2024年高考歷史答題技巧與模板構(gòu)建題型09“解讀漫畫”類設(shè)問（解析版）

【淘寶店鋪：向陽百分百】【淘寶店鋪：向陽百分百】題型09信息綜合題的答題技巧與模板構(gòu)建——“解讀漫畫”類設(shè)問【設(shè)問特點】（1）該設(shè)問類型主要包括：“對畫作（漫畫；宣傳畫；圖片）中的……加以闡釋”；“對畫作（漫畫；宣傳畫；圖片）所蘊含的歷史信息加以解讀”；“對畫作（漫畫；宣傳畫；圖片）的歷史寓意加以說明”；“分析畫作（漫畫；宣傳畫；圖片）的史料價值”；“從畫作（漫畫；宣傳畫；圖片）提取信息，擬定論題，并予以闡述”；“依據(jù)畫作（漫畫；宣傳畫；圖片），撰寫歷史短文”。（2）該設(shè)問類型如獨立成題，分值較高，一般以12-14分較為普遍。（3）該設(shè)問類型，對考生的時空觀念、歷史解釋以及史學(xué)研究素養(yǎng)，要求較高。（4）該設(shè)問類型注重考查考生圖文信息的綜合分析能力以及學(xué)科專業(yè)術(shù)語的語言表達能力?！舅悸贩治觥浚?）該設(shè)問類型屬于讀圖明史題，肯定要求聯(lián)系畫作（漫畫；宣傳畫；圖片）的時代背景，而且是解讀中的重點，所以明確時空線索尤為重要。（2）該設(shè)問類型基本答題思路為：“結(jié)論＋信息與時代背景的關(guān)聯(lián)＋必要的總結(jié)”。1．（2022山東卷，18，12分）閱讀材料，回答問題。歷史的透視：一幅宣傳畫結(jié)合所學(xué)知識，以“《工人新村》賞析"為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰）【思路詳解】本題考查1949—1952年新中國國民經(jīng)濟恢復(fù)的概況。解答本題首先要審清題意，理清答題思路。本題以一幅圖片的形式出現(xiàn)，要求以“《工人新村》賞析”為題目，寫一則歷史短文，答題思路應(yīng)該是宣傳畫圖片內(nèi)容的概述，結(jié)合“1952年”以及圖片內(nèi)容，分析該宣傳畫所處的時代背景，最后結(jié)合宣傳畫內(nèi)容、背景，總結(jié)其影響。首先，寫上“《工人新村》賞析”這一題目，根據(jù)材料信息，概述其內(nèi)容并表述成文，內(nèi)容包括圖片大部分信息并簡短描述等等；總體說一下畫面給人的感覺。其次，結(jié)合圖片內(nèi)容，分析其背景：政治上，經(jīng)濟上，有什么作用結(jié)合材料信息進行分析。最后，結(jié)合圖片，政治宣傳畫帶有明顯政治色彩，分析其影響，體現(xiàn)新中國的國家性質(zhì)；調(diào)動人們的積極性，為工業(yè)化作出貢獻等總結(jié)性表述即可?！痉治鲞^程】⑤④③歷史的透視：一幅宣傳畫①②【參考答案】《工人新村》賞析《工人新村》是1952年由孫佳桐、何正慈所作的宣傳畫。該宣傳畫以⑤寫實的風(fēng)格，描畫了一幅新中國成立后，人民生活出現(xiàn)翻天覆地巨變的工人新村新畫卷。在畫卷中，整齊的房子、干凈的街道，家家戶戶通上了自來水；遠處工廠里的紅旗高高飄揚，近處人人面帶喜悅的表情，天空中鴿子歡快的飛翔。呈現(xiàn)出老有所養(yǎng)，壯有所用，幼有所長，主人們生活甜美、氛圍和諧融洽的景象。從1949年10月到1952年底，經(jīng)過3年多的艱苦奮斗，新中國勝利完成了國民經(jīng)濟的全面恢復(fù)工作，主要工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)達到并超過中華人民共和國成立前的最高水平。宣傳畫中，①工廠以及生產(chǎn)模范旗，寬敞整潔的房屋，房檐上的電燈，工人的自行車，小孩的玩具飛機和玩具汽車，等等，從一個側(cè)面反映了國民經(jīng)濟發(fā)展取得的成果及工業(yè)建設(shè)，并表現(xiàn)出人民對美好生活的向往。②宣傳畫中的向日葵、紅旗、側(cè)面反映了人民對新中國的認同對黨和國家的信任。1949年中華人民共和國成立后，以美國為首的西方國家對新中國實行經(jīng)濟上封鎖、軍事上包圍的政策。1950年在以美國為首的“聯(lián)合國軍”侵略朝鮮的同時，美國還派遣第七艦隊侵入臺灣海峽。③宣傳畫中，天上飛翔的“和平鴿”，從另一個側(cè)面反映了人民對和平的向往。④宣傳畫是以鼓動、制造社會輿論和氣氛為目的的繪畫。宣傳的不僅僅是美術(shù)作品，還具有一定的主觀性，政治宣傳畫往往體現(xiàn)國家意志?！豆と诵麓濉吠ㄟ^宣傳新中國取得的成就，意在調(diào)動廣大人民群眾生產(chǎn)和生活的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為新中國工業(yè)化建設(shè)貢獻自己的一份力量。這也使得《工人新村》畫卷有著極強的藝術(shù)和⑤史料價值。2．（2021山東卷，17，13分）閱讀材料，回答問題。材料“小英雄”圖5為清末兒童讀物《啟蒙畫報》創(chuàng)刊號（1902年6月23日）刊發(fā)的《小英雄歌》。提取材料信息，對畫報塑造的“小英雄”形象加以闡釋。（13分）?！舅悸吩斀狻扛鶕?jù)材料中的內(nèi)容，可從背景角度作答：清末，民族危機（救亡圖存），清末新政，西學(xué)東漸。也可從特點角度作答：即“德”，忠孝報國等；“智”：學(xué)習(xí)西方技術(shù)，博古通今、中西貫通，歷史學(xué)習(xí)等；“體”：雄健尚武等。還可以從評價角度作答，可得出時代的產(chǎn)物，具有新舊雜陳、中西結(jié)合的特點?！痉治鲞^程】推知①②③圖5為清末兒童讀物《啟蒙畫報》創(chuàng)刊號（1902年6月23日）刊發(fā)的《小英雄歌》。【參考答案】①清末，民族危機（救亡圖存）②清末新政③西學(xué)東漸④“德”，忠孝報國等⑤“智”：學(xué)習(xí)西方技術(shù)，博古通今、中西貫通，歷史學(xué)習(xí)等⑥“體”：雄健尚武等⑦時代的產(chǎn)物，具有新舊雜陳、中西結(jié)合的特點?！緟⒖寄０濉?、解讀“諷喻”類漫畫示例（1）明確該漫畫的寓意或主題，歸納出一個主題結(jié)論（如：“該漫畫反映了XX”；“該漫畫折射出XX”）。（2）聯(lián)系該漫畫創(chuàng)作者的歷史背景，探究創(chuàng)作該漫畫的動機、目的。（3）從該漫畫的內(nèi)容入手，史論結(jié)合，詳細分析該漫畫的寓意。（4）揭示該漫畫寓意中蘊含的作者主觀色彩（該步驟視具體題型而定，如：“該漫畫站在XX立場上”；“該漫畫諷刺了XX”；“該漫畫批判了XX”；“該漫畫揭露了XX”）。（5）指出該漫畫產(chǎn)生的影響（即該漫畫發(fā)表后在社會上起了什么作用）。（6）指出該漫畫產(chǎn)生的價值（即該漫畫對于探究那段歷史有什么價值）。2、解讀“宣傳”類畫作示例（1）指出該宣傳畫的創(chuàng)造者及創(chuàng)作時間（2）分析該宣傳畫所處的時代背景（3）明確該宣傳畫的主題，歸納出一個主題結(jié)論（如：“該宣傳畫以XX的風(fēng)格，描繪了一副XX景象”）。（4）從該宣傳畫的各部分內(nèi)容入手，逐步總結(jié)該宣傳畫的影響（如：“該宣傳畫中的XX，從側(cè)面反映了XX”）。（5）分析作者創(chuàng)作該宣傳畫的目的（如：“該宣傳畫中意在XX”）。（6）指出宣傳的特性。（如：藝術(shù)價值；史料價值；主觀傾向性；體現(xiàn)國家意志）3、解讀“時代風(fēng)貌”類畫作示例（1）指出該畫作的發(fā)表年代。（2）對該畫作所展示出來的內(nèi)容（現(xiàn)象）作表面闡述。（3）對該畫作所展示出來的內(nèi)容（現(xiàn)象）作實質(zhì)性的推論。（如：“該畫作塑造了XX現(xiàn)象”；“該畫作折射出XX社會現(xiàn)象”）（4）分析探究該畫作所展示出來的內(nèi)容（現(xiàn)象）的時代背景。（5）總結(jié)升華，包括對該畫作所展示出來的內(nèi)容（現(xiàn)象）作簡要評價。（如：“該畫作所塑造的XX形象是近代社會變遷、經(jīng)濟發(fā)展、思想解放的結(jié)果，是歷史的進步”；“總之，通過該畫作，我們看到了一種特殊的歷史鏡像，折射了XX”）【注意事項】（1）注意該類型題中圖文皆有信息，需綜合審視與運用。（2）畫作解讀中必須有總的概括（寓意；主題；結(jié)論），體現(xiàn)出“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的學(xué)科核心素養(yǎng)。（3）“該畫作創(chuàng)作的歷史背景”及“該畫作所展現(xiàn)的時代背景”是解讀中的重心部分，語言表達占比較多。（4）一個好的畫作解讀，必須是在畫作所提供的歷史信息與歷史結(jié)論之間建立起準(zhǔn)確的邏輯關(guān)系。（5）由于畫作作者政治立場、分析視角和價值觀的不同，產(chǎn)生的結(jié)論迥異，因此應(yīng)關(guān)注畫作的主觀性。（在具體題型的答題中應(yīng)有所闡述）（6）也應(yīng)辯證分析畫作的史料價值，注意結(jié)合其他可信史料互證，克服孤證不立，才能更好的還原歷史真相，更全面深刻的理解歷史事件，達到強有力的證史功效。（在具體題型的答題中應(yīng)有所闡述）1．閱讀材料，完成下列要求。材料《抗建通俗畫刊》創(chuàng)刊于重慶（1940年1月至1942年7月）。其《發(fā)刊詞》中說，圖畫“是直觀教育的良好工具，對于文化水準(zhǔn)較低之民眾，收效最宏”?！耙钥箲?zhàn)為思想中心，以通俗化為表現(xiàn)形式"。如圖是其刊載的一幅漫畫《日本的今昔》。提取材料信息，對漫畫加以解讀。（要求：信息準(zhǔn)確，解釋合理，邏輯清晰）【參考答案】該漫畫的表象是日本將由蠶食中國變?yōu)橹袊鴮?zhàn)勝日本，從而反映了中國人民對抗戰(zhàn)的必勝信心，寓意抗戰(zhàn)勝利是歷史的必然。該漫畫創(chuàng)作發(fā)表于抗戰(zhàn)時期的重慶?？箲?zhàn)初期，由于敵我力量懸殊，日本侵占了我國大片領(lǐng)土。1938年10月武漢會戰(zhàn)結(jié)束后，抗戰(zhàn)進入戰(zhàn)略相持階段?？箲?zhàn)相持階段中，國民黨的正面戰(zhàn)場繼續(xù)奮勇抗擊日軍。同時中共領(lǐng)帶的敵后戰(zhàn)場，逐漸成為全國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。東部沿海工業(yè)和高校的內(nèi)遷，為抗戰(zhàn)勝利奠定了物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。漫畫反映了在抗戰(zhàn)相持階段，中國人民對抗戰(zhàn)的必勝信心，反映了中國人民要求民族獨立，國家富強的心聲，從而激發(fā)了民眾的抗日救亡意識，有利于民族意識的進一步覺醒?！舅悸吩斀狻扛鶕?jù)材料“以抗戰(zhàn)為思想中心，以通俗化為表現(xiàn)形式”“《日本的今昔》的內(nèi)容”和所學(xué)知識可知，關(guān)于創(chuàng)作背景角度、從抗日戰(zhàn)爭的史實及評價的角度等方面進行分析，如從創(chuàng)作背景來看，日本侵華加劇，民族危機加重；抗戰(zhàn)進入相持階段；抗戰(zhàn)勝利是歷史的必然。表象是由日本將蠶食中國變?yōu)橹袊鴮?zhàn)勝日本；從解讀的角度來看，抗戰(zhàn)初由于敵我力量懸殊，日本侵占了我國大片領(lǐng)土。1938年10月武漢會戰(zhàn)結(jié)束后，抗戰(zhàn)進入戰(zhàn)略相持階段?？箲?zhàn)相持階段中，國民黨的正面戰(zhàn)場繼續(xù)奮勇抗擊日軍。同時中共領(lǐng)帶的敵后戰(zhàn)場，逐漸成為全國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。東部沿海工業(yè)和高校的內(nèi)遷，為抗戰(zhàn)勝利奠定了物質(zhì)和精神基礎(chǔ)；從評價角度分析來看，漫畫反映了在抗戰(zhàn)相持階段，中國人民對抗戰(zhàn)必勝信心。反映了中國人民要求民族獨立，國家富強的心聲，激發(fā)了民眾的抗日救亡意識，有利于民族意識的進一步覺醒。2．閱讀材料，完成下列要求。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，提取漫畫所蘊含的歷史信息并予以說明。（說明：可對漫畫進行整體解讀，也可對漫畫的某一部分進行解讀;可對漫畫的寓意進行肯定，也可否定。）【參考答案】該漫畫表達了作者對俄國十月革命的頌揚，反映了當(dāng)時中國社會思想領(lǐng)域的新變化。近代中國在經(jīng)歷了各種救國方案的失敗后，急需尋找新的發(fā)展道路。新文化運動促進了民主思想的傳播和思想解放。俄國十月革命的勝利，為迷茫中的中國提供了新的救亡道路，部分先進知識分子轉(zhuǎn)而向俄學(xué)習(xí)，宣傳馬克思主義。作品把民主比作利劍，不僅已致俄皇于死命，而且將波及德皇，歌頌了俄國十月革命及影響，并暗示其將影響到中國。漫畫作品是對重要歷史事件的特殊呈現(xiàn)方式，往往帶有作者的主觀傾向性，對研究當(dāng)時的歷史具有一定的史料價值?！舅悸吩斀狻勘绢}考查俄國十月革命、新文化運動、馬克思主義在中國的傳播，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀漫畫信息和對教材主干知識的再認再現(xiàn)能力。第一小問，歷史信息，根據(jù)漫畫信息可知，民主之劍刺中了俄皇，德皇雖不中亦不遠矣。表達了作者對俄國十月革命及其影響的頌揚。結(jié)合漫畫信息和所學(xué)知識作答即可。第二小問，說明，根據(jù)漫畫信息“沈泊塵（中國）”“（1918年）”可知，1918年的中國漫畫家在頌揚俄國革命。結(jié)合近代中國國人探索救國之路的史實和當(dāng)時中國思想界的新文化運動及其發(fā)展情況作答即可。最后要對漫畫作品做出評價。3．閱讀材料，完成下列要求。材料美國在一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后都出現(xiàn)了“紅色恐慌”浪潮，下列圖片是分別反映兩次“紅色恐慌”的漫畫作品。結(jié)合漫畫塑造的主要形象和所學(xué)相關(guān)知識，對20世紀美國“紅色恐慌”浪潮加以闡釋。（要求：解讀任意一幅或兩幅漫畫中的形象及漫畫寓意，闡釋“紅色恐慌”浪潮，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清晰）【參考答案】示例1：（選擇圖1）含義：出現(xiàn)于一戰(zhàn)后的美國“紅色恐慌”浪潮，指的是對工人運動的不安以及反對。形象及寓意：圖1中身體瘦弱衣服破舊的男人代表俄國工人，身體高大手提飯盒的男人代表美國工人，美國工人正被邀請加入殘破的俄國也就是社會主義，折射出社會主義運動正影響著美國，漫畫宣揚美國工人階級處境好于蘇俄，意圖抑制工人運動的發(fā)展，漫畫代表了資產(chǎn)階級的立場（任意1句）。形成背景：圖1，1917年俄國爆發(fā)士月革命，建立了人類歷史上第一個社會主義國家。一戰(zhàn)后初期，美國社會問題眾多，工人罷工運動頻繁。這些使美國感受到了共產(chǎn)主義的威脅，導(dǎo)致紅色恐慌興起。漫畫1是在這樣的背景下創(chuàng)作的，這一階段的“紅色恐慌”針對的是工人運動。影響：漫畫作品可以留存一定的歷史信息，該漫畫是一戰(zhàn)后美國“紅色恐慌”浪潮的反映，也會推動“紅色恐慌”的傳播和擴散，加劇社會制度和意識形態(tài)的沖突與不信任，影響國際穩(wěn)定。示例2：（選擇圖2）含義：出現(xiàn)于二戰(zhàn)后的美國“紅色恐慌”浪潮，指的是對共產(chǎn)主義（蘇聯(lián)）的不安以及反對。形象及寓意：圖2中蘇聯(lián)間諜被捕或打到，美國隊長做出勝利者姿態(tài)，漫畫折射共產(chǎn)主義蘇聯(lián)給美國造成了更大的威脅，以及美國的綜合實力更勝一籌（任意1句）形成背景：圖2，二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)政治軍事實力增強，由于社會制度意識形態(tài)存在沖突，國家利益存在分歧，相互間缺乏信任，美蘇冷戰(zhàn)爆發(fā)，（2點）漫畫2誕生于此背景，這一階段的“紅色恐慌”針對的是蘇聯(lián)共產(chǎn)主義。影響：漫畫作品可以留存一定的歷史信息，該漫畫是20世紀美國“紅色恐慌”浪潮的反映，也會推動“紅色恐慌”的傳播和擴散，加劇社會制度和意識形態(tài)的沖突與不信任，影響國際穩(wěn)定?！舅悸吩斀狻亢x：從畫面中有關(guān)工人的場景，以及“美國隊長重擊共產(chǎn)主義”可得出出現(xiàn)于一戰(zhàn)后的美國“紅色恐慌”浪潮，指的是對工人運動的不安以及反對。根據(jù)畫面中有關(guān)工人的場景，以及“美國隊長重擊共產(chǎn)主義”可得出圖1中身體瘦弱衣服破舊的男人代表俄國工人，身體高大手提飯盒的男人代表美國工人，美國工人正被邀請加入殘破的俄國也就是社會主義，折射出社會主義運動正影響著美國，漫畫宣揚美國工人階級處境好于蘇俄，意圖抑制工人運動的發(fā)展，漫畫代表了資產(chǎn)階級的立場。背景可結(jié)合俄國十朋革命的影響進行概括。影響：根據(jù)材料和所學(xué)可得出漫畫作品可以留存一定的歷史信息，該漫畫是一戰(zhàn)后美國“紅色恐慌”浪潮的反映，也會推動“紅色恐慌”的傳播和擴散，加劇社會制度和意識形態(tài)的沖突與不信任，影響國際穩(wěn)定。4．閱讀材料，完成下列要求。材料歷史漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的繪畫，畫家從政治事件或社會生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧、辛辣的畫面，借以諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤嘶蚴?。它是一種特殊的史料，帶有鮮明的時代特征和作者的主觀好惡。下面圖（a）和圖（b）分別是美國《華盛頓郵報》和蘇聯(lián)某雜志以馬歇爾計劃為對象創(chuàng)作的漫畫。1949《華盛頓郵報》1947蘇聯(lián)某雜志拖拉機上是“MARSHA11P1AN”（馬歇爾計劃），左下宣傳牌上是“MARSHA1STA1INP1AN”（斯大林元帥計劃），上面的英文是“It’sTheSameThingWithoutMechanica1Prob1em．”（就算沒有機械故障也是一樣的）圖（a）吊著的口袋上寫著“3AEM”意為“財政貸款”圖（b）請仔細觀察上面兩幅漫畫，結(jié)合世界現(xiàn)代史對漫畫信息進行解讀。（要求：表述成文，敘述完整；邏輯嚴密，條理清晰。）【參考答案】兩幅漫畫反映了二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)背景下經(jīng)濟對峙狀況。圖（a）由美國人1949年創(chuàng)作的，其寓意是：馬歇爾計劃的援助使西歐農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力獲得大發(fā)展，人民過上了更美好的生活。相比之下，東歐在斯大林模式下社會發(fā)展落后。圖（a）是站在美國的角度，對馬歇爾計劃持肯定態(tài)度，認可馬歇爾計劃通過援助歐洲，促進歐洲的經(jīng)濟恢復(fù)與穩(wěn)定歐洲的政治制度，反諷蘇聯(lián)。圖（b）是1947年蘇聯(lián)漫畫。漫畫寓意美國利用財政貸款把西歐國家捆綁上了美國的戰(zhàn)車，借以指斥美國推行馬歇爾計劃拉攏歐洲，以對抗蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，加劇了東歐與西歐的對抗。圖（b）是站在蘇聯(lián)的角度，反諷美國。兩幅漫畫主題的差異，是基于作者所處立場、所代表的國家不同，具有濃厚的“冷戰(zhàn)”思維。漫畫本身是藝術(shù)品，具有一定的史料價值，但還原歷史的真實面貌要結(jié)合更多的可信史料進行相互印證?！舅悸吩斀狻勘绢}是歷史漫畫解讀題。歷史漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的繪畫，它是一種特殊的史料，帶有鮮明的時代特征和作者的主觀好惡。根據(jù)漫畫本身和其說明文字，外在表現(xiàn)是美蘇漫畫對馬歇爾計劃的描述不同，背后體現(xiàn)的是美蘇的冷戰(zhàn)，經(jīng)過分析可知本題是在考查二戰(zhàn)后的國際關(guān)系。根據(jù)題干要求解讀漫畫，需要對兩幅漫畫進行一定的比較，用語言描述出兩幅圖片所體現(xiàn)的對“馬歇爾計劃”和“斯大林計劃”的不同認識、評價，圖（a）是站在美國的角度，對馬歇爾計劃持肯定態(tài)度，認可馬歇爾計劃通過援助歐洲，促進歐洲的經(jīng)濟恢復(fù)與穩(wěn)定歐洲的政治制度，反諷蘇聯(lián)；而圖（b）是1947年的蘇聯(lián)漫畫，從中可以看出美國利用財政貸款把西歐國家捆綁上了美國的戰(zhàn)車，意在說明美國借馬歇爾計劃控制西歐，牽制蘇聯(lián)。然后在探尋該現(xiàn)象背后的原因，最后結(jié)合歷史研究漫畫這種史料的特殊性以及史料實證的學(xué)科素養(yǎng)做出總結(jié)即可。5．歷史漫畫可以敘史解史。它往往針對重大歷史事件、重要歷史人物等，使用夸張、比喻、寓意、突出細節(jié)等方式，集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景，以及作者對歷史問題的認識、解釋與看待歷史的立場。閱讀材料，完成下列要求。材料——出自《老漫畫中的世界史》觀察漫畫，結(jié)合所學(xué)知識，對相關(guān)信息進行合理的解讀。（要求：圍繞漫畫主題，史論結(jié)合，表述清晰。）【參考答案】這幅名為《鏟除“衰敗選邑”》的漫畫創(chuàng)作于輝格黨提出議會改革時期，漫畫中，腐朽的樹干象征著“衰敗的選邑制度”。左側(cè)的改革者高舉寫有“改革”（reform）字樣的大斧砍向腐朽的大樹，而右側(cè)的反對派則拼命維護這棵“衰敗的選邑制度”腐朽的大樹。光榮革命后，英國確立了君主立憲制，議會是最高立法機構(gòu)，政治活動的中心，控制議會也就成了政治斗爭的重心問題。18世紀和19世紀初，土地貴族和金融貴族控制著國家政權(quán)，他們控制了議會。隨著工業(yè)革命的興起，新興的工商業(yè)城市發(fā)展起來，人口眾多，而議席的分配仍然沿用中世紀的定式，沒有議席名額。工商業(yè)資產(chǎn)階級及下層民眾要求改革議席分配不合理的呼聲不斷高漲，1832年經(jīng)過激烈斗爭，英國議會終于通過了議會改革法案，部分工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了選舉權(quán)，開始進入國家權(quán)力中心?？傊ㄟ^這幅漫畫，我們看到了一種特殊的歷史鏡像，折射了英國隨著資本主義經(jīng)濟發(fā)展帶來的民主政治的完善。【思路詳解】本題為論述題之歷史事物闡釋題，時空是：1931年的英國。要求：圍繞主題，史論結(jié)合。首先，根據(jù)漫畫解讀對應(yīng)的歷史現(xiàn)象。漫畫名為《鏟除“衰敗選邑”》，創(chuàng)作于輝格黨提出議會改革時期，漫畫中，腐朽的樹干象征著“衰敗的選邑制度”。左側(cè)的改革者高舉寫有“改革”（reform）字樣的大斧砍向腐朽的大樹，而右側(cè)的反對派則拼命維護這棵“衰敗的選邑制度”腐朽的大樹。然后，結(jié)合所學(xué)知識對漫畫進行解讀。如：光榮革命后，英國確立了君主立憲制，議會是最高立法機構(gòu)，政治活動的中心，控制議會也就成了政治斗爭的重心問題。18世紀和19世紀初，土地貴族和金融貴族控制著國家政權(quán)，他們控制了議會。隨著工業(yè)革命的興起，新興的工商業(yè)城市發(fā)展起來，人口眾多，而議席的分配仍然沿用中世紀的定式，沒有議席名額。工商業(yè)資產(chǎn)階級及下層民眾要求改革議席分配不合理的呼聲不斷高漲，1832年經(jīng)過激烈斗爭，英國議會終于通過了議會改革法案，部分工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了選舉權(quán)，開始進入國家權(quán)力中心。最后，進行總結(jié)升華，如：總之，通過這幅漫畫，我們看到了一種特殊的歷史鏡像，折射了英國隨著資本主義經(jīng)濟發(fā)展帶來的民主政治的完善。開放性試題，言之有理即可。6．閱讀材料，回答問題。材料漫畫1《國民之真相》（發(fā)表于20世紀初）漫畫2《愿人人以此自繩》（1916年）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，利用民國初年民主共和制發(fā)展的相關(guān)史實對上述漫畫進行解讀?！緟⒖即鸢浮?911年辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度。漫畫1中“過去之國民蜷伏在君主專制下”的局面結(jié)束。1912年1月1日，中華民國臨時政府在南京成立，孫中山就任第一總統(tǒng)，標(biāo)志著民主共和制在近代中國確立，1912年3月11日，中華民國臨時政府頒布《中華民國臨時約法》。該約法主張主權(quán)在民，否定封建君主專制，國民的思想意識發(fā)生改變，漫畫1中國民“權(quán)利競爭”意識增強。該約法還主張權(quán)力制衡，漫畫2中軍閥、資產(chǎn)階級等被繩索“約”束在一起，這不僅體現(xiàn)了民國初年民主共和的發(fā)展，也體現(xiàn)了民眾維護民主政治的愿望。但是，由于以袁世凱為代表的封建軍閥勢力強大，資產(chǎn)階級力量弱小，再加上缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)，該約法在民國初年遭遇曲折。【思路詳解】本題是論述題之歷史事物闡釋題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是民國初年。本題考查辛亥革命影響，首先看漫畫1之前的國民是蜷伏在君主專制之下的局面結(jié)束是因為辛亥革命結(jié)束了君主專制制度，中華民國成立，確立民主共和制，頒布《中華民國臨時約法》，從法律上否定君主專制，因此國民的思想意識發(fā)生改變所以才會出現(xiàn)漫畫1中的“權(quán)利競爭”意識增強。再看漫畫2中軍閥和資產(chǎn)階級被繩索約束在一起，體現(xiàn)了民國初年民主共和的發(fā)展，也體現(xiàn)了民眾維護民主政治的愿望，但是袁世凱為代表的軍閥勢力強大，資產(chǎn)階級力量弱小，加上沒有發(fā)動群眾，導(dǎo)致民國初年的民主政治之路遭到挫折。7．閱讀材料，回答問題。材料

下圖為《真相畫報》（1912年6月5日創(chuàng)刊于上海）第三期上刊登的馬星馳的一幅漫畫《過渡時代之新民國》。——摘編自吳廣倫《老漫畫中的中國史》提取材料信息，對漫畫中“過渡時代之新民國”加以闡釋?！緟⒖即鸢浮柯嬜髌氛故玖嗣駠跗谥袊鐣?fù)雜的政治形勢。1911年，辛亥革命爆發(fā)，推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了在中國存在了兩千多年的封建帝制。1912年1月1日，中華民國南京臨時政府成立，這是一個以革命派為主體的政府。2月12日，清帝退位。3月，孫中山頒布了參議院制定的《中華民國臨時約法》，規(guī)定了主權(quán)在民、自由平等、分權(quán)制衡等民主政治原則。漫畫中的“完全共和”“新民國”“內(nèi)政”“同帆共濟”，即呈現(xiàn)了此時中國社會政治的劇變，反映了進步人士對民主革命的支持和對民主政治的期待。辛亥革命爆發(fā)后，帝國主義列強扶持袁世凱，壓制革命。袁世凱積極謀取政治統(tǒng)治權(quán)力。立憲派、舊官僚趁機向革命派施加壓力，迫使革命派做出妥協(xié)。漫畫作品中的“外患”“意見”“事急”“國危”等，即反映了此時中外各種政治勢力的激烈博弈，反映了有識之士對民主憲政前途的憂慮。《真相畫報》和漫畫作者以藝術(shù)的形式反映了民國初期的客觀政治形勢，展現(xiàn)了進步與反動的激烈交鋒，對中國社會近代化變革起到了一定推動作用?！舅悸吩斀狻勘绢}為開放性試題，答案言之成理即可。根據(jù)材料信息和所學(xué)知識可知，《過渡時代之新民國》反映的是民初的政治進程，表明資產(chǎn)階級共和國的方案未能拯救中國，先進的中國人需要進行新的探索，為中國謀求新的出路，說明的是漫畫作品展示了民國初期中國社會復(fù)雜的政治形勢。關(guān)于闡釋可從辛亥革命結(jié)束封建帝制，建立民主共和國、中國社會政治的巨變、帝國主義對中國政治的干涉及對中國社會近代化助推等角度進行分析即可，最后進行歸納總結(jié)。8．閱讀材料，回答問題。材料如圖是《“不會被傳染”！一二戰(zhàn)初期之美國》的歷史漫畫。漫畫中，右邊床上大被子下的人們（“EUROPE"：意指歐洲各國）正飽受各種疾病的煎熬，床頭的牌子上標(biāo)明了疾病的名稱，從左至右依次是：斯大林搔癢癥、希特勒炎癥、閃電戰(zhàn)瘟疫、納粹發(fā)熱病、法西斯流感，床腳下還有人感染了意大利流行性腮腺炎，已經(jīng)氣如游絲，命懸一線。左邊床上頭戴星條帽（象征使用星條旗的美國）的人，上面的字句正是他內(nèi)心的真實寫照：“多么幸運的一件事呀！我們是分床睡的，我不會被傳染！”結(jié)合所學(xué)知識，分析漫畫創(chuàng)作的歷史背景，并對該漫畫的歷史寓意加以說明。【參考答案】歷史背景：德意日建立法西斯獨裁統(tǒng)治，形成亞洲和歐洲兩個戰(zhàn)爭策源地；1939年9月，德國閃擊波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)．德國迅速占領(lǐng)歐洲大部分地區(qū)；20世紀三十年代蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)取得巨大成就；美國奉行孤立主義，二戰(zhàn)初期實行中立政策。歷史寓意：漫畫中，二戰(zhàn)的全面爆發(fā)，危及了歐洲國家的安全。蘇聯(lián)取得了社會主義建設(shè)的巨大成就，顯現(xiàn)出強大的制度優(yōu)勢；由于意識形態(tài)的分歧，漫畫作者對此表現(xiàn)出排斥甚至敵視的心態(tài)。面對危難的歐洲局勢，左邊床上的美國卻無動于衷，對鄰床的危難視而不見，希望交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中相互削弱，兩敗俱傷，同時借機售賣戰(zhàn)略物資，大發(fā)戰(zhàn)爭財，提高自身實力。這反映了二戰(zhàn)初期美國對法西斯勢力的綏靖態(tài)度，縱容和助長了法西斯的侵略氣焰。漫畫反映了歐洲社會遭受嚴重的戰(zhàn)爭災(zāi)難，抨擊了美國對待二戰(zhàn)的態(tài)度?！舅悸吩斀狻繗v史背景：根據(jù)材料漫畫《“不會被傳染”！——二戰(zhàn)初期之美國》中的信息，并結(jié)合所學(xué)知識，從亞洲和歐洲兩個戰(zhàn)爭策源地形成；二戰(zhàn)全面爆發(fā)，德國迅速占領(lǐng)歐洲大部分地區(qū)；20世紀三十年代蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)取得巨大成就；美國奉行孤立主義，二戰(zhàn)初期實行中立政策等方面分析漫畫創(chuàng)作的歷史背景。歷史寓意：根據(jù)材料漫畫中的信息并結(jié)合所學(xué)知識，分別從歐洲國家、蘇聯(lián)、美國等角度說明漫畫的歷史寓意。說明時注意分析漫畫作者的立場，如由于意識形態(tài)的分歧，漫畫作者對蘇聯(lián)表現(xiàn)出排斥甚至敵視的心態(tài)；抨擊了美國對待二戰(zhàn)的綏靖態(tài)度。9．閱讀材料，完成下列要求。材料《良友》是20世紀30年代中國最具影響力的綜合性畫報，曾有著“良友遍天下”的美譽。該畫報于1926年創(chuàng)辦于上海，及至1945年?？?，刊行近二十年間出版了172期，登載漫畫多達614幅。下列圖片是《良友》在1929年第41期刊載的漫畫《三時代》（圖1）和《世界倒轉(zhuǎn)了》（圖中文字為“世界倒轉(zhuǎn)了，所以近代家庭和睦的要訣，在于女司外男司內(nèi)”）（圖2）。提取材料信息，對漫畫塑造的近代女性形象加以闡釋。（要求：闡釋清楚，論證合理）【參考答案】材料漫畫發(fā)表于1929年的上海，《三時代》的三幅圖分別是光緒29年、1929年、1939年，其中女性發(fā)型服飾由保守走向開放、由中式傳統(tǒng)服飾到西式裙裝；女性姿勢由站立到坐再到居于男子上方?！妒澜绲罐D(zhuǎn)了》中，女性在辦公桌前工作，男子在沙發(fā)上織毛衣、照顧小孩。漫畫塑造了家庭及社會地位大大提高、思想開放、舉止自信、獲得經(jīng)濟獨立的近代女性形象。之所以塑造這樣的女性形象，是近代社會發(fā)展變遷的結(jié)果、政治上，清政府統(tǒng)治瓦解，中華民國成立，封建束縛有所減少，《臨時約法》規(guī)定國民不論性別一律平等自由，1929年《考試法》允許女子參加考試，進一步提高了女性地位。經(jīng)濟上，封建小農(nóng)經(jīng)濟逐漸瓦解，部分婦女從家庭生產(chǎn)中脫離出來，外國資本主義入侵、中國民族資本主義發(fā)展，出現(xiàn)了近代女工群體。女性走向社會逐漸獲得了經(jīng)濟獨立。思想上，西方啟蒙思想、男女平等觀念傳入中國，并在新文化運動中大力提倡，封建綱常倫理中男尊女卑、三從四德思想受到猛烈沖擊。教育上晚清以來新式學(xué)堂教育發(fā)展、留學(xué)教育發(fā)展，女性獲得了更多受教育的機會，思想啟蒙、文化素質(zhì)和職業(yè)技能的提升；為女性走向社會創(chuàng)造了條件。漫畫塑造的近代女性形象是近代社會變遷、經(jīng)濟發(fā)展、思想解放的結(jié)果，是歷史的進步。近代女性形象的塑造反映了近代國人對進一步實現(xiàn)男女平等、女性獨立自主，獲得解放和幸福生活的美好期望和追求?！舅悸吩斀狻勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時空是近代（中國）。首先，要從題干提供的圖文信息中提取與“近代女性形象”相關(guān)的信息。從材料的出處可以得出時空為民國（1929年），《良友》畫報創(chuàng)刊于上海，是20世紀30年代中國最具影響力的綜合性畫報。作為一種客觀事物的藝術(shù)再現(xiàn)，漫畫是創(chuàng)作者在日常生活中的所見所感。結(jié)合漫畫創(chuàng)作的時代背景以及漫畫創(chuàng)作者的個人經(jīng)歷及立場分析漫畫呈現(xiàn)的內(nèi)容，可窺見其所處時代的社會生活和政治變遷的某些真實存在。從漫畫圖片看，圖1《三時代》中有三幅手繪照片．第一幅圖畫標(biāo)注攝于光緒二十九年，此時手繪照片中的夫妻均以晚清服飾出現(xiàn)，男子以一副傳統(tǒng)的家長式風(fēng)范嚴肅地坐在太師椅上，裹著小腳的太太則恭敬順從地站立在男子的身后右側(cè)，而不是與丈夫并肩站立。因此從這幅圖片中我們可以推斷出當(dāng)時的女子地位低于男子，處于被支配的地位，女性形象保守，男女之間恪守傳統(tǒng)的倫理，相敬如賓，不顯得親密。第二幅圖畫標(biāo)注一九二九年攝，此時一名燙著卷發(fā)，穿著西式連衣裙的女子儀態(tài)端莊地坐于椅子上，短款裙子露出小腿．而西裝革履的男子則側(cè)立在女子身后，且雙手輕輕地扶在椅背上，神情中流露出對女子的關(guān)愛與恭讓。從這幅圖中可以看出此時的女子地位有所提高，女性比較時髦開放。第三幅圖畫注明攝于1939年，整幅圖畫給人以狂野不羈的印象，圖中男子的服飾并沒有太大改變，只是形體姿勢從端坐椅上到側(cè)立在一旁，變?yōu)榕吭诋嬅嫦路?，女子的著裝較之前逐漸暴露，一身無袖袒胸露腿的迷你裝將自身的美展露無遺，手持香煙的撩人姿勢搭配極短的卷發(fā)側(cè)坐于男子背上盡顯自信霸氣。值得注意的是《三時代》的創(chuàng)作時間是1929年，而其中第三幅圖畫標(biāo)注的是1939年，由此可見這是創(chuàng)作者對女性社會地位提高的大膽預(yù)測以及當(dāng)時社會中存在的男女關(guān)系在家庭地