五年級(jí)硬筆書(shū)法《寶蓋頭》教學(xué)設(shè)計(jì)

湘教版五下第八課《寶蓋頭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解寶蓋頭的形態(tài)特點(diǎn)，明白寶蓋頭的正確書(shū)寫(xiě)。2.使學(xué)生基本學(xué)會(huì)范字“安”“家”“災(zāi)”“宗”的寫(xiě)法，把握筆畫(huà)之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高其審美能力。4.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)漢字、學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，增強(qiáng)其文化自信與愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解寶蓋頭的形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握寶蓋頭的正確寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：寶蓋頭在漢字中的位置大小及所學(xué)漢字的結(jié)構(gòu)把握

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：一：激趣導(dǎo)入，揭示課題1、談話：大家期待已久的獎(jiǎng)品來(lái)啦！看屏幕，這些書(shū)簽漂亮嗎那這些呢老師只在寫(xiě)上兩個(gè)字然后配上印章，漂亮嗎其實(shí)，學(xué)習(xí)書(shū)法不單只是把字寫(xiě)好，還可以用來(lái)裝點(diǎn)我們的生活。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，你也可以做到。你想要嗎好的，上課表現(xiàn)最好的同學(xué)就有機(jī)會(huì)獲得。2、書(shū)法故事：倉(cāng)頡造字。3、猜一猜：這是幾個(gè)什么字

這幾個(gè)字共同的特點(diǎn)是什么（都有寶蓋頭）

4、揭示課題(板書(shū):寶蓋頭)。5、發(fā)揮想象

寶蓋頭像什么

像舊社會(huì)茅草房的屋頂。半坡村的房子

6、觀看視頻《寶蓋頭》的演變過(guò)程7、小結(jié)：事實(shí)上我們現(xiàn)在的房子的屋頂也是這個(gè)樣子。二、嘗試探究，觀察臨習(xí)1、學(xué)習(xí)寶蓋頭

我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)寶蓋頭，先來(lái)認(rèn)識(shí)寶蓋頭寶蓋頭由右點(diǎn)，左點(diǎn)、橫鉤組成。

右點(diǎn)居中在豎中線上起筆，左點(diǎn)上輕下斜。橫鉤頓筆稍傾斜，兩邊均勻鉤對(duì)點(diǎn)（生讀口訣）2、生當(dāng)小老師，找出哪個(gè)寶蓋頭書(shū)寫(xiě)是正確的。3、師黑板示范。4、強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)5、練習(xí)書(shū)寫(xiě)寶蓋頭，學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。6、評(píng)價(jià)學(xué)生書(shū)寫(xiě)三、加強(qiáng)鞏固，學(xué)習(xí)例字有了房子，是用來(lái)干什么的呢可以住人、放東西、做事。1、安字學(xué)習(xí)

同學(xué)們來(lái)猜猜這個(gè)字是啥安字：房子里有一個(gè)女人端坐著，顯得很安全、很安寧，也很安心。我們來(lái)看看它的字體演變過(guò)程要如何寫(xiě)好這個(gè)“安”字呢口訣：上下對(duì)齊寫(xiě)端正，左右平衡結(jié)構(gòu)穩(wěn)。主筆突出要舒展，其余收在房子內(nèi)。2、像這樣的字還有很多，出示：宗，家，災(zāi)，解析。3、師黑板示范。（安、家、災(zāi)）下面請(qǐng)跟我一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這幾個(gè)字，金手指——4、是不是很想自己來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)了那就在自己的作業(yè)紙上完成吧，寫(xiě)字的時(shí)候要注意握筆和寫(xiě)字的姿勢(shì)哦。5、自薦展示作業(yè)，自評(píng)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)自己寫(xiě)的字滿意嗎7、師評(píng)。評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)得好的同學(xué)。四、小結(jié)與評(píng)價(jià)課堂總結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道