初中地理七年級上冊 認識地圖“十市聯賽”一等獎_第1頁
初中地理七年級上冊 認識地圖“十市聯賽”一等獎_第2頁
初中地理七年級上冊 認識地圖“十市聯賽”一等獎_第3頁
初中地理七年級上冊 認識地圖“十市聯賽”一等獎_第4頁
初中地理七年級上冊 認識地圖“十市聯賽”一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2.1認識地圖珠穆朗瑪峰的高度是8844米，而生活在青藏高原的人們看它只不過4000米，為什么一座山峰會有兩個不同的高度值？起點不同解釋珠峰8844米：4000米：海拔相對高度海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。也稱絕對高度。相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離。地面高度甲地的海拔乙地的海拔甲與乙的相對高度什么是海拔？什么是相對高度？“中華人民共和國水準零點”標志（青島驗潮站）GoogleEarth：珠峰地區(qū)的三維地形人們是怎樣把立體的高低起伏的地形繪制到平面的地圖上呢？玩轉硬幣山等高線地形圖的繪制玩轉硬幣山等高線地形圖的繪制AB玩轉硬幣山等高線地形圖的繪制相關概念：1.等高線：地圖上海拔高度相同的點連接成的曲線。

（同一條線上海拔相等）2.等深線：地圖上海洋深度相同的點連接成的曲線。3.等高距：相鄰兩條等高線之間的高度差。等高線地形圖特點：1.坡度陡緩與等高線疏密的關系坡陡線密，坡緩線疏2.陡崖：等高線重疊。山峰鞍部山脊山谷山體部位山峰山脊我們如何在等高線地形圖上識別不同的山體部位呢？等高線地形圖上的山體部位山峰山峰山脊山谷（小組合作）在等高線地形圖上找出不同的山體部位，寫出名稱并說出其等高線特征：山峰山峰鞍部陡崖山谷山脊山脊山體部位等高線特征山峰鞍部陡崖山脊山谷最高的閉合曲線兩山峰間較平緩部位等高線重疊彎曲部分向低處凸出彎曲部分向高處凸出AB你能在你的手上找出不同的山體部位嗎？2、小明同學想到山頂B去玩（如上圖）①他應選擇線路甲，還是線路乙，為什么？

⑥

②A處比D處高約

米。3、小明在爬山途中沿一條河流前行，你認為他正在C處呢，還是D處？

⑧

該河的流向是由

（方向）往

（方向）流。

請你幫忙1、寫出右圖中字母代表的山體部位的名稱：A

C

D

E

F

①②③④⑤甲乙⑦⑨⑩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論