技術(shù)技能型人才培養(yǎng)

技術(shù)技能型人才培養(yǎng)方案

技術(shù)技能型人才需求分析01制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技能人才的需求高技能人才的需求增加工匠精神的培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)的技能人才01服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)技能人才的需求服務(wù)業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的技能需求服務(wù)品質(zhì)與創(chuàng)新能力適應(yīng)消費(fèi)升級(jí)的技能人才02新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技能人才的需求新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)的技能需求互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)新思維和跨界能力的培養(yǎng)03當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)技術(shù)技能型人才的需求企業(yè)對(duì)技能人才的需求技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)能力生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程中的技能應(yīng)用適應(yīng)企業(yè)文化和價(jià)值觀的技能人才企業(yè)對(duì)高技能人才的需求高級(jí)技術(shù)管理人才高層次技術(shù)專家高技能創(chuàng)新型人才企業(yè)對(duì)技能人才培養(yǎng)的需求人才培訓(xùn)與持續(xù)發(fā)展人才激勵(lì)與留任機(jī)制企業(yè)與高校的合作企業(yè)對(duì)技術(shù)技能型人才的需求技術(shù)技能型人才市場(chǎng)供需現(xiàn)狀技能型人才短缺高技能人才供不應(yīng)求技能人才結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求不匹配技術(shù)技能型人才市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)技能型人才需求持續(xù)增長(zhǎng)高技能人才需求更加迫切技能人才供給側(cè)改革技術(shù)技能型人才市場(chǎng)挑戰(zhàn)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫節(jié)技能人才職業(yè)發(fā)展受限技能人才激勵(lì)機(jī)制不完善技術(shù)技能型人才市場(chǎng)供需狀況分析技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式探討02職業(yè)教育體系建設(shè)中等職業(yè)教育改革與發(fā)展高等職業(yè)教育創(chuàng)新與提升職業(yè)教育與普通教育的銜接技能培訓(xùn)體系建設(shè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目與課程開(kāi)發(fā)技能培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)接終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)終身學(xué)習(xí)理念的宣傳與推廣終身學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建與完善終身學(xué)習(xí)政策與制度的保障職業(yè)教育與培訓(xùn)體系的建設(shè)??????企業(yè)參與技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的方式企業(yè)參與人才培養(yǎng)的途徑企業(yè)與高校的合作辦學(xué)企業(yè)參與職業(yè)教育課程改革企業(yè)開(kāi)展職工培訓(xùn)與技能提升企業(yè)參與人才培養(yǎng)的實(shí)踐企業(yè)訂單式人才培養(yǎng)企業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐基地建設(shè)企業(yè)與高校聯(lián)合研發(fā)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的保障企業(yè)參與人才培養(yǎng)的政策支持企業(yè)參與人才培養(yǎng)的利益機(jī)制企業(yè)參與人才培養(yǎng)的監(jiān)管與評(píng)估產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的培養(yǎng)模式校企合作培養(yǎng)人才產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目01產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的培養(yǎng)實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)方案產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的師資隊(duì)伍產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)02產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的培養(yǎng)保障產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的政策支持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的資源共享產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的評(píng)估與反饋03產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)技術(shù)技能型人才技術(shù)技能型課程體系建設(shè)03產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的課程設(shè)置課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接課程體系與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)接企業(yè)需求為導(dǎo)向的課程設(shè)置課程內(nèi)容與崗位能力的對(duì)接課程體系與企業(yè)需求的適應(yīng)性課程設(shè)置與企業(yè)的對(duì)接終身學(xué)習(xí)理念的課程設(shè)置課程內(nèi)容與個(gè)人發(fā)展的對(duì)接課程體系與終身學(xué)習(xí)需求的適應(yīng)性課程設(shè)置與終身學(xué)習(xí)的對(duì)接??????課程設(shè)置與行業(yè)需求對(duì)接實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容的設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法與手段的設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)組織與管理的設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)與利用實(shí)踐教學(xué)資源的整合與共享實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督與評(píng)估實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的政策與制度保障實(shí)踐教學(xué)的資金與條件保障實(shí)踐教學(xué)的隊(duì)伍與平臺(tái)建設(shè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的保障實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施課程評(píng)價(jià)體系的建立課程評(píng)價(jià)目標(biāo)與內(nèi)容的確定課程評(píng)價(jià)方法與標(biāo)準(zhǔn)的制定課程評(píng)價(jià)過(guò)程與結(jié)果的應(yīng)用課程評(píng)價(jià)與反饋的實(shí)施學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)與反饋教師對(duì)課程的評(píng)價(jià)與反饋企業(yè)對(duì)課程的評(píng)價(jià)與反饋課程評(píng)價(jià)與反饋的保障課程評(píng)價(jià)與反饋的政策與制度保障課程評(píng)價(jià)與反饋的組織與平臺(tái)建設(shè)課程評(píng)價(jià)與反饋的效果與影響分析課程評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制技術(shù)技能型教師隊(duì)伍建設(shè)04教師選拔標(biāo)準(zhǔn)與程序的制定教師選拔過(guò)程的監(jiān)督與評(píng)估教師選拔結(jié)果的應(yīng)用與反饋教師選拔機(jī)制的建立教師培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容的確定教師培訓(xùn)方法與途徑的選擇教師培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督與評(píng)估教師培訓(xùn)機(jī)制的建立教師選拔與培訓(xùn)的政策與制度保障教師選拔與培訓(xùn)的組織與平臺(tái)建設(shè)教師選拔與培訓(xùn)的效果與影響分析教師選拔與培訓(xùn)的實(shí)施教師選拔與培訓(xùn)機(jī)制教師參與企業(yè)項(xiàng)目與研發(fā)教師與企業(yè)合作開(kāi)展培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)教師與企業(yè)合作進(jìn)行人才培養(yǎng)與課程改革教師與企業(yè)的合作教師參與企業(yè)交流活動(dòng)教師與企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)術(shù)交流教師與企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)新教師與企業(yè)的交流教師與企業(yè)合作與交流的政策與制度保障教師與企業(yè)合作與交流的平臺(tái)與資源建設(shè)教師與企業(yè)合作與交流的效果與影響分析教師與企業(yè)合作與交流的保障??????教師與企業(yè)合作與交流教師激勵(lì)機(jī)制的建立教師薪酬與福利制度的設(shè)計(jì)教師榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)制度的建立教師職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的提供01教師職業(yè)發(fā)展的路徑教師專業(yè)素養(yǎng)與能力的提升教師教育教學(xué)成果的創(chuàng)新與推廣教師產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)新能力的發(fā)展02教師激勵(lì)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展的保障教師激勵(lì)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展的政策與制度保障教師激勵(lì)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)與資源建設(shè)教師激勵(lì)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展的效果與影響分析03教師激勵(lì)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展技術(shù)技能型人才就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)05學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的提供學(xué)生就業(yè)政策與信息的通知與解讀學(xué)生就業(yè)觀念與職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)技巧與求職方法的培訓(xùn)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施學(xué)生職業(yè)興趣與能力的測(cè)評(píng)學(xué)生職業(yè)目標(biāo)與路徑的制定學(xué)生職業(yè)發(fā)展與調(diào)整的規(guī)劃學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃的效果學(xué)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量的提升學(xué)生職業(yè)滿意度與職業(yè)成就感的提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的能力培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃企業(yè)與畢業(yè)生對(duì)接平臺(tái)的建立企業(yè)招聘信息與需求的發(fā)布畢業(yè)生求職信息與能力的展示企業(yè)與畢業(yè)生雙向選擇的渠道與機(jī)制01企業(yè)與畢業(yè)生對(duì)接平臺(tái)的應(yīng)用企業(yè)招聘與畢業(yè)生求職的線上與線下結(jié)合企業(yè)與畢業(yè)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐的對(duì)接企業(yè)與畢業(yè)生產(chǎn)學(xué)研合作的對(duì)接02企業(yè)與畢業(yè)生對(duì)接平臺(tái)的保障企業(yè)與畢業(yè)生對(duì)接平臺(tái)的政策與制度保障企業(yè)與畢業(yè)生對(duì)接平臺(tái)的建設(shè)與維護(hù)企業(yè)與畢業(yè)生對(duì)接平臺(tái)的效果與影響分析03企業(yè)與畢業(yè)生對(duì)接平臺(tái)搭建就業(yè)跟蹤服務(wù)的提供畢業(yè)生入職后的跟蹤與指導(dǎo)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的跟蹤與評(píng)估畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與滿意度的跟蹤與調(diào)查就業(yè)反饋機(jī)制的建立畢業(yè)生對(duì)就業(yè)過(guò)程與結(jié)果的反饋企業(yè)對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量與能力的反饋學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的反饋就業(yè)跟蹤與反饋機(jī)制的效果就業(yè)跟蹤與反饋服務(wù)的改進(jìn)與優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量與就業(yè)質(zhì)量的提升學(xué)校與企業(yè)合作與發(fā)展的深化就業(yè)跟蹤與反饋機(jī)制技術(shù)技能型人才持續(xù)發(fā)展06終身學(xué)習(xí)理念的推廣終身學(xué)習(xí)理念的宣傳與普及終身學(xué)習(xí)理念的課程設(shè)置與教學(xué)終身學(xué)習(xí)理念的實(shí)踐與體驗(yàn)終身學(xué)習(xí)理念的實(shí)踐終身學(xué)習(xí)途徑與方式的選擇與利用終身學(xué)習(xí)資源與平臺(tái)的建設(shè)與共享終身學(xué)習(xí)過(guò)程與成果的評(píng)價(jià)與反饋終身學(xué)習(xí)理念推廣與實(shí)踐的效果人才培養(yǎng)質(zhì)量與終身學(xué)習(xí)能力的提升社會(huì)對(duì)個(gè)人終身學(xué)習(xí)需求的滿足教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)性終身學(xué)習(xí)理念的推廣與實(shí)踐??????技術(shù)技能型人才的職業(yè)發(fā)展路徑技能人才的技術(shù)創(chuàng)新與管理能力提升高技能人才的高級(jí)技術(shù)職務(wù)晉升技能人才的跨界能力培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展技術(shù)技能型人才職業(yè)晉升的保障技術(shù)技能型人才職業(yè)晉升的政策與制度保障技術(shù)技能型人才職業(yè)晉升的平臺(tái)與資源建設(shè)技術(shù)技能型人才職業(yè)晉升的效果與影響分析技術(shù)技能型人才的職業(yè)晉升路徑政策支持體系的建立技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的政策制定與實(shí)施技術(shù)技能型人才發(fā)展的政策與制度保障技術(shù)技能型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策支持保障體系的建