2023年山東省德州市德城區(qū)中考三模語文試題（含答案）

2023年山東省德州市德城區(qū)中考三模語文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí):考號(hào)：

一、句子默寫

1.古詩文默寫。

(1)萬里赴戎機(jī)，。(《木蘭詩》)

(2),飛鳥相與還。［陶淵明《飲酒(其五)》］

(3)杜甫在《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：，。

(4)崔潁的《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：?

(5)生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼識(shí)人的人并不多，這正如韓愈在《馬說》

中所言：，。

(6)古代文人墨客游歷四方，自然少不了乘舟渡水。請(qǐng)寫出古詩詞中含有“舟”字的連續(xù)的

兩句：.?

二、名著閱讀

【語段一】

①王冕見天色晚了，牽了?；厝?。自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂、

鉛粉之類，學(xué)畫荷花。初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，那荷花精神顏色無一不像，只

多著一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，也

有拿錢來買的。王冕得了錢，買些好東西，孝敬母親。一傳兩，兩傳三，諸暨一縣都曉

得是一個(gè)畫沒骨花卉的名筆，爭(zhēng)著來買。到了十七八歲，不在秦家了，每日畫幾筆畫，

讀古人的詩文，漸漸不愁衣食，母親心里歡喜。

②這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一

不貫通。終日用,讀書。又在楚辭圖上看見畫的屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子，

一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘牛車載了母親，他便戴了高帽，穿了闊

衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑耍，惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)?/p>

五成群跟著他笑，他也不放在意下。只有隔壁秦老，雖然務(wù)農(nóng)，卻是個(gè)有意思的人：因

自小看見他長(zhǎng)大，如此不俗，所以敬他，愛他，時(shí)時(shí)和他親熱，邀在草堂里坐著說話兒。

(第一回說楔子數(shù)陳大義借名流隱括全文)

【語段二】

這人姓荊，名元，五十多歲，在三山街開著一個(gè)裁縫鋪。每日替人家做了生活，余

下來工夫就彈琴寫字，也極喜歡做詩。朋友們和他相與的問他道：“你既要做雅人，為

甚么還要做你這貴行？何不同些學(xué)校里人相與相與？”他道：“我也不是要做雅人，也

只為性情相近，故此時(shí)常學(xué)學(xué)。至于我們這個(gè)賤行，是祖、父遺留下來的，難道讀書識(shí)

字，做了裁縫就玷污了不成？況且那些學(xué)校中的朋友，他們另有一番見識(shí)，怎肯和我們

相與？而今每日尋得六七分銀子，吃飽了飯，要彈琴，要寫字，諸事都由得我，又不貪

圖人的富貴，又不伺候人的顏色，天不收，地不管，倒不快活？”朋友們聽了他這一番

話，也就不和他親熱。

（五十五回添四客述往思來彈一曲高山流水）

【語段三】

①次日辭別出來。他這番盤程帶少了，又多住了幾天，在轅門上又被人要了多少喜

錢去，叫了一只船回南京，船錢三兩銀子也欠著。一路又遇了逆風(fēng)，走了四五天，才走

到蕪湖。到了蕪湖，那船真走不動(dòng)了，船家要錢買米煮飯。杜少卿叫小廝尋一尋，只剩

了五個(gè)錢，杜少卿算計(jì)要拿衣服去當(dāng)。心里悶，且到岸上去走走，見是吉祥寺，因在茶

桌上坐著，吃了一開茶。又肚里餓了，吃了三個(gè)燒餅，倒要六個(gè)錢，還走不出茶館門。

只見一個(gè)道主在面前走過去，杜少卿不曾認(rèn)得清。那道士回頭一看，忙走近前道：“杜

少爺，你怎么在這里？”杜少卿笑道：“原來是來霞兄！你且坐下吃茶。”來霞士道：

“少老爺，你為甚么獨(dú)自在此？”杜少卿道："你幾時(shí)來的？”來霞士道：“我自叨擾

之后，因這蕪湖縣張孝與6寫書子接我來做詩，所以在這里。我就寓在識(shí)舟亭，甚有景

致，可以望江。少老爺?shù)轿蚁绿幦プ！倍派偾涞溃骸拔乙彩前矐c去看一個(gè)朋友，回

來從這里過，阻了風(fēng)。而今和你到尊寓頑頑去?！眮硐忌蠒?huì)了茶錢，兩人同進(jìn)識(shí)舟亭。

②廟里道士走了出來，問那里來的尊客。來道士道：“是天長(zhǎng)杜狀元府里杜少老爺，”

道士聽了，著實(shí)恭敬，請(qǐng)坐拜茶。杜少卿看見墻上貼著一個(gè)斗方，一首識(shí)舟亭懷古的詩，

上寫：“霞士道兄教正”，下寫“燕里韋闡思玄稿”。杜少卿道：“這是滁州烏衣鎮(zhèn)韋

四太爺?shù)脑姟Ｋ麕讜r(shí)在這里的？”道士道：“韋四太爺現(xiàn)在樓上?！倍派偾湎騺硐纪恋溃?/p>

“這樣，我就同你上樓去。”便一同上樓來，道士先喊道，“韋四太爺，天長(zhǎng)杜少老爺

來了！”韋四太爺答應(yīng)道：“是那個(gè)？”要走下樓來看。杜少卿上來道：“老伯！小侄

在此?！表f四太爺兩手抹著胡子，哈哈大笑，說道：“我當(dāng)是誰，原未是少卿！你怎么

走到這荒江地面來？且請(qǐng)坐下，待我烹起茶來，敘敘闊懷。你到底從那里來？”杜少卿

就把李大人的話告訴幾句，又道：“小侄這回盤程帶少了，今日只剩的五個(gè)錢，方才還

吃的是來霞兄的茶，船錢飯錢都無?！表f四太爺大笑道：“好，好！今日大老官畢了!

但你是個(gè)豪杰，這樣事何必焦心？且在我下處坐著吃酒，我因有教的一個(gè)學(xué)生住在蕪湖，

試卷第2頁，共12頁

他前日進(jìn)了學(xué)，我來賀他，他謝了我二十四兩銀子。你在我這里吃了酒，看風(fēng)轉(zhuǎn)了，我

拿十兩銀子給你去?！?/p>

（三十三回杜少鯽夫婦游山遲衡山朋友議禮）

2.下列選項(xiàng)中對(duì)文章內(nèi)容理解內(nèi)容正確的是（）

A.“關(guān)門閉戶”一詞如今也在使用，和文中“閉戶”一樣，意為關(guān)上窗戶，指人不預(yù)外事，

刻苦讀書。

B.杜少卿不直言薦舉之事，而只說“去看一個(gè)朋友”的原因是杜少卿淡泊名利，剛剛辭

過薦舉；而來士趨炎附勢(shì)，開口便說縣令。兩人話不投機(jī)，所以杜少卿不愿直言。

C.語段三畫線處，韋四太爺?shù)弥派偾浼耶a(chǎn)做盡卻“大笑”，從這一細(xì)節(jié)中讀出了韋四

太爺幸災(zāi)樂禍的個(gè)性，也表明了韋四太爺對(duì)杜少卿豪杰之氣的不以為意。

D.【語段一】【語段二】中的王冕、荊元，都是及試不第，最后變得灑脫、無拘、自在。

3.以下文學(xué)文化知識(shí)說法正確的一項(xiàng)是（）

A.五鼓即五更。顏真卿詩句"三更燈火五更雞：正是男兒讀書時(shí)''中的"三更”指的是1?

3點(diǎn)，“五更”指的是5?7點(diǎn)。

B.古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！坝抟姟薄氨扇恕薄昂帷薄按箰邸睂儆谥t辭，“貴行”“老父

臺(tái)”“惠顧”“賜教“久仰”屬于敬辭。

C.《楚辭》中《離騷》和《九章》的各篇，都是屈原放逐時(shí)所作。其中“離騷”是"別愁”

或“濫憂”的意思。

D.封建科舉制度考試重“文章”，這個(gè)“文章”是指明清散文。它形式固定狹隘迂腐，它

內(nèi)容代圣人立言，禁錮思想，以便統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治思想牢籠士人。

4.下列選項(xiàng)中說法不正確的是一項(xiàng)是（）

A.【語段三】借逆風(fēng)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使故事更富戲劇性，將主人公置于困境之中，更

好地表現(xiàn)了人物形象，突出小說的主旨。

B.《儒林外史》善于運(yùn)用子虛烏有的情節(jié)和夸張變形的描寫、冷峻的白描手法、對(duì)比手

法增強(qiáng)諷刺效果，據(jù)此塑造的反面典型人物有胡屠戶、范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、匡超人等。

C.《儒林外史》中作者把王冕的故事作為全書的“楔子”，是以王冕為例，揭示功名利祿

對(duì)讀書人靈魂的毒害，表達(dá)對(duì)封建科舉制度的批判。

D.《儒林外史》的四位“奇人”是寺院里安身的季遐年、賣紙火簡(jiǎn)的王太、開小茶館的蓋

寬、做裁繼的荊元。

5.采用比較方法閱讀幾部名著，完成表格。

作品諷刺手段舉例賞析

嚴(yán)監(jiān)生生病，舍不得吃藥，掙扎

A.__________進(jìn)著到處查點(diǎn)，每夜算賬到三更，揭示其吝嗇的本質(zhì)，產(chǎn)

行諷刺甚至臨死還掛念著燃兩根燈草生非凡的諷刺效果

太費(fèi)油。

《儒

林外

范進(jìn)因“先母見背，遵制丁憂”，

史》

在酒席上只肯用“白顏色竹子的

B.設(shè)置矛盾沖突

筷子但面對(duì)滿桌酒菜時(shí)他卻(1)_______

進(jìn)行諷刺

'‘在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦丸子

送在嘴里”。

《變C.姓名(稱呼)

(2)_______人名。(3)_______

色龍》的隱喻義

《藤

除下帽來，油光可鑒……還要將

野先D._______(4)_______

脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。

生》

“小人國(guó)’’諷刺了作者

小人國(guó)里的居民身高僅六寸許。

以此來影射英國(guó)王朝

國(guó)家內(nèi)部有黨派斗爭(zhēng)，外部面臨

的腐敗和罪惡，抨擊了

著苦戰(zhàn)。

侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民主義

《格E.陌生化手段作者通過對(duì)耶胡的批

列佛F.敘述視角的選慧駟國(guó)里的耶胡渾身惡臭，懶情判，諷刺了人的劣根性

游記》擇成性，擁有永無止境的欲望。和當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡現(xiàn)

象

(5)第一人稱視角的好處：親

形成對(duì)比，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)

眼所見，令人感到真實(shí)；荒誕情

的諷剌

節(jié)，令人難以置信。

三、詩歌鑒賞

試卷第4頁，共12頁

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

鵲橋仙

陸游

華燈縱博?,雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封候，獨(dú)去作江邊漁父。

輕舟八尺，低篷三扇，占斷頻洲②煙雨。鏡湖?元自屬閑人，又何必官家賜與！

【注】①博，古代的一種棋戲。②演洲：長(zhǎng)滿水草的小河，古代水路送別之地的泛稱。

③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?玄宗詔賜

他鏡湖一角。

6.古代詩文中一般只有句讀或者圈點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是后人所加，用以表達(dá)停頓和情感，

“誰記當(dāng)年豪舉”這句后面的問號(hào)能否換成感嘆號(hào)？請(qǐng)說明理由。

7.詞中“占斷”是占盡之意，可是“輕舟八尺，低篷三扇''為何能占盡蘋洲煙雨？說說你

的理解。

8.陸游自稱“閑人”，《記承天寺夜游》中蘇軾也稱自己是“閑人”，兩者有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)

要說說。

四、課內(nèi)閱讀

閱讀《馬說》，完成下列小題。

①世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故里有名馬，祗辱于奴

隸人之手，驕死于槽楊之間，①不以千里稱也。

②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。苦馬也，雖有千里

之能，食不飽，力不足，才美不外見,且欲與常馬等不可得，②安求其能千里也?

③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下

無馬！”嗚呼！苦真無馬邪？③其真不知馬也!

9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.才美不外卑于是入朝如威王見異思遷

B.執(zhí)策而強(qiáng)之把酒順風(fēng)順危不懼

C.鳴之而不能鴻其意初極狹才旭人中遇外直

D.策之不以其道益慕圣賢之道聽途說

10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.加伯樂不常有W山不加增

B.祇辱于奴隸人之手鳴々而不能通其意

C.策之不以其道?其境過清

D.塞真無馬邪？天之蒼蒼，蕩正色邪？

11.翻譯句子。

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

12.后人對(duì)韓愈作品的藝術(shù)特點(diǎn)形象概括為“韓如潮”。“韓如潮”指的是韓愈文章感情澎

湃、縱橫攆因的豪壯氣勢(shì)，像潮水一樣浩蕩奔騰。請(qǐng)結(jié)合作品中的3處畫線句，闡述其

“似連天潮涌”的豐富情感。

五、課外閱讀

游信州玉山小巖記（節(jié)選）

（宋）曾鞏

景祐二年，家尊受詔為是邑宰，仆侍偕來。至未周歲，居甚無事，思有以遠(yuǎn)覽，為

塵外之樂者，得是小巖焉。

其狀略日：距寺西南隅四十步有奇，逾小橋西北至于巖下，隆?然而有門，初若降

局不可通者；入其中，辟而益廣。其道盤屈膝，而無光明，隆超俯降，登陟艱難甚。乃

命仆人秉，破其嗆翳昧默②，群而入焉。其石之異，有重碧聳翠，崛然本于下而（1）_

（A.列B.起）者；有勢(shì)依理合，峨然覆于空而存者；有鱗疊羽綴，委其旁而（2）_（A.列

B.起）者；有壁峭刃攢?,繚其隅而倚者。森然巍然，瑰瑋奇怪，與維?藏④甚遠(yuǎn)。探其

穴，犬牙交峙；視其形，若圭璧聯(lián)植。致若瞻浮云，枝偃葉麗，錯(cuò)置旁列乎空曠。

行十余步，上下有水聲潺然，若急鳴玉而趨者，非絲竹也。而聽之者，心平氣舒，

if⑤乎《韶》之奏，有忘形絕累之趣，益知軒冕⑥而榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)。

（選文有刪減）

【注釋】①?。荷降刂醒敫咂鸬牡胤?。②喳翳味默：形容光線陰暗不明。③攢：聚攏。

④瑯城（minjian）：像玉的石頭，一種美玉。⑤言于：同“吁”，表示感慨。⑥軒冕：原指

古時(shí)大夫以上官員的車乘和冕服、后引申為借指官位爵祿，國(guó)君或顯貴者，泛指為官。

13.請(qǐng)解釋下面“原文例句”中的加點(diǎn)字，補(bǔ)全表格。

原文例句解釋加點(diǎn)字釋義方法（供參考）

，然軍交峙”(I)___課內(nèi)遷移：”其岸勢(shì)犬牙差互”

（2）___（填序查閱字典：①而捆綁。②固堆疊，積累。③間帶

“有鱗累羽綴”

號(hào)）累，牽累，勞累。

試卷第6頁，共12頁

“有忘形維累

(3)___語境推斷

之趣”

14.下列句子中加點(diǎn)的虛詞意思或用法相同的一組是（）

A.基道盤屈險(xiǎn)峨其真無馬耶（《馬說》）

B.4命仆人秉燭乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）

C.峨然覆于空畫存者技扶搖加上者九萬里（《北冥有魚》）

D.益知軒冕而榮者為其外或異二者之為（《岳陽樓記》）

15.作者描繪“石之異”，用了一連串動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，為文中空白

處選擇合適的動(dòng)詞。

（1）（2）

16.結(jié)合節(jié)選文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“坐外之樂”的理解。

六、現(xiàn)代文閱讀

【材料一】

①近年來，“人臉識(shí)別”還步滲透到人們生活的方方面面，并大有普及推廣之勢(shì)。

然而，“人臉識(shí)別”技術(shù)在諸多領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用的同時(shí)，也存在一些隨意濫用和強(qiáng)

制性使用的現(xiàn)象。比如，小區(qū)門禁設(shè)置人臉識(shí)別，是為了加強(qiáng)小區(qū)安全管理。這高大上

的理由，看似是維護(hù)多數(shù)人的利益，實(shí)則超過了私權(quán)保護(hù)的界線。

②《個(gè)人信息保護(hù)法》于2021年11月1日正式實(shí)施，這是一部保護(hù)公民個(gè)人信息

的專門法律。中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布提示稱，小區(qū)物業(yè)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所將人臉識(shí)別作為出入的

唯一驗(yàn)?證方式缺乏充分的必要性，也很難采取嚴(yán)格的保護(hù)措施，應(yīng)當(dāng)提供其他替代性的

驗(yàn)證方式供業(yè)主或者消費(fèi)者自主選擇，《個(gè)人信息保擴(kuò)法》明確規(guī)定，違反本法規(guī)定處

理個(gè)人信息的，責(zé)令暫?；蛘呓K止提供服務(wù)：拒不改正的，并處一百萬元以下罰款；對(duì)

直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處一萬元以上十萬元以下罰款。

【材料二】

【材料三】

消費(fèi)者應(yīng)如何保護(hù)個(gè)人信息？在接受服務(wù)時(shí)，要仔細(xì)閱讀隱私協(xié)議等涉及個(gè)人信息

的條款，明確經(jīng)營(yíng)者處理個(gè)人信息的方式、范圍、目的和依據(jù)等，考量經(jīng)營(yíng)者處理個(gè)人

信息理由的充分性和消費(fèi)者提供個(gè)人信息的必要性，建議只在確屬必要的情況下，才向

經(jīng)營(yíng)者提供個(gè)人信息或者進(jìn)行投權(quán)。要保護(hù)好帶有個(gè)人信息的單據(jù)和資料，防止因隨意

丟棄、使用不當(dāng)?shù)仍斐蓚€(gè)人信息泄露。如妥善處理未脫敏的快遞單據(jù)等，帶有個(gè)人信總

的單據(jù)和資料，使用完后應(yīng)及時(shí)銷毀，或是涂抹掉關(guān)鍵信息后再丟棄：在向他人提供身

份證等重要證件的復(fù)印件時(shí)，最好顯著標(biāo)識(shí)此復(fù)印件的用途：一些帶有個(gè)人敏感信總的

電子數(shù)據(jù)，如證件照片等，建議用完即刪或者采用加密方式進(jìn)行存儲(chǔ)。

17.根據(jù)材料判斷，下列說法完全正確的一項(xiàng)是（）

A.人臉識(shí)別有可能漫露個(gè)人信息，存在安全隱患，因此應(yīng)該全面禁止人臉識(shí)別。

B.《個(gè)人信息保護(hù)法》規(guī)定，只要違反本法規(guī)定處理個(gè)人信息的，處一百萬元以下罰款。

C.小區(qū)物業(yè)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所用人臉識(shí)別作為出入的驗(yàn)證方式，這一做法違反了《個(gè)人信息

保護(hù)法》。

D.我們要提升保護(hù)個(gè)人信息的意識(shí)和能力，不要輕易將個(gè)人信息提供給他人，要養(yǎng)成

“非必要不提供'’的習(xí)慣。

18.小語住在“陽光小區(qū)”，其所在的小區(qū)物業(yè)為了做好防疫工作，在門禁設(shè)置了“人臉

識(shí)別”，要求每位業(yè)主必須刷臉進(jìn)入，小區(qū)門口為此發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

鄰居李阿姨：憑什么刷臉才能回家？我偏不賞臉！

保安張叔叔：你怎么這么不講理？這是為了大家的安全！

如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)根據(jù)材料一怎么說？

19.小語看到材料二中的漫畫，不知道它反映了什么社會(huì)問題，請(qǐng)你解說給他聽。

家有斑鳩

陳忠實(shí)

①住到鄉(xiāng)下老屋的第一個(gè)早晨，剛睜開眼，便聽到咕咕——咕咕的鳥叫聲。這是斑

鳩。雖然久違這種鳥叫聲，卻不陌生，第一聲入耳，我便斷定是斑鳩，不由得驚喜。披

上衣服，竟有點(diǎn)迫不及待，悄聲靜氣地靠近窗戶，透過玻璃望出去，后屋的前檐上，果

然有兩只斑鳩。一只站在瓦楞上，另一只圍著它轉(zhuǎn)著，一邊轉(zhuǎn)著，一邊點(diǎn)頭，發(fā)出咕咕

咕咕的叫聲。

②六年前的大約這個(gè)時(shí)節(jié)，我和文學(xué)評(píng)論家王仲生教授住在波士頓城郊他的胞弟家

里。盡管這座三層小洋樓寬敞舒適，我和王教授還是更喜歡站著或坐在后院里。后院是

試卷第8頁，共12頁

一片綠茸茸的草坪，有幾種疏于管理的花木。這一排房子的后院連著后面一排小樓房的

后院，中間有一排粗大高聳的樹木分隔。樹木的枝杈上，棲息著毋寧說侍立著一群鳥兒。

一種通體黑色的梭子形狀的鳥，在人剛開開后門走到草坪邊的時(shí)候，梭子黑鳥便從樹枝

上飛下來，落在草坪上，期待著人撤出面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒

兒，它們就在你面前的草地上爭(zhēng)食，甚至大膽地跳到人的腳前來。偶爾，還會(huì)有一只兩

只松鼠不知從哪棵樹上躥下來，和校子鳥兒在草地上搶奪食物。

③我在那個(gè)令人忘情的人與烏獸共處的蘋坪上，曾經(jīng)想過在我家的小院里，如若能

有這樣一群敢于光顧的鳥幾就好了。然而，實(shí)際想來，實(shí)現(xiàn)這樣人鳥人獸共存共榮的和

諧景象，恐怕也不是短時(shí)間的事。［甲］我們把鳥兒獸兒作為美食作為美裳作為玩物作

為發(fā)財(cái)?shù)膶?duì)象而心狠手狠的年月，卻無法算計(jì)。我能記得和看到的，_是上世紀(jì)五十年

代對(duì)麻雀發(fā)動(dòng)的全民戰(zhàn)爭(zhēng)，麻雀雖未絕種，倒是把所有飛翔在天空的各色鳥兒下得肝膽

欲裂，它們肯定會(huì)把對(duì)人的恐懼和防范以生存戒律傳遞給子子孫孫。再是種種藥劑和化

肥，殺了害蟲長(zhǎng)了莊稼，卻把許多食蟲食草的鳥兒整得種族滅絕——更不要說那些利欲

熏心喪盡良知的捕殺bin臨滅絕的珍禽異獸者。我曾瞎猜過，能夠存活到今天的鳥類、

獸類，肯定具備一組特別優(yōu)秀的專司提防、警惕人類傷害的基因。不然，早該在明槍暗

弓以及五花八門的機(jī)關(guān)和陷阱里滅絕了。

④還是說我家的斑鳩。

⑤我有記事能力的時(shí)候就認(rèn)識(shí)并記住了斑鳩，像辨識(shí)家鄉(xiāng)的各種鳥兒一樣，不足為

奇。斑鳩在我的滋水家鄉(xiāng)的鳥類中，是最樸拙最不顯眼近乎丑陋的一種鳥?；液稚挠?/p>

毛比不得任何一種鳥兒，連麻雀的羽翅上的暗紋也比不得。沒有長(zhǎng)哆和高足，比不得啄

木鳥和鷺鷺。沒有動(dòng)人的叫聲，從早到晚都是粗渾單調(diào)的咕咕咕——咕咕咕的聲音。它

的巢也是我所見過的鳥窩中最簡(jiǎn)單最不成型的一種，簡(jiǎn)單到僅有可以數(shù)清的幾十根柴枝,

橫豎搭置成一個(gè)淺淺的潦草的窩。小時(shí)候我站在樹下，可以從窩的底部的縫隙透見窩里

有幾枚蛋。我曾經(jīng)在60年代的小學(xué)課文上看到過以斑鳩為題編寫的課文，說斑鳩是最

懶惰的鳥，懶得連窩也不認(rèn)真搭建，冬天便凍死在這種既不遮風(fēng)亦不擋雨的窩里。

⑥然而，整個(gè)八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋讀書寫字，沒有看見過一

只斑鳩。我以為在家院的周圍再也看不到斑鳩了。

⑦斑鳩卻在我重返家鄉(xiāng)的第一個(gè)清晨出現(xiàn)了，就在我的房檐上。

⑧我便輕手開門，怕驚嚇了它。它還是飛走了。

⑨初始，無論我怎樣輕手躡足開門走路，它一發(fā)現(xiàn)我從屋內(nèi)走到院中，撲棱一聲就

從屋脊或圍墻上起飛了，飛入高高的村樹上去了。我仍然往小院里撒拋米谷。直到某一

日，我開開門出來?！疽摇?jī)芍话啉F突然從院中飛起，落到房檐上，還在探頭探腦瞅著

院中尚未吃完的谷米。我的心里一動(dòng)，它終于有膽子到院內(nèi)落腳啄食了，這是一次突破

性的進(jìn)展。

⑩我和斑鳩的關(guān)系獲得令人振奮的突破之后，隨之便是持久的停Zhi不前。斑鳩在

房檐在房脊在院墻上棲息追逐，似乎已經(jīng)放心無虞。然而有我在場(chǎng)的時(shí)候，它們絕不飛

落到院里來啄食，無論我拋撒的米谷多么富于誘惑。有幾次我從室內(nèi)的窗玻璃前電視到

斑鳩在院中啄食米谷的情景，每當(dāng)我出門，它們便驚慌地飛上房頂。這一刻，我清醒地

意識(shí)到，它還不完全是我家的斑鴆。

?要讓斑鳩隨心無虞地落到小院里，心里踏實(shí)地啄食，在我的眼下，在我的腳前，

尚需一些時(shí)日。

?我將等待。

（選自《我走在這活潑潑的人間》，有刪改）

20.根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)的字注音。

bTn（）臨停zh?（）不前長(zhǎng)哆：（）寒（）

視

21.按照時(shí)間順序梳理文中“我”與斑鳩的關(guān)系，填寫下面的表格。

時(shí)間

關(guān)系

22.有同學(xué)對(duì)文中【甲】【乙】?jī)商幱幸蓡?，?qǐng)你解答。

（1）【甲】處“我們把鳥兒獸兒作為美食作為美裳作為玩物作為發(fā)財(cái)?shù)膶?duì)象而心狠手狠

的年月”語句很長(zhǎng)，沒用標(biāo)點(diǎn)停頓，作者為什么這么處理？

（2）【乙】處的"探頭探腦''好像有丑化斑塢的感覺，去掉是不是更好些？

23.本文震為“家有斑鳩"，二、三兩段卻沒有寫“斑鳩”，這兩段是否多余？為什么？

24.文章以“我將等待"結(jié)尾。“我”能等來“我家的斑鳩”嗎？聯(lián)系全文和生活體驗(yàn)簡(jiǎn)要分

析。

七、綜合性學(xué)習(xí)

近期，德州采中學(xué)正在開展“走近運(yùn)河’系列活動(dòng)，你和九位同學(xué)組成的活動(dòng)小組積極投

試卷第10頁，共12頁

身其中。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

25.任務(wù)一：為了更好地了解運(yùn)河文化，你們小組打算在5月21日集體去德州市運(yùn)河

文化博物館參觀，由你負(fù)責(zé)預(yù)約，為保證參觀體驗(yàn)，大家決定一開館就入場(chǎng)，最好還能

約到館內(nèi)的講解。

德州市運(yùn)河文化博物館地址：德州市武城縣四女寺風(fēng)景區(qū)

參觀時(shí)間：9：00—17：00（16：00停止入場(chǎng)，周一不開放）

工作人員：你好。

你:___________________

工作人員：好的，參觀和講解都已經(jīng)為你們登記好了

你：謝謝您！

26.任務(wù)二：參觀結(jié)束后，組員們受到啟發(fā)，準(zhǔn)備在學(xué)校舉辦一場(chǎng)主題為“河潤(rùn)千載?古

韻德州”的運(yùn)河文化展。為辦好本次展覽，組員們決定每人提供兩個(gè)板塊的設(shè)計(jì)?請(qǐng)仿

照示例從下列題材中選擇兩個(gè)并設(shè)置板塊主題。

示例：運(yùn)河碼頭——溝通南北，集四方商旅，堪稱神京門戶。

德州扒雞德州黑陶漕倉遺址古村聚落運(yùn)河水街運(yùn)河攝影

紅色文化孝道文化董子文化金石古玩工業(yè)遺存

27.任務(wù)三：布展完成后，組員們決定為本次展覽舉辦一場(chǎng)開幕儀式，并邀請(qǐng)市文旅局

于局長(zhǎng)參加儀式并發(fā)言。小德同學(xué)撰寫了一封邀請(qǐng)信，請(qǐng)你找出其中三項(xiàng)內(nèi)容和格式上

的錯(cuò)誤并修改。

邀請(qǐng)信

于局長(zhǎng)：您好！

為弘揚(yáng)德州運(yùn)河文化，讓更多青少年了解德州風(fēng)土人情，我們舉辦了一場(chǎng)主題為

“河潤(rùn)千載?古韻德州”的運(yùn)河文化展。誠邀您前來參加本次活動(dòng)開幕儀式，并務(wù)必為

展覽做主題發(fā)言。

運(yùn)河文化展策劃小組

2023年6月5日

八、作文

28.給材料作文。

有一次，電視轉(zhuǎn)播音樂指揮家梅達(dá)的音樂會(huì)。梅達(dá)出場(chǎng)前披掛了一個(gè)花環(huán)。當(dāng)他上

臺(tái)起勁的指揮樂隊(duì)時(shí)花著紛紛落到腳下。臺(tái)下的一位女士說：“等他指揮完，他會(huì)站在

一堆可愛的花瓣中?！绷硪粋€(gè)男士則不無憂傷的說：”到演出結(jié)束時(shí)，他的頸上只會(huì)掛

著一條繩索。”兩個(gè)人的對(duì)話至少給了我們這樣一些啟示：同一件事，由于視角不同，

思維方式相異，得出的結(jié)論截然相反；事物都具有多面性，要學(xué)會(huì)多角度看待問題；心

往好處想，人生將會(huì)豁然開朗。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要

套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600

字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名。

試卷第12頁，共12頁

參考答案：

1.關(guān)山度若飛山氣日夕佳造化鐘神秀陰陽割昏曉日暮鄉(xiāng)關(guān)何處

是煙波江上使人愁千里馬常有而伯樂不常有仍憐故鄉(xiāng)水萬里送

行舟

2.B3.C4.C

5.夸張范進(jìn)前后矛盾的舉止，暴露封建理學(xué)的虛情假意，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。

奧楚蔑洛夫?qū)ι郴收?quán)的爪牙們的專橫霸道、欺壓人民、阿諛權(quán)貴、看風(fēng)使舵的丑惡

行徑進(jìn)行了辛辣的諷刺和揭露。反語表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡與諷刺。

6.用問號(hào)更好。雖然前兩句是詩人對(duì)戎馬生涯的深情追憶，強(qiáng)調(diào)當(dāng)年的豪邁生活，強(qiáng)調(diào)自

己的豪情，意氣風(fēng)發(fā)，情感強(qiáng)烈。但是除了這種情感以外，詩人通過“誰記”一詞，由回憶轉(zhuǎn)

入現(xiàn)實(shí)，引出一片寂寞凄涼，當(dāng)年的那份豪情壯志還有誰記得和珍視，在反問中表達(dá)詩人的

悲愴孤憤，于轉(zhuǎn)折中引出下面的詩句，這樣表達(dá)情感更豐富。7.輕舟、低篷與頻洲煙

雨相比確實(shí)渺小，可此刻詩人一人獨(dú)享、獨(dú)占眼前的美麗風(fēng)光；與上闋中的“獨(dú)”呼應(yīng)；表達(dá)

自己作漁父的無拘無束。（任意兩點(diǎn)即可）8.同：從處境來說，陸游和蘇軾都是未被皇

帝重用的閑散之人；異：蘇軾除了被貶的郁悶之外，更多的是在自我排遣后的釋然，內(nèi)心的

豁達(dá)。陸游則表現(xiàn)出的是不屑，憤慨不平之氣，矛頭直指最高統(tǒng)治者。

9.B10.A11.想要和一般的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？

12.第①處以陳述的語氣表達(dá)作者對(duì)千里馬被埋沒的悲慘遭遇充滿同情痛惜；第②處以反問

的語氣表達(dá)作者對(duì)食馬者摧殘和埋沒千里馬行徑的強(qiáng)烈譴責(zé)和不平憤藏；第③處則以猜測(cè)的

語氣表達(dá)作者對(duì)食馬者愚昧蠻橫的諷刺和鞭撻。

13.像狗的牙齒一樣②斷絕14.C15.BA16.“塵

外之樂”既指作者游歷玉山小巖，欣賞奇石異水等自然美景的樂趣，也指作者在自然的山水

脫去塵俗之氣，內(nèi)心獲得了恬靜與淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悅。

17.D18.示例：張叔叔，為了加強(qiáng)小區(qū)安全管理，你們?cè)O(shè)置人臉識(shí)別，這一出發(fā)點(diǎn)是

好的，但如果未經(jīng)本人同意強(qiáng)制使用，就超過了私權(quán)保護(hù)的界限。最新出臺(tái)的《個(gè)人信息保

護(hù)法》明確規(guī)定，應(yīng)當(dāng)提供其他替代性的驗(yàn)證方式供業(yè)主自主選。19.材料二反映了有

答案第1頁，共3頁

人利用人臉識(shí)別獲取的信息進(jìn)行非法買賣的社會(huì)問題。

20.瀕滯huikuT21.(1)“我”認(rèn)識(shí)并記住斑鳩(2)八十年代到

九十年代初(3)“我”看到斑鳩很驚喜，斑鳩見人就飛走22.(1)強(qiáng)調(diào)了人類為