新疆維吾爾自治區(qū)、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2017屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試

2016-2017學(xué)年云南省曲靖市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（第1-15小題，每小題2分，第16-20小題，每小題2分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨C．木炭作燃料 D．金剛石用于切割玻璃2．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵3．2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法與之相違背的是（）A．農(nóng)作物的秸桿就地焚燒 B．社會(huì)公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙C．積極開展綠化國土行動(dòng) D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放4．臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物．臭氧屬于（）A．單質(zhì) B．混合物 C．氧化物 D．稀有氣體5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．聞氣味 B．振蕩試管 C．滴加液體 D．傾倒液體6．硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價(jià)為﹣1）是一種安全車載氫能源，其中硼元素的化合價(jià)是（）A．﹣3 B．+3 C．﹣5 D．+57．下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水快水分子間存在空隙BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中存在H2分子C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中擴(kuò)散得更多D氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都能支持燃燒氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是由氧氣分子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D8．下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）A．決定原子種類的粒子是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B．原子中的中子帶負(fù)電荷C．原子中質(zhì)子與中子的數(shù)目一定相同D．原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條，下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是（）A．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B．用燃著的木條點(diǎn)燃酒精燈C．用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸糄．用木條平放在蠟燭火焰中，比較各層火焰的溫度10．“珍惜水，愛護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列說法正確的是（）A．淡水資源取之不盡，無需節(jié)約B．農(nóng)作物采用大水漫灌C．大量使用農(nóng)藥、化肥D．加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是（）A．用100mL量筒量取8mL水B．過濾時(shí)，漏斗中液面要低于濾紙的邊緣C．用托盤天平稱取15.25g氯化鈉D．用嘴吹滅酒精燈12．目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是（）A．x的值為8B．鍶屬于非金屬元素C．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62gD．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子13．近年來，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是（）A．減少化石燃料的使用 B．提倡居民駕駛私家車出行C．積極植樹、造林、種草 D．提倡使用太陽能燈清潔能源14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成二氧化硫B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．碳在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，產(chǎn)生白色氣體D．足量鐵絲插入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象之一是溶液變?yōu)闇\綠色15．下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是（）A．鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2MgO2B．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4C．高溫煅燒石灰石：CaCO3CaO+CO2↑D．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑16．乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣體及其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是（）A．乙硫醇由乙硫醇分子構(gòu)成B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為2：6：1C．乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏17．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中，錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣W反應(yīng)前質(zhì)量/g501123反應(yīng)后質(zhì)量/g24528xA．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0B．反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水C．物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素D．物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素18．根據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時(shí)間使溫度高于240℃；②熄滅酒精燈，立即改通O2．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)過程①中，a、b中均無明顯現(xiàn)象B．實(shí)驗(yàn)過程②中，a中無現(xiàn)象，b中紅磷燃燒C．實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．實(shí)驗(yàn)過程①中，能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸19．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示．下列有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B．反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng)C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2D．此凈化裝置無法消除尾氣中一氧化氮對(duì)空氣的污染20．下列圖象能正確表示其變化過程的是（）A．加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2B．向一定量的鋅粒中滴加稀硫酸C．一定質(zhì)量的酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀二、填空與簡(jiǎn)答（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語填空：①2個(gè)鐵原子；②一個(gè)氫分子；③硝酸根離子；④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)．（2）氨氣的化學(xué)式為NH3．寫出符號(hào)“4NH3”中數(shù)字的含義．①“4”表示；②“3”表示．22．化學(xué)式造福人類的科學(xué)．（1）能源化學(xué)﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料．化石燃料包括煤、天然氣和，請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式．（2）農(nóng)業(yè)化學(xué)﹣﹣大棚種植蔬菜時(shí)向大棚中補(bǔ)充氣體肥料二氧化碳，目的是促進(jìn)綠色植物的作用．（3）醫(yī)藥化學(xué)﹣﹣我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿酸（C15H22O5）的過程中主要發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（4）材料化學(xué)﹣﹣南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)．請(qǐng)回答下列問題：①傳統(tǒng)制備氮化鎵（GaN）的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化學(xué)式為．②鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是（填序號(hào)）．23．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”．（1）從組成角度：①首先通過定量方法研究空氣成分的法國科學(xué)家是．②仿照歷史上測(cè)定空氣成分的原理，可利用如圖1裝置來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．原理：利用紅磷燃燒消耗瓶中的氧氣且生成固體，使瓶?jī)?nèi)氣壓（填“增大”、“不變”或“減小”），致使燒杯中的部分水倒吸入集氣瓶．結(jié)論：空氣中的氧氣大約占空氣體積的．誤差分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是．（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．①用“”可表示的微粒是（填名稱）．②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖2可表示空氣微觀模型的是（填標(biāo)號(hào)）．（3）從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣沸點(diǎn)﹣183℃．將燃著的木條置于剛盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是．將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約體積，其主要成分是．（4）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣的措施合理的是（填標(biāo)號(hào)）．A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．24．水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，（如圖1）根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有性．②當(dāng)通電時(shí)，水分子分裂成氫原子和，兩種原子又重新組合成新的分子．③在通電條件下，每9份質(zhì)量的水完全分解，生成份質(zhì)量的氫氣．（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來很多麻煩，生活中可用區(qū)分硬水和軟水，可采用的方法降低水的硬度．（3）自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是．A．步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑常用的是明礬C．步驟④為加入藥品消毒D．凈化后的水仍然是混合物．25．A、B、C、D為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B、C中均含有同一種元素，B、C組成元素相同，三者之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且A、B均能在一定條件下與D反應(yīng)生成C．根據(jù)信息和圖示回答問題．（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）（1）A的化學(xué)式為．（2）寫出C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式．（3）若D為單質(zhì)，則D為；若D為化合物，則D可能是．三、實(shí)驗(yàn)與探究（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X，Y．（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置為；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．①寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式．②若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)太劇烈，不能得到平穩(wěn)的氧氣流．雨欣同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置；二是加水稀釋過氧化氫溶液．27．某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究．【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到，證明有水生成．（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為．實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：燒杯底部?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的．由此它們猜想還可能生成一氧化碳．為驗(yàn)證猜想是否正確，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花．（2）將a端插入蠟燭的焰心．（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成．（4）為了防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，正確的操作是．【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣．為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是（答一條即可）．四、分析與計(jì)算（共6分）28．工廠的煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣（CaSO4）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現(xiàn)用1.25t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫．求：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量．（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量．

2016-2017學(xué)年云南省曲靖市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（第1-15小題，每小題2分，第16-20小題，每小題2分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨C．木炭作燃料 D．金剛石用于切割玻璃【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、銅絲作導(dǎo)線是銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木炭作燃料是利用木炭的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、金剛石用于切割玻璃是好利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C2．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量；元素的簡(jiǎn)單分類．【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類判斷．【解答】解：地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵、鈣，在金屬元素中含量最多的是鋁．故選：C．3．2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法與之相違背的是（）A．農(nóng)作物的秸桿就地焚燒 B．社會(huì)公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙C．積極開展綠化國土行動(dòng) D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治．【分析】A、露天焚燒垃圾，會(huì)污染空氣；B、從吸煙的危害解答；C、綠化國土可以凈化空氣；D、根據(jù)工廠廢水任意排放會(huì)污染水源分析【解答】解：A、直接焚燒秸稈，會(huì)污染空氣，不符合主題；B、吸煙能危害人體健康，污染環(huán)境，符合主題；C、綠化國土可以凈化空氣，符合主題；D、工廠廢水任意排放會(huì)污染水源，所以工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，符合主題．故選A．4．臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物．臭氧屬于（）A．單質(zhì) B．混合物 C．氧化物 D．稀有氣體【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別．【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．【解答】解：臭氧中只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，臭氧中只有一種元素，故屬于單質(zhì)．故選A．5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．聞氣味 B．振蕩試管 C．滴加液體 D．傾倒液體【考點(diǎn)】液體藥品的取用．【分析】A、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)振蕩試管的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、聞氣體的氣味時(shí)，要用手輕輕煽動(dòng)瓶口聞氣味，不能直接用鼻子去聞，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，左右晃動(dòng)，上下晃動(dòng)會(huì)造成液體噴出傷人，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．故選：D．6．硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價(jià)為﹣1）是一種安全車載氫能源，其中硼元素的化合價(jià)是（）A．﹣3 B．+3 C．﹣5 D．+5【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析．【解答】解：鈉元素顯+1價(jià)，氫元素的化合價(jià)為﹣1，設(shè)硼元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣1）×4=0，則x=+3價(jià)故選：B．7．下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水快水分子間存在空隙BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中存在H2分子C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中擴(kuò)散得更多D氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都能支持燃燒氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是由氧氣分子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快，是因?yàn)闇囟壬?，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．B、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．C、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因?yàn)閿嚢枋拐崽欠肿釉谒腥芙馑俾矢欤蔬x項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．D、氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都能支持燃燒，是因?yàn)闅鈶B(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是由氧氣分子構(gòu)成的，同種分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確．故選：D．8．下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）A．決定原子種類的粒子是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B．原子中的中子帶負(fù)電荷C．原子中質(zhì)子與中子的數(shù)目一定相同D．原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成．【分析】A、決定原子種類的粒子是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)；B、原子中的中子呈電中性；C、原子中質(zhì)子與中子的數(shù)目不一定相同；D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．【解答】解：A、決定原子種類的粒子是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，正確；B、原子中的中子呈電中性，錯(cuò)誤；C、原子中質(zhì)子與中子的數(shù)目不一定相同，錯(cuò)誤；D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，錯(cuò)誤．故選A．9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條，下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是（）A．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B．用燃著的木條點(diǎn)燃酒精燈C．用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸糄．用木條平放在蠟燭火焰中，比較各層火焰的溫度【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；加熱器皿-酒精燈；蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．【分析】A、依據(jù)氧氣能夠助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃分析解答；B、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈的方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)二氧化碳與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；D、蠟燭各層火焰的溫度不同，小木條在各層的碳化程度就不同．【解答】解：A、由于氧氣能夠助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，故正確；B、用燃著的木條可以點(diǎn)燃酒精燈，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故正確；C、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵?，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；則用燃著的木條無法鑒別；故錯(cuò)誤；D、蠟燭各層火焰的溫度不同，小木條在各層的碳化程度就不同，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故正確．故選C．10．“珍惜水，愛護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列說法正確的是（）A．淡水資源取之不盡，無需節(jié)約B．農(nóng)作物采用大水漫灌C．大量使用農(nóng)藥、化肥D．加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【分析】根據(jù)保護(hù)水資源的措施進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、淡水資源有限，不是取之不盡的，需要節(jié)約，錯(cuò)誤；B、農(nóng)作物采用大水漫灌會(huì)造成水的浪費(fèi)，錯(cuò)誤；C、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染，錯(cuò)誤；D、加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)能保護(hù)水資源，正確；故選D．11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是（）A．用100mL量筒量取8mL水B．過濾時(shí)，漏斗中液面要低于濾紙的邊緣C．用托盤天平稱取15.25g氯化鈉D．用嘴吹滅酒精燈【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；稱量器-托盤天平；加熱器皿-酒精燈；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．【分析】A、根據(jù)量筒的選擇原則進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)托盤天平能準(zhǔn)確到0.1g進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取8ml水，應(yīng)用10mL量筒量取，能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小，故A說法錯(cuò)誤；B、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)，漏斗中液面要低于濾紙的邊緣，故B說法正確；C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g，不能用托盤天平稱取15.25g氯化鈉，故C說法錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D說法錯(cuò)誤．故選：B．12．目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是（）A．x的值為8B．鍶屬于非金屬元素C．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62gD．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及具體的結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表中一個(gè)小格表示的意義進(jìn)行解答即可．【解答】解：A．在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=38﹣2﹣8﹣8﹣2=18，故錯(cuò)誤；B、Sr的元素名稱為鍶，由偏旁“金”可知，屬于金屬元素，故錯(cuò)誤；C.87.62是鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量而不是其實(shí)際質(zhì)量，沒有單位g，故錯(cuò)誤；D．由鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鍶元素原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故正確．故選D．13．近年來，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是（）A．減少化石燃料的使用 B．提倡居民駕駛私家車出行C．積極植樹、造林、種草 D．提倡使用太陽能燈清潔能源【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施．【分析】A、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放；B、根據(jù)開私家車出行，會(huì)造成大量汽車尾氣的排放進(jìn)行分析；C、植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境；D、根據(jù)使用太陽能清潔能源，能夠減少污染進(jìn)行分析．【解答】解：A、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放；B、鼓勵(lì)開私家車出行，會(huì)造成大量汽車尾氣的排放，會(huì)造成空氣污染；C、植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境，不會(huì)造成空氣污染；D、提倡使用太陽能燈清潔能源，能減少空氣污染．故選B．14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成二氧化硫B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．碳在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，產(chǎn)生白色氣體D．足量鐵絲插入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象之一是溶液變?yōu)闇\綠色【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)．【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、足量鐵絲插入硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象之一是溶液變?yōu)闇\綠色，故選項(xiàng)說法正確．故選：D．15．下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是（）A．鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2MgO2B．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4C．高溫煅燒石灰石：CaCO3CaO+CO2↑D．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO．B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．故選：A．16．乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣體及其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是（）A．乙硫醇由乙硫醇分子構(gòu)成B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為2：6：1C．乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷；D．根據(jù)乙硫醇易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A．乙硫醇是由乙硫醇分子構(gòu)成的，故正確；B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是（12×2）：（1×6）：（32×1）≠2：6：1，故錯(cuò)誤；C．乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故正確；D．乙硫醇易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，故正確．故選：B．17．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中，錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣W反應(yīng)前質(zhì)量/g501123反應(yīng)后質(zhì)量/g24528xA．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0B．反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水C．物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素D．物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，從而得出x的值，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成．【解答】解：A、由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，氧氣的質(zhì)量減少了50g﹣2g=48g，故氧氣是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為48g；同理可以確定二氧化碳是生成物，生成的二氧化碳的質(zhì)量為45g﹣1g=44g；水蒸氣是生成物，生成的水蒸氣的質(zhì)量為28g﹣1g=27g；由質(zhì)量守恒定律，W應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的W的質(zhì)量為27g+44g﹣48g=23g，故X的數(shù)值為23g﹣23g=0g，故選項(xiàng)說法正確．B、由上述分析，反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水，故選項(xiàng)說法正確．C、44gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：44g××100%=12g，27g水中含有氫元素的質(zhì)量為：27g××100%=3g，生成物44g二氧化碳和27g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=12g+3g=15g，15g＜23g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：23g﹣15g=8g，則W中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、由C選項(xiàng)的分析，則W中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項(xiàng)說法正確．故選：C．18．根據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時(shí)間使溫度高于240℃；②熄滅酒精燈，立即改通O2．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)過程①中，a、b中均無明顯現(xiàn)象B．實(shí)驗(yàn)過程②中，a中無現(xiàn)象，b中紅磷燃燒C．實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．實(shí)驗(yàn)過程①中，能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件．【分析】根據(jù)燃燒的條件結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程①②分析，注意變量的控制，選出正確的選項(xiàng)即可．【解答】解：A．在實(shí)驗(yàn)①中，a處的紅磷溫度沒有達(dá)到其著火點(diǎn)，也沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒；b處的紅磷是可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但是通N2，氮?dú)獠荒苤С秩紵?，所以此處的紅磷不燃燒，說法正確；B．實(shí)驗(yàn)②中a處的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到其著火點(diǎn)，所以不能燃燒；b處的紅磷既與氧氣接觸，溫度又達(dá)到了其著火點(diǎn)，所以發(fā)生了燃燒，故說法正確；C．實(shí)驗(yàn)②中b處的紅磷是可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，然后通O2，燃燒，而a處沒有燃燒，是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故說法正確；D．實(shí)驗(yàn)①中b通N2，不燃燒；實(shí)驗(yàn)②中b通O2，能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故說法錯(cuò)誤．故選D．19．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示．下列有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B．反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng)C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2D．此凈化裝置無法消除尾氣中一氧化氮對(duì)空氣的污染【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．【分析】A、根據(jù)反應(yīng)的微觀過程分析解答；B、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；C、根據(jù)反應(yīng)Ⅱ?qū)懗龇磻?yīng)的化學(xué)方程式，由方程式分析參與反應(yīng)的各物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀過程結(jié)合空氣污染物的種類分析；【解答】解：A、由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程是NO與O2反應(yīng)生成NO2．反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有兩種，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)Ⅰ的方程式是：2NO+O2=2NO2，屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、由圖示可知，該反應(yīng)是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)的方程式是：2NO2+4CON2+4CO2，參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2．故C正確；D、由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程可以將NO、NO2、CO轉(zhuǎn)化為N2、CO2，可以消除NO、NO2、CO對(duì)空氣的污染，故D錯(cuò)誤．答案：C．20．下列圖象能正確表示其變化過程的是（）A．加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2B．向一定量的鋅粒中滴加稀硫酸C．一定質(zhì)量的酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】A、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；B、根據(jù)一定量鋅加足量的稀硫酸會(huì)不斷放出氫氣，直至酸耗盡，氫氣量不再變大進(jìn)行分析．C、根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量隨反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)停止后質(zhì)量不變進(jìn)行分析．D、根據(jù)高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析．【解答】解：A、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合該圖象．B、一定量鋅加足量的稀硫酸會(huì)不斷放出氫氣，直至酸耗盡，氫氣量不再變大，符合該圖象．C、一定質(zhì)量的酒精燃燒之前沒有產(chǎn)生二氧化碳，所以圖象應(yīng)從0開始，不符合該圖象．D、加熱到高錳酸鉀分解的溫度時(shí)，高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少，但不會(huì)為0，不符合該圖象．故選：B；二、填空與簡(jiǎn)答（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語填空：①2個(gè)鐵原子2Fe；②一個(gè)氫分子H2；③硝酸根離子NO3﹣；④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)2O3．（2）氨氣的化學(xué)式為NH3．寫出符號(hào)“4NH3”中數(shù)字的含義．①“4”表示氨分子的個(gè)數(shù)為4；②“3”表示1個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子．【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【分析】（1）①原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．④化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．（2）①標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；②標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．【解答】解：（1）①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鐵原子表示為：2Fe．②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則一個(gè)氫分子可表示為：H2．③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．硝酸根離子可表示為：NO3﹣．④氧化鋁中氧元素顯﹣2價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為：2O3．（2）①標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，4NH3中的“4”表示氨分子的個(gè)數(shù)為4．②標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，4NH3中的“3”表示1個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子．故答案為：（1）①2Fe；②H2；③NO3﹣；④2O3；（2）①氨分子的個(gè)數(shù)為4；②1個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子．22．化學(xué)式造福人類的科學(xué)．（1）能源化學(xué)﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料．化石燃料包括煤、天然氣和石油，請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O．（2）農(nóng)業(yè)化學(xué)﹣﹣大棚種植蔬菜時(shí)向大棚中補(bǔ)充氣體肥料二氧化碳，目的是促進(jìn)綠色植物的光合作用．（3）醫(yī)藥化學(xué)﹣﹣我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿酸（C15H22O5）的過程中主要發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（4）材料化學(xué)﹣﹣南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)．請(qǐng)回答下列問題：①傳統(tǒng)制備氮化鎵（GaN）的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化學(xué)式為HCl．②鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填序號(hào)）．【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；二氧化碳的用途；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；化學(xué)變化和物理變化的判別；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析；（2）根據(jù)二氧化碳可做氣體肥料進(jìn)行分析；（3）根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析；（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；②根據(jù)元素周期表的信息以及最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析．【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然氣、石油；天然氣燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：石油；CH4+2O2CO2+2H2O．（2）氣體肥料二氧化碳可促進(jìn)綠色植物的光合作用．故填：光合．（3）由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故填：化學(xué)．（4）①化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有：1個(gè)鎵原子、3個(gè)氯原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子；反應(yīng)后有：1個(gè)鎵原子、1個(gè)氮原子，所以3X中含有3個(gè)氫原子和3個(gè)氯原子，故X的化學(xué)式為HCl．故填：HCl．②由元素周期表的信息可知，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似，鎵原子的最外層有3個(gè)電子，所以與B原子的最外層有3個(gè)電子，所以二者化學(xué)性質(zhì)相似；故填：B．23．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”．（1）從組成角度：①首先通過定量方法研究空氣成分的法國科學(xué)家是拉瓦錫．②仿照歷史上測(cè)定空氣成分的原理，可利用如圖1裝置來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．原理：利用紅磷燃燒消耗瓶中的氧氣且生成固體，使瓶?jī)?nèi)氣壓減?。ㄌ睢霸龃蟆?、“不變”或“減小”），致使燒杯中的部分水倒吸入集氣瓶．結(jié)論：空氣中的氧氣大約占空氣體積的．誤差分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾．（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．①用“”可表示的微粒是氮分子（填名稱）．②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖2可表示空氣微觀模型的是C（填標(biāo)號(hào)）．（3）從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣沸點(diǎn)﹣183℃．將燃著的木條置于剛盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅．將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約體積，其主要成分是液氧．（4）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣的措施合理的是BC（填標(biāo)號(hào)）．A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；防治空氣污染的措施；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．【分析】（1）根據(jù)首先通過定量方法研究空氣成分的法國科學(xué)家是拉瓦錫解答；②根據(jù)空氣成分中主要包括氮?dú)夂脱鯕?，氮?dú)饧s占空氣體積的五分之四，氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗掉氧氣，水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中，約占總體積的五分之一解答；（2）根據(jù)分子是由原子構(gòu)成，空氣中氮?dú)獾獨(dú)狻⒀鯕獾某煞趾拷獯?；?）根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理，及氮?dú)獠荒苤С秩紵獯?；?）A、根據(jù)化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，不能防止形成酸雨解答；B、根據(jù)大力植樹造林能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生進(jìn)行解答；C、根據(jù)提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放解答．【解答】解：（1）①首先通過定量方法研究空氣成分的法國科學(xué)家是拉瓦錫；②紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，導(dǎo)致燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．空氣中的氧氣大約占空氣體積的；實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾．（2）分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子；氧氣約占空氣體積的，氮?dú)饧s占空氣體積的，故圖中可表示空氣微觀模型的是C；（3）分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，液氮的沸點(diǎn)低，首先蒸發(fā)出來，氮?dú)獠恢С秩紵?，所以將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅；將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約體積，其主要成分是（4）A、化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，不能防止形成酸雨，故錯(cuò)誤；B、大力植樹造林能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生，減少空氣污染，故正確；C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，故正確．故答案為：（1）①拉瓦錫；②減小；；紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾；（2）氮分子；C；（3）燃著的木條熄滅；液氧；（4）BC．24．水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，（如圖1）根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性．②當(dāng)通電時(shí)，水分子分裂成氫原子和氧原子，兩種原子又重新組合成新的分子．③在通電條件下，每9份質(zhì)量的水完全分解，生成1份質(zhì)量的氫氣．（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可采用加熱煮沸的方法降低水的硬度．（3）自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是B．A．步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑常用的是明礬C．步驟④為加入藥品消毒D．凈化后的水仍然是混合物．【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；硬水與軟水．【分析】（1）根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)和水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析回答有關(guān)的問題．（2）根據(jù)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；加熱煮沸可以降低水的硬度；（3）根據(jù)凈化水的過程、變化的特征、凈化后水的組成分析判斷．【解答】解：（1）①電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，氫氣具有可燃性．②當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合生一個(gè)氧分子．③在通電條件下，每9份質(zhì)量的水完全分解，生成氫氣的質(zhì)量為：9份質(zhì)量××100%=1份質(zhì)量．（2）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水；加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．（3）A．步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；B．由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，X試劑可以是活性炭，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C．步驟④是殺菌消毒，發(fā)生的是化學(xué)變化，該選項(xiàng)說法正確；D．凈化后的水常含有可溶性的雜質(zhì)，是混合物，該選項(xiàng)說法正確．故答案為：（1）①可燃；②氧原子；③1；（2）肥皂水；加熱煮沸；（3）B25．A、B、C、D為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B、C中均含有同一種元素，B、C組成元素相同，三者之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且A、B均能在一定條件下與D反應(yīng)生成C．根據(jù)信息和圖示回答問題．（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）（1）A的化學(xué)式為O2．（2）寫出C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式C+CO22CO．（3）若D為單質(zhì)，則D為C；若D為化合物，則D可能是CuO或Fe2O3．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)圖示結(jié)合題干，A、B、C中均含有同一種元素，B、C組成元素相同，能相互轉(zhuǎn)化，故BC是二氧化碳和一氧化碳，且A、B均能在一定條件下與D反應(yīng)生成C，故A是氧氣，B是一氧化碳，C是二氧化碳，據(jù)此解答．【解答】解：A、B、C中均含有同一種元素，B、C組成元素相同，能相互轉(zhuǎn)化，故BC是二氧化碳和一氧化碳，且A、B均能在一定條件下與D反應(yīng)生成C，故A是氧氣，B是一氧化碳，C是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；（1）A是氧氣，故填：O2；（2）二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故填：C+CO22CO；（3）若D是單質(zhì)，則D是碳，若D是化合物，則D可能是氧化鐵或是氧化銅，故填：C；CuO或Fe2O3．三、實(shí)驗(yàn)與探究（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X分液漏斗，Y集氣瓶．（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置為D；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．①寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑．②若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)太劇烈，不能得到平穩(wěn)的氧氣流．雨欣同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置C；二是加水稀釋過氧化氫溶液．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的制取