學(xué)年第一學(xué)期溪下學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作參考計劃范文

.::;學(xué)年第一學(xué)期溪下學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作參考方案范文又是新的一學(xué)期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師可以盡快生長起來，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適宜本學(xué)科的相關(guān)活動一主要工作目的1、進(jìn)一步進(jìn)步教師的職業(yè)道德。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。3、鼎力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。4、指導(dǎo)和協(xié)助教師進(jìn)步，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。二主要工作和措施1、加強(qiáng)?教師職業(yè)道德?的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、以"課改"為契機(jī)，深化開展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，全面進(jìn)步教師教學(xué)程度和教育教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課.下課，做一個學(xué)生喜歡的教師。(2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的專著。(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，進(jìn)步教育教學(xué)才干。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)歷，積極的撰寫論文案例。(4)接著抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好"培優(yōu)輔差"的工作，特別是對"學(xué)困生"的關(guān)注。(5)以教研為手段，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。(6)指導(dǎo)和協(xié)助教師進(jìn)步，特別是對青年教師的培養(yǎng)和進(jìn)步。組織教師間互相聽課，展開評議，互相促進(jìn)。三重點工作1、以開展教研活動為契機(jī)，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合，積極推進(jìn)新課程改革，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握?數(shù)學(xué)課程規(guī)范?新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精華和實質(zhì)，用以指導(dǎo)課題研究理論。2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地搜集和挖掘與生活親密相關(guān)的數(shù)學(xué)咨詢題，把這些咨詢題移進(jìn)課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。3、聯(lián)絡(luò)生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的標(biāo)題，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)歷，使學(xué)生覺察數(shù)學(xué)就在四周，從而進(jìn)步學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來對待實際咨詢題的才干。4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。按照教學(xué)內(nèi)容的布置和學(xué)生身心開展程度的特點，采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使籠統(tǒng)的數(shù)學(xué)咨詢題詳細(xì)化，以更便利的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)絡(luò)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用才干的教學(xué).進(jìn)步數(shù)學(xué)應(yīng)用才干是進(jìn)步數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面注重數(shù)學(xué)概念的演化過程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中表達(dá)從理論中來到理論中去的原那么，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、開展過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演化后的一般意義。126、教學(xué)內(nèi)容布置符合學(xué)生身心開展程度的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使籠統(tǒng)的數(shù)學(xué)咨詢題詳細(xì)化，以更便利的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)絡(luò)，激發(fā)學(xué)生的才干，進(jìn)步學(xué)生處置咨詢題的才干。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展理論思路，不時享受勝利的體驗，從而感受制造過程中的無限樂趣。四備課組及成員小學(xué)數(shù)學(xué)備課組組長：林艷艷備課組成員：陳娟娟金炳安五工作布置【九月份】1、各教師制定教學(xué)打算、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研打算2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析3、組織教師研討新教材4、鼓舞教師參與永嘉縣優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比【十月份】1、小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項培訓(xùn)2.、鼓舞教師參與縣教師教育優(yōu)秀論文評比3、組織組內(nèi)教師調(diào)研活動，并評課討論4、鼓舞組內(nèi)教師參與學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比【十一月份】1、集體備課研討