19-20-2督導(dǎo)組評(píng)教表_第1頁
19-20-2督導(dǎo)組評(píng)教表_第2頁
19-20-2督導(dǎo)組評(píng)教表_第3頁
19-20-2督導(dǎo)組評(píng)教表_第4頁
19-20-2督導(dǎo)組評(píng)教表_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

19-20-2督導(dǎo)組評(píng)教表1.教學(xué)態(tài)度:一、自覺遵守線上教學(xué)紀(jì)律,不遲到、不早退,無臨時(shí)脫崗現(xiàn)象,線上教學(xué)指導(dǎo)時(shí)間不少于45分鐘/次(10分)[矩陣量表題]2.教學(xué)態(tài)度:二、線上資源準(zhǔn)備充分,全過程管理,線上答疑耐心細(xì)致,作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認(rèn)真(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○○○○○○凡軍民○○○○○○○○○○張雪松○○○○○○○○○○黃小忠○○○○○○○○○○操慶國(guó)○○○○○○○○○○李偉○○○○○○○○○○李園莉○○○○○○○○○○湯茶琴○○○○○○○○○○徐超○○○○○○○○○○劉敏○○○○○○○○○○王真○○○○○○○○○○代升飛○○○○○○○○○○劉海洋○○○○○○○○○○許俊齊○○○○○○○○○○錢榮志○○○○○○○○○○劉亞柏○○○○○○○○○○徐曉燕○○○○○○○○○○唐迪○○○○○○○○○○趙忠濤○○○○○○○○○○王林○○○○○○○○○○劉凌○○○○○○○○○○蔣新宇○○○○○○○○○○陸沛淵○○○○○○○○○○3.教學(xué)過程:一、組織及其結(jié)構(gòu)合理,邏輯性強(qiáng),知識(shí)關(guān)聯(lián)清晰,重難點(diǎn)突出(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○○○○○○凡軍民○○○○○○○○○○張雪松○○○○○○○○○○黃小忠○○○○○○○○○○操慶國(guó)○○○○○○○○○○李偉○○○○○○○○○○李園莉○○○○○○○○○○湯茶琴○○○○○○○○○○徐超○○○○○○○○○○劉敏○○○○○○○○○○王真○○○○○○○○○○代升飛○○○○○○○○○○劉海洋○○○○○○○○○○許俊齊○○○○○○○○○○錢榮志○○○○○○○○○○劉亞柏○○○○○○○○○○徐曉燕○○○○○○○○○○唐迪○○○○○○○○○○趙忠濤○○○○○○○○○○王林○○○○○○○○○○劉凌○○○○○○○○○○蔣新宇○○○○○○○○○○陸沛淵○○○○○○○○○○4.教學(xué)過程:二、線上教學(xué)運(yùn)行無障礙,內(nèi)容體現(xiàn)課前課中銜接,條理清晰,符合學(xué)生認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)規(guī)律(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○○○○○○凡軍民○○○○○○○○○○張雪松○○○○○○○○○○黃小忠○○○○○○○○○○操慶國(guó)○○○○○○○○○○李偉○○○○○○○○○○李園莉○○○○○○○○○○湯茶琴○○○○○○○○○○徐超○○○○○○○○○○劉敏○○○○○○○○○○王真○○○○○○○○○○代升飛○○○○○○○○○○劉海洋○○○○○○○○○○許俊齊○○○○○○○○○○錢榮志○○○○○○○○○○劉亞柏○○○○○○○○○○徐曉燕○○○○○○○○○○唐迪○○○○○○○○○○趙忠濤○○○○○○○○○○王林○○○○○○○○○○劉凌○○○○○○○○○○蔣新宇○○○○○○○○○○陸沛淵○○○○○○○○○○5.教學(xué)過程:三、線上教學(xué)設(shè)計(jì)便于學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生出勤率高,在線課堂氣氛好,響應(yīng)積極熱烈(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○○○○○○凡軍民○○○○○○○○○○張雪松○○○○○○○○○○黃小忠○○○○○○○○○○操慶國(guó)○○○○○○○○○○李偉○○○○○○○○○○李園莉○○○○○○○○○○湯茶琴○○○○○○○○○○徐超○○○○○○○○○○劉敏○○○○○○○○○○王真○○○○○○○○○○代升飛○○○○○○○○○○劉海洋○○○○○○○○○○許俊齊○○○○○○○○○○錢榮志○○○○○○○○○○劉亞柏○○○○○○○○○○徐曉燕○○○○○○○○○○唐迪○○○○○○○○○○趙忠濤○○○○○○○○○○王林○○○○○○○○○○劉凌○○○○○○○○○○蔣新宇○○○○○○○○○○陸沛淵○○○○○○○○○○6.教學(xué)過程:四、與學(xué)生線上交流順暢,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣,且體現(xiàn)過程性考核(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○○○○○○凡軍民○○○○○○○○○○張雪松○○○○○○○○○○黃小忠○○○○○○○○○○操慶國(guó)○○○○○○○○○○李偉○○○○○○○○○○李園莉○○○○○○○○○○湯茶琴○○○○○○○○○○徐超○○○○○○○○○○劉敏○○○○○○○○○○王真○○○○○○○○○○代升飛○○○○○○○○○○劉海洋○○○○○○○○○○許俊齊○○○○○○○○○○錢榮志○○○○○○○○○○劉亞柏○○○○○○○○○○徐曉燕○○○○○○○○○○唐迪○○○○○○○○○○趙忠濤○○○○○○○○○○王林○○○○○○○○○○劉凌○○○○○○○○○○蔣新宇○○○○○○○○○○陸沛淵○○○○○○○○○○7.教學(xué)能力:一、教師素質(zhì)較高,教法運(yùn)用得當(dāng),課程設(shè)計(jì)合理(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○○○○○○凡軍民○○○○○○○○○○張雪松○○○○○○○○○○黃小忠○○○○○○○○○○操慶國(guó)○○○○○○○○○○李偉○○○○○○○○○○李園莉○○○○○○○○○○湯茶琴○○○○○○○○○○徐超○○○○○○○○○○劉敏○○○○○○○○○○王真○○○○○○○○○○代升飛○○○○○○○○○○劉海洋○○○○○○○○○○許俊齊○○○○○○○○○○錢榮志○○○○○○○○○○劉亞柏○○○○○○○○○○徐曉燕○○○○○○○○○○唐迪○○○○○○○○○○趙忠濤○○○○○○○○○○王林○○○○○○○○○○劉凌○○○○○○○○○○蔣新宇○○○○○○○○○○陸沛淵○○○○○○○○○○8.教學(xué)能力:二、平臺(tái)選擇恰當(dāng),軟件操作熟練;資源類型多樣,媒體(音頻、視頻、動(dòng)畫等)播放可控;鏈接準(zhǔn)確、無死鏈(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○○○○○○凡軍民○○○○○○○○○○張雪松○○○○○○○○○○黃小忠○○○○○○○○○○操慶國(guó)○○○○○○○○○○李偉○○○○○○○○○○李園莉○○○○○○○○○○湯茶琴○○○○○○○○○○徐超○○○○○○○○○○劉敏○○○○○○○○○○王真○○○○○○○○○○代升飛○○○○○○○○○○劉海洋○○○○○○○○○○許俊齊○○○○○○○○○○錢榮志○○○○○○○○○○劉亞柏○○○○○○○○○○徐曉燕○○○○○○○○○○唐迪○○○○○○○○○○趙忠濤○○○○○○○○○○王林○○○○○○○○○○劉凌○○○○○○○○○○蔣新宇○○○○○○○○○○陸沛淵○○○○○○○○○○9.教學(xué)效果:一、符合課程教學(xué)需要和教學(xué)大綱要求,較好完成教學(xué)任務(wù),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○○○○○○凡軍民○○○○○○○○○○張雪松○○○○○○○○○○黃小忠○○○○○○○○○○操慶國(guó)○○○○○○○○○○李偉○○○○○○○○○○李園莉○○○○○○○○○○湯茶琴○○○○○○○○○○徐超○○○○○○○○○○劉敏○○○○○○○○○○王真○○○○○○○○○○代升飛○○○○○○○○○○劉海洋○○○○○○○○○○許俊齊○○○○○○○○○○錢榮志○○○○○○○○○○劉亞柏○○○○○○○○○○徐曉燕○○○○○○○○○○唐迪○○○○○○○○○○趙忠濤○○○○○○○○○○王林○○○○○○○○○○劉凌○○○○○○○○○○蔣新宇○○○○○○○○○○陸沛淵○○○○○○○○○○10.教學(xué)能力:二、學(xué)生課前任務(wù)完成及時(shí),課后作業(yè)完成率高,達(dá)成較好的教學(xué)效果(10分)[矩陣量表題]10987654321曹淼○○○○○○○○○○洪文龍○○○○○○○○○○戴照琪○○○○○○○○○○宣文芳○○○○○○○○○○樊金山○○○○○○○○○○王充○○○○○○○○○○楊薇紅○○○○○○○○○○陶程○○○○○○○○○○童斌○○○○○○○○○○韓艷麗○○○○○○○○○○徐銀○○○○○○○○○○陳岑○○○○○○○○○○劉海燕○○○○○○○○○○張麗○○○○○○○○○○張小華○○○○○○○○○○呂興萍○○○○○○○○○○謝正林○○○○○○○○○○李樹炎○○○○○○○○○○李靜(女)○○○○○○○○○○裔秀○○○○○○○○○○宋剛○○○○○○○○○○謝春芹○○○○○

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論