2023-2024學(xué)年部編版必修下冊(cè) 1-3 《庖丁解?!穼W(xué)案_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年部編版必修下冊(cè) 1-3 《庖丁解牛》學(xué)案_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年部編版必修下冊(cè) 1-3 《庖丁解?!穼W(xué)案_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年部編版必修下冊(cè) 1-3 《庖丁解?!穼W(xué)案_第4頁(yè)
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10庖丁解牛(第一課時(shí))【課時(shí)目標(biāo)】1、語(yǔ)言建構(gòu)與應(yīng)用:學(xué)習(xí)、積累文言詞語(yǔ)與重要句式。2、思維發(fā)展與提升:理解寓言的寓意;理解莊子的"養(yǎng)生之道"。3、審美鑒賞與創(chuàng)造:通過(guò)品賞語(yǔ)言,欣賞皰丁解牛的技藝高超。4、文化傳承與理解:了解莊子的哲學(xué)思想和處事態(tài)度,結(jié)合當(dāng)下社會(huì)文化生活,思考其現(xiàn)實(shí)意義【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)、積累文言詞語(yǔ)與重要句式。【基礎(chǔ)知識(shí)】閱讀《雙成新學(xué)案》第8頁(yè):“識(shí)作者”“知背景”“明文體”“拓知識(shí)”,要求劃出你認(rèn)為的要點(diǎn)。文化常識(shí)①先秦古書(shū)往往以職業(yè)放在人名前。如:師襄:名叫襄的樂(lè)師。師曠:名叫曠的樂(lè)師。弈秋:名叫秋的圍棋高手。優(yōu)孟:名叫孟的優(yōu)伶。②解牛之禮《周禮》中專設(shè)有“庖人”一職,“庖人掌六畜、六獸、六禽,辨其名物?!痹谙惹貢r(shí)期,牛是非常尊貴的祭品以及禮品,人們非??粗嘏#馀_@一舉措也并非尋常,牛通常用于祭天、祭地、祭宗廟、王饗等祭祀活動(dòng)中。庖丁用的不是普通的殺牛刀,而是祭祀宗廟場(chǎng)合的禮器刀具——鸞刀。并且這種刀的刀環(huán)位置是一個(gè)鈴鐺,因此每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。更進(jìn)一步,庖丁用禮器來(lái)解牛,動(dòng)作和刀環(huán)鈴聲都合乎祭祀音樂(lè)的節(jié)拍,這極有可能是一次祭祀表演,而非廚師炫技或者梁惠王的心血來(lái)潮。正所謂“諸侯無(wú)故不殺牛,大夫無(wú)故不殺羊,士無(wú)故不殺犬豕”?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)】(一)識(shí)字音:①庖丁()②牛犢( )③膝之所踦()④砉然()⑤騞然()⑥莫不中音()⑦好者()⑧批大郤()⑨導(dǎo)大窾()⑩硎()?怵然()

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謋然( )?躊躇()(二)初讀釋義庖丁為()文惠君解()牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履(),膝之所踦(),砉然向()然,奏()刀然,莫不中音()。合于《桑林》之舞,乃()中《經(jīng)首》之會(huì)()。文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋()至此乎?”庖丁釋()刀對(duì)曰:“臣之所好者道()也,進(jìn)()乎技()矣。始臣之解牛之時(shí),所見(jiàn)無(wú)非牛者;三年之后,未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí),臣以神遇()而不以目視,官知()止而神欲()行。依乎天理(),批()大郤(),導(dǎo)()大窾(),因()其固然,技()經(jīng)()肯()綮()之未嘗,而況大()乎!良庖歲更()刀,割也;族庖()月更刀,折()也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)()于硎()。彼節(jié)者有間(),而刀刃者無(wú)厚();以無(wú)厚入有間,恢恢乎()其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然,每至于族[],吾見(jiàn)其難為,怵然()為戒,視()為止,行為遲,動(dòng)刀甚微()。

謋然已解,如土委()地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志(),善()刀而藏之?!蔽幕菥唬骸吧圃眨∥崧勨叶≈?,得養(yǎng)生焉?!狈e累詞語(yǔ)與句式通假字:1.砉然向然()2.技蓋至此乎()3.批大郤()文言句式:1.“臣之所好者,道也?!保ǎ?.“技經(jīng)肯綮之未嘗”()3.“是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎”()(四)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①方今之時(shí),臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行譯文:②吾見(jiàn)其難為,怵然為戒,視為止,行為遲,動(dòng)刀甚微。譯文:③提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之。庖丁解牛(第二課時(shí))【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解莊子的"養(yǎng)生之道";了解莊子的哲學(xué)思想和處事態(tài)度,結(jié)合當(dāng)下社會(huì)文化生活,思考其現(xiàn)實(shí)意義【學(xué)習(xí)任務(wù)】一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容(一)詞類活用(將加點(diǎn)詞的翻譯寫(xiě)在括號(hào)內(nèi))1.名詞作狀語(yǔ)①良庖歲更刀()②族庖月更刀()2.形容詞作名詞以無(wú)厚入有間()(二)古今異義1.所見(jiàn)無(wú)非牛者古義:今義:只;不外乎2.依乎天理古義:今義:天然的道理3.雖然,每至于族古義:今義:表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞4.視為止,行為遲古義:今義:受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動(dòng)(三)一詞多義(1)為①庖丁為文惠君解牛()②吾見(jiàn)其難為,憂然為戒()視為止,行為遲()④提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志()(2)乎技盎至此乎?()進(jìn)乎技矣()依乎天理()恢恢乎其于游刃必有余地矣()(3)然奢然向然()奏刀然()因其固然()雖然,每至于族()憂然為戒()(4)于①合于《桑林》之舞()而刀刃若新發(fā)于硼()恢恢乎其于游刃必有余地矣()雖然,每至于族()族①族庖月更刀()②每至于族()二、劃分文章層次第一部分(首段)

第二部分(第2、3段)第三部分(末段)第一段是如何描寫(xiě)庖丁的“游刃有余”的狀態(tài)的?這樣寫(xiě)有什么作用?四、庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么?五、文惠君聽(tīng)庖丁介紹之后,說(shuō)自己懂得了“養(yǎng)生之道”,解牛之道和這種“養(yǎng)生之道”有什么聯(lián)系?請(qǐng)完成下列表格:解牛之道養(yǎng)生之道喻體喻體特點(diǎn)本體本體特點(diǎn)刀人保全、長(zhǎng)生牛解牛處世批大郤:避開(kāi)硬骨“養(yǎng)生之道”:【課后作業(yè)】復(fù)習(xí)本文的文言詞語(yǔ)與句式本文有很多成語(yǔ),如目無(wú)全牛、躊躇滿志等,請(qǐng)你積累起來(lái)。第一課時(shí)(一)識(shí)字音:①庖丁(páo)②牛犢(dú )③膝之所踦(yǐ)④砉然(xū)⑤騞然(huō)⑥莫不中音(zhòng)⑦好者(hào)⑧批大郤(xì)⑨導(dǎo)大窾(kuǎn)⑩硎(xíng)?怵然(chù)

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謋然(huò)?躊躇(chóuchú)(二)庖丁為(替,給)文惠君解(剖開(kāi),分割)牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履(踩),膝之所踦(抵住),砉然向(同“響”)然,奏(進(jìn))刀然,莫不中音(合乎音律)。合于《桑林》之舞,乃(又)中《經(jīng)首》之會(huì)(節(jié)奏)。文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋(同“盍”,何、怎么)至此乎?”庖丁釋(放下)刀對(duì)曰:“臣之所好者道(天道,自然的規(guī)律)也,進(jìn)(超過(guò))乎技(具體的操作技術(shù))矣。始臣之解牛之時(shí),所見(jiàn)無(wú)非牛者;三年之后,未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí),臣以神遇(接觸)而不以目視,官知(感覺(jué)器官的作用)止而神欲(精神活動(dòng))行。依乎天理(指牛體的自然結(jié)構(gòu)),批(擊)大郤(同“隙”,空隙),導(dǎo)(引導(dǎo),這里指引刀進(jìn)入)大窾(空隙),因(依照)其固然,技(同“枝”,支脈)經(jīng)(指經(jīng)脈)肯(附在骨上的肉)綮(筋骨結(jié)合處)之未嘗,而況大(大骨)乎!良庖歲更(更換)刀,割也;族庖(一般的廚師)月更刀,折(斷,指用刀砍斷骨頭)也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)(出)于硎(磨刀石)。彼節(jié)者有間(空隙),而刀刃者無(wú)厚(沒(méi)有厚度);以無(wú)厚入有間,恢恢乎(寬綽的樣子)其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然,每至于族[(筋骨)交錯(cuò)聚結(jié)的地方],吾見(jiàn)其難為,怵然(戒懼的樣子)為戒,視(眼睛,目光)為止,行為遲,動(dòng)刀甚微(輕)。然已解,如土委(散落,卸落)地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志(悠然自得,心滿意足),善(揩拭)刀而藏之?!蔽幕菥唬骸吧圃?!吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉?!保ㄈ┩僮郑?.砉然向然(同“響”)2.技蓋至此乎(同“盍”,何、怎么)3.批大郤(同“隙”,空隙)1.“臣之所好者,道也。”(判斷)2.“技經(jīng)肯綮之未嘗”(賓語(yǔ)前置)3.“是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎”(介詞結(jié)構(gòu)后置)(四)①現(xiàn)在,我只用精神去和牛接觸,而不用眼睛去看,感覺(jué)器官的作用停止了,而精神在活動(dòng)。(得分點(diǎn):遇、官知)②我看到那里很難下刀,就小心翼翼地提高警惕,眼睛因?yàn)?筋骨交錯(cuò)聚結(jié)的地方)而凝視不動(dòng),動(dòng)作也因此慢下來(lái),動(dòng)刀十分輕微。(得分點(diǎn):怵然、行為)③我提刀站立,因?yàn)檫@一成功而環(huán)顧四周,因?yàn)檫@一成功而悠然自得,心滿意足,揩拭好刀然后收藏起來(lái)。(得分點(diǎn):顧、善)第二課時(shí)(一)詞類活用1.名詞作狀語(yǔ)①良庖歲更刀(每年)②族庖月更刀(每月)2.形容詞作名詞以無(wú)厚入有間(沒(méi)有厚度,這里形容刀口薄)(二)古今異義1.所見(jiàn)無(wú)非牛者古義:沒(méi)有不是今義:只;不外乎2.依乎天理古義:指牛體的自然結(jié)構(gòu)今義:天然的道理3.雖然,每至于族古義:雖然是這樣今義:表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞4.視為止,行為遲古義:動(dòng)作也因此今義:受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動(dòng)(三)一詞多義1)為①庖丁為文惠君解牛(介詞,替、給)②吾見(jiàn)其難為,憂然為戒(動(dòng)詞,解:動(dòng)詞,作為)視為止,行為遲(介詞,因?yàn)椋芴岬抖?,為之四顧,為之躊躇滿志(介詞,因?yàn)椋?2)乎技盎至此乎?(疑問(wèn)語(yǔ)氣詞,呢)進(jìn)乎技矣(介詞,相當(dāng)于"于",可不譯)依乎天理(介詞,相當(dāng)于"于",可不譯)恢恢乎其于游刃必有余地矣(形容詞詞尾,加強(qiáng)語(yǔ)氣,表示強(qiáng)調(diào))(3)然奢然向然(助詞,象聲詞詞尾/助詞,形容詞詞尾)奏刀然(助詞,象聲詞詞尾)因其固然(形容詞詞尾,......的樣子)雖然,每至于族(代詞,這樣)憂然為戒(助詞,形容詞詞尾,相當(dāng)于"......地")(4)于①合于《桑林》之舞(介詞,引出對(duì)象)而刀刃若新發(fā)于硼(介詞,從)恢恢乎其于游刃必有余地矣(介詞,對(duì)于)雖然,每至于族(介詞,引出對(duì)象)族①族庖月更刀(眾)②每至于族(筋骨)交錯(cuò)聚結(jié)的地方)二、劃分文章層次第一部分(首段)描寫(xiě)庖丁解牛的一個(gè)場(chǎng)面,突出庖丁的技術(shù)高超。

第二部分(第2、3段)寫(xiě)庖丁技術(shù)之所以高超的原因。第三部分(末段)從故事引出養(yǎng)生之道。

三、①?gòu)摹袄L形”(連用動(dòng)詞“解、觸、倚、履、踦”鋪排描寫(xiě))、摹聲(擬聲詞“砉”“騞”描摹進(jìn)刀解牛的聲音)詩(shī)意地描繪庖丁解牛的情景。②在內(nèi)容上,再現(xiàn)了庖丁的高超技藝;在結(jié)構(gòu)上,為下文文惠君的贊嘆、質(zhì)疑和庖丁的暢談解牛之道做了鋪墊。四、①對(duì)“道”的追求超過(guò)了對(duì)技術(shù)的追求(“進(jìn)乎技矣”)。他不停留在掌握具體的“技”上,而是探求“道”(解牛的規(guī)律)作為實(shí)踐的目標(biāo)。②不懈實(shí)踐,在反復(fù)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),探求規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律。③謹(jǐn)慎小心,尊重規(guī)律:“每至于族,吾見(jiàn)其難為,怵然為戒,視為止,行為遲,動(dòng)刀甚微

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