第三章足球足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)人教版初中體育與健康八年級(jí)全一冊(cè)-

足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對(duì)足球基本技術(shù)的掌握與實(shí)踐應(yīng)用。在單元設(shè)計(jì)中，突出學(xué)生的主體地位，通過游戲和教學(xué)小比賽，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。學(xué)生在活動(dòng)中能較好地掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)水平，為終身體育服務(wù)。二、教材分析1.教材內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球2.教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。3.教學(xué)難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制。三、學(xué)情分析本次課授課對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，他們還具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于學(xué)生的足球基礎(chǔ)較弱,男女生的身體素質(zhì)差異大。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生的特點(diǎn)，本課教學(xué)中，采用小比賽的游戲模式，讓學(xué)生通過探討學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組合作的能力。感受練習(xí)、比賽的快樂，并從中培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。四、教學(xué)組織與教法1.組織方法本課充分利用本校足球場(chǎng)地及器材，通過游戲、小比賽教學(xué)將學(xué)生分成八個(gè)小組，同時(shí)在教學(xué)過程中參與競(jìng)賽。2.教法在本次課中教師主要采用講解示范法、引導(dǎo)激勵(lì)法、個(gè)別輔導(dǎo)法等，學(xué)生主要采用自主模仿學(xué)練法、競(jìng)賽激勵(lì)法、游戲教學(xué)法等。五、單元計(jì)劃根據(jù)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的基本理念，健康第一為宗旨，水平四球類的教學(xué)要求學(xué)生以培養(yǎng)合作能力、創(chuàng)新精神和拼搏精神為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和自覺鍛煉的習(xí)慣。八年級(jí)學(xué)生思維活躍，想象力豐富，活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)。本單元根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，利用游戲和小比賽為教學(xué)手段，貫穿單元教學(xué)。大膽利用游戲化教學(xué)，結(jié)合小比賽，從中鞏固學(xué)生傳接球的基本技巧。結(jié)合我校八年級(jí)學(xué)生對(duì)足球技掌握的實(shí)際情況和本年齡段學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和心理特點(diǎn)，制定了（八年級(jí)）足球傳接球單元教學(xué)計(jì)劃。八年級(jí)足球傳接球單元教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握兩種以上不同的腳觸球部位，并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成相互學(xué)習(xí)和小組合作評(píng)價(jià)的的習(xí)慣。2.在本單元的學(xué)習(xí)中，通過多種多樣的練習(xí)及游戲讓學(xué)生積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中，初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技術(shù)，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，和在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅心情。3.通過足球活動(dòng)提高學(xué)生的速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體能。4.通過游戲和教學(xué)比賽形式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)地與同伴合作具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì).拼搏精神以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。課次課時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)主要教學(xué)流程11.通過教學(xué)，使學(xué)生能初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技術(shù)，并在運(yùn)動(dòng)中帶來快樂。2.通過練習(xí)以及游戲比賽的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作的學(xué)習(xí)方式，樹立學(xué)生練習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。1.足球腳內(nèi)側(cè)傳接球（定位球）。2.足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)。重點(diǎn)：傳球時(shí)腳觸球部位的準(zhǔn)確性難點(diǎn)：接球時(shí)的前迎后撤動(dòng)作。1.導(dǎo)：語(yǔ)言引導(dǎo)，提出學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)：（1）通過教師發(fā)的任務(wù)卡、根據(jù)動(dòng)作要點(diǎn)分組探討學(xué)習(xí)。（2）教師小結(jié)，講解動(dòng)作要點(diǎn)．3.練：（1）兩人一組固定球練習(xí)。（2）兩人一組原地助跑球練習(xí)（3）兩人一組一定距離的傳接練習(xí)。（4）游戲：傳球比準(zhǔn)。4.展：（1）個(gè)別學(xué)生的展示。（2）小游戲：小組傳球比準(zhǔn)比快。5.賽：專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)（以競(jìng)賽形式進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)）。21.通過教學(xué)，學(xué)生能初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)，了解地滾球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)去控制地滾球。2.通過練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生觀察力、自主性等，提高學(xué)生的跑動(dòng)能力。3.通過課堂的組織教學(xué)，使學(xué)生樹立練習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，拼搏向上的精神。1.腳內(nèi)側(cè)傳接球（地滾球）。2.小組比賽。重點(diǎn)：支撐腳的選位難點(diǎn)：傳球的速度方向1.導(dǎo)：根據(jù)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容及游戲?qū)耄寣W(xué)生體驗(yàn)不同部位腳傳接球（地滾球）的區(qū)別。2.學(xué)：（1）學(xué)生通過分組討論和游戲?qū)W習(xí)，了解地滾球的特點(diǎn)，并熟悉掌握練習(xí)方法。（2）完整動(dòng)作示范，學(xué)生講解，教師補(bǔ)充。3.練：（1）對(duì)滾動(dòng)球的控制。（2）踢準(zhǔn)比賽：射門比賽。4.展:學(xué)生展示動(dòng)作，小組評(píng)價(jià)。5.賽：小組比賽，固定在比賽中采用的傳球方式。31.通過學(xué)習(xí)，能了解不同的觸球部位對(duì)球運(yùn)動(dòng)路線的影響，并對(duì)腳背內(nèi)側(cè)傳接球有一定的認(rèn)識(shí)和了解。2.通過練習(xí)和游戲，加強(qiáng)學(xué)生的靈敏性，提高學(xué)生腳對(duì)球的控制能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)能力和積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的精神。1.腳背內(nèi)側(cè)傳接球（定位球）。2.專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)。重點(diǎn)：對(duì)球的控制和支配能力難點(diǎn)：踢球腿和擺動(dòng)腿腳的擊球部位。1.導(dǎo)：足球世界杯表現(xiàn)導(dǎo)入新課。2.學(xué)：（1）出示簡(jiǎn)易圖介紹動(dòng)作要領(lǐng)，并給學(xué)生準(zhǔn)備球星的腳背內(nèi)側(cè)傳球的小視頻。（2）學(xué)生自由探討學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)評(píng)動(dòng)作。3.練：（1）兩人一組體驗(yàn)動(dòng)作。（2）射門大賽：看誰(shuí)踢得準(zhǔn)。4.展：小組攔截球游戲5.賽：以小組為單位，進(jìn)行運(yùn)球射門比賽。（1）無障礙直線運(yùn)球。（2）有障礙曲線運(yùn)球。41.學(xué)生能正確區(qū)分腳背內(nèi)側(cè)傳球和腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作，在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)身體素質(zhì)以及協(xié)調(diào)能力。2.學(xué)生能夠掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)要領(lǐng)，在一定的助跑中能夠正確的運(yùn)用足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)，并提高腳對(duì)足球的控制能力。3.通過情境模擬和游戲競(jìng)賽，使學(xué)生養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏，遵守規(guī)則的誠(chéng)信品質(zhì)。1.腳背內(nèi)側(cè)傳接球（地滾球）。2.教學(xué)比賽。重點(diǎn)：身體與出球方向的角度關(guān)系。難點(diǎn)：對(duì)球的控制1.導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)作。2.學(xué)：（1）通過微課學(xué)習(xí)，了解動(dòng)作要點(diǎn)。（2）分組討論，兩人一組練習(xí)，加深動(dòng)作認(rèn)知。3.練：（1）兩人一組進(jìn)行移動(dòng)傳接球的練習(xí)。（2）根據(jù)動(dòng)作的助跑需要，做輔助練習(xí)。4.展：學(xué)生小組進(jìn)行游戲，展示自身的動(dòng)作技能。5.賽：通過教學(xué)比賽，能夠評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)技能的掌握的情況以及提高學(xué)生的體能。足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案（水平四）課次：第1課時(shí)班級(jí)：八年級(jí)（3）班人數(shù)：40人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的要領(lǐng)及要求；2、技術(shù)技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)；3、情感目標(biāo)：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)傳接球重點(diǎn)觸球部位，傳球腿的動(dòng)作（后擺、前擺、擊球后的隨球動(dòng)作）難點(diǎn)支撐腿正對(duì)傳球方向，踢球腿外旋90度及傳球準(zhǔn)課的部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織與教法時(shí)間強(qiáng)度一、準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、繞足球場(chǎng)運(yùn)球慢跑一圈三、熟悉球性練習(xí)：1.雙腳左右搗球2.雙腳交替踏球3.雙腳左右拉球4.雙腳內(nèi)外跨球1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)，師生問好;2．認(rèn)真聽老師講解上課內(nèi)容;3、每人一球認(rèn)真完成老師布置的練習(xí),充分活動(dòng)開相關(guān)肌肉、韌帶提高興奮性。1.集合隊(duì)伍，宣布上課內(nèi)容，師生問好，檢查出勤情況；2.教師講解練習(xí)方法；3.教師語(yǔ)言提示，老師和學(xué)生一起練習(xí)。隊(duì)形:四列橫隊(duì)要求：學(xué)生集隊(duì)時(shí)快,整,齊10分鐘小二、基本部分一、導(dǎo)入游戲1.搶截球游戲（5人一組）1.認(rèn)真聽教師講解，進(jìn)行游戲；2.在練習(xí)搶截中，多思考。1.教師講解游戲規(guī)則；2.教師語(yǔ)言提示，巡回指導(dǎo)。隊(duì)形：5人一組3分鐘小兩位同學(xué)一組迎面無球練習(xí)做（腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作）三、兩位同學(xué)一組迎面有球練習(xí)（原地）四、兩個(gè)同學(xué)一組迎面間隔1米腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)五、兩個(gè)同學(xué)一組迎面間隔3米腳內(nèi)側(cè)傳接球1.根據(jù)自身能力，技術(shù)掌握程度；2.掌握分解動(dòng)作。3.原地小步跑，快速上前；4.可自行選擇一腳出球或停球接傳球，要求全心投入練習(xí)。分析動(dòng)作要點(diǎn)；2動(dòng)作示范；3.喊口令。4指出動(dòng)作錯(cuò)誤；5巡回指導(dǎo)。隊(duì)形:2位同學(xué)一組，兩兩對(duì)換練習(xí)▲▲☆☆▲▲☆☆▲▲☆☆▲▲☆☆▲▲☆☆♀▲▲☆☆▲▲☆☆▲▲☆☆▲▲☆☆▲▲☆☆練習(xí)方法：要求學(xué)生可自行選擇一腳出球或停球接傳球（不要將球停死或超出控制范圍）。17分鐘六、射門比賽1.認(rèn)真聽老師講解.示范多練習(xí)；2.盡量做到一腳出球，控制不住的時(shí)候可以將球停住繼續(xù)；3..練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。1.分析動(dòng)作要點(diǎn)；2.動(dòng)作示范；3.指出動(dòng)作錯(cuò)誤；4.組織學(xué)生練習(xí)5.巡回指導(dǎo)；6.教師充當(dāng)裁判，正確引導(dǎo)學(xué)生，積極參與到比賽中。隊(duì)形:*****♀*****♀*****♀*****♀*****♀*****♀*****♀*****♀游戲方法：五個(gè)同學(xué)一組，一人射球，一人在球門接球后運(yùn)球傳球給下一位射門，跑直隊(duì)尾，以此類推。中三、課課練一、10米折返跑（兩人一組一人10米折返跑另一人做高抬腿）1.學(xué)生聽講解、看示范；2.認(rèn)真投入課課練習(xí)中。1.老師講解動(dòng)作要領(lǐng)；2.說明練習(xí)要求；3.幫助學(xué)生加油，提升氣氛。隊(duì)形：▲▲☆☆▲▲☆☆▲▲☆☆▲▲☆☆

練習(xí)方法：在練習(xí)的同時(shí)，體驗(yàn)傳接球的樂趣。6分鐘中四、結(jié)束部分放松1.引導(dǎo)學(xué)生放松活動(dòng)；2.集中總結(jié)；3.布置課外作業(yè)；4.歸還器材；5.師生道別。1.集體成體操隊(duì)形跟教師做放松活動(dòng)；2.學(xué)生自結(jié)后聽教師總結(jié)；3.明確課外作業(yè)；4.歸還器材；5.師生再見。隊(duì)形：****************************************☆心情愉快，充分放松身心4分鐘小場(chǎng)地器材足球41個(gè)足球場(chǎng)標(biāo)志筒若干個(gè)錄音機(jī)一臺(tái)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)50~60%運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)130150次\分教師課后反思這節(jié)課通過游戲法增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而加大了練習(xí)強(qiáng)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；通過評(píng)價(jià)法提高學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生感知獲得進(jìn)步的喜悅，調(diào)整與改進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。雖然比較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，但也存在著一些不足，基本部分有些同學(xué)活動(dòng)不積極，在傳接球練習(xí)時(shí)，個(gè)別學(xué)生有散漫現(xiàn)象，不過后來攔截球游戲中，解決了這些缺點(diǎn)。在以后教學(xué)時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣、學(xué)生的個(gè)體差異、合理設(shè)置教學(xué)場(chǎng)地器材等，不斷變換教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不足之處：

本課對(duì)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異這個(gè)理念體現(xiàn)不明