七年級下學(xué)期地理工作計劃

第頁共頁七年級下學(xué)期地理工作計劃地理工作計劃一、目標和原則1.目標：通過學(xué)習(xí)地理知識，培養(yǎng)學(xué)生的地理意識和地理思維，使其能夠理解和應(yīng)用地理知識來認識和解決實際問題。2.原則：因材施教、循序漸進、理論聯(lián)系實際、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維。二、重點內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法1.重點內(nèi)容：本學(xué)期的地理學(xué)習(xí)主要包括：地球的運動與地理區(qū)位、地球的內(nèi)部圈層與地殼運動、地表形態(tài)和水文地理、自然資源和環(huán)境保護、人口與城市、交通與通信、地圖與地理信息等。2.學(xué)習(xí)方法：除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和課后復(fù)習(xí)外，還鼓勵學(xué)生通過參觀實地、進行實地考察、調(diào)查研究等形式來深入了解地理現(xiàn)象和問題，提高地理學(xué)習(xí)的趣味性和實踐性。三、教學(xué)進度安排1.第一周：地球的形狀、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、地理標志物的觀測與測量。2.第二周：地理經(jīng)緯度、環(huán)境要素的觀測和記錄、用經(jīng)緯度表示地理位置。3.第三周：地殼的成分和結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造理論。4.第四周：板塊運動和地震、火山的形成與分布。5.第五周：地貌的分類和特征、地表水的形成與作用。6.第六周：地下水的形成與作用、水資源的分布和利用。7.第七周：人口的變動和分布、人口增長與人口控制。8.第八周：城市的起源和發(fā)展、城市化的影響。9.第九周：交通運輸?shù)陌l(fā)展和影響、通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。10.第十周：地圖的類型和制圖方法、地理信息的獲取和應(yīng)用。四、教學(xué)方法和手段1.組織課堂討論：在引入新知識之前，先引導(dǎo)學(xué)生提出自己對地理問題的疑惑和理解，然后組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生通過思考和討論去解答問題。2.利用多媒體教學(xué)：結(jié)合地理現(xiàn)象和實例，使用多媒體教學(xué)手段，通過圖片、視頻等形式對地理知識進行生動形象的展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.實地考察和調(diào)查研究：組織學(xué)生參觀實地，進行地理現(xiàn)象的觀察和研究，同時進行實地考察和調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。4.探究性學(xué)習(xí)：提供一些基礎(chǔ)的地理材料和問題，引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，通過實驗、觀察和推理等方式深入了解地理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和問題解決能力。五、考核方式和評價標準1.考核方式：采取定期考試和平時成績相結(jié)合的方式進行考核，定期考試主要測試學(xué)生對地理知識的掌握程度，平時成績主要包括課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、實驗報告等。2.評價標準：根據(jù)學(xué)生的掌握程度、實踐能力、創(chuàng)新思維等方面進行評價。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和潛力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生主動參與到地理學(xué)習(xí)中去。六、師生互動和家校合作1.師生互動：在課堂上鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表觀點，教師及時給予鼓勵和指導(dǎo)。課后提供學(xué)生進行地理實踐活動的機會，鼓勵學(xué)生通過參觀實地、調(diào)研報告等形式展示自己的成果。2.家校合作：定期向家長發(fā)放學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時溝通反饋學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況和存在的問題，鼓勵家長對學(xué)生的地理學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)和支持。七、總結(jié)和展望通過本學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠基本掌握地理知識，提高對地理現(xiàn)象的觀察和分析能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，同時也能增進對自然環(huán)境和人文社會的認識和理解。在今后