初中生物七年級下冊 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?全市獲獎_第1頁
初中生物七年級下冊 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?全市獲獎_第2頁
初中生物七年級下冊 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?全市獲獎_第3頁
初中生物七年級下冊 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?全市獲獎_第4頁
初中生物七年級下冊 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?全市獲獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僦R和技能情感態(tài)度和價值觀過程與方法描述血管的結(jié)構(gòu)與功能特點嘗試區(qū)分三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況關(guān)愛生命，進一步強化生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點教學(xué)目標(biāo)觀察動脈、靜脈和毛細(xì)血管，說一說三者之間有什么不同。動脈靜脈觀察分析，預(yù)習(xí)檢測毛細(xì)血管血管血流方向結(jié)構(gòu)特點管壁彈性管腔血流速度動脈心臟→全身厚大小最快靜脈全身→心臟薄小大較慢毛細(xì)血管小動脈→小靜脈最薄極小最小最慢一、預(yù)習(xí)檢測1、動脈、靜脈、毛細(xì)血管三種血管的特點2、動脈是把血液從

心臟送到全身各處的血管，多分布較深；靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管，多分布較淺，有的與動脈伴行較深，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，可防止血液倒流；毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與最小的靜脈之間的血管，數(shù)量最多、分布最廣，有利于血液和組織細(xì)胞之間進行物質(zhì)交換。靜脈瓣：防止血液倒流二、自主學(xué)習(xí)合作探究用

將小魚頭部和軀干部包裹好，露出口和尾部，將小魚放在中，尾鰭貼在培養(yǎng)皿上，等小魚安定后，將

蓋在尾鰭上，然后將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用

倍顯微鏡進行觀察。1.實驗：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動浸濕的紗布或脫脂棉培養(yǎng)皿玻片動脈毛細(xì)血管靜脈2.分析血液在血管中的流動方向適合于進行物質(zhì)交換的血管有什么特點？管壁最薄、血流速度最慢數(shù)量最多、分布最廣毛細(xì)血管

分析討論（從管壁厚薄、血流快慢、數(shù)量、分布來分析）血液與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換3、分析毛細(xì)血管便于血液與組織進行物質(zhì)交換的特點

動脈靜脈毛細(xì)血管心臟打吊瓶時針刺的是什么血管？手臂上的青筋——靜脈①管壁薄，易穿刺。③血流慢，避免針刺不當(dāng)出血較多。②分布較淺，易識別。

學(xué)以致用三、血管出血與應(yīng)急處理在生活中，人會因創(chuàng)傷引起出血，如擦破了皮膚，滲出少量的血液或是嚴(yán)重點緩慢流出暗紅色的血液，但有些嚴(yán)重事故則會導(dǎo)致傷口噴射出鮮紅色的血液，這是為什么呢？根據(jù)出血情況，判斷哪種血管受到損傷。③②①毛細(xì)血管出血靜脈出血動脈出血分析討論動脈靜脈毛細(xì)血管種類管壁管腔彈性

血速功能、方向全身較厚

小大快運輸血液心臟較薄

大小慢運輸血液心臟全身非常薄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論