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小學(xué)生低碳環(huán)保國旗下講話稿大全5篇

小學(xué)生低碳環(huán)保國旗下講話稿(篇1)

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《保護環(huán)境,低碳生活》。

“敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”

這首北朝民歌生動地描繪出一幅水草豐茂、牛羊肥碩的壯闊景象。多少年來,每當(dāng)人們吟唱這首民歌時,那綠油油的.茫茫草原如在眼前,令人神往。而如今那“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象早已不復(fù)存在。留給我們更多的是痛心和無奈。

曾幾何時,我們?yōu)閾碛腥≈槐M,用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來,夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個綠色地球而自豪??墒墙裉?,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實時,才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔,不堪一擊:冰川開始融化,沙塵暴年復(fù)一年,極端天氣頻繁出現(xiàn),珍稀物種日益減少。本該是草長鷹飛、桃花盛開的季節(jié),往往卻是大雪紛飛。

我們不禁要問:地球到底怎么了?毫無疑問,這是人類對自然的過度索取與破壞的結(jié)果。

曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖,水鳥成群,蘆葦遍布,乘舟蕩去,實與江南無異。而如今,一片汪洋一去不返,取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。

揚州化工園區(qū)所帶來的經(jīng)濟指標(biāo)的增長曾一度讓當(dāng)?shù)毓賳T引為自豪。但是,在自豪的背后,卻是無數(shù)民眾的痛苦和憤慨。那病床上的呻吟聲就是對六年來環(huán)境污染的聲討!

可能有人會說,那些廠礦企業(yè)的污染,不是我們老百姓能管得著的事情,與我們無關(guān)。可是,當(dāng)您忍受氣溫的驟然變化,當(dāng)您已漸漸忘記春天的感覺,當(dāng)您偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)藍天已經(jīng)不那么湛藍,甚至當(dāng)您像電影中,不得不逃離地球時,您還能說這與您無關(guān)嗎?

您知道嗎?您手中的塑料購物袋,您吃快餐時使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不開的電腦、電視等等等等,它們,其實都是二氧化碳的來源。

老師們,同學(xué)們,請記住我們的責(zé)任吧:保護環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。

低碳生活,對于我們普通公民來說其實非常簡單。它并不需要我們樹大志、立大業(yè),只要我們注意生活中的點點滴滴,只需要我們的一個小小舉動。如果我們每人每年少買1件衣,少用1次洗衣機,少吸1支煙,少丟一張紙,都是對節(jié)能減排的貢獻。

也許現(xiàn)在的您并不相信那一點點微薄之力會為整個世界帶來的無限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

也許我們的行動還微不足道,但我相信,在保護地球,呵護母親的過程中,我們,同樣擁有改變未來的力量!

老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動起來,認(rèn)領(lǐng)一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。

讓我們立即行動起來,少開一次車,少用一度電,節(jié)約一噸水,為了青山常在,綠水長流。

讓我們行動起來吧,節(jié)能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!

小學(xué)生低碳環(huán)保國旗下講話稿(篇2)

老師們、同學(xué)們:

大家好!

綠色是甚么的意味,綠色是生命的意味,綠色代表了??础]法想象,假如有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,或許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會沉沒在漫天飛沙當(dāng)中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在湛藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替換,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聞聲了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。

回憶一下自己平時的一舉一動,你是否是做到了保護,保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨便踏進草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生而不往想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們長壽橋小學(xué)建成“綠色學(xué)?!碧嵋粋€建議,出一個點子嗎?

同學(xué)們,我們長壽橋小學(xué)在上個學(xué)期已被評上了杭州市“綠色學(xué)校”,所謂“綠色學(xué)?!本褪侵肝覀冃@里的每位師生都優(yōu)環(huán)保意識,我們這個學(xué)期的一個重要要任務(wù),就是要維護這得來不輕易的榮譽,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起他人掉下的一張紙時,你就已做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪用度電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)作的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們實在都能做到,但可能我們同學(xué)之前都是沒有往仔細(xì)面對和想過的。

固然,創(chuàng)“綠色學(xué)?!?,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的眼光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以夠污染一個人一生所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可讓一個人受用一生,一只塑料袋需要經(jīng)過420__年才可能被完全分解掉;對這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每個人都應(yīng)當(dāng)也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永久美麗,干凈。但承諾自然實在不單單是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起。

謝謝大家!

小學(xué)生低碳環(huán)保國旗下講話稿(篇3)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著,說到霧霾,霧霾會導(dǎo)致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生,給人體健康帶來較大的危害。沙塵也會危害到人們的身體健康,還給人類出行帶來很大的不便,這是我們所有人最關(guān)注的對象之一,所以我和幾個同學(xué)參加了——科技館參觀“話說低碳”的科技活動。

我們?nèi)ビ斡[了“話說低碳小知識”,去觀看了聞所未聞,見所未見3D電影“氣象萬千”?!笆裁词堑吞忌?”,這是一個看似平常而又不平常的問題。

平時老師經(jīng)常和我們說要低碳環(huán)保:看到垃圾撿起來;不能隨地吐痰;不能亂砍樹;少開空調(diào);不浪費紙張,多植樹……可我自己比較起來真是差之千里啊!

在學(xué)校里,我洗手要用一大盆水,這讓許多小魚們無家可歸;在馬路上,我吃完東西隨手亂扔,根本不把老師的話放在眼里;在家里,早上用完的洗臉?biāo)?,我總是往水池里漫不?jīng)心的隨手一倒,而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來,有誰方便完時,她都是用這些平時省下來的水沖馬桶;在學(xué)校里,我時不時會看見金校長,在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾;在大街上,我們也會看見那些環(huán)衛(wèi)工人們在清掃著路面,他們不辭辛苦,日復(fù)一日,不就是在保衛(wèi)著一個城市的清潔嗎?……要是我們長久的浪費、貪婪下去,使地球爺爺也會失去理智,兇猛的發(fā)著大火。

有句老話說的好:低碳生活,綠色出行。隨著時代的發(fā)展和進步,人們的生活愈來愈好,家家戶戶都買了汽車,出行方便又快捷;夏天開冷空調(diào),坐在里面舒舒服服,不用在火熱的太陽下暴曬;冬天躲進車子里,任憑外面風(fēng)雪交加,里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒錯,汽車是給我們提供了許多方便,可你想過沒有,汽車在不知不覺中,他成了一個隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計,全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸,相當(dāng)于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量,更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字!

我想我們不應(yīng)該無節(jié)制開采自然資源,不應(yīng)該隨意砍伐樹木,有車的人盡量少開車,多做公交車和騎自行車,綠色出行。燈泡盡量用節(jié)能燈,少開空調(diào),大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾,多植樹造林,保護我們的地球。請記?。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數(shù)個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量!

假如我們節(jié)約一滴水,我們將會保護這幾條弱小的生命;假如我們多植幾棵樹,我們將會讓小鳥們有了自己的新家;假如我們少用一度電,那我們的世界會更低碳,更環(huán)保,更美麗,更富強!

小學(xué)生低碳環(huán)保國旗下講話稿(篇4)

尊敬的評委老師,各位朋友:

大家好!

首先,低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大,窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時,真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈啊!”

只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來,這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會做好,每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望“低碳家庭”會做的更好。

冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說很浪費電,我靈機一動,想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個個大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,既幫助了我們,又節(jié)省了電。

原來,電器開著,就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時,我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶,有的像個洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又的像只小動物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!

當(dāng)夜幕降臨,晚飯過后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。

養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日,媽媽總會把花搬進家里來,大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時感覺絲絲的涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得啊!

這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

聽說在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬,不僅能避免在銀行排隊,還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運輸過程中消耗的能源,于是我便開始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購物、交水電費、交電話費等,非常省時省力。

我不僅在家中養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣,在單位也是如此。比如,盡可能少用打印紙,用過的打印紙反面再打印一次,能通過網(wǎng)絡(luò)傳閱的材料、文件,都用電子郵件發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)和同事。

另外,將普通燈泡換成節(jié)能燈,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻。

小學(xué)生低碳環(huán)保國旗下講話稿(篇5)

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我們的祖國還是發(fā)展中國家,如果要發(fā)展得更好,就必須要做到低碳環(huán)保才可以。也只有如此,我們的國家才能更加繁榮富強。

低碳聽起來復(fù)雜,但是只要實踐起來,卻是十分簡單的。只要每個人有一點兒低碳的意識,并且身體力行地去實踐,就能做到低碳。

現(xiàn)在,人們被金錢、利益所誘惑,迷失了方向。一棟棟高樓大廈拔地而起;一棵棵綠蔭如蓋的大樹被無情地伐倒;一只只在天空自由自在飛翔的鳥兒被殘忍地射下來。人們太殘忍了,如果人們不把錢看得太重的話,今天的環(huán)境就會很好,不會被嚴(yán)重地污染了!人們?nèi)f萬沒有想到以前的“少年”——地球,現(xiàn)在也一天一天地衰老下去。當(dāng)一些自然災(zāi)害突然來臨時,我們難道沒有想到造成這種結(jié)果的原因,恰恰是人類自己嗎?

現(xiàn)在,經(jīng)濟已經(jīng)比較發(fā)達,我們的綠色家園——地球,卻在為我們默默地犧牲著。汽車的尾氣,使人整天頭昏腦脹;遍地工廠的煙囪更是讓人感覺烏煙瘴氣;人類的生命之源——水,卻被一些喪失良心的企業(yè)污染著……

試想一下,我們只有低碳,才能讓明天的生活更美好!如果我們少開一天汽車,就可以做到低碳;每天的淘米水可以用來洗手、擦家具,潔凈如新;出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是

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