幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《10的分成》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《10的分成》活動(dòng)名稱：10的分成活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒理解數(shù)字10的概念，并通過將10分成不同的部分來加深對(duì)數(shù)字10的認(rèn)知。2.提高幼兒的分?jǐn)?shù)概念和數(shù)字分解的能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.十個(gè)數(shù)字卡片（0-9）。2.十個(gè)紙杯。3.十個(gè)小水果（如蘋果、香蕉等）。4.小組活動(dòng)工作表。5.彩色紙、剪刀、膠棒等繪畫工具?；顒?dòng)過程：第一階段：導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）1.以小組形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：你們知道數(shù)字10代表什么嗎？為什么數(shù)字10很特別？2.請(qǐng)幼兒尋找教室中的10個(gè)物品（如10個(gè)椅子、10個(gè)窗戶等）進(jìn)行觀察。第二階段：分組活動(dòng)（20分鐘）1.將幼兒分成小組，每組4-5人。2.將十個(gè)數(shù)字卡片放在桌上，叫幼兒依次選擇一個(gè)數(shù)字。3.每個(gè)小組用紙杯模擬數(shù)字10的分成，例如：如果選擇數(shù)字4，小組成員需要將十個(gè)紙杯分成4個(gè)一組，并用小水果填充每組。4.引導(dǎo)幼兒觀察和討論不同的分組方式。第三階段：展示和討論（15分鐘）1.讓每個(gè)小組展示他們的分組方式，并提醒他們將結(jié)果記錄在小組活動(dòng)工作表上。2.鼓勵(lì)小組成員分享自己的想法和觀察，引導(dǎo)他們思考以下問題：a.有哪些不同的分組方式？b.每種分組方式有多少個(gè)紙杯和小水果？c.是否有人選擇相同的數(shù)字？為什么選擇同樣的數(shù)字？d.有沒有可能將十個(gè)紙杯分成10個(gè)一組？為什么？3.以小組為單位進(jìn)行討論，介紹不同小組的分組方式。第四階段：創(chuàng)作活動(dòng)（15分鐘）1.將彩色紙、剪刀和膠棒放在桌面上，鼓勵(lì)幼兒用他們的想象力和創(chuàng)造力制作數(shù)字10的分成圖。2.引導(dǎo)幼兒思考并繪制不同的分組方式，例如：將數(shù)字10分為兩組（5+5）、三組（3+3+4）等。3.鼓勵(lì)幼兒在自己的創(chuàng)作中嘗試不同的組合。第五階段：總結(jié)活動(dòng)（10分鐘）1.鼓勵(lì)幼兒分享自己的創(chuàng)作，并通過群體討論的方式總結(jié)活動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)數(shù)字10的特點(diǎn)和分配方式。活動(dòng)延伸：1.給幼兒更多的數(shù)字卡片，挑戰(zhàn)他們分解其他數(shù)字。2.引導(dǎo)幼兒探索數(shù)字10的倍數(shù)和因子的概念。3.讓幼兒創(chuàng)作自己的數(shù)字10分成故事。活動(dòng)評(píng)估：觀察幼兒