幼兒園中班下學(xué)期安全《安全伴我行》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班下學(xué)期安全《安全伴我行》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒初步了解安全意識(shí)，知道如何保護(hù)自己的安全；改善幼兒的安全行為，提高其自我保護(hù)能力；讓幼兒認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)事物并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則；打造課堂和諧氛圍，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.路上安全透過(guò)講故事、看圖、模擬等方式讓幼兒認(rèn)識(shí)到行人過(guò)街應(yīng)當(dāng)靠哪個(gè)輔助設(shè)施，并學(xué)會(huì)遵守交通信號(hào)燈；通過(guò)角色扮演的方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)道路交通中紅、綠燈的含義；手把手教導(dǎo)幼兒如何安全過(guò)馬路，并觀察幼兒在過(guò)馬路的過(guò)程中能否保持警惕。2.食品安全通過(guò)個(gè)案教學(xué)，引導(dǎo)幼兒注意自己所吃食品的來(lái)源，學(xué)會(huì)分辨食品的好壞；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)洗手并認(rèn)識(shí)到洗手的重要性；通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解幼兒對(duì)于食品安全的認(rèn)識(shí)程度，制定相應(yīng)的方案，讓他們注意食品衛(wèi)生。3.家庭安全了解家庭安全常識(shí)，并且學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)；通過(guò)制定家庭安全周計(jì)劃，讓幼兒學(xué)會(huì)如何在家中安全生活；通過(guò)教師講解家庭安全常識(shí)、自己發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患等方式，讓幼兒能夠充分認(rèn)識(shí)到家庭安全的重要性。4.個(gè)人安全通過(guò)情境模擬和故事講解等方式，讓幼兒了解兒童防拐的基本常識(shí)；通過(guò)模擬危險(xiǎn)情境，讓幼兒掌握如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況，并提高自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程1.路上安全(1)活動(dòng)目的：通過(guò)故事、看圖、模擬等方式讓幼兒認(rèn)識(shí)到行人過(guò)街應(yīng)當(dāng)靠哪個(gè)輔助設(shè)施，并學(xué)會(huì)遵守交通信號(hào)燈。(2)活動(dòng)過(guò)程：師生觀看交通信號(hào)燈的視頻，引導(dǎo)幼兒打牢交通信號(hào)燈的概念；小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，模擬經(jīng)過(guò)人行道和橫過(guò)馬路的場(chǎng)景，練習(xí)交通信號(hào)燈遵守及正確過(guò)馬路的能力；帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察周圍的交通信號(hào)燈，并手把手教導(dǎo)幼兒如何安全過(guò)馬路。2.食品安全(1)活動(dòng)目的：通過(guò)個(gè)案教學(xué)及調(diào)查問(wèn)卷等方式引導(dǎo)幼兒注意食品安全和食品衛(wèi)生。(2)活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入新食品安全概念；向幼兒提問(wèn)關(guān)于食品安全的問(wèn)題，加深幼兒對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)；手把手教導(dǎo)幼兒如何洗手，并告訴他們洗手的重要性；進(jìn)行關(guān)于食品安全的小組調(diào)查問(wèn)卷。3.家庭安全(1)活動(dòng)目的：了解家庭安全常識(shí)，并且學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)。(2)活動(dòng)過(guò)程：教師講解家庭安全常識(shí)，并結(jié)合實(shí)際生活案例，讓幼兒更好地理解；進(jìn)行消防安全演習(xí)，并讓幼兒親身體驗(yàn)火災(zāi)的情況，從而可以更好地掌握應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法；通過(guò)制定家庭安全周的方式讓幼兒學(xué)習(xí)如何在家中安全生活。4.個(gè)人安全(1)活動(dòng)目的：通過(guò)情境模擬和故事講解等方式，讓幼兒了解兒童防拐的基本常識(shí)。(2)活動(dòng)過(guò)程：師生觀看防拐故事的視頻，讓幼兒聽(tīng)懂并理解故事；進(jìn)行各種情境模擬，讓幼兒掌握如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況，并提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)；學(xué)習(xí)如何辨認(rèn)危險(xiǎn)人物。四、教學(xué)反思在本次教學(xué)活動(dòng)中，我采取了多種形式的教學(xué)方式，如故事、視頻和模擬等，更容易吸引幼兒的注意力，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和，讓每一次的教學(xué)都有所進(jìn)步，教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，從而切實(shí)提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。此次教學(xué)中，還存在一些缺點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在教育幼兒時(shí)，教師努力為學(xué)生工作和生活創(chuàng)造和諧的環(huán)境，但是有時(shí)自我保護(hù)的培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今