幼兒園小班音樂《刷子的舞蹈》教學設(shè)計【含教學反思】

幼兒園小班音樂《刷子的舞蹈》教學設(shè)計一、教學目標1.認知目標認識樂器-刷子，了解刷子的原理和演奏方法；能夠聽懂并模仿《刷子的舞蹈》的節(jié)奏并與之合拍；能夠理解音樂與舞蹈相互結(jié)合的概念，體驗音樂和舞蹈的融合所帶來的樂趣。2.技能目標學會使用刷子演奏《刷子的舞蹈》的基本節(jié)奏；能夠配合音樂跳起簡單的舞蹈動作。3.情感目標培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣愛好，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表達力；在音樂和舞蹈中體驗集體合作、互助互愛等良好情感。二、教學重難點1.教學重點讓幼兒能夠聽懂并模仿《刷子的舞蹈》的節(jié)奏，并能夠配合音樂跳起簡單的舞蹈動作。2.教學難點讓幼兒理解音樂與舞蹈相互結(jié)合的概念，并能夠?qū)⒋烁拍钸\用到實踐中，形成自然流暢的舞蹈動作。三、教學準備教學資料：《刷子的舞蹈》音樂CD、刷子；教具：音樂播放器、音箱、紙及筆，小型雨傘、彩色圓環(huán)；教學環(huán)境：音樂教室。四、教學步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）以談話的形式了解幼兒對音樂與舞蹈的感受和認識，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高教學效果。師：小朋友們，你們喜歡聽音樂嗎？你們最喜歡的音樂是什么？你們有沒有跳過舞蹈呢？學：（回答）導(dǎo)入樂器——刷子。師：今天我們要學的是刷子的演奏。這是一種很特別的樂器，你們看它的外形像什么？學：（回答）師：對了，它長得像我們刷牙的牙刷。但其實它不是用來刷牙的，它是用來演奏音樂的！播放《刷子的舞蹈》的前奏，帶領(lǐng)幼兒感受音樂氛圍并做些簡單的音樂操動作，為學習活動做好準備。2.正文環(huán)節(jié)（35分鐘）2.1學習刷子的基本演奏方式(15分鐘)師生互動，介紹刷子的演奏方法。師：聽到了刷子和伴奏的聲音了嗎？那么，我們怎樣才能演奏出這個聲音呢？（用刷子演示）讓幼兒親自嘗試演奏，師生共同探討如何演奏出美妙的音樂。師：現(xiàn)在你們都來試試看，如何才能演奏出和聲的節(jié)奏呢？（邊演奏邊引導(dǎo)）演奏練習過后，引導(dǎo)幼兒完成簡單的刷子演奏作品。師：你們已經(jīng)能夠跟著音樂演奏刷子了，來讓我們一起創(chuàng)作屬于我們自己的音樂！2.2音樂與舞蹈結(jié)合實踐（20分鐘）移步到教室中央，并分發(fā)彩色圓環(huán)，旋轉(zhuǎn)彩色圓環(huán)跟著音樂起舞，探索樂器和舞蹈的結(jié)合。師：這次活動中，我們會將音樂和舞蹈結(jié)合起來，看看能夠產(chǎn)生什么樣的音樂美與舞蹈美。分發(fā)小型雨傘，帶領(lǐng)幼兒一起進行音樂操，完成小型舞蹈創(chuàng)作。師：剛才你們用小圓環(huán)跟著音樂起舞時，我們一起完成了音樂和舞蹈的結(jié)合。現(xiàn)在，你們能否想象如果配上小雨傘會是什么樣子呢？2.3環(huán)節(jié)（5分鐘）為學習活動畫上完美句號，教師引導(dǎo)幼兒本單元學習內(nèi)容，讓幼兒懂得，只有不斷的學習才能成為真正的音樂和舞蹈家。師：今天我們學習了什么？（學生回答）師：你們最喜歡的部分是哪一段？給予表現(xiàn)出色的學生獎勵鼓勵。五、教學反思此次課程中，通過引領(lǐng)初步認識和掌握樂器刷子的演奏方法，讓幼兒在師生互動的互動中積極參與，激發(fā)幼兒的學習興趣。通過音樂與舞蹈的結(jié)合，創(chuàng)造了一個更容易讓幼兒沉浸其中，享受學習樂趣的創(chuàng)造性環(huán)境。在教學實踐中，我注意到不同幼兒之間，在領(lǐng)悟樂器演奏方法及舞蹈表演方面的接受程度不同，因此在教學過程中，在演奏和表演的速度和復(fù)雜程度上加以適當調(diào)整和指導(dǎo)，以保證每名幼兒能夠較好的理解和掌握所學知識和技能。六、心得體會音樂和舞蹈在幼兒教育中起到了非常重要的作用，對于幼兒的感性認知和審美能力的培養(yǎng)都有著極其重要的作用。因此，在日常教學中，要加強幼兒對音樂的教育，為幼兒打下良好的音樂基