部編版小學(xué)語文《狗熊》公開課教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
部編版小學(xué)語文《狗熊》公開課教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
部編版小學(xué)語文《狗熊》公開課教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版小學(xué)語文《狗熊》公開課教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)-通過學(xué)習(xí)《狗熊》這篇課文,讓學(xué)生們了解并掌握熊和狗的基本特征;-提高學(xué)生們的閱讀理解能力,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力;-引導(dǎo)學(xué)生們在閱讀課文時能夠自主思考、分析和解決問題;-培養(yǎng)學(xué)生們的合作與交流能力。教學(xué)內(nèi)容-《狗熊》的課文內(nèi)容;-熟悉和理解課文中的生詞、詞組和句型;-進(jìn)行閱讀理解練習(xí)。教學(xué)重點-熟練掌握生詞、詞組和句型的意思和用法;-發(fā)展學(xué)生們的閱讀理解能力。教學(xué)方式-教師講授與學(xué)生互動交流相結(jié)合;-小組合作完成任務(wù);-教師示范與學(xué)生模仿。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課:與學(xué)生交流關(guān)于熊和狗的一些基本知識,引發(fā)學(xué)生的興趣。2.準(zhǔn)備教材:將《狗熊》的課文展示給學(xué)生,讓學(xué)生自主閱讀一遍,了解大意。3.理解課文:帶領(lǐng)學(xué)生集體閱讀課文,解釋生詞、詞組和句型的意思和用法。4.閱讀理解:組織學(xué)生進(jìn)行閱讀理解練習(xí),包括選擇題、填空題等,鼓勵學(xué)生通過閱讀理解來獲取相關(guān)信息。5.小組合作:將學(xué)生分成小組,讓他們合作完成一些與課文相關(guān)的任務(wù),如角色扮演、情景演練等。6.總結(jié)回顧:引導(dǎo)學(xué)生回顧課堂所學(xué)內(nèi)容,加深對課文的理解和記憶。7.作業(yè)布置:布置相應(yīng)的作業(yè),鞏固學(xué)生對課文的理解。教學(xué)評價-教師觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)情況;-閱讀理解練習(xí)的答案;-學(xué)生之間小組合作的互動情況;-學(xué)生布置的作業(yè)完成情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論