《香菱學(xué)詩》經(jīng)典

香菱學(xué)詩

曹雪芹(1715?──1764?)名霑，號雪芹，是我國偉大的現(xiàn)實主義作家。

曹雪芹的家庭是一個百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當曹家極盛時期，在南京過著“錦衣紈褲”“飫甘饜肥”的豪華生活。雍正五年(1727)曹雪芹十三歲，他的父親獲罪革職，全部家產(chǎn)被查抄，全家由南京遷到北京，他的青壯年是在家境由盛而衰的過程中度過的。四十歲后，他進入了凄苦的晚年。他家遷到北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生的境地。大約在一七六四年除夕，因貧病無醫(yī)，加上愛子夭折，過度傷痛，而離開了人間?！都t樓夢》又名《石頭記》，是我國一部最優(yōu)秀的古典小說，它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，對封建禮教等地主階級傳統(tǒng)思想進行了批判。據(jù)說《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”，其開頭有一首詩：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！毕懔馍硎篮喗橄懔馐恰都t樓夢》中第一個出場的悲劇女子。原名甄英蓮(諧音:真應(yīng)憐)，甄士隱的女兒。三歲那年元宵，在看社火花燈時被騙子拐走，十二三歲時，被薛蟠強買為妾，改名香菱。她生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜，夏金桂極為嫉妒她。香菱備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。

掌握下列字詞的讀音：

仄（zè）聲應(yīng)瑒(yáng)

庾（yǔ）信蘅（héng）蕪（wú）苑

(yuàn)

三昧（mèi）曖曖（ài）請柬（ji?n）胡謅（zhōu）顰（pín）姊（z?）妹怔怔（zhèng）暖香塢（wù）畫繒（zēng）鰥鰥（guān）自由朗讀課文，概述香菱學(xué)詩的三個過程：整體感知拜黛玉為師，黛玉指導(dǎo)她讀詩。一、拜師：二、論詩：香菱讀詩后，與眾人談讀詩體會。三、作詩：香菱在黛玉的指導(dǎo)下，苦心作詩。

找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩的語句

香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡。又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定。只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都詫異。至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。挖心搜膽，耳不旁聽。目不別視。甚至夢中喊出了“可是有了，難道這一首還不好?”

領(lǐng)略文之味正面描寫領(lǐng)略文之味3．跳讀課文，篩選側(cè)面描寫香菱的語句。寶釵：“你本來呆頭呆腦的，再添上這個，越發(fā)弄成個呆子了”“這個人定要瘋了”“可真是詩魔了”“你這誠心都通了仙了”……寶玉：“會心處不在多，聽你說了這兩句，可知‘三昧’你已得了”“這正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個人竟俗了，誰知到底有今日?？梢娞斓刂凉??！弊饔茫簜?cè)面烘托會使人物形象更豐滿、生動，更具體感人。香菱學(xué)詩拜師初作再作三作黛玉教詩“不以辭害意”，先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再次李白七言絕句“意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放膽去作“過于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月——不扣題）呆瘋魔苦志學(xué)詩，精血誠聚通過林黛玉指導(dǎo)香菱學(xué)詩，體現(xiàn)了曹雪芹怎樣的詩歌創(chuàng)作思想？首先，要多讀。其次，學(xué)一流的詩。第三，要大膽創(chuàng)作，要敢于想像。領(lǐng)略詩之味

在文中畫出黛玉精要概括律詩要點的句子。用自己的話進行概括，完成填空：

是形式，

是表象，只有

才是精髓

律詩詞句立意議一議：1、香菱學(xué)詩成功的原因是什么？ａ．刻苦好學(xué)，把全部精力都用在寫詩上，執(zhí)著地追求自己的目標。(樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué)）

ｂ．她的天資好，有較高的領(lǐng)悟力。ｃ．得到黛玉這個好老師的正確指點。ｄ．大觀園優(yōu)雅、溫暖的環(huán)境，使香菱的聰明才智得以展現(xiàn)。2、從香菱學(xué)詩可看出香菱、黛玉的什么樣性格。

黛玉：多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻，但在本文中顯現(xiàn)她的另一面：熱情、豁達，并且學(xué)識深厚。

香菱：聰明靈秀，悟性高，勤奮，心性拔俗的女子。3、香菱學(xué)詩對我們學(xué)習有什么啟示？做有心人，提高興趣。請教多師，不恥下問。勤于實踐，不怕失敗。

香菱學(xué)詩的態(tài)度還從他作詩三次，前兩次失敗，不氣餒，終于成功的經(jīng)歷中感受到。分析香菱的三首詠月詩月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。第一首黛玉：意思卻有，只是措詞不雅。……

香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習用的詞藻堆砌起來，湊合成篇。最大的問題是，全詩沒有表達真情實感，了無新意。詩中所用“月桂”“玉鏡”“冰盤”等，詞藻陳腐，所以黛玉說“被他縛住了”，即不能從前人的套子中跳出來。第二首非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。黛玉：自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作。寶釵：不像吟月了，……

香菱的第二首詩就有所進步了，能用“花香”“輕霜”等比喻，又用“人跡”“隔簾”等情景烘托，漸漸放開了手腳。但“玉盤”“玉欄”等詞語仍有陳舊的氣息，而且全詩在詠月色而不是月亮本身，有些跑題，所以黛玉說“這一首過于穿鑿了”。精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團圓？第三首眾人正笑，……便都爭著要詩看。

切合香菱的身世，仿佛對月低吟，顧影自憐，結(jié)句的感喟本是自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞的嫦娥，曲折含蓄。除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關(guān)。用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。尤其是頷聯(lián)，對仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。借詠月而懷人，流露了真情實感。如果說離愁，思緒這種深沉的感情，在第一首是膚泛的，在第二首是游離的，到第三首就變成實在的，意趣真切，余韻悠長。

香菱學(xué)詩的過程，可用王國維《人間詞話》中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括：“懸想”：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！薄翱嗨鳌保骸耙聨u寬終不悔，為伊