《大學(xué)生職業(yè)定位測評系統(tǒng)》

高校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)服務(wù)項目目錄一、職業(yè)測評對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇的作用和意義························3二、《就業(yè)培訓(xùn)》課程開發(fā)背景及對學(xué)生的幫助和意義···················4三、《大學(xué)生職業(yè)定位測評系統(tǒng)》系統(tǒng)說明·····························5四、《大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)》系統(tǒng)說明·····························7五、《大學(xué)生就業(yè)測評培訓(xùn)系統(tǒng)》系統(tǒng)說明·····························9六、高校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)整體解決方案······························11七、石家莊遠(yuǎn)航科技有限公司簡介····································12一、職業(yè)測評對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇的作用和意義許多學(xué)生在面臨職業(yè)選擇和職業(yè)定位的時候，可能都多少存在著以下困惑：我正在找工作，但是面對房地產(chǎn)、食品、IT等諸多行業(yè)，我不知道究竟該選擇哪一行；我想畢業(yè)后先從銷售做起，但我不知道自己到底是否適合做銷售；我畢業(yè)后打算嘗試一下自己所學(xué)專業(yè)以外的工作，現(xiàn)在想利用課余時間多學(xué)一點知識以便為將來就業(yè)做準(zhǔn)備，但是我又不知道自己將來究竟應(yīng)該做什么，現(xiàn)在該朝著哪個方向努力；甚至有些學(xué)生可能想說，我馬上要面臨畢業(yè)了，但現(xiàn)在卻忽然發(fā)現(xiàn)自己什么都不精，感覺自己什么都不能做······當(dāng)學(xué)生面臨上面這些困惑的時候，一方面可以通過老師、父母、同學(xué)等渠道，向他們尋求相關(guān)的支持和幫助；還有一個辦法，就是可以借助職業(yè)測評這個工具，來對自己的學(xué)業(yè)生涯和未來職業(yè)生涯進(jìn)行有效規(guī)劃?！奥殬I(yè)測評”是指運用科學(xué)的方法，來對受試者的職業(yè)興趣（喜歡做什么）、職業(yè)性格（適合做什么）和職業(yè)能力傾向（擅長做什么）等要素，實施測量和評鑒的人事管理活動。它是一門融現(xiàn)代心理學(xué)、測量學(xué)、社會學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、行為科學(xué)等于一體的綜合性科學(xué)。通俗地解釋一下：一把米尺可以幫助我們了解一個人的準(zhǔn)確身高，一個血壓計則幫助我們掌握一個人的心跳快慢血壓高低，此二者皆可幫助我們了解一個人的身體狀況。標(biāo)準(zhǔn)化人才職業(yè)測評，則可以幫助我們相對迅速精確地掌握受測者的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力傾向等職業(yè)特征和發(fā)展?jié)撃埽_定自己的職業(yè)定位。這是關(guān)于職業(yè)測評作用的最通俗的解釋。當(dāng)然，學(xué)生在參加一些“職業(yè)興趣，職業(yè)性格和能力傾向”等職業(yè)測試的同時，并不是說學(xué)生不喜歡、不適合的工作就不能去做了，“先就業(yè)，再擇業(yè)”，“先求生存，后求發(fā)展”的就業(yè)思想，在某種程度上還是比較符合中國的現(xiàn)狀和許多高校和學(xué)生的實際的；同時對一些社會因素及家庭因素等，學(xué)生在找工作的時候也都需要予以考慮。但學(xué)生自身的“職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力傾向”等因素，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇和職業(yè)定位，尤其是學(xué)生日后的長遠(yuǎn)發(fā)展，始終都是非常重要的。學(xué)生參加職業(yè)測評的目的，首先就是為了發(fā)現(xiàn)和明確自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)潛能，避免在找工作的時候過于盲目，從而能夠有目標(biāo)，有意識的去尋找比較適合自己的工作；另外職業(yè)測評還可以幫學(xué)生做到對自己的優(yōu)勢不足心中有數(shù)，從而使學(xué)生在找工作、面試和日后的工作當(dāng)中，能夠有意識地去發(fā)揮優(yōu)勢、回避不足。同時，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們思想觀念的更新，各類用人單位對人才測評這種手段也日趨重視，已經(jīng)有越來越多的用人單位在招聘人才時，把人才測評作為一種重要的輔助手段。因此，廣大應(yīng)屆畢業(yè)生和在校生參加一些測評，不僅對確定自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯很有幫助，而且也可以提前了解職業(yè)測評這種新的面試形式，在以后找工作面試遇到此類面試形式時，不至于因為對這種面試形式的不了解，而錯失工作機(jī)會。二、《就業(yè)培訓(xùn)》課程開發(fā)背景及對學(xué)生的幫助和意義作為應(yīng)屆畢業(yè)生，找工作的時候經(jīng)常碰到的一個很大問題就是，許多企業(yè)，尤其是一些中小企業(yè)，明確表明不愿意招應(yīng)屆畢業(yè)生。而這些企業(yè)之所以不愿意招應(yīng)屆畢業(yè)生，除了許多工作崗位要求從業(yè)者必須具備一定的工作經(jīng)驗外，還有一個很重要的原因，就是廣大應(yīng)屆畢業(yè)生對職場和工作中必需的一些基本知識、工作技能和職業(yè)觀念缺乏了解。企業(yè)把應(yīng)屆生招來之后，往往還要花很大力氣對這些職場新人進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，而在培訓(xùn)的時候花費的一些時間、金錢、人力等成本，往往是許多企業(yè)所不愿承擔(dān)，甚至無力承擔(dān)的。作為學(xué)校來講，由于受到各方面條件的限制，目前大多數(shù)高校也都還沒有向畢業(yè)生提供系統(tǒng)完整的職前培訓(xùn)。同時，作為學(xué)生來說，也由于平時對職場和企業(yè)往往接觸了解不多，因此在正式找工作前，一般也都沒有太多機(jī)會接受到系統(tǒng)的職前培訓(xùn)。而社會上的一些專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖然有些能夠為學(xué)生提供系統(tǒng)的職前培訓(xùn)，但是往往價格非常高，令大多數(shù)學(xué)生無法承受。以上情況就造成了應(yīng)屆生在找工作前，對職前培訓(xùn)的需求很迫切，但又找不到合適的方式和渠道來接受系統(tǒng)的職前培訓(xùn)——學(xué)生自己往往并不真正清楚應(yīng)該學(xué)什么，而學(xué)校一般還沒有精力管這一塊兒，企業(yè)又不愿意管這一塊兒。結(jié)果上述情況不僅影響到學(xué)生順利找工作，而且許多學(xué)生在找到工作之后，也常常由于不能很快的適應(yīng)工作融入職場，造成了沒能順利通過試用期。最終，也在很大程度上，影響了高校的就業(yè)率。對以上問題的一個簡單可行而又成本很低的解決辦法，就是通過互聯(lián)網(wǎng)，來向廣大應(yīng)屆生傳授職場必備的知識、技能和觀念?！毒蜆I(yè)培訓(xùn)》課程就是基于上面的考慮而成立。本欄目旨在通過全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓廣大畢業(yè)生能夠在短時間內(nèi)，以最低廉的方式，接觸到最全面、最系統(tǒng)的就業(yè)培訓(xùn)，掌握職場必備的知識、技能和觀念，迅速完成由一個學(xué)生到一個職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。本課程的主要欄目有：一、職前培訓(xùn)課程：現(xiàn)代企業(yè)員工的職業(yè)化訓(xùn)練整體解決方案等；二、商界名企名家：包括名企企業(yè)文化，名企用人理念，商業(yè)巨子演講精選等；三、職場創(chuàng)業(yè)必讀：包括在職場工作以及創(chuàng)業(yè)過程中，一些基本的職業(yè)觀念；四、經(jīng)典書籍推薦：包括工作能力和態(tài)度培養(yǎng)，以及為人處世方面的一些經(jīng)典書籍；五、大學(xué)生就業(yè)觀培養(yǎng)：考研（接本）？留學(xué)？何去何從······六、大學(xué)生價值觀培養(yǎng)：原微軟副總裁給當(dāng)代大學(xué)生的四封信等。愿廣大畢業(yè)生能通過接受本系列課程的培訓(xùn)，為自己的夢想插上騰飛的翅膀，最終順利找到自己滿意的工作，并且順利地通過試用期，在最短的時間內(nèi)，完成由一個在校生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變和升華。同時，希望本《培訓(xùn)課程》對高校應(yīng)屆生就業(yè)率的提高，能都起到切實的幫助作用。三、《大學(xué)生職業(yè)定位測評系統(tǒng)》――系統(tǒng)說明本系統(tǒng)通過對受試者一般能力傾向、人格因素測驗、思維風(fēng)格、溝通與社交、工作風(fēng)格、壓力反應(yīng)與適應(yīng)性、成就潛能等職業(yè)能力、性格特點和職業(yè)傾向進(jìn)行深入剖析，明確指出受試者適合的崗位特質(zhì)，詳細(xì)描述適合的工作內(nèi)容，并給出職場發(fā)展建議，對受試者專業(yè)發(fā)展、職業(yè)選擇和求職定位提供科學(xué)務(wù)實的幫助。一、具體測評項目分類說明：測評項目測試名稱測量維度功能范圍能力傾向測驗（100道題）一般能力傾向測驗數(shù)學(xué)運用，邏輯推理，語言理解、資料分析、綜合分析診斷個體的能力優(yōu)勢；預(yù)測個體在工作中，成功和適應(yīng)的可能性，發(fā)展的潛能。個性、性格測驗（230道題）青年性格問卷共包括18個測量維度，主要分為以下四個量表群：①人際關(guān)系適應(yīng)能力；②社會化、成熟度、責(zé)任心和價值觀；③成就潛能和智能效率；④個人生活態(tài)度和傾向性在教育方面，成就、創(chuàng)造性潛能的預(yù)測，專業(yè)選擇指導(dǎo)；在管理方面對應(yīng)聘者的管理潛能、工作績效的預(yù)測。職業(yè)傾向、興趣（144道題）職業(yè)傾向測驗興趣傾向、個體經(jīng)歷、人格職業(yè)傾向考察個體職業(yè)經(jīng)歷、個人興趣、人格傾向?qū)τ诟鞣N職業(yè)的適合度和匹配性。綜合報告（四項）系統(tǒng)根據(jù)前三項測評結(jié)果給出綜合評價綜合評價內(nèi)容：崗位趨向特點；職業(yè)類型建議；個人發(fā)展建議；綜合報告。為測試者的職業(yè)定位提供全面系統(tǒng)的建議和指導(dǎo)。二、系統(tǒng)功能：會員注冊、登陸模塊：用戶通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行注冊、登陸；會員測試模塊：會員可互聯(lián)網(wǎng)在線測評；測評結(jié)果查看模塊：做完題后立即可以查看測評結(jié)果；并且結(jié)果可以保留。支持測評結(jié)果在線打印：測評結(jié)果可以在線打?。粫T帳號管理模塊：管理員可以對測評帳號的權(quán)限進(jìn)行自主管理；強大的升級功能：用戶購買系統(tǒng)后，以后我們可根據(jù)用戶需要，不斷進(jìn)行產(chǎn)品升級。三、測評結(jié)果列表：·職業(yè)傾向測試結(jié)果·個性/人格因素測試結(jié)果·一般能力傾向測試結(jié)果·綜合報告·崗位趨向·職業(yè)類型建議·個人發(fā)展建議四、測評報告樣本大學(xué)生就業(yè)測評網(wǎng)首頁左面的“題目介紹”中的“職業(yè)定位測評系列”，有每套題目的詳細(xì)介紹和測評報告樣本。五、本測評系統(tǒng)測評結(jié)果的特點：及時性：做完測評題之后，立即可以查看測評結(jié)果，測評結(jié)果動態(tài)生成，方便快捷；針對性：本系統(tǒng)從職業(yè)興趣、性格和能力傾向三方面進(jìn)行對受試者進(jìn)行測試，針對性強；通俗性：報告深入淺出，測評結(jié)果包含相應(yīng)圖表，直觀形象，一般無需專業(yè)人員解釋；專業(yè)性：本系統(tǒng)報告內(nèi)容詳實、具體、專業(yè)，三份報告在十頁以上；實用性：報告突破了傳統(tǒng)測評的偏重測量，較少涉及應(yīng)用的特點，強調(diào)結(jié)果的應(yīng)用。六、本測評系統(tǒng)對廣大在校生、畢業(yè)生的幫助：更加全面準(zhǔn)確地了解自己；確定受試者的職業(yè)發(fā)展方向：適合的組織類型、工作、環(huán)境等；幫助受試者把握自己的優(yōu)勢，以便在面試中恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己；幫助受試者在面對不同的選擇機(jī)會時學(xué)會如何抉擇；更好的規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯未來的職業(yè)發(fā)展生涯。四、《大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)》――系統(tǒng)說明《大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)》具有操作功能強大、測評內(nèi)容豐富、測評范圍廣泛等特點，目前居于國內(nèi)測評行業(yè)的先進(jìn)水平。本系統(tǒng)通過對測試者的一般能力傾向、人格因素測驗、思維風(fēng)格、溝通與社交、工作風(fēng)格、壓力反應(yīng)與適應(yīng)性、成就潛能等職業(yè)能力、性格特點和職業(yè)傾向進(jìn)行深入剖析，明確指出測試者適合的崗位特質(zhì)，詳細(xì)描述適合的工作內(nèi)容，并給出職場發(fā)展建議，同時可以對受試者的心理測試和描述更加的全面細(xì)致。一、具體測評項目分類說明：測評系列題目組成測評維度一、職業(yè)定位測評系列職業(yè)傾向測驗（144道題）喜歡做什么：職業(yè)興趣、職業(yè)傾向青年性格測驗（230道題）適合做什么：職業(yè)性格、發(fā)展?jié)撃芤话隳芰y驗（100道題）擅長做什么：職業(yè)能力、擅長領(lǐng)域?qū)η叭最}測評結(jié)果綜合評價崗位趨向、職業(yè)類型建議等四項二、綜合素質(zhì)測評系列標(biāo)準(zhǔn)智商IQ測驗（60道題）智商所處的水平高低高級情商EQ測驗（25道題）情緒和心理的調(diào)節(jié)適應(yīng)能力多維財商FQ測驗（35道題）理財天賦，能力，潛能通用逆商AQ測驗（15道題）面對逆境的心理承受和調(diào)節(jié)能力三、性格氣質(zhì)測評系列卡特爾16PF測試（187道題）自身人格的穩(wěn)定特質(zhì)及適合的工作性格內(nèi)外向測試（60道題）性格的內(nèi)外向及適合的工作類型氣質(zhì)類型測試（60道題）自身的氣質(zhì)類型及適合工作四、職業(yè)發(fā)展測評系列職業(yè)價值觀測試（96道題）自身的職業(yè)價值觀的測試職業(yè)滿意度測試（30道題）對當(dāng)前的職業(yè)的滿意度的測試工作適應(yīng)性測試（22道題）對當(dāng)前的工作的適應(yīng)性的測試思考和行動偏好測試（15道題）自身的思考和行動偏好的測試人際關(guān)系處理能力測試（28道題）自身人際關(guān)系處理能力的測試面試能力測試（40道題）求職時的面試能力強弱的測試五、成功潛能測評系列自信心、責(zé)任感、意志力、競爭能力、創(chuàng)造力、成功驅(qū)動力、社會適應(yīng)性、創(chuàng)業(yè)能力、經(jīng)營素質(zhì)本系列共九套題目，分別對個人成功影響非常大的九個因素進(jìn)行測試，九套題目合計共254道題六、心理健康測評系列身心焦慮水平自測（20道題）當(dāng)前一段時間內(nèi)的身心焦慮程度身心抑郁水平自測（20道題）當(dāng)前一段時間內(nèi)的身心抑郁程度強迫癥傾向自測（14道題）自身是否具有強迫癥傾向的自測情緒穩(wěn)定性測驗（15道題）一般情況下自身情緒的穩(wěn)定性亞健康狀態(tài)測驗（16道題）當(dāng)前一段時間內(nèi)身心整體健康程度七測評帳號后臺管理系統(tǒng)、前臺網(wǎng)頁設(shè)計、會員注冊登陸測試打印模塊說明：帶陰影的部分為向就業(yè)中心和測評者重點推薦的經(jīng)典測評題目。二、系統(tǒng)功能：會員注冊、登陸模塊：用戶通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行注冊、登陸；會員測試模塊：會員可互聯(lián)網(wǎng)在線測評；測評結(jié)果查看模塊：做完題后立即可以查看測評結(jié)果；并且結(jié)果可以保留。支持測評結(jié)果在線打?。簻y評結(jié)果可以在線打印；會員帳號管理模塊：管理員可以對測評帳號的權(quán)限進(jìn)行自主管理；靈活組卷功能：客戶可根據(jù)自己需要，靈活選用自己感興趣的功能模塊；三、本測評系統(tǒng)測評結(jié)果的特點：及時性：做完測評題之后，立即可以查看測評結(jié)果，測評結(jié)果動態(tài)生成，方便快捷；全面性：本測評系統(tǒng)的全部題目基本涵蓋了被試者的幾乎所有測評需求，內(nèi)容全面；通俗性：報告深入淺出，測評結(jié)果包含相應(yīng)圖表，直觀形象，一般無需專業(yè)人員解釋；針對性：本系統(tǒng)六大系列從不同角度對受試者進(jìn)行測試，針對性強；實用性：報告突破了傳統(tǒng)測評的偏重測量，較少涉及應(yīng)用的特點，強調(diào)結(jié)果的應(yīng)用。四、本測評系統(tǒng)對廣大在校生、畢業(yè)生的幫助：更加全面準(zhǔn)確地了解自己；確定受試者的職業(yè)發(fā)展方向：適合的組織類型、工作、環(huán)境等；幫助受試者把握自己的優(yōu)勢，以便在面試中恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己；幫助受試者在面對不同的選擇機(jī)會時學(xué)會如何抉擇；更好的規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯未來的職業(yè)發(fā)展生涯。五、測評題目詳細(xì)介紹及報告樣本：大學(xué)生就業(yè)測評網(wǎng)首頁左面的“題目介紹”欄目中，有每套題目的詳細(xì)介紹和測評報告樣本。五、《大學(xué)生就業(yè)測評培訓(xùn)系統(tǒng)》簡介《大學(xué)生就業(yè)測評培訓(xùn)系統(tǒng)》具有操作功能強大、測評內(nèi)容豐富、測評范圍廣泛等特點，同時，本系統(tǒng)集成了“大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)”里面的全部內(nèi)容，因此本系統(tǒng)在為學(xué)生提供全面的測評的同時，還可以為學(xué)生提供專業(yè)化的就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。一、系統(tǒng)組成：測評系列題目組成測評維度一、職業(yè)定位測評系列職業(yè)傾向測驗（144道題）喜歡做什么：職業(yè)興趣、職業(yè)傾向青年性格測驗（230道題）適合做什么：職業(yè)性格、發(fā)展?jié)撃芤话隳芰y驗（100道題）擅長做什么：職業(yè)能力、擅長領(lǐng)域?qū)η叭最}測評結(jié)果綜合評價崗位趨向、職業(yè)類型建議等四項二、綜合素質(zhì)測評系列標(biāo)準(zhǔn)智商IQ測驗（60道題）智商所處的水平高低高級情商EQ測驗（25道題）情緒和心理的調(diào)節(jié)適應(yīng)能力多維財商FQ測驗（35道題）理財天賦，能力，潛能通用逆商AQ測驗（15道題）面對逆境的心理承受和調(diào)節(jié)能力三、性格氣質(zhì)測評系列卡特爾16PF測試（187道題）自身人格的穩(wěn)定特質(zhì)及適合的工作性格內(nèi)外向測試（60道題）性格的內(nèi)外向及適合的工作類型氣質(zhì)類型測試（60道題）自身的氣質(zhì)類型及適合工作四、職業(yè)發(fā)展測評系列職業(yè)價值觀測試（96道題）自身的職業(yè)價值觀的測試職業(yè)滿意度測試（30道題）對當(dāng)前的職業(yè)的滿意度的測試工作適應(yīng)性測試（22道題）對當(dāng)前的工作的適應(yīng)性的測試思考和行動偏好測試（15道題）自身的思考和行動偏好的測試人際關(guān)系處理能力測試（28道題）自身人際關(guān)系處理能力的測試面試能力測試（40道題）求職時的面試能力強弱的測試五、成功潛能測評系列自信心、責(zé)任感、意志力、競爭能力、創(chuàng)造力、成功驅(qū)動力、社會適應(yīng)性、創(chuàng)業(yè)能力、經(jīng)營素質(zhì)本系列共九套題目，分別對個人成功影響非常大的九個因素進(jìn)行測試，九套題目合計共254道題六、心理健康測評系列身心焦慮水平自測（20道題）當(dāng)前一段時間內(nèi)的身心焦慮程度身心抑郁水平自測（20道題）當(dāng)前一段時間內(nèi)的身心抑郁程度強迫癥傾向自測（14道題）自身是否具有強迫癥傾向的自測情緒穩(wěn)定性測驗（15道題）一般情況下自身情緒的穩(wěn)定性亞健康狀態(tài)測驗（16道題）當(dāng)前一段時間內(nèi)身心整體健康程度七、就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)系列簡歷面試技巧簡歷寫作技巧、求職面試技巧職前培訓(xùn)課程1、職業(yè)化訓(xùn)練教程2、行為理念培訓(xùn)3、銷售商界名企名家1、名企企業(yè)文化2、商界名家演講3、傳記職場創(chuàng)業(yè)必讀1、職場成功必讀文章2、創(chuàng)業(yè)成功必讀文章經(jīng)典書籍推薦1、工作能力篇2、工作態(tài)度篇3、人際交往篇大學(xué)生就業(yè)觀培養(yǎng)就業(yè)？升學(xué)？出國？――如何進(jìn)行正確選擇大學(xué)生人生觀培養(yǎng)原微軟副總裁給當(dāng)代中國大學(xué)生的四封信八測評帳號后臺管理系統(tǒng)、前臺網(wǎng)頁設(shè)計、會員注冊登陸測試打印模塊二、系統(tǒng)功能：1、會員注冊、登陸模塊：用戶通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行注冊、登陸；2、會員測試模塊：會員可互聯(lián)網(wǎng)在線測評；3、測評結(jié)果查看模塊：做完題后立即可以查看測評結(jié)果；并且結(jié)果可以保留。4、支持測評結(jié)果在線打?。簻y評結(jié)果可以在線打印；5、會員帳號管理模塊：管理員可以對測評帳號的權(quán)限進(jìn)行自主管理；6、靈活組卷功能：客戶可根據(jù)自己需要，靈活選用自己感興趣的功能模塊；三、本測評系統(tǒng)測評結(jié)果的特點：及時性：做完測評題之后，立即可以查看測評結(jié)果，測評結(jié)果動態(tài)生成，方便快捷；全面性：本測評系統(tǒng)的全部題目基本涵蓋了被試者的幾乎所有測評需求，內(nèi)容全面；通俗性：報告深入淺出，測評結(jié)果包含相應(yīng)圖表，直觀形象，一般無需專業(yè)人員解釋；針對性：本系統(tǒng)六大系列從不同角度對受試者進(jìn)行測試，針對性強；實用性：報告突破了傳統(tǒng)測評的偏重測量，較少涉及應(yīng)用的特點，強調(diào)結(jié)果的應(yīng)用。四、本測評系統(tǒng)對廣大在校生、畢業(yè)生的幫助：更加全面準(zhǔn)確地了解自己；確定受試者的職業(yè)發(fā)展方向：適合的組織類型、工作、環(huán)境等；幫助受試者把握自己的優(yōu)勢，以便在面試中恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己；幫助受試者在面對不同的選擇機(jī)會時學(xué)會如何抉擇；更好的規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯未來的職業(yè)發(fā)展生涯。五、測評題目詳細(xì)介紹及報告樣本：大學(xué)生就業(yè)測評網(wǎng)首頁左面的“題目介紹”欄目中，有每套題目的詳細(xì)介紹和測評報告樣本?！熬蜆I(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)模塊”的具體內(nèi)容，請參照大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)六、高校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)整體解決方案就業(yè)指導(dǎo)中心老師/負(fù)責(zé)人：您好！不知道您在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中，是否遇到過下面類似的問題：學(xué)生的就業(yè)觀念、就業(yè)心態(tài)等有待指導(dǎo)和轉(zhuǎn)變；學(xué)生對學(xué)校公布的最新就業(yè)政策、就業(yè)動態(tài)、招聘信息等常常缺乏了解；學(xué)生對自身的職業(yè)興趣、性格特點、能力傾向、優(yōu)勢不足等不能準(zhǔn)確把握；學(xué)生在職業(yè)選擇、職業(yè)定位方面常常存在著困惑；對職業(yè)規(guī)劃沒有什么概念；學(xué)生對找工作必備的企業(yè)知識、職場觀念、基本工作技能等欠缺了解和掌握；學(xué)生對簡歷寫作、面試技巧等求職必備知識常常準(zhǔn)備不足；學(xué)生對合同簽訂、自身權(quán)益維護(hù)等相關(guān)法律知識往往比較欠缺；當(dāng)高校就業(yè)中心面對上述的種種問題，往往由于各方面條件的限制，而不能對所有問題的每一個細(xì)節(jié)都給學(xué)生提供詳細(xì)指導(dǎo)。同時，有些學(xué)校由于各種原因，還沒有建立自己的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站，因此有時候公布一些就業(yè)信息不太方便；或雖然有自己的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站，但招聘企業(yè)和求職者還不能方便的發(fā)布信息，從而使學(xué)生錯失了一些很好的工作機(jī)會；有些高校的就業(yè)辦老師，如果想在本校的就業(yè)網(wǎng)站上面發(fā)布一些信息，還得通過計算機(jī)中心，操作起來比較麻煩。為了幫助各高校就業(yè)指導(dǎo)中心解決上述問題，提高學(xué)生的就業(yè)率，本公司利用我們在互聯(lián)網(wǎng)方面的資源和技術(shù)優(yōu)勢，現(xiàn)面向全國高校推出“高校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)整體解決方案”。本方案構(gòu)成如下：職業(yè)定位測評模塊（大概形式請參照：大學(xué)生就業(yè)測評網(wǎng)）就業(yè)信息發(fā)布模塊（大概形式請參照：大學(xué)生就業(yè)招聘網(wǎng)）就業(yè)培訓(xùn)課程模塊（大概形式請參照：大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)）就業(yè)指導(dǎo)課程模塊（大概形式請參照：大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)）職業(yè)定位測評模塊：主要功能：本模塊通過專業(yè)化的測評系統(tǒng)，來達(dá)到對受試者的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、能力傾向等進(jìn)行有效測試的目的，從而幫助測評者確定自己的職業(yè)定位和規(guī)劃職業(yè)生涯。本模塊支持管理員管理，使用簡單，就業(yè)辦老師可直接對測評帳號和權(quán)限進(jìn)行管理?！捌髽I(yè)、個人、就業(yè)辦”信息發(fā)布模塊：主要功能：通過此功能模塊，可以實現(xiàn)――企業(yè)招聘信息的發(fā)布及查詢；個人簡歷的發(fā)布及查詢；就業(yè)辦通知、就業(yè)政策、最新就業(yè)動態(tài)等經(jīng)常需要變動的信息的發(fā)布。本模塊支持管理員管理，添加刪除信息不用通過計算機(jī)中心，就業(yè)辦老師可直接管理。就業(yè)培訓(xùn)課程模塊：主要功能：幫助應(yīng)屆畢業(yè)生提前了解企業(yè)，了解職場，掌握必備的職場觀念工作技能。主要內(nèi)容：職業(yè)理念；職場規(guī)則；職場寓言；職場經(jīng)典文章；職場必讀書籍；職場培訓(xùn)課程；實戰(zhàn)工作技能；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。就業(yè)指導(dǎo)課程模塊：主要內(nèi)容：就業(yè)觀念；職業(yè)規(guī)劃；簡歷編寫；面試技巧；權(quán)益維護(hù)等，及其它的內(nèi)容。說明：最終價格根據(jù)客戶需要而