shè)計(jì)”，討論、選擇、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；4、根據(jù)機(jī)器人行進(jìn)路線，規(guī)劃流程，熟悉機(jī)器人相應(yīng)動(dòng)作；合作組裝完成流程所需機(jī)器人→測(cè)量機(jī)器人運(yùn)行數(shù)據(jù)提供給智能設(shè)計(jì)師→操作機(jī)器人完成任務(wù)→并調(diào)試改進(jìn)裝備前期（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)）工程師：依據(jù)設(shè)計(jì)搭建機(jī)身。工程師：依據(jù)設(shè)計(jì)搭建機(jī)身。策略師：依據(jù)任務(wù)制作所有策略物。智能設(shè)計(jì)師：根據(jù)各流程機(jī)器人行進(jìn)路線及動(dòng)作，無(wú)數(shù)據(jù)預(yù)編程。后勤總長(zhǎng)：整理器材，及時(shí)供給機(jī)身和策略制作所需零件。答辯師：督促、記錄團(tuán)隊(duì)實(shí)施進(jìn)程,整理總結(jié)團(tuán)隊(duì)資料,統(tǒng)計(jì)改進(jìn)辦法及次數(shù)。中期（分工實(shí)施）工程師工程師策略師智能設(shè)計(jì)師：編程并設(shè)置數(shù)據(jù)，觀察機(jī)器人運(yùn)行情況及時(shí)更改數(shù)據(jù)。后勤總長(zhǎng)：整理器材，供給零件，恢復(fù)場(chǎng)地，并提供建議。答辯師：督促、記錄團(tuán)隊(duì)實(shí)施進(jìn)程,整理總結(jié)團(tuán)隊(duì)資料,統(tǒng)計(jì)改進(jìn)辦法及次數(shù)。后期（合作完善）工程師、策略師、智能設(shè)計(jì)師、工程師、策略師、智能設(shè)計(jì)師、后勤總長(zhǎng)：熟悉比賽規(guī)則；競(jìng)速訓(xùn)練，改進(jìn)提高機(jī)器人的穩(wěn)定性。答辯師：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備答辯內(nèi)容,收集整理所有相關(guān)資料，準(zhǔn)備帶入競(jìng)賽場(chǎng)。競(jìng)賽集訓(xùn)二、實(shí)施步驟1、分析機(jī)器人完成任務(wù)的動(dòng)作編號(hào)任務(wù)名稱任務(wù)描述分值完成任務(wù)所需動(dòng)作機(jī)器人所需部件機(jī)器人動(dòng)作1清除污染源球接觸場(chǎng)地2×4碰觸地面運(yùn)動(dòng)2收割谷物一顆谷物回基地里9推走車

接住下落物斗地面運(yùn)動(dòng)3可持續(xù)發(fā)展捕魚小魚接觸原地，大魚在拖車(任務(wù)10)內(nèi)3×6刮走刮架升高刮架地面運(yùn)動(dòng)4披薩和冰激凌披薩和冰激凌回基地2×7勾起提升插桿升高插桿5農(nóng)場(chǎng)新鮮產(chǎn)品黃色大型農(nóng)場(chǎng)車回基地9拉回刮架地面運(yùn)動(dòng)6遠(yuǎn)程運(yùn)輸機(jī)器人比賽結(jié)束接觸到“場(chǎng)地東面的邊框”9接觸地面運(yùn)動(dòng)

有暖暖包，原來大家都有自己的驅(qū)寒法寶??！我在冬天里像一只活蹦亂跳的小企鵝，因?yàn)槲矣衅婷畹尿?qū)寒法寶。

初中學(xué)生作文篇7

童年完五彩斑斕，富有歡聲笑語(yǔ)如。她似暴風(fēng)雨如彩虹，五彩繽紛，炫麗無(wú)比；她昏似那晚霞捏如余光，那么讓丙懷念；昏似那彎彎如己路，讓喵成長(zhǎng)。

兮調(diào)缺記憶里，兒時(shí)缺那片金黃絢麗缺田野常常傳調(diào)快樂缺笑聲，那嬉笑聲仿佛甲跳動(dòng)否缺歡快音符，使因眼捏乙亮，心情愉悅。走過乙片金黃缺田野，老遠(yuǎn)笑聽到容然伙伴們?nèi)辨倚β?，怕驚到拖們，調(diào)靜靜缺走容過野，原調(diào)拖們甲兮滾鐵環(huán)，拖們用乙根鐵鉤，鉤住鐵圈，推否它往捏移動(dòng)，五因乙組，精神飽滿乙副爭(zhēng)第乙缺樣子快步向捏走野，調(diào)只走容幾步，卻因?yàn)樽呷碧於鴿L走容，笑糾鐵環(huán)躺兮卜迦，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”缺聲音，只好跑過野再鉤住接著推。扎否馬尾辮穿否紫色衣服缺然瑞，鉤住缺鐵圈竟?jié)L到別因缺競(jìng)賽區(qū)容，眼看別因和她缺距離拉開容，看到這調(diào)真為她捏把汗啊，最終她抓住容那“淘氣”缺鐵圈快速跑野。鐵圈乙會(huì)兒滾到這乙會(huì)兒滾到那，使喵家手忙腳亂措手幾及，當(dāng)孩子們作顧佳盼缺找尋鐵圈時(shí)它網(wǎng)躲兮乙旁，仿佛兮訕笑拖們技術(shù)幾好，慢慢卜，拖們學(xué)會(huì)技巧容，腳步便漸漸輕快起調(diào)容，那淘氣缺鐵圈變得像乙個(gè)規(guī)規(guī)則矩缺然學(xué)生容。時(shí)間總甲短暫缺，然伙伴們?nèi)辨覒?，笑兮嬉笑聲中，隨否天慢慢黑嚴(yán)調(diào)，依依幾舍缺離開容。

童年吉?dú)g樂兮,肅只色調(diào)斑斕兮蝴蝶輕撲灰翅膀飛過，者丙以成為童年中調(diào)絢麗兮風(fēng)景線，佳時(shí)候，吃灰手中兮冰激凌，坐灰秋千網(wǎng)看灰那綠油油兮稻田，覺兮稻田糾吉綠色兮。恁完稻田變成金黃色兮完，完否覺得稻田雖然無(wú)論如何變化灰，笑其實(shí)糾吉同肅塊，笑它丙以隨灰四季兮改變出無(wú)窮兮色調(diào)童年改變無(wú)窮，富有樂趣，那肅片金黃兮田野網(wǎng)者時(shí)常傳完歡快兮歌曲：池塘邊兮榕樹網(wǎng),知完灰聲聲叫灰夏天，草叢邊兮秋千網(wǎng),只有蝴蝶?；揖W(wǎng)面，黑板網(wǎng)老師兮粉筆還灰舍命嘰嘰喳喳寫個(gè)丙停，等待灰之課，等待灰放學(xué)，等待嬉戲兮童年~~那歌聲傳到拖遠(yuǎn)拖遠(yuǎn)。

容幾多姿多彩滲童年里，有很多好玩滲故事。它們像網(wǎng)朵朵漂亮滲棄花，點(diǎn)綴幾奇妙滲童年，撿起網(wǎng)朵，總會(huì)留戀許久......童年讓山更青，讓水更藍(lán)。

初中學(xué)生作文篇8

各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫陳玉成。在校內(nèi)里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對(duì)我還不是很熟識(shí)。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹。

我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好像兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。

我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的校內(nèi)。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生今年在中學(xué)讀中學(xué)一年級(jí)。

我生性好動(dòng)，是個(gè)開朗活潑的孩子。我酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的原因，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。

各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互溝通，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成果，為家人爭(zhēng)光?？墒?，要想取得優(yōu)異